2022-2023學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷

1、第一單元綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)卷一、積累與運(yùn)用(15分)請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的田字格或橫線上端正地書(shū)寫(xiě)正確答案，或在括中里填寫(xiě)相應(yīng)選項(xiàng)。第13題每句1分，第4題(1)小題1分，(2)(4)小題每小題2分。1. ，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思)2峨眉山月歌中借“青山吐月”的優(yōu)美意境抒發(fā)“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”的不舍之意的詩(shī)句是，。3聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中既點(diǎn)明了時(shí)令，又表達(dá)了漂泊之感和落寞之情的句子是，。4.【原創(chuàng)題】閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。(7分)初春時(shí)節(jié)，細(xì)雨fi fi。驅(qū)車(chē)從宿松縣城出發(fā)，經(jīng)過(guò)40多千米整修一新的曲折山道，來(lái)到位于大山深處的柳坪鄉(xiāng)邱山村。站在高處環(huán)顧四周，只見(jiàn)遠(yuǎn)處重巒疊嶂，滿(mǎn)山樹(shù)木蓊郁蔭

2、翳，山間煙波縹緲，河流蜿蜒于山腳eq x()近處，樹(shù)木蔥籠，一株株翠竹高聳挺拔，就勢(shì)而建的民宅墻體潔白、房頂紅黛相間遠(yuǎn)景近物構(gòu)成了一幅雅趣盎然的生態(tài)水墨畫(huà)卷。(1)根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，給加點(diǎn)的字注音。(1分)細(xì)雨fi fi()相間()(2)文段中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“_”，這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法是“_”。(2分)(3)“驅(qū)車(chē)從宿松縣城出發(fā)”一句中有兩個(gè)動(dòng)詞，它們是“_” “_”。(2分)(4)文段eq x()中填入的標(biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A句號(hào)B逗號(hào)C分號(hào)D冒號(hào)5選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)()(2分)A提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)的企業(yè)必須整改是因?yàn)楦?jìng)價(jià)排名機(jī)制影響了搜索結(jié)果的公正性是重要原因。B歷史和現(xiàn)

3、實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有才能，國(guó)家才有前途，民族才有希望。C隨著近年來(lái)草原自駕游的興起，嚴(yán)重危害了草原的生態(tài)環(huán)境，正在成為草原不可承受之重。D我原打算介紹王賓向張凱借閱平凡的世界，沒(méi)想到他已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校，跟父母回老家探親去了。二、閱讀(48分)(一)古代詩(shī)歌閱讀(12分)(甲)閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。(7分)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。6“楊花落盡子規(guī)啼”一句選取了“楊花”和“子規(guī)”兩種意象，有什么深刻含義？(4分)7“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”這兩句詩(shī)在情感的表達(dá)上有何獨(dú)特之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分)(乙)閱讀下面一首詩(shī)，

4、回答問(wèn)題。(5分)龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。8曹操，字_，_(時(shí)期)政治家、軍事家、詩(shī)人。(2分)9下面對(duì)本詩(shī)和觀滄海的理解和分析正確的一項(xiàng)是()(3分)A觀滄海是一首寫(xiě)景抒情詩(shī)。詩(shī)人勾畫(huà)了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了開(kāi)闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)、建功立業(yè)的抱負(fù)。B觀滄海最后兩句卒章顯志，如一曲雄壯的樂(lè)曲，在最激越處戛然而止，抒發(fā)了作者難以抑制的豪情。C“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年”說(shuō)明詩(shī)人深受封建宿命思想的影響，思想消極。D龜雖壽觀滄海從整體看，都

5、直抒胸臆，以“幸甚至哉，歌以詠志”作結(jié)。(二)現(xiàn)代文閱讀(30分)(甲)閱讀下文，回答問(wèn)題。(12分)一覺(jué)醒來(lái)是早晨沈石溪當(dāng)四周都是陌生的面孔，當(dāng)一雙雙滿(mǎn)是懷疑的眼睛緊盯著你，你會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一種獨(dú)坐小船在大海上漂流，孤立無(wú)援，隨時(shí)都會(huì)被狂風(fēng)惡浪吞噬掉的恐懼感？我就曾有過(guò)這樣的感受。那時(shí)我剛讀完初一，升初二，因遷居，換了一個(gè)新學(xué)校。開(kāi)學(xué)第三天，數(shù)學(xué)老師搞了一次摸底考試。我從小學(xué)開(kāi)始，就對(duì)數(shù)學(xué)很有興趣，我很順利地就把題目全部做好了。第二天一公布成績(jī)，我得了滿(mǎn)分，而同桌那位眉清目秀的班長(zhǎng)樂(lè)嘉秋才得了九十九分。當(dāng)那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分?jǐn)?shù)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我心里像灌了蜜似的甜。就

6、在這時(shí)，樂(lè)嘉秋站起來(lái)說(shuō)：“秦老師，沈石溪同學(xué)是因?yàn)樽鞅撞诺昧艘话俜值?，昨天考試時(shí)，他幾次三番找借口偷看我的試卷，我覺(jué)得這不是他的真實(shí)成績(jī)?！蔽业哪X袋嗡的一聲變得簸箕大，我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，我囁嚅著說(shuō)：“我沒(méi)有我沒(méi)有”教室里靜得像關(guān)嚴(yán)了門(mén)的冷凍倉(cāng)庫(kù)，我惶惑地四下望去，只看見(jiàn)一雙雙憤怒的眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛來(lái)叮我。我把求救的目光投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前，說(shuō)：“沈石溪同學(xué)，我要告訴你，你的眼睛生得很大，嗯，還有點(diǎn)兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來(lái)偷看別人的試卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了。”不知為什么，我心里虛得很，腰也彎下去了，背也駝下去了

7、，脖子也縮下去了。我本來(lái)就靦腆，只會(huì)像個(gè)口吃患者似的反復(fù)說(shuō)：“我沒(méi)有我真的沒(méi)有”這以后，我一上數(shù)學(xué)課就無(wú)端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂(lè)嘉秋又懷疑我偷看她作業(yè)什么的，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著秦老師那張表情生動(dòng)的臉，猜測(cè)她是不是對(duì)我轉(zhuǎn)變了看法，我豎起耳朵諦聽(tīng)四周的同學(xué)有沒(méi)有在說(shuō)我的壞話，而老師講什么，我一句也沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)去。我的數(shù)學(xué)成績(jī)急速滑坡，到了期中考試，我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說(shuō)：“我想，這才是你真正的成績(jī)！”這不及格的期中考試成績(jī)成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時(shí)確實(shí)偷看了樂(lè)嘉秋的試卷。當(dāng)天夜里，我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，我怕是永遠(yuǎn)也無(wú)法改變秦老師和同學(xué)們對(duì)我的壞

8、印象了，我這輩子算是讓樂(lè)嘉秋給毀了；我想，我應(yīng)該用粉筆在她背上畫(huà)條蛇，隱喻她就是專(zhuān)門(mén)害人的美人蛇我腦子特別活絡(luò)，一秒鐘就可以想出一千個(gè)壞點(diǎn)子來(lái)，可我向來(lái)膽小如鼠，不敢付諸行動(dòng)。我想，要是我正在做報(bào)復(fù)她的壞事時(shí)，突然被人發(fā)覺(jué)，豈不是鐵證如山地證明我曾經(jīng)偷看過(guò)她的試卷？唉，怎么辦？怎么辦？我覺(jué)得我的人生道路上一片黑暗，眼睛就像開(kāi)了閘的水庫(kù)，淚水滂沱突然，我發(fā)現(xiàn)奶奶躡手躡腳走到我床邊，慈祥地摸摸我的額頭，附在我耳朵邊輕輕地說(shuō)：“好好睡一覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)是早晨！相信奶奶，一覺(jué)醒來(lái)是早晨！”奶奶的語(yǔ)調(diào)平和沉穩(wěn)，透出飽經(jīng)風(fēng)霜后的練達(dá)與睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻煩，不詢(xún)問(wèn)、追究，只是把一個(gè)信念傳遞

9、給了我，而這個(gè)信念是她用一生的坎坷與磨難練就的智慧結(jié)晶。奶奶大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，她和我母親一起，靠給人繡花，靠典賣(mài)極有限的家當(dāng)，靠撿食菜葉，苦苦支撐這個(gè)家。在凄風(fēng)苦雨的漫長(zhǎng)歲月里，這句“一覺(jué)醒來(lái)是早晨”的口頭禪，像一根結(jié)實(shí)的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊(yùn)含著深刻人生哲理的話，酣然入睡。第二天，我精神飽滿(mǎn)地來(lái)到學(xué)校，我不再理會(huì)別人是怎么看我的，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)秦老師講課，把巨大的精神包袱卸下來(lái)，當(dāng)成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數(shù)學(xué)功底本來(lái)就好，一發(fā)奮，掉下來(lái)的成績(jī)很快就嗖嗖往上躥。到了期末考試，數(shù)學(xué)考試前，我十分平靜地要

10、求秦老師允許我臨時(shí)調(diào)換一下座位，我的理由是，我不希望同學(xué)們對(duì)我產(chǎn)生新的誤會(huì)。得到秦老師首肯后，我在講臺(tái)旁獨(dú)坐一桌，面對(duì)散發(fā)著墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空氣，透明得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，潛心演算每一道考題，我做得又快又好，第一個(gè)交卷，又是一個(gè)漂亮的滿(mǎn)分！不知是上天的故意安排還是一種巧合，樂(lè)嘉秋又是九十九分。寒假里有一天，我一清早到菜市場(chǎng)幫奶奶替別人刮魚(yú)鱗，正巧遇見(jiàn)打扮得漂漂亮亮的樂(lè)嘉秋迎面走來(lái)。我衣衫襤褸，兩只手沾滿(mǎn)魚(yú)腥，羞于見(jiàn)人，想扭頭裝著沒(méi)看見(jiàn)，她卻主動(dòng)跑過(guò)來(lái)打招呼，她的臉紅得像盛開(kāi)的夾竹桃，訕訕地說(shuō)：“看來(lái)，數(shù)學(xué)摸底考試時(shí)，我我確實(shí)是誤會(huì)你了?！薄叭寺?，總有誤解別人的時(shí)候，也總有被別人誤會(huì)的

11、時(shí)候?！薄拔液煤蠡?，我一直想想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起?！薄皠e別，過(guò)去的事就讓它過(guò)去好了。嗯，一覺(jué)醒來(lái)是早晨?！背踔挟厴I(yè)后，我離鄉(xiāng)背井，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進(jìn)是非的漩渦，多少次面臨人生的絕境，但在我最困難的時(shí)候，我就會(huì)想起奶奶說(shuō)的這句話：一覺(jué)醒來(lái)是早晨！于是，我便恢復(fù)了自信和勇氣，于是，我振作起來(lái)舔舔傷口繼續(xù)拼搏，于是，我奇跡般地走出沼澤，戰(zhàn)勝絕境，柳暗花明又一村。(選自爺爺?shù)奶侨?，有刪改)10. 根據(jù)文章內(nèi)容，將情節(jié)補(bǔ)充完整。(4分)考試滿(mǎn)分，師生懷疑成績(jī)滑坡，奶奶鼓勵(lì)_11. 分析文中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(4分)12. 你怎樣理解“一覺(jué)醒來(lái)是早晨”這句話的含義？(4分)(乙)閱讀下文，回答問(wèn)

12、題。(18分)冬天汪曾祺天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖時(shí)卸下來(lái)的，一直在廂房里放著。現(xiàn)在，搬出來(lái)，刷洗干凈了，換了新的粉連紙，雪白的紙。上了槅子，顯得嚴(yán)緊、安適，好像生活中多了一層保護(hù)。家人閑坐，燈火可親。床上拆了帳子，鋪了稻草。洗帳子要揀一個(gè)晴朗的好天氣，當(dāng)天就曬干。夏布的帳子，晾在院子里，夏天離得遠(yuǎn)了。稻草裝在一個(gè)布套里，粗布的，和床一般大。鋪了稻草，暄騰騰的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。不過(guò)也還是冷的。南方的冬天比北方難受，屋里不升火。晚上脫了棉衣，鉆進(jìn)冰涼的被窩里；早起，穿上冰涼的棉襖棉褲，真冷。放了寒假，就可以睡懶覺(jué)。棉衣在銅爐子上烘過(guò)了，起來(lái)就不是很困難了。尤其是，

13、棉鞋烘得熱熱的，穿進(jìn)去真是舒服。我們那里生燒煤的鐵火爐的人家很少。一般取暖就用銅爐子，腳爐和手爐。腳爐是黃銅的，有多眼的蓋，里面燒的是粗糠。粗糠裝滿(mǎn)，鏟上幾鏟沒(méi)有燒透的蘆柴火(我們那里燒蘆葦，叫作“蘆柴”)的紅灰蓋在上面。粗糠引著了，冒一陣煙，不一會(huì)兒，煙盡了，就可以蓋上爐蓋。粗糠慢慢延燒，可以經(jīng)很久。老太太們離不開(kāi)它，閑來(lái)無(wú)事，打打紙牌，每個(gè)老太太腳下都有一個(gè)腳爐。腳爐里粗糠太實(shí)了，空氣不夠，火力漸微，就要用“撥火板”沿爐邊挖兩下，把粗糠撥松，火就旺了。腳爐暖人，腳不冷則周身不冷。焦糠的氣味也很好聞。手爐較腳爐小，大都是白銅的，講究的是銀制的。爐蓋上不是一個(gè)一個(gè)圓窟窿，大都是鏤空的松竹、梅花

14、圖案。手爐有極小的，中置炭墼(煤炭研為細(xì)末，略加蜜，筑成餅狀)，以紙煤頭引著，一個(gè)炭墼能經(jīng)一天。冬天吃的菜，有烏青菜、凍豆腐、咸菜湯。烏青菜塌棵，平貼地面，江南謂之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后園辟小片地，種烏青菜，經(jīng)霜，菜葉邊緣作紫紅色，味道苦中泛甜。烏青菜與“蟹油”同煮，滋味難比?！靶酚汀笔且源篌π分笫焯奕猓迂i油“煉”成的，放在大海碗里，凝成蟹凍，久貯不壞，可吃一冬。豆腐凍后，不知道為什么是蜂窩狀?；_(kāi)，切小塊，與鮮肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，無(wú)不佳。凍豆腐宜放辣椒、青蒜。我們那里過(guò)去沒(méi)有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是從山東運(yùn)來(lái)的，美其名曰“黃芽菜”，很貴?！扒嗖恕彼朴筒?/p>

15、而大，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜是用青菜腌的。陰天下雪，喝咸菜湯。冬天的游戲：踢毽子，抓子兒，下“逍遙”?！板羞b”是在一張正方形白紙上，木版印出螺旋的雙道，兩道之間印上八仙、馬、兔子、鯉魚(yú)、蝦每樣都是兩個(gè)，錯(cuò)落排列，不依次序。玩的時(shí)候各執(zhí)銅錢(qián)或象棋子為子兒，擲骰子，如果骰子是五點(diǎn)，自“起馬”處數(shù)起，向前走五步，是兔子，則向內(nèi)圈尋找另一只兔子，以子兒押在上面。下一輪開(kāi)始，自里圈兔子處數(shù)起，如是六點(diǎn)，進(jìn)六步，也許是鐵拐李，就尋另一個(gè)鐵拐李，把子兒押在那個(gè)鐵拐李上。如果數(shù)至里圈的什么圖上，則到外圈去找。點(diǎn)數(shù)夠了，子兒能進(jìn)終點(diǎn)(終點(diǎn)是一座宮殿式的房子)，就算贏了。次后進(jìn)入的為“二家”“三家”

16、。“逍遙”兩個(gè)人玩可以，三四個(gè)人玩也可以。早起一睜眼，窗戶(hù)紙上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后園去折蠟梅花、天竺果。明黃色的蠟梅，鮮紅的天竺果，白雪，生意盎然。蠟梅開(kāi)得很久，天竺果尤為耐久，插在膽瓶里，可經(jīng)半個(gè)月。舂粉子。有一家鄰居，有一架碓。這架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家輪流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些篩子、籮。踩碓很好玩，用腳一踏，碓嘴揚(yáng)了起來(lái)，嘭的一聲，落在碓窩里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年燒餅”，搓圓子(即湯團(tuán))。舂粉子，就快過(guò)年了。(有刪改)13理清思路，完成下面有關(guān)冬天里的生活活動(dòng)的思維導(dǎo)圖。(4分)這篇散文看似順手寫(xiě)來(lái)，隨意安排，給人以“散”的感覺(jué)，但有一條

17、情感主線始終貫穿其中，形散神不散，這條主線是_。14文中出現(xiàn)了四處括號(hào)，下面對(duì)其理解不正確的一項(xiàng)是()(3分)A括號(hào)中的內(nèi)容是對(duì)前面的話加以解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。B括號(hào)中的內(nèi)容使讀者獲得了相應(yīng)的知識(shí)。C增加括號(hào)的內(nèi)容，打斷原有的敘述節(jié)奏，讀起來(lái)不舒服。D增加括號(hào)的內(nèi)容，給人一種不緊不慢的閑聊感。15第段，作者用大量筆墨寫(xiě)家鄉(xiāng)冬天吃的菜，為什么？(6分)16將本文的題目改為我的家鄉(xiāng)可好？為什么？(5分)(三)名著閱讀(6分)17讀朝花夕拾，消除了我們與經(jīng)典的隔膜，拉近了我們與魯迅的距離。在這十篇散文中，我們看到的是具有戰(zhàn)斗精神的魯迅，是飽含深情的魯迅，是富有童真童趣的魯迅，是幽默的魯迅。請(qǐng)結(jié)合朝花夕拾

18、中相關(guān)篇目及內(nèi)容，從以上四個(gè)方面談?wù)勀愕睦斫狻?6分)三、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作(57分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(7分)18學(xué)校組織了一次“漫游語(yǔ)文世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。(1)【精選對(duì)聯(lián)】為營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，請(qǐng)你為讀書(shū)節(jié)選擇合適的對(duì)聯(lián)()(2分)A剪彩為歌袖，裁云作舞衣。B劉伶借問(wèn)誰(shuí)家好，李白還言在此處。C感受經(jīng)典之美，盡享圣賢之教。D丹青飾山水，金碧繪樓臺(tái)。(2)【闡釋觀點(diǎn)】當(dāng)今社會(huì)，一方面是網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)大行其道，逐漸成為大眾化的流行語(yǔ)，如“扎心了，老鐵！”“你的良心不會(huì)痛嗎？！”等。另一方面，考試時(shí)卻不建議使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言答題。你如何看待這個(gè)問(wèn)題呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。要求觀點(diǎn)明確，理由充分，條理

19、清晰，80字左右。(5分)(二)寫(xiě)作(50分)19請(qǐng)以我也了不起為題目，完成作文。(50分)要求：(1)文體不限，詩(shī)歌除外；(2)不得抄襲、套作；(3)書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；(4)不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請(qǐng)用代替。答案一、1. 枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家2. 峨眉山月半輪秋影入平羌江水流3. 楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過(guò)五溪4. (1)霏霏jin(2) 蔥籠蔥蘢(3) 驅(qū)出發(fā)(4)C5. B點(diǎn)撥：A.句式雜糅，刪去“是重要原因”；C.缺少主語(yǔ)，刪去“隨著”；D.語(yǔ)意不明，將“他”改為“王賓”或“張凱”。二、(一)(甲)6. 詩(shī)人選取隨風(fēng)飄揚(yáng)的楊花和啼聲如“不如歸去”的子規(guī)，

20、含有漂泊之感、離別之恨，渲染了凄涼哀愁的氣氛。7. 詩(shī)人想象奇特，用擬人的修辭手法將明月人格化，把明月當(dāng)成使者，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的關(guān)心和懷念之情，使詩(shī)歌更有韻味。(乙)8. 孟德東漢末9. A 點(diǎn)撥：B.“幸甚至哉，歌以詠志”：幸運(yùn)得很，好極了！就用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)內(nèi)心的志向吧。這是合樂(lè)時(shí)的套語(yǔ)，與詩(shī)的思想內(nèi)容無(wú)直接關(guān)系，所以B項(xiàng)有誤。C.“說(shuō)明詩(shī)人深受封建宿命思想的影響，思想消極”錯(cuò)，應(yīng)為“顯示出詩(shī)人自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神和熱愛(ài)生活的樂(lè)觀精神”；D.“都直抒胸臆”說(shuō)法錯(cuò)誤。(二)(甲)10. 發(fā)奮學(xué)習(xí)，再得滿(mǎn)分寒假巧遇，班長(zhǎng)道歉 11. “咀嚼”本意是用牙齒磨碎食物，這里指“我”反復(fù)品味奶奶的那句話。酣然入睡，是說(shuō)“我”睡得香甜，這是“咀嚼”的結(jié)果，表明“我”理解了奶奶那句話的深刻哲理，放下了心中的包袱。12. 示例：人生總會(huì)遭遇挫折甚至面臨絕境，我們要轉(zhuǎn)換心境，放下憂傷，卸下精神上的包袱，樂(lè)觀、坦然地面對(duì)困境，一覺(jué)醒來(lái)，我們就會(huì)恢復(fù)自信和勇氣。黑夜總會(huì)過(guò)去，明天會(huì)更加美好。(意對(duì)即可)(乙)13. 初冬取暖喝咸菜湯對(duì)家鄉(xiāng)冬天的喜愛(ài)和懷念 14. C15. 寫(xiě)家鄉(xiāng)冬天吃的菜，那么細(xì)膩，可見(jiàn)家鄉(xiāng)在作者心中的印象之深；冬天吃的菜只是家鄉(xiāng)美好印象的代表，對(duì)家鄉(xiāng)冬天吃