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文檔簡介

1、世界因生命而精彩了解繽紛多彩的生命構成世界生命需要相互關愛多彩的生命構成繽紛的世界課堂交流 請向同學們展示你課前收集的有關人類、動物、植物、微生物等生命體的實物或圖片。 我收集的是： 我對他（它）的簡單介紹： 地球上的生物都具有頑強的生命力，我很喜歡 ，因為 多彩的生命構成繽紛的世界,你曾被某種生命打動過嗎？請大家欣賞一段flash:學生探究 列舉在生活中傷害生命的事例有哪些?生命需要相互關愛 地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分。人類應該怎樣和其他生命相處呢？生命是頑強的，也是脆弱的。戰(zhàn)爭亂捕殺亂砍伐水污染月球殞坑大興安嶺 沒有生命的世界會是什么樣？請關看三組圖片，說說感受：青?；哪?/p>

2、涸的湖美麗山水多彩海洋多樣生命課堂討論: 我們中學生應如何落實與其他生命和諧相處這一行動呢?小結: 多彩的生命構成了繽紛的世界世界因生命 而精彩 生命需要相互關愛活動與探究 “爭當熱愛生命之星”評選活動 活動目的:通過評選活動,激發(fā)學生的熱愛生命之情,思想行為中的火花及點滴進步及時鼓勵。 活動要求: 自己動手,飼養(yǎng)一種生命體(金魚、花草、烏龜、兔子等),細心照料,認真觀察,作好觀察記錄。 年 月 日起,我飼養(yǎng)了 ,我答應從今天起用心愛護它,細心照料它,珍愛它的生命和健康! 生命日記： 年 月 日 星期 天氣 心得（或感受）： 如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人，去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍惜野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。 每種生命都有存在的意義與價值，各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。如果隨意踐踏地球上的生命

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