專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題1-20及參考答案

1、專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題1及參考答案一、單選題1、（）是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的必要保障。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員”2、（）是一種通過語言文字來描述素質(zhì)測評結(jié)果的方法。正確答案：文字描述法”3、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員以實踐能力為主線，其目的就是為了解決實際問題，因此要有一定的實際操作能力和（）。正確答案：專業(yè)實踐能力”4、（）是我國經(jīng)濟(jì)步入并適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)與保障正確答案：有效的人才開發(fā)”5、（）是一種對原始分?jǐn)?shù)的最簡單轉(zhuǎn)換方式。正確答案：名次”6、（）年，樊炳清最早將比奈-西蒙量表引進(jìn)中國。正確答案：1916年”7、（）也被稱為職業(yè)資本，是員工完成職業(yè)活動任務(wù)所必需的條件。正確答案：職業(yè)

2、能力”8、（）發(fā)展出分析個體差異的統(tǒng)計方法，他被認(rèn)為是推動心理測量運(yùn)功的第一人正確答案：高爾頓”9、（）是人類改造自然和社會的重要手段。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員”10、心智技能主要成分為（）。正確答案：抽象思維”二、多選題11、面試法又被稱為（）等正確答案：口試”面審面談”12、有利于創(chuàng)造力發(fā)展的家庭因素包括（）。正確答案：家庭較為民主，父母不專制家長積極鼓勵和支持孩子的好奇精神和探求行動”父母信任孩子的能力，給予引導(dǎo)并提供獨(dú)立鍛煉的饑會”孩子與父母之間相處無拘束，不怕犯錯誤，有較強(qiáng)的安全感”13、學(xué)徒培訓(xùn)的主要程序包括（）。正確答案：示范”實踐評估”14、專業(yè)技術(shù)人員的個性特征包括（）正確答案

3、：具有較強(qiáng)的自主意識”獨(dú)立的價值觀較強(qiáng)的流動意愿”蔑視權(quán)威”15、環(huán)境適應(yīng)能力的表現(xiàn)體現(xiàn)在（）。正確答案：較強(qiáng)的應(yīng)變能力”觀察分析能力”開拓創(chuàng)新的能力一定的組織和表達(dá)能力”16、人際關(guān)系的建立既有認(rèn)識問題也有技巧問題，主要包括哪幾點(diǎn)（）。正確答案：真誠同理心”自我揭露”互相學(xué)習(xí)”17、提高學(xué)習(xí)能力的具體途徑包括（）。正確答案：明確學(xué)習(xí)范圍，突出重點(diǎn)內(nèi)容尋求學(xué)習(xí)技巧，追求方法得當(dāng)”培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)內(nèi)在動力”加強(qiáng)能力訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)手段”18、筆試法的優(yōu)點(diǎn)包括（）正確答案：測評的內(nèi)容具有多樣性”花費(fèi)的時間少，效率高真實地反映被測評者的素質(zhì)成績評定比較客觀且便于存檔”19、由于其工作的特殊性，醫(yī)務(wù)工

4、作者需要具備以下專業(yè)素質(zhì)（）正確答案：高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”良好的職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)習(xí)慣”過硬的心理素質(zhì)”良好的人文素質(zhì)”20、創(chuàng)造活動的過程一般可分為（）正確答案：提出問題”做出假設(shè)驗證假設(shè)”得出結(jié)論”三、判斷題21、遠(yuǎn)在商周時代，中國就通過庠序培養(yǎng)，采用層層選拔和考課的方式選拔人才，這在古詩文中隨處可見。（）正確答案：對”22、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的載體和外在表現(xiàn)形式，是創(chuàng)新的目的與歸宿，反過來又會促進(jìn)創(chuàng)新。（）正確答案：對”23、社會人假設(shè)認(rèn)為人是社會人，影響人的積極性的因素除了金錢激勵以外還有社會的和心理的因素。（）正確答案：對”24、創(chuàng)新的結(jié)果有兩種一是物質(zhì)方面的成果，如指南針、火藥、電話、電腦等；其二

5、是非物質(zhì)的新發(fā)現(xiàn)，如新思想、新理論、新經(jīng)驗等。（）正確答案：對”25、“展開點(diǎn)”是一個事物的多個方面，如工作所用設(shè)備的材料、功能、結(jié)構(gòu)形態(tài)、使用方法、操作程序、適應(yīng)領(lǐng)域等。（）正確答案：對”26、非語言行為，又稱為動作語言，是一個人在表達(dá)意識、情感和交流思想時的表情及身體動作。（）正確答案：對”27、從理論上講，實施人員素質(zhì)測評時，涉及的范圍越廣，收集的被測評者信息越充分、越全面，測評結(jié)果就越準(zhǔn)確、越有效。（）正確答案：對”28、面試法是一種應(yīng)用范圍廣泛、方法靈活、收集信息量大、簡便且技巧性強(qiáng)的人員素質(zhì)測評方法。（）正確答案：對”29、祝新華和陳群認(rèn)為心理素質(zhì)指個體在遺傳的基礎(chǔ)上，通過后天教育

6、和環(huán)境影響形成的較為穩(wěn)定的基本的心理品質(zhì)。（）正確答案：對”30、在人員素質(zhì)測評中，如果我們僅僅得到一個測評分?jǐn)?shù)，所獲得的結(jié)果是個體性的,就很難進(jìn)行選拔、任用、考核、培訓(xùn)、晉升等決策。（）正確答案：對”專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題2及參考答案一、單選題1、EAP于（）世紀(jì)末起源于西方。正確答案：19世紀(jì)”2、（）是指事物本來的性質(zhì)。正確答案：素質(zhì)”3、（）是一種應(yīng)用范圍廣泛、方法靈活、收集信息量大、簡便且技巧性強(qiáng)的人員素質(zhì)測評方法。正確答案：面試法”4、（）發(fā)展出分析個體差異的統(tǒng)計方法，他被認(rèn)為是推動心理測量運(yùn)功的第一人正確答案：高爾頓”5、不同的崗位對職業(yè)能力的要求（）正確答案：不

7、一樣”6、美國著名心理學(xué)家麥克利蘭于（）年提出了著名的“素質(zhì)冰山模型”正確答案：1973年”7、（）是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的必要保障。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員”8、（）是人類改造自然和社會的重要手段。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員”9、（）也被稱為職業(yè)資本，是員工完成職業(yè)活動任務(wù)所必需的條件。正確答案：職業(yè)能力”10、心智技能主要成分為（）。正確答案：抽象思維”二、多選題11、創(chuàng)業(yè)能力的基本要素（）。正確答案：自我管理能力”團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力”技術(shù)創(chuàng)新能力”市場把握能力”12、環(huán)境適應(yīng)能力的表現(xiàn)體現(xiàn)在（）。正確答案：較強(qiáng)的應(yīng)變能力”觀察分析能力”開拓創(chuàng)新的能力一定的組織和表達(dá)能力”13、專業(yè)技術(shù)人員的工作壓力主要

8、來自于以下那幾個方面（）正確答案：環(huán)境因素組織因素”個人因素”14、“教育專業(yè)精神”包括（）正確答案：教育理念專業(yè)態(tài)度”師德”15、獲取員工需求的方式主要包括（）等。正確答案：面談”問卷調(diào)查”觀察工作分析”16、表格描述具有數(shù)據(jù)（）等特點(diǎn)。正確答案：客觀精確”簡明扼要”便于歸類”利于計算”17、教育科學(xué)研究技能主要包括（）等。正確答案：進(jìn)行課堂觀察”撰寫教學(xué)反思參與學(xué)科研討活動學(xué)業(yè)測評”18、專業(yè)技術(shù)人員總體上可分為（）。正確答案：研發(fā)型”應(yīng)用型”19、學(xué)徒培訓(xùn)的主要程序包括（）。正確答案：示范”實踐評估”20、典型的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員有（）等。正確答案：老師”醫(yī)生”三、判斷題21、狹義的素質(zhì)

9、測評是指通過特定的量表對被測者的品德、智力、心理、經(jīng)驗等進(jìn)行測量、評價和分析的活動。（）正確答案：對”22、教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)包括以下五個方面學(xué)科專業(yè)知識、教學(xué)性知識、實踐性知識、背景性知識以及關(guān)于師生的知識。（）正確答案：對”23、所謂測評分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換就是運(yùn)用測量學(xué)的手段對原始得分進(jìn)行調(diào)整，形成各種轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)，以使不同單位和數(shù)量級的分?jǐn)?shù)具有可比性。（）正確答案：對”24、專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)習(xí)中應(yīng)堅持“八勤”，注意“八新”和搞好“六個結(jié)合”。（）正確答案：對”25、創(chuàng)新與學(xué)習(xí)是一個相互影響、不可分割的整體。（）正確答案：對”26、實踐活動是素質(zhì)內(nèi)能外化的橋梁；工作業(yè)績和行為效果是素質(zhì)內(nèi)能物化的表現(xiàn)。

10、（）正確答案：對”27、心理學(xué)在100多年的發(fā)展過程中逐漸形成許多學(xué)派，如行為主義心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等。（）正確答案：對”28、數(shù)字描述是將素質(zhì)測評的結(jié)果轉(zhuǎn)化為分值的形式對被測評對象的素質(zhì)情況進(jìn)行描述的方式。（）正確答案：是”29、職業(yè)素質(zhì)是職業(yè)能力的基石，如果將職業(yè)素質(zhì)比作一個大樹的樹根，那么職業(yè)能力就是繁茂的枝葉。（）正確答案：對”30、科研人員是典型的研發(fā)型專業(yè)技術(shù)人員。（）專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題3及參考答案專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題3及參考答案正確答案：提出問題”做出假設(shè)驗證假設(shè)”得出結(jié)論”正確答案：提出問題”做出假設(shè)驗證假設(shè)”得出結(jié)論”正確答案：對”一、單

11、選題1、（）是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的必要保障。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員”2、卡特爾16種人格因素測驗是美國伊利諾州立大學(xué)人格及能力研究所卡特爾教授（RBCattell）于（）年編制的。正確答案：1949年”3、（）也被稱為職業(yè)資本，是員工完成職業(yè)活動任務(wù)所必需的條件。正確答案：職業(yè)能力”4、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員以實踐能力為主線，其目的就是為了解決實際問題，因此要有一定的實際操作能力和（）。正確答案：專業(yè)實踐能力”5、心智技能主要成分為（）。正確答案：抽象思維”6、自從我國古代科舉首創(chuàng)筆試法以來，筆試法已經(jīng)有（）年的歷史。正確答案：1400年”7、（）是指事物本來的性質(zhì)。正確答案：素質(zhì)”8、（）是社會生

12、產(chǎn)高度專業(yè)化的產(chǎn)物。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員”9、（）是一種應(yīng)用范圍廣泛、方法靈活、收集信息量大、簡便且技巧性強(qiáng)的人員素質(zhì)測評方法。正確答案：面試法”10、（）年，樊炳清最早將比奈-西蒙量表引進(jìn)中國。正確答案：1916年”二、多選題11、培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的思維能力可以通過以下方法（）。正確答案：發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的思維品質(zhì)創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者思維能力掌握思考問題的方法，理清問題解決的思路”12、職業(yè)道德的特征有哪些？（）正確答案：具有適用范圍的有限性具有發(fā)展的歷史繼承性具有發(fā)展的多樣性”13、創(chuàng)新能力具有（）。正確答案：綜合獨(dú)特性”結(jié)構(gòu)優(yōu)化性”普遍性”14、創(chuàng)造活動的過程一般可分為（）15、人員素質(zhì)

13、測評結(jié)果的分析方法有（）。正確答案：總分順序法”結(jié)構(gòu)分順序法”要素分順序法”16、人員素質(zhì)測評的理論基礎(chǔ)包括（）。正確答案：生理學(xué)理論基礎(chǔ)”心理學(xué)理論基礎(chǔ)管理學(xué)理論基礎(chǔ)”行為科學(xué)理論基礎(chǔ)”17、創(chuàng)業(yè)能力應(yīng)包括（）。正確答案：信息分析能力”經(jīng)營管理能力”判斷決策能力社會交往能力”18、顯性知識，又稱（）正確答案：言傳性知識編碼知識”19、教育科學(xué)研究技能主要包括（）等。正確答案：進(jìn)行課堂觀察”撰寫教學(xué)反思參與學(xué)科研討活動學(xué)業(yè)測評”20、溝通過程由（）組成。正確答案：信息源”信息通道”信息接受者”三、判斷題21、測評的相對性包含兩個方面的含義一是測評結(jié)果正確性的相對性，二是測評結(jié)果評價標(biāo)準(zhǔn)的相對性

14、。（）正確答案：對”22、學(xué)習(xí)能力的實質(zhì)就是結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化和程序化的知識、技能和策略。（）正確答案：對”23、表格描述法屬于定量描述方法。（）正確答案：是”24、三分法理論提出了領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的人格特質(zhì)，這為領(lǐng)導(dǎo)人才的測評提供了重要的測評視角。（）正確答案：錯”25、信息源是擁有信息并試圖進(jìn)行溝通的一方，他激發(fā)溝通過程，選擇溝通對象，確定溝通目標(biāo)。（）正確答案：對”26、人力資源管理的實質(zhì)就是一個不斷開發(fā)人力資本的過程。（）正確答案：對”27、教育專業(yè)精神是教師對教育專業(yè)所抱有的理想、信念、態(tài)度、價值觀和道德操守等傾向性系統(tǒng)。（）正確答案：對”28、通道是指信息傳遞的渠道，也是信息的載體。（）

15、正確答案：對”29、人員素質(zhì)測評報告分為個人報告和整體報告兩種。（）正確答案：對”30、狹義的素質(zhì)測評是指通過特定的量表對被測者的品德、智力、心理、經(jīng)驗等進(jìn)行測量、評價和分析的活動。（）正確答案：對”專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題4及參考答案一、單選題1、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員以實踐能力為主線，其目的就是為了解決實際問題，因此要有一定的實際操作能力和（）。正確答案：專業(yè)實踐能力”2、（）是一種通過語言文字來描述素質(zhì)測評結(jié)果的方法。正確答案：文字描述法”3、心智技能主要成分為（）。正確答案：抽象思維”4、（）是一種對原始分?jǐn)?shù)的最簡單轉(zhuǎn)換方式。正確答案：名次”5、我國1999年頒布、2006年

16、增訂頒布的中華人民共和國職業(yè)分類大典，將我國職業(yè)歸為（）個大類，共1838個職業(yè)。正確答案：8個”6、不同的崗位對職業(yè)能力的要求（）正確答案：不一樣”7、（）是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的必要保障。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員”8、（）發(fā)展出分析個體差異的統(tǒng)計方法，他被認(rèn)為是推動心理測量運(yùn)功的第一人正確答案：高爾頓”9、（）是社會生產(chǎn)高度專業(yè)化的產(chǎn)物。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員”10、（）是人類改造自然和社會的重要手段。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員”二、多選題11、職業(yè)能力的特征有哪些？（）正確答案：與職業(yè)崗位的匹配性”后天獲得性”可累積性”發(fā)展性”12、影響教育專業(yè)精神發(fā)展的外部因素主要有（）正確答案：教師的社會地位

17、”社會文化氛圍”公眾對教育的需要”望和評價以及教師教育模式”13、醫(yī)生應(yīng)該具備的專業(yè)才能主要包括（）。正確答案：應(yīng)用知識的能力”識別真?zhèn)?、發(fā)現(xiàn)變異的能力”熟練操作的能力”觀察思考的能力”14、典型的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員有（）等。正確答案：老師”醫(yī)生”15、常用的記憶方法包括（）。正確答案：理解法”對比法”聯(lián)想法”強(qiáng)化法”16、常見的轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)主要有（）正確答案：名次Z分?jǐn)?shù)T分?jǐn)?shù)百分位數(shù)和”17、會計人員的職業(yè)道德包括（）正確答案：敬業(yè)愛崗”熟悉法規(guī)”依法辦事客觀公正”18、溝通能力的提升策略包括（）。正確答案：培養(yǎng)評價自己溝通狀況的能力制定改善自己溝通能力的計劃”養(yǎng)成良好的溝通禮儀培養(yǎng)優(yōu)秀的語言能

18、力”19、人員素質(zhì)測評內(nèi)容分析包括（）正確答案：整體分布分析”總體水平分析差異分析”20、影響專業(yè)技術(shù)人員工作壓力的個人因素主要包括以下幾個方面（）正確答案：家庭問題”經(jīng)濟(jì)問題”生活環(huán)境”個性特點(diǎn)”三、判斷題21、教育專業(yè)精神是教師對教育專業(yè)所抱有的理想、信念、態(tài)度、價值觀和道德操守等傾向性系統(tǒng)。（）正確答案：對”22、八勤”指勤于動手筆記、勤于開動腦筋、勤寫心得體會、勤于聯(lián)系實際、勤向?qū)＜艺埥?、勤于交流學(xué)習(xí)、勤于研究問題、勤于溫故知新。（）正確答案：對”23、創(chuàng)新的客體是這個客觀世界，包括包含于這個世界的一切具體或抽象的事物。（）正確答案：對”24、認(rèn)知結(jié)構(gòu)就是知識在學(xué)習(xí)者的頭腦中的加工、同

19、化和處理，學(xué)習(xí)者通過不斷激活、提取、儲存、運(yùn)用學(xué)習(xí)對象提供的諸多信息，使之處于有序的、組織化和網(wǎng)絡(luò)化的狀態(tài)。（）正確答案：對”25、團(tuán)隊利益是個人利益的高級形式，在本質(zhì)上它還是個人利益，是個人利益的變體。（）正確答案：對”26、專業(yè)教師是社會的公共服務(wù)人員。（）正確答案：對”27、制度化是加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員管理的有效手段。（）正確答案：對”28、學(xué)習(xí)能力和實踐能力的運(yùn)用可以說是一個連續(xù)的過程，之間相互依存。（）正確答案：對”29、三分法理論提出了領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的人格特質(zhì)，這為領(lǐng)導(dǎo)人才的測評提供了重要的測評視角。（）正確答案：錯”30、肖漢仕教授認(rèn)為心理素質(zhì)是指人的心理過程及個性心理結(jié)構(gòu)中所具有的

20、狀態(tài)、品質(zhì)與能力之總和（）正確答案：對”專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題5及參考答案一、單選題1、（）發(fā)展出分析個體差異的統(tǒng)計方法，他被認(rèn)為是推動心理測量運(yùn)功的第一人正確答案：高爾頓”2、自從我國古代科舉首創(chuàng)筆試法以來，筆試法已經(jīng)有（）年的歷史。正確答案：1400年”3、美國著名心理學(xué)家麥克利蘭于（）年提出了著名的“素質(zhì)冰山模型”正確答案：1973年”4、（）是我國經(jīng)濟(jì)步入并適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)與保障正確答案：有效的人才開發(fā)”5、（）是社會生產(chǎn)高度專業(yè)化的產(chǎn)物。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員”6、（）是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的必要保障。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員”7、（）也被稱為職業(yè)資本，是員工完成職業(yè)活動

21、任務(wù)所必需的條件。正確答案：職業(yè)能力”8、不同的崗位對職業(yè)能力的要求（）正確答案：不一樣”9、心智技能主要成分為（）。正確答案：抽象思維”10、卡特爾16種人格因素測驗是美國伊利諾州立大學(xué)人格及能力研究所卡特爾教授（RBCattell）于（）年編制的。正確答案：1949年”二、多選題11、教育專業(yè)精神的外在表現(xiàn)包括（）正確答案：專業(yè)尊嚴(yán)感樂業(yè)勤學(xué)進(jìn)取”教育愛”12、通用基本功主要包括（）。正確答案：書寫”普通話和學(xué)科語言表達(dá)”多媒體課件制作與使用等技能”13、按照技能社會通用性的強(qiáng)弱進(jìn)行分類包括（）。正確答案：核心技能”職群技能”專業(yè)技術(shù)”14、按照知識的層次，可以將知識分為（）。正確答案：數(shù)

22、據(jù)”信息知識智能”15、獲取員工需求的方式主要包括（）等。正確答案：面談”問卷調(diào)查”觀察工作分析”16、專業(yè)技術(shù)人員的個性特征包括（）正確答案：具有較強(qiáng)的自主意識”獨(dú)立的價值觀較強(qiáng)的流動意愿”蔑視權(quán)威”17、專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德素質(zhì)的提升途徑包括（）正確答案：自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)營造良好的組織文化”加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德培訓(xùn)18、筆試法的優(yōu)點(diǎn)包括（）正確答案：測評的內(nèi)容具有多樣性”花費(fèi)的時間少，效率高真實地反映被測評者的素質(zhì)成績評定比較客觀且便于存檔”19、顯性知識，又稱（）正確答案：言傳性知識編碼知識”20、表格描述具有數(shù)據(jù)（）等特點(diǎn)。正確答案：客觀精確”簡明扼要”便于歸類”利于計算”三、

23、判斷題21、思維通常包括形象思維、邏輯思維、逆向思維、動作思維、習(xí)慣性思維、發(fā)散性思維、創(chuàng)造性思維等。（）正確答案：對”22、基于仿真系統(tǒng)的培訓(xùn)是指團(tuán)隊成員在仿真設(shè)備或模擬現(xiàn)實情景的條件下協(xié)作完成一項團(tuán)隊任務(wù)的培訓(xùn)方式。（）正確答案：對”23、成就動機(jī)是應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員非常重要的一種素質(zhì)。（）正確答案：錯”24、日本企業(yè)對職業(yè)能力的理解與日本學(xué)歷教育體系對職業(yè)能力的理解相同。（）正確答案：錯”25、心因性行為是指直接由個體的心理素質(zhì)及心理健康狀況所引發(fā)的行為表現(xiàn)。（）正確答案：對”26、技能班培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)較為專業(yè)和系統(tǒng)，能針對工作上的不足及時進(jìn)行跟進(jìn)，培訓(xùn)的參與者可以是與崗位有關(guān)的所有人。（）

24、正確答案：對”27、采取Y理論可以使個人目標(biāo)與組織目標(biāo)達(dá)到有效融合，而這是X理論無論如何也達(dá)不到的。（）正確答案：對”28、群體理論主要關(guān)注群體的行為代表，理論是梅奧的人際關(guān)系學(xué)說（）。正確答案：對”29、職業(yè)能力易于通過培訓(xùn)獲得，而職業(yè)素質(zhì)是專業(yè)技術(shù)人員在長期的生活與工作中形成的，通過短期的培訓(xùn)難以獲得或提高。（）正確答案：對”30、比奈-西蒙量表是世界上第一個智力測驗量表。（）正確答案：對”專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題6及參考答案一、單選題1、心智技能主要成分為（）。正確答案：抽象思維”2、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員以實踐能力為主線，其目的就是為了解決實際問題，因此要有一定的實際操作能力

25、和（）。正確答案：專業(yè)實踐能力”3、（）是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的必要保障。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員”4、（）是指事物本來的性質(zhì)。正確答案：素質(zhì)”5、不同的崗位對職業(yè)能力的要求（）正確答案：不一樣”6、（）發(fā)展出分析個體差異的統(tǒng)計方法，他被認(rèn)為是推動心理測量運(yùn)功的第一人正確答案：高爾頓”7、（）是社會生產(chǎn)高度專業(yè)化的產(chǎn)物。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員”8、（）也被稱為職業(yè)資本，是員工完成職業(yè)活動任務(wù)所必需的條件。正確答案：職業(yè)能力”9、（）是一種通過語言文字來描述素質(zhì)測評結(jié)果的方法。正確答案：文字描述法”10、（）是一種應(yīng)用范圍廣泛、方法靈活、收集信息量大、簡便且技巧性強(qiáng)的人員素質(zhì)測評方法。正確答案：面試法

26、”二、多選題11、在人力資源管理實踐中，（）是管理者希望達(dá)到的最好的狀態(tài)。正確答案：“人崗匹配”“人事匹配”“人與團(tuán)隊匹配”12、大學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法包括以下哪幾個方面？（）正確答案：自學(xué)法”積極實踐法”備忘錄法合作學(xué)習(xí)法”13、一般來看，醫(yī)務(wù)人員的心理素質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個方面（）正確答案：良好的心態(tài)”穩(wěn)定的情緒”敏銳的觀察”堅強(qiáng)的意志”14、溝通交流能力的重要性包括（）。正確答案：有助于提高個人能力、促進(jìn)身心健康?！庇兄谶M(jìn)行信息交流，獲取外部信息?！庇兄谌谌爰w、展示自己。”有助于促進(jìn)與相關(guān)利益者的和諧相處”15、一般實踐能力因素包括（）。正確答案：問題情境的感知”機(jī)體運(yùn)動、交流一般工具

27、的使用”16、常見的核心技能有（）。正確答案：交流表達(dá)”數(shù)學(xué)運(yùn)算”信息處理與人合作”17、實踐能力具有哪些特征（）。正確答案：實踐性情境性綜合性”外顯性”18、按照技能本身的性質(zhì)和特點(diǎn)分類包括（）。正確答案：動作技能”心智技能”19、律師的專業(yè)技能的塑造主要通過以下哪幾個方面（）正確答案：觀摩感悟書面謀劃”模擬操作”診所式實訓(xùn)20、日常行為訓(xùn)練的方法包括（）正確答案：缺點(diǎn)列舉訓(xùn)練”希望點(diǎn)訓(xùn)練展開性思維訓(xùn)練圖形想象訓(xùn)練”三、判斷題21、任何一個具體問題的解決幾乎都離不開相應(yīng)的專項技能。（）正確答案：對”22、學(xué)習(xí)能力的實質(zhì)就是結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化和程序化的知識、技能和策略。（）正確答案：對”23、“心

28、智活動”是借助于內(nèi)部言語在頭腦中進(jìn)行的認(rèn)知活動。（）正確答案：對”24、表格描述法屬于定量描述方法。（）正確答案：是”25、社會適應(yīng)能力是社會能力的核心。（）正確答案：對”26、三分法理論提出了領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的人格特質(zhì)，這為領(lǐng)導(dǎo)人才的測評提供了重要的測評視角。（）正確答案：錯”27、人的能力形成是后天養(yǎng)成訓(xùn)練的結(jié)果，先天只提供了可能性條件，并不具備必然的因果關(guān)系。（）正確答案：對”28、人員素質(zhì)測評是一種抽樣測評。（）正確答案：對”29、核心技能具有最高的社會通用性，它是指任何一種職業(yè)都必不可少的基本技能。（）正確答案：對”30、學(xué)習(xí)能力是動態(tài)衡量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)潛能高低的最有效標(biāo)尺。（）正確

29、答案：對”專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題7及參考答案一、單選題1、美國著名心理學(xué)家麥克利蘭于（）年提出了著名的“素質(zhì)冰山模型”正確答案：1973年”2、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員以實踐能力為主線，其目的就是為了解決實際問題，因此要有一定的實際操作能力和（）。正確答案：專業(yè)實踐能力”3、卡特爾16種人格因素測驗是美國伊利諾州立大學(xué)人格及能力研究所卡特爾教授（RBCattell）于（）年編制的。正確答案：1949年”4、（）是一種對原始分?jǐn)?shù)的最簡單轉(zhuǎn)換方式。正確答案：名次”5、EAP于（）世紀(jì)末起源于西方。正確答案：19世紀(jì)”6、（）是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的必要保障。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員”7、（）是

30、指事物本來的性質(zhì)。正確答案：素質(zhì)”8、不同的崗位對職業(yè)能力的要求（）正確答案：不一樣”9、（）是我國經(jīng)濟(jì)步入并適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)與保障正確答案：有效的人才開發(fā)”10、（）是社會生產(chǎn)高度專業(yè)化的產(chǎn)物。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員”二、多選題11、動機(jī)理論關(guān)注個人需要與動機(jī)，主要包括以下理論（）正確答案：馬斯洛需要層次論”麥克利蘭成就需要理論”赫茨伯格雙因素理論”弗魯姆期望理論”12、創(chuàng)業(yè)活動具有（）。正確答案：自主性”開拓性”13、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)包括四個方面（）。正確答案：開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程”創(chuàng)造條件培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)能力”搞好評價導(dǎo)向，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)能力全面、正確發(fā)展典型示范”14、知識具有（）等特點(diǎn)。正

31、確答案：客觀性普遍性”確定性”可證實性”15、心理素質(zhì)的結(jié)構(gòu)包括（）正確答案：性格品質(zhì)”心理能力”心理動力”心理健康狀況”16、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方法包括（）。正確答案：培養(yǎng)創(chuàng)新理念”充實創(chuàng)新知識”培育創(chuàng)新環(huán)境”訓(xùn)練創(chuàng)新思維”17、在人力資源管理實踐中，（）是管理者希望達(dá)到的最好的狀態(tài)。正確答案：“人崗匹配”“人事匹配”“人與團(tuán)隊匹配”18、有利于創(chuàng)造力發(fā)展的家庭因素包括（）。正確答案：家庭較為民主，父母不專制家長積極鼓勵和支持孩子的好奇精神和探求行動”父母信任孩子的能力，給予引導(dǎo)并提供獨(dú)立鍛煉的饑會”孩子與父母之間相處無拘束，不怕犯錯誤，有較強(qiáng)的安全感”19、溝通過程由（）組成。正確答案：信息源

32、”信息通道”信息接受者”20、表格描述具有數(shù)據(jù)（）等特點(diǎn)。正確答案：客觀精確”簡明扼要”便于歸類”利于計算”三、判斷題21、所謂測評分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換就是運(yùn)用測量學(xué)的手段對原始得分進(jìn)行調(diào)整，形成各種轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)，以使不同單位和數(shù)量級的分?jǐn)?shù)具有可比性。（）正確答案：對”22、從心理測量與統(tǒng)計的角度看，對個體內(nèi)在心理特征的測量結(jié)果，只能反映被測評者的某一素質(zhì)的高或低、多或少，而不是反映被測評者有無某一素質(zhì)，即沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn)。（）正確答案：對”23、動作技能的產(chǎn)生包括三條規(guī)律，即練習(xí)律、強(qiáng)化律和反饋律，這也是職業(yè)教育在學(xué)徒制階段奉行的原則。（）正確答案：對”24、自由開放的創(chuàng)新環(huán)境是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力形成和提

33、高的重要條件。（）正確答案：對”25、技術(shù)進(jìn)步是一個企業(yè)應(yīng)對激烈的市場競爭的首要因素。（）正確答案：對”26、學(xué)徒培訓(xùn)是積累專業(yè)技能的最直接最便捷的方式。（）正確答案：對”27、非語言行為，又稱為動作語言，是一個人在表達(dá)意識、情感和交流思想時的表情及身體動作。（）正確答案：對”28、八新”指學(xué)習(xí)中要及時了解并學(xué)習(xí)新科研成果、新學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、新研究方法、新專業(yè)技術(shù)、新知識經(jīng)驗、新名詞術(shù)語、新法律法規(guī)以及其他新鮮的事物。（）正確答案：對”29、情境式培訓(xùn)是指把課堂實踐情境注入到培訓(xùn)過程中，使參加培訓(xùn)的教師真正置身于課堂教學(xué)的環(huán)境中以提升自身技能的培訓(xùn)方式。（）正確答案：對”30、實踐壓力具有一定的外在

34、型和情境性，壓力產(chǎn)生動力，這樣專業(yè)技術(shù)人員才能更積極參與實踐活動。（）正確答案：對”專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題8及參考答案一、單選題1、自從我國古代科舉首創(chuàng)筆試法以來，筆試法已經(jīng)有（）年的歷史。正確答案：1400年”2、（）是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的必要保障。正確答案：性格品質(zhì)”心理能力”心理動力”心理健康狀況”正確答案：性格品質(zhì)”心理能力”心理動力”心理健康狀況”正確答案：專業(yè)技術(shù)人員II3、（）是一種通過語言文字來描述素質(zhì)測評結(jié)果的方法。正確答案：文字描述法”4、（）年，樊炳清最早將比奈-西蒙量表引進(jìn)中國。正確答案：1916年”5、（）也被稱為職業(yè)資本，是員工完成職業(yè)活動任務(wù)所必需的

35、條件。正確答案：職業(yè)能力”6、（）是社會生產(chǎn)高度專業(yè)化的產(chǎn)物。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員”7、卡特爾16種人格因素測驗是美國伊利諾州立大學(xué)人格及能力研究所卡特爾教授（RBCattell）于（）年編制的。正確答案：1949年”因此要有8、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員以實踐能力為主線，其目的就是為了解決實際問題，一定的實際操作能力和（）。正確答案：專業(yè)實踐能力”9、不同的崗位對職業(yè)能力的要求（）正確答案：不一樣”10、（）是人類改造自然和社會的重要手段。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員”二、多選題11、人際關(guān)系的建立既有認(rèn)識問題也有技巧問題，主要包括哪幾點(diǎn)（）。正確答案：真誠同理心”自我揭露”互相學(xué)習(xí)”12、教育科學(xué)研究

36、技能主要包括（）等。正確答案：進(jìn)行課堂觀察”撰寫教學(xué)反思參與學(xué)科研討活動學(xué)業(yè)測評”13、實踐能力具有哪些特征（）。正確答案：實踐性情境性綜合性”外顯性”14、通用基本功主要包括（）。正確答案：書寫”普通話和學(xué)科語言表達(dá)”多媒體課件制作與使用等技能”15、營造良好組織文化的途徑包括（）正確答案：加強(qiáng)企業(yè)道德規(guī)范道德榜樣建設(shè)”實施道德建設(shè)的獎懲措施”16、會計人員應(yīng)當(dāng)具備的專門技能包括（）。正確答案：書寫與計算技能”制憑證技能”登記賬簿技能編制報表技能”17、專業(yè)技術(shù)人員的個性特征包括（）正確答案：具有較強(qiáng)的自主意識”獨(dú)立的價值觀較強(qiáng)的流動意愿”蔑視權(quán)威”18、典型的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員有（）等。正

37、確答案：老師”醫(yī)生”19、心理素質(zhì)的結(jié)構(gòu)包括（）20、顯性知識，又稱（）正確答案：言傳性知識編碼知識”三、判斷題21、雖然中國早在古代就含有樸素的人才測評與選拔的思想、方法和制度，但是現(xiàn)代人才測評卻是在西方文化中產(chǎn)生的，并隨著在軍事上的成功運(yùn)用、管理科學(xué)的有力促進(jìn)而不斷發(fā)展和完善。（）正確答案：對”22、學(xué)習(xí)能力的實質(zhì)就是結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化和程序化的知識、技能和策略。（）正確答案：對”23、員工心理援助計劃（Employee，Assistanee，Program，簡稱EAP），是企業(yè)為了維護(hù)與提高員工心理素質(zhì)而設(shè)置的一套項目。（）正確答案：對”24、日本企業(yè)對職業(yè)能力的理解與日本學(xué)歷教育體系對職業(yè)

38、能力的理解相同。（）正確答案：錯”25、三分法理論提出了領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的人格特質(zhì)，這為領(lǐng)導(dǎo)人才的測評提供了重要的測評視角。（）正確答案：錯”26、廣義的素質(zhì)測評，是指綜合運(yùn)用量表、面試、測評中心技術(shù)、觀察評定、業(yè)績考核等多種手段來測評被測者素質(zhì)的活動。（）正確答案：對”27、在發(fā)展和培育教育專業(yè)精神過程中，一切外部條件的創(chuàng)造都是矛盾的次要方面，矛盾的主要方面是教師自身的修養(yǎng)。（）正確答案：對”28、綜合要素分的信息量大，實用價值也高，是一種高級的要素分。（）正確答案：是”29、一個人的素質(zhì)是通過教育、自身社會實踐和社會影響逐步形成的，它具有相對性和穩(wěn)定性。（）正確答案：對”30、技能班培訓(xùn)的優(yōu)

39、點(diǎn)較為專業(yè)和系統(tǒng)，能針對工作上的不足及時進(jìn)行跟進(jìn)，培訓(xùn)的參與者可以是與崗位有關(guān)的所有人。（）正確答案：對”專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題9及參考答案一、單選題1、（）是我國經(jīng)濟(jì)步入并適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)與保障正確答案：有效的人才開發(fā)”2、（）發(fā)展出分析個體差異的統(tǒng)計方法，他被認(rèn)為是推動心理測量運(yùn)功的第一人正確答案：高爾頓”3、（）是一種通過語言文字來描述素質(zhì)測評結(jié)果的方法。正確答案：文字描述法”4、自從我國古代科舉首創(chuàng)筆試法以來，筆試法已經(jīng)有（）年的歷史。正確答案：1400年”5、卡特爾16種人格因素測驗是美國伊利諾州立大學(xué)人格及能力研究所卡特爾教授（RBCattell）于（）年編制的。

40、正確答案：1949年”6、（）是指事物本來的性質(zhì)。正確答案：素質(zhì)”7、（）是一種對原始分?jǐn)?shù)的最簡單轉(zhuǎn)換方式。正確答案：名次”8、我國1999年頒布、2006年增訂頒布的中華人民共和國職業(yè)分類大典，將我國職業(yè)歸為（）個大類，共1838個職業(yè)。正確答案：8個”9、（）也被稱為職業(yè)資本，是員工完成職業(yè)活動任務(wù)所必需的條件。正確答案：職業(yè)能力”10、（）是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的必要保障。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員”二、多選題11、心理測驗的三要素是（）正確答案：行為樣組標(biāo)準(zhǔn)化客觀性”12、律師的專業(yè)技能的塑造主要通過以下哪幾個方面（）正確答案：觀摩感悟書面謀劃”模擬操作”診所式實訓(xùn)13、實踐能力具有哪些特征（

41、）。正確答案：實踐性情境性綜合性”外顯性”14、者哈格將能力研究歸結(jié)為（）正確答案：行為主義的能力觀”基于一般個性特征的能力觀”綜合能力觀”15、考核與評價的具體內(nèi)容包括（）正確答案：評價依據(jù)評價方法賞罰措施”16、專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德素質(zhì)的提升途徑包括（）正確答案：自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)營造良好的組織文化”加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德培訓(xùn)17、知識具有（）等特點(diǎn)。正確答案：客觀性普遍性”確定性”可證實性”18、按照技能社會通用性的強(qiáng)弱進(jìn)行分類包括（）。正確答案：核心技能”職群技能”專業(yè)技術(shù)”19、按照技能本身的性質(zhì)和特點(diǎn)分類包括（）。正確答案：動作技能”心智技能”20、環(huán)境適應(yīng)能力的表現(xiàn)體現(xiàn)在（）

42、。正確答案：職業(yè)能力正確答案：素質(zhì)”正確答案：職業(yè)能力正確答案：素質(zhì)”II正確答案：較強(qiáng)的應(yīng)變能力”觀察分析能力”開拓創(chuàng)新的能力一定的組織和表達(dá)能力三、判斷題21、任何環(huán)境中都存在針對個人成長的積極因素和消極因素。（）正確答案：對”22、面試測評要素，即面試測評項目或內(nèi)容，指面試活動中需要針對被測評者進(jìn)行的具體測評內(nèi)容。（）正確答案：對”23、心理學(xué)在100多年的發(fā)展過程中逐漸形成許多學(xué)派，如行為主義心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等。（）正確答案：對”24、科研人員是典型的研發(fā)型專業(yè)技術(shù)人員。（）正確答案：對”25、人對環(huán)境的適應(yīng)主要應(yīng)從人際關(guān)系方面著手。（）正確答案：對”26、心理動力是心理素質(zhì)中最活躍

43、、影響最直接也最全面的因素。（）正確答案：對”27、“心智活動”是借助于內(nèi)部言語在頭腦中進(jìn)行的認(rèn)知活動。（）正確答案：對”28、溝通能力的提高是整體的，但需要通過具體的步驟完成。（）正確答案：對”29、職業(yè)素質(zhì)是職業(yè)能力的基石，如果將職業(yè)素質(zhì)比作一個大樹的樹根，那么職業(yè)能力就是繁茂的枝葉。（）正確答案：對”30、筆試法是最古老、運(yùn)用最廣泛的素質(zhì)測評方法之一。（）正確答案：對”專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題10及參考答案一、單選題1、美國著名心理學(xué)家麥克利蘭于（）年提出了著名的“素質(zhì)冰山模型”正確答案：1973年”2、（）年，樊炳清最早將比奈-西蒙量表引進(jìn)中國。正確答案：1916年”3、

44、（）是人類改造自然和社會的重要手段。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員”4、（）是一種對原始分?jǐn)?shù)的最簡單轉(zhuǎn)換方式。正確答案：名次”5、（）是指事物本來的性質(zhì)。6、（）是我國經(jīng)濟(jì)步入并適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)與保障正確答案：有效的人才開發(fā)”7、（）是一種通過語言文字來描述素質(zhì)測評結(jié)果的方法。正確答案：文字描述法”8、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員以實踐能力為主線，其目的就是為了解決實際問題，因此要有一定的實際操作能力和（）。正確答案：專業(yè)實踐能力”9、（）是社會生產(chǎn)高度專業(yè)化的產(chǎn)物。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員”10、自從我國古代科舉首創(chuàng)筆試法以來，筆試法已經(jīng)有（）年的歷史。正確答案：1400年”二、多選題11、一般來看，醫(yī)務(wù)人員

45、的心理素質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個方面（）正確答案：良好的心態(tài)”穩(wěn)定的情緒”敏銳的觀察”堅強(qiáng)的意志”12、人員素質(zhì)測評的理論基礎(chǔ)包括（）。正確答案：生理學(xué)理論基礎(chǔ)”心理學(xué)理論基礎(chǔ)管理學(xué)理論基礎(chǔ)”行為科學(xué)理論基礎(chǔ)”13、溝通過程由（）組成。正確答案：信息源”信息通道”信息接受者”14、制定完善的培訓(xùn)方案，包括（）。正確答案：培訓(xùn)計劃培訓(xùn)目的”培訓(xùn)方式”培訓(xùn)內(nèi)容”15、創(chuàng)新能力具有（）。正確答案：綜合獨(dú)特性”結(jié)構(gòu)優(yōu)化性”普遍性”16、者哈格將能力研究歸結(jié)為（）正確答案：行為主義的能力觀”基于一般個性特征的能力觀”綜合能力觀”17、典型的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員有（）等。正確答案：老師”醫(yī)生”18、行為科學(xué)的主

46、要理論有（）正確答案：動機(jī)理論群體理論”領(lǐng)導(dǎo)理論”19、影響教育專業(yè)精神發(fā)展的外部因素主要有（）正確答案：教師的社會地位”社會文化氛圍”公眾對教育的需要”望和評價以及教師教育模式”20、影響專業(yè)技術(shù)人員工作壓力的個人因素主要包括以下幾個方面（）正確答案：家庭問題”經(jīng)濟(jì)問題”生活環(huán)境”個性特點(diǎn)”三、判斷題21、職業(yè)素質(zhì)是職業(yè)能力的基石，如果將職業(yè)素質(zhì)比作一個大樹的樹根，那么職業(yè)能力就是繁茂的枝葉。（）正確答案：對”22、群體理論主要關(guān)注群體的行為代表，理論是梅奧的人際關(guān)系學(xué)說（）。正確答案：對”23、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員是指將專業(yè)技術(shù)應(yīng)用于實際的社會生產(chǎn)生活中并創(chuàng)造出物質(zhì)財富的人員。（）正確答案：

47、對”24、行為主義的能力觀用完成一項具體任務(wù)所需的行為定義能力，也稱為基于任務(wù)的能力觀，它的形成和能力本位教育觀（CompetencyBasedEducation，簡稱CBE）具有密切聯(lián)系。（）正確答案：對”25、臺灣的簡茂發(fā)先生認(rèn)為“一位教師有了專業(yè)精神，就會建立自己良好的專業(yè)態(tài)度，把自己的心力投注于教學(xué)工作，以教育為職志，處處幫助學(xué)生，時時關(guān)心學(xué)生。”（）正確答案：對”26、專業(yè)技術(shù)人員的綜合實力可分為素質(zhì)與能力兩大部分，二者相互促進(jìn)、相互影響,是一個不可分割的統(tǒng)一整體。（）正確答案：對”27、員工心理援助計劃（Employee，Assistanee，Program，簡稱EAP），是企業(yè)為

48、了維護(hù)與提高員工心理素質(zhì)而設(shè)置的一套項目。（）正確答案：對”28、CBE的概念出現(xiàn)在上世紀(jì)60年代美國的教師教育項目中，后來逐漸推廣到多個國家，其理論基礎(chǔ)是泰勒的科學(xué)管理原則和行為主義目標(biāo)運(yùn)動。（）正確答案：對”29、狹義的素質(zhì)測評是指通過特定的量表對被測者的品德、智力、心理、經(jīng)驗等進(jìn)行測量、評價和分析的活動。（）正確答案：對”30、綜合要素分的信息量大，實用價值也高，是一種高級的要素分。（）正確答案：是”專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題11及參考答案一、單選題1、（）年，樊炳清最早將比奈-西蒙量表引進(jìn)中國。正確答案：1916年2、（）是我國經(jīng)濟(jì)步入并適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)與保障正確答案：有

49、效的人才開發(fā)3、（）是指事物本來的性質(zhì)。正確答案：素質(zhì)4、美國著名心理學(xué)家麥克利蘭于（）年提出了著名的素質(zhì)冰山模型正確答案：1973年5、（）是人類改造自然和社會的重要手段。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員6、（）也被稱為職業(yè)資本，是員工完成職業(yè)活動任務(wù)所必需的條件。7、（）是一種對原始分?jǐn)?shù)的最簡單轉(zhuǎn)換方式。正確答案：名次8、（）是一種通過語言文字來描述素質(zhì)測評結(jié)果的方法。正確答案：文字描述法9、EAP于（）世紀(jì)末起源于西方。正確答案：19世紀(jì)10、（）發(fā)展出分析個體差異的統(tǒng)計方法，他被認(rèn)為是推動心理測量運(yùn)功的第一人正確答案：高爾頓二、多選題11、一般來說，壓力管理過程要遵循以下原則（）正確答案：適度原

50、則具體原則崗位原則區(qū)別原則12、教師心理素質(zhì)的提升途徑包括（）正確答案：全社會共同營造有利于教師心理健康的氛圍學(xué)校努力為教師營造和諧的內(nèi)在環(huán)境教師重視自身心理的調(diào)整13、專業(yè)技術(shù)人員的工作壓力主要來自于以下那幾個方面（）正確答案：環(huán)境因素組織因素個人因素14、心理素質(zhì)的結(jié)構(gòu)包括（）正確答案：性格品質(zhì)心理能力心理動力心理健康狀況15、溝通交流能力的重要性包括（）。正確答案：有助于提高個人能力、促進(jìn)身心健康。有助于進(jìn)行信息交流，獲取外部信息。助于融入集體、展示自己。有助于促進(jìn)與相關(guān)利益者的和諧相處16、人員素質(zhì)測評結(jié)果的分析方法有（）。正確答案：總分順序法結(jié)構(gòu)分順序法要素分順序法17、教育科學(xué)研究

51、技能主要包括（）等。正確答案：進(jìn)行課堂觀察撰寫教學(xué)反思參與學(xué)科研討活動學(xué)業(yè)測評18、適應(yīng)性崗位培訓(xùn)包括（）。正確答案：職前培訓(xùn)轉(zhuǎn)換崗位培訓(xùn)應(yīng)急培訓(xùn)提高培訓(xùn)19、制定完善的培訓(xùn)方案，包括（）。正確答案：培訓(xùn)計劃培訓(xùn)目的培訓(xùn)方式培訓(xùn)內(nèi)容20、考核與評價的具體內(nèi)容包括（）正確答案：評價依據(jù)評價方法賞罰措施三、判斷題21、科舉制直到1910年才因不適應(yīng)時代要求而廢止。（）正確答案：錯22、人的創(chuàng)新能力形成的核心與關(guān)鍵是創(chuàng)新思維。（）正確答案：對23、科學(xué)管理思想的創(chuàng)始者泰勒提出的科學(xué)管理及量才分工的思想，對于現(xiàn)代人才測評技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)管理之中起到了極大的推動作用。（）正確答案：對正確答案：素質(zhì)

52、”正確答案：是24、人對環(huán)境的適應(yīng)主要應(yīng)從人際關(guān)系方面著手。（）正確答案：對25、信息源是擁有信息并試圖進(jìn)行溝通的一方，他激發(fā)溝通過程，選擇溝通對象，確定溝通目標(biāo)。（）正確答案：對26、知識與技能兩者是相輔相成、相互促進(jìn)的。（）正確答案：對27、客觀性是一切測量活動的基本要求，沒有客觀性就沒有科學(xué)性。（）正確答案：對28、日本企業(yè)對職業(yè)能力的理解與日本學(xué)歷教育體系對職業(yè)能力的理解相同。（）正確答案：錯29、一個人的素質(zhì)是通過教育、自身社會實踐和社會影響逐步形成的，它具有相對性和穩(wěn)定性。（）正確答案：對30、要素分包括普通要素分和綜合要素分。（）正確答案：是專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題

53、12及參考答案一、單選題1、（）也被稱為職業(yè)資本，是員工完成職業(yè)活動任務(wù)所必需的條件。正確答案：職業(yè)能力2、卡特爾16種人格因素測驗是美國伊利諾州立大學(xué)人格及能力研究所卡特爾教授（RBCattell）于（）年編制的。正確答案：1949年3、（）是人類改造自然和社會的重要手段。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員4、（）年，樊炳清最早將比奈-西蒙量表引進(jìn)中國。正確答案：1916年5、（）是一種通過語言文字來描述素質(zhì)測評結(jié)果的方法。正確答案：文字描述法6、（）是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的必要保障。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員7、不同的崗位對職業(yè)能力的要求（）正確答案：不一樣8、（）是指事物本來的性質(zhì)。正確答案：素質(zhì)9、（）發(fā)

54、展出分析個體差異的統(tǒng)計方法，他被認(rèn)為是推動心理測量運(yùn)功的第一人正確答案：高爾頓10、自從我國古代科舉首創(chuàng)筆試法以來，筆試法已經(jīng)有（）年的歷史。正確答案：1400年二、多選題11、學(xué)習(xí)能力的基本要素包括（）。正確答案：基礎(chǔ)知識基本技能基本策略12、表格描述具有數(shù)據(jù)（）等特點(diǎn)。正確答案：客觀精確簡明扼要便于歸類利于計算13、專業(yè)技術(shù)人員的能力特征包括（）。正確答案：技術(shù)創(chuàng)新能力科學(xué)研究能力發(fā)明創(chuàng)造能力組織管理能力14、心智技能包括（）。正確答案：感知記憶想象思維15、通用基本功主要包括（）。正確答案：書寫普通話和學(xué)科語言表達(dá)多媒體課件制作與使用等技能16、人際關(guān)系的建立既有認(rèn)識問題也有技巧問題，主

55、要包括哪幾點(diǎn)（）。正確答案：真誠同理心自我揭露互相學(xué)習(xí)17、一個好的人員素質(zhì)測評個人報告應(yīng)該具有（）正確答案：結(jié)構(gòu)性邏輯性詳盡性客觀性18、團(tuán)隊合作能力的培訓(xùn)方法有（）。正確答案：團(tuán)隊式培訓(xùn)交叉培訓(xùn)基于仿真系統(tǒng)的培訓(xùn)基于元認(rèn)知的培訓(xùn)19、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方法包括（）。正確答案：培養(yǎng)創(chuàng)新理念充實創(chuàng)新知識培育創(chuàng)新環(huán)境訓(xùn)練創(chuàng)新思維20、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員具有以下哪幾個方面的基本特征（）正確答案：二次創(chuàng)新性實踐性復(fù)合性三、判斷題21、認(rèn)知心理學(xué)將知識分成兩類，包括陳述性知識和程序性知識，前者指各種事實、概念、原則、理論等，用于回答是什么、為什么的問題。（）正確答案：對22、實踐能力是一個使用很廣泛的詞，

56、大多數(shù)人對于它的基本認(rèn)識是實踐能力等同于動手能力，這種認(rèn)識是源于把實踐理解成動的過程，即通過肢體完成活動任務(wù)。（）正確答案：對23、基于團(tuán)隊成員元認(rèn)知的培訓(xùn)最典型的代表是團(tuán)隊自我糾錯培訓(xùn)。（）正確答案：對24、在發(fā)展和培育教育專業(yè)精神過程中，一切外部條件的創(chuàng)造都是矛盾的次要方面，矛盾的主要方面是教師自身的修養(yǎng)。（）正確答案：對25、專業(yè)教師是社會的公共服務(wù)人員。（）26、基于仿真系統(tǒng)的培訓(xùn)是指團(tuán)隊成員在仿真設(shè)備或模擬現(xiàn)實情景的條件下協(xié)作完成一項團(tuán)隊任務(wù)的培訓(xùn)方式。（）正確答案：對27、自學(xué)能力是人在獨(dú)立獲取和應(yīng)用知識的過程中形成的，這個過程課分為識記、理解和遷移三個階段。（）正確答案：對28、

57、綜合要素分的信息量大，實用價值也高，是一種高級的要素分。（）正確答案：是29、人才資源的配置包括人與事的配置及人與人的配置，是人才資源管理的基礎(chǔ)工程。（）正確答案：對30、任何一個具體問題的解決幾乎都離不開相應(yīng)的專項技能。（）正確答案：對專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題13及參考答案一、單選題1、（）也被稱為職業(yè)資本，是員工完成職業(yè)活動任務(wù)所必需的條件。正確答案：職業(yè)能力2、卡特爾16種人格因素測驗是美國伊利諾州立大學(xué)人格及能力研究所卡特爾教授（RBCattell）于（）年編制的。正確答案：1949年3、（）是人類改造自然和社會的重要手段。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員4、（）年，樊炳清最早將比

58、奈-西蒙量表引進(jìn)中國。正確答案：1916年5、（）是一種通過語言文字來描述素質(zhì)測評結(jié)果的方法。正確答案：文字描述法6、（）是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的必要保障。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員7、不同的崗位對職業(yè)能力的要求（）正確答案：不一樣8、（）是指事物本來的性質(zhì)。正確答案：素質(zhì)9、（）發(fā)展出分析個體差異的統(tǒng)計方法，他被認(rèn)為是推動心理測量運(yùn)功的第一人正確答案：高爾頓10、自從我國古代科舉首創(chuàng)筆試法以來，筆試法已經(jīng)有（）年的歷史。正確答案：1400年二、多選題正確答案：素質(zhì)”11、學(xué)習(xí)能力的基本要素包括（）。正確答案：基礎(chǔ)知識基本技能基本策略12、表格描述具有數(shù)據(jù)（）等特點(diǎn)。正確答案：客觀精確簡明扼要便于歸類

59、利于計算13、專業(yè)技術(shù)人員的能力特征包括（）。正確答案：技術(shù)創(chuàng)新能力科學(xué)研究能力發(fā)明創(chuàng)造能力組織管理能力14、心智技能包括（）。正確答案：感知記憶想象思維15、通用基本功主要包括（）。正確答案：書寫普通話和學(xué)科語言表達(dá)多媒體課件制作與使用等技能16、人際關(guān)系的建立既有認(rèn)識問題也有技巧問題，主要包括哪幾點(diǎn)（）。正確答案：真誠同理心自我揭露互相學(xué)習(xí)17、一個好的人員素質(zhì)測評個人報告應(yīng)該具有（）正確答案：結(jié)構(gòu)性邏輯性詳盡性客觀性18、團(tuán)隊合作能力的培訓(xùn)方法有（）。正確答案：團(tuán)隊式培訓(xùn)交叉培訓(xùn)基于仿真系統(tǒng)的培訓(xùn)基于元認(rèn)知的培訓(xùn)19、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方法包括（）。正確答案：培養(yǎng)創(chuàng)新理念充實創(chuàng)新知識培育創(chuàng)新

60、環(huán)境訓(xùn)練創(chuàng)新思維20、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員具有以下哪幾個方面的基本特征（）正確答案：二次創(chuàng)新性實踐性復(fù)合性三、判斷題21、認(rèn)知心理學(xué)將知識分成兩類，包括陳述性知識和程序性知識，前者指各種事實、概念、原則、理論等，用于回答是什么、為什么的問題。（）正確答案：對22、實踐能力是一個使用很廣泛的詞，大多數(shù)人對于它的基本認(rèn)識是實踐能力等同于動手能力，這種認(rèn)識是源于把實踐理解成動的過程，即通過肢體完成活動任務(wù)。（）正確答案：對23、基于團(tuán)隊成員元認(rèn)知的培訓(xùn)最典型的代表是團(tuán)隊自我糾錯培訓(xùn)。（）正確答案：對24、在發(fā)展和培育教育專業(yè)精神過程中，一切外部條件的創(chuàng)造都是矛盾的次要方面，矛盾的主要方面是教師自身的修