未收與不擬有怎樣的表達(dá)效果課件

1、山行清代 姚范百道飛泉噴雨珠，春風(fēng)窈窕綠蘼蕪。山田水滿秧針出，一路斜陽聽鷓鴣。(1)請賞析“窈窕”一詞的表達(dá)效果。窈窕：指心靈儀表兼美的女子樣子關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。答：擬人手法，生動形象地寫出了輕柔的春風(fēng)帶給人美好的感覺。（2）結(jié)合全詩，分析“一路斜陽聽鷓鴣”表達(dá)了詩人怎樣的情感。答：詩人沐浴著春風(fēng)，輕快地行走在山間，踏著夕陽，聽著鳥鳴，看著周圍美麗的自然風(fēng)光和田園風(fēng)光，心中充滿了對自然的喜愛和對農(nóng)村生活的向往之情。評分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合全詩分析，得1分，答出情感，得1分。 輞川六言（其五）王維山下孤煙遠(yuǎn)村，天邊獨樹高原。一瓢顏回陋巷，五柳先生對門?！咀⑨尅枯y川：地名。一瓢顏回陋巷

2、：孔子在論語雍也中贊美弟子顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)。1任選一、二兩句詩中的一句，發(fā)揮想象描繪你讀到的畫面。（2分 2細(xì)讀全詩，說說詩人向往怎樣的生活。（2分）大意：遠(yuǎn)處的山邊橫臥著一個寂靜的小村莊， 綠樹掩映中零星的檐角翹起， 其間正升起一縷裊裊的炊煙，（寧靜安閑的田園生活） 生活在顏回那樣簡陋、艱苦的環(huán)境中， 與陶潛那樣與世無爭的高士為鄰（清貧高潔的生活）第一類詩：寫景詩主旨：鐘情歸隱田園； 熱愛大自然，熱愛祖國山河； 表達(dá)高潔品質(zhì)淮上與友人別 (哀傷凄婉）揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦詞語解釋：淮（hui）上：揚州?；矗夯此P子江：長江在江蘇鎮(zhèn)江、揚州一帶的

3、干流。楊柳：“柳”與“留”諧音，表示挽留之意。楊花：柳絮。愁殺：愁緒滿懷。殺，形容愁的程度之深。風(fēng)笛：風(fēng)中傳來的笛聲。離亭：驛亭。亭是古代路旁供人休息的地方，人們常在此送別，所以稱為“離亭”。瀟湘（xio xing）：指今湖南一帶。秦：指當(dāng)時的都城長安。在今陜西境內(nèi)。譯文：揚子江的岸邊楊柳依依，那亂飛的柳絮，愁壞了渡江的游子。晚風(fēng)陣陣，從驛亭里飄來幾聲笛聲，我們就要離別了，你要去瀟水和湘水流經(jīng)的城鎮(zhèn)，而我要去京城長安。第二類：送別詩主旨：寫依戀不舍；表安慰與祝愿；陳述擔(dān)憂和思念。意 象手 法2.聯(lián)想，虛實結(jié)合少年行【唐】令狐楚弓背霞明劍照霜，秋風(fēng)走馬出咸陽。未收天子河湟地，不擬回頭望故鄉(xiāng)。【注

4、釋】河湟：湟水流域及其與黃河合流的一帶，這里是指被吐蕃統(tǒng)治者所侵占的河西、隴右之地。1詩的前兩句塑造了一個怎樣的少年形象？2詩的后兩句中“未收”與“不擬”有怎樣的表達(dá)效果？“弓背霞明劍照霜”，雕弓利劍被擦拭琢磨得寒光閃耀， “秋風(fēng)”寫出了出征的節(jié)令；“走馬”二字則入神地傳出了愛國將士們勇往直前的豪壯氣勢?！拔词铡迸c“不擬”寫出了收復(fù)失地的決心。一、從戍邊戰(zhàn)士的角度，或?qū)憫?zhàn)爭的慘烈，或?qū)憟髧暮狼椤?王昌齡的從軍行為例：青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。這首詩以戍邊戰(zhàn)士的視角，既讓我們想見戰(zhàn)爭的殘酷激烈、戰(zhàn)事的頻繁不斷，又讓我們看到了戰(zhàn)士誓死報國的豪情壯志，以及最后

5、必勝的堅定信念。 二、從閨中主婦的角度，批判戰(zhàn)爭破壞了人民和平安寧的生活。從思婦的角度寫戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，形成獨特的邊塞閨怨詩。以金昌緒的春怨為例：打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。長年戍邊的親人還健康地活著嗎？每天吃得飽嗎？身上的棉衣能否御寒？這一切，都讓思婦擔(dān)心、牽掛，而這些擔(dān)心、牽掛無法得到排解，思念之極就不自覺地出現(xiàn)在白日夢中了。在夢中與思念的人兒相會，也是一種苦澀的幸福啊，難怪女主人要趕走可愛的黃鶯鳥。這種無理而有情的動作正揭示了戰(zhàn)爭破壞了人民安寧的生活，看起來它是一首抒寫兒女之情的小詩，實則有深刻的時代內(nèi)容，反映了當(dāng)時兵役制下廣大人民所承受的痛苦。 三、從將士的角度，寫因長期戍邊而產(chǎn)生的精神上的痛苦。王昌齡的從軍行較為典型