文言文翻譯方法(說課)課件

1、復習課文言文翻譯方法信 達 雅三個基本原則：翻譯要準確，要符合原文意思，不遺漏，不增譯。 盡量做到字字落實，能直譯的盡量直譯通順暢達,沒有語病，符合現(xiàn)代漢語的語法和用語習慣指譯文要文筆優(yōu)美富有表現(xiàn)力，力求體現(xiàn)原文的語言特色。1. 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè) 朝代 2. 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡 年號 3. 陳勝自立為將軍，吳廣為都尉 人名 4. 山不在高，有仙則名 和現(xiàn)代漢語沒有任何變化的詞-照原樣?！傲簟蹦晏柕孛麜r間人名官名1、便要還家 要通“邀” ， 邀請 通假字2、其岸勢犬牙差互 名詞做狀語 詞類活用3、群臣吏民能面刺寡人之過者 指責 一詞多義4、率妻子邑人來此絕境 妻子和孩子 與世隔

2、絕的地方 古今異義5、黃發(fā)垂髫并怡然自樂 老人小孩 借代 以上五種情況都要“換”1、撤屏視之，一人，一桌，一椅，一扇，一撫尺而已 省略量詞2、見漁人，乃大驚，問所從來 省略主語 賓語3、余則缊袍敝衣處其間 省略謂語4、一鼓作氣 省略狀語 省略的內(nèi)容要“補”上 注意：補出省略的成分，要加括號。 1、夫戰(zhàn)，勇氣也2、夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣3、公將鼓之4、予獨愛蓮之出淤泥而不染5、夫?qū)ＶT之刺王寮也，彗星襲月6、何陋之有 沒有實際意義的虛詞“刪”1、何以戰(zhàn)2、微斯人，吾誰與歸3、統(tǒng)計一舟，為人五，為窗八4、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 互文 不合現(xiàn)代漢語習慣的“調(diào)”整順序 1、其真無馬也？其真不知馬也2

3、、是亦不可以已乎？此之謂失其本心 3、安陵君其許寡人！ 一定要注意原文的語氣，盡量用現(xiàn)代漢語把它表達出來。 文言翻譯并不難，幾種方法記心間。意義不變要留下，這種方法最簡單。異義多義通假字，詞類活用全部換。省略內(nèi)容要補上，無義虛詞定要刪。古今語序不一樣，必要調(diào)整莫嫌煩。兩種修辭需注意，互文調(diào)整借代換。碰見虛詞因句譯，領(lǐng)會語氣重流利。要想考場盡順利，勤思巧記是根基。順口溜 A、平時學習注意積累。 B、我們一定要在把握了文段內(nèi)容后再去做題。 C、要善于借助試題中的已知題項，幫助對原文的理解。 D、翻譯時，遇到難于把握的詞語要廣泛聯(lián)系已學的知識，一一聯(lián)想， E、翻譯完成后，要記住把譯文放到原文（語境）

4、中，按“信、達、雅”的原則去檢驗譯文是否達到標準。備考須知請你在題庫中選題按要求回答一二三四看誰反應快 （天津市） 閱讀鄒忌諷齊王納諫2、3段，回答下列問題： 1、下面對選文中加點詞語解釋，不正確的一項是( ) A. 臣之妻私臣 私：偏愛 B卒中往往語 往往：到處 C聞寡人之耳者 聞：使聽到 D時時而間進 間：間接 2、下面句子中的“于”字解釋為“在”的一項是( ) A. 皆以美于徐公 B. 四境之內(nèi)莫不有求于王 C. 能謗譏于市朝 D. 皆朝于齊DC 翻譯下列句子，并注意劃線詞的用法。 1、名之者誰？太守自謂也。 2、傴僂提攜，往來而不絕者 3、乃不知有漢，無論魏晉。 4、萬鐘則不辯禮義而受

5、之。一、選出意思相同的一項是 （ ） A謂：謂唐雎曰 太守謂誰？廬陵歐陽修也 B信：小信未孚 欲信大義于天下 C若：若士必怒 若為傭耕，何富貴也 D嘗：大王嘗聞布衣之怒乎 予嘗求古仁人之心二、解釋劃線字的意思： （1）及其日中如探湯 湯： （2）錦鱗游泳 鱗： （3）庶竭駑鈍，攘除奸兇 奸兇： （4）鄉(xiāng)為身死而不受。 鄉(xiāng)： D熱水魚奸邪兇頑的敵人通“向”，從前 解釋下列句子，并說出運用了本節(jié)所講的哪種技巧 1、不以物喜，不以己悲 2、 臣本布衣，躬耕于南陽。 3、夫?qū)ＶT之刺王僚也 4、客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！眲h留通假字 換 補充主語借代 換 調(diào)順序互文 調(diào)“留”貫穿每一句2009年5月 一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)?？突?一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。巴爾扎克 一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。愛因斯坦 一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。雨果 一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。高爾基生活就像海洋，只有意志堅強的人