部編版八年級語文初二上冊《回憶我的母親》公開課教案（定稿）

1、回憶我的母親教案教學(xué)目標(biāo)：按照時間順序，梳理文章內(nèi)容，感受作者筆下母親的美好品質(zhì)。品味作者平淡樸實的文字之下對母親的深切懷念和感激之情。通過學(xué)習(xí)本課產(chǎn)生情感共鳴，寫寫自己的母親。教學(xué)重難點：重點：概括母親的美好品質(zhì)，賞析作者平實而又深刻的語言。難點：感悟作者對母親的一片深情，感同身受，回憶自己母親對自己的愛。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課當(dāng)我們呱呱墜地時，我們享受到的人間第一愛便是母愛。母愛是人世間最普遍而又廣博的一種愛。從古至今，有多少文人墨客為我們留下了表現(xiàn)母愛的詩篇；又有多少歌唱家用歌聲傳唱著母愛的崇高。今天，我們一起來學(xué)習(xí)一篇贊頌?zāi)笎鄣纳⑽幕貞浳业哪赣H。課前預(yù)習(xí)情況展示請同學(xué)們將導(dǎo)學(xué)案拿出來，課前

2、已經(jīng)講導(dǎo)學(xué)案布置下去了，我再給同學(xué)們兩分鐘時間將【課前我有料】部分完善一下，一會請同學(xué)展示。（個人展示）那老師想追問你一下，這句話給你什么樣的感受？不錯，體會到了對朱德母親的歌頌和贊美。那你直接給大家說說作者簡介怎么填吧?。ㄕ故具^程告訴學(xué)生：我代表第幾小組展示課前我有料，任務(wù)1我謄寫的是感受到了任務(wù)2填，我在書中抄下來的重點是）分析課文任務(wù):1：細心梳理文章內(nèi)容，填寫表格。同學(xué)們，我們看導(dǎo)學(xué)案上這三副挽聯(lián)，我們會發(fā)現(xiàn)這三幅挽聯(lián)中有一個共同詞語是？（勞動）這暗示著朱德先生的母親是一個什么形象？（勞動人民形象）。沒錯，那這樣一位身為勞動人民的母親，朱德先生都寫了關(guān)于她的那些事呢？老師給3-5分鐘時

3、間，認(rèn)真自讀一遍課文，了解文章的主要內(nèi)容。 同學(xué)們，讀完課文后，朱德母親給你留下了怎樣的印象？請你用兩個字來概括。（勤勞）除了勤勞的品質(zhì)外，你還能讀出朱德母親有怎樣的品質(zhì)呢？根據(jù)老師PPT上分配的任務(wù)，進行第一次小組合學(xué)，完成表格。一會請小組進行展示。（告訴學(xué)生追問：有哪些句子看出來母親有這種品質(zhì)的，教師要預(yù)設(shè)）任務(wù)2：通過同學(xué)們的討論以及對文章的梳理，我們對文章已經(jīng)有了一個較深入的了解。那老師想問大家一個問題：這篇文章的內(nèi)容是很接地氣、通俗易懂的還是有很多修飾、充滿了華麗辭藻的呢？沒錯，是通俗易懂的。本文語言雖平實如話，但字里行間卻充滿了作者對母親的一片深情，請同學(xué)們根據(jù)導(dǎo)學(xué)案上的任務(wù)2，仿

4、照示例，進行第二次小組合學(xué)，共同完成導(dǎo)學(xué)案上的內(nèi)容。（教師要預(yù)設(shè)）任務(wù)3：通過閱讀課文，我們感受到了朱德母親身上聰明能干、勤勞樸素、堅強不屈、愛憎分明等的可貴品質(zhì)。這讓我們不禁聯(lián)想到自己的母親，從懷胎十月到呱呱墜地，從襁褓嬰孩到紅花少年，從不諳世事到理性成熟，母親一直陪伴著我們。那么在你心里，母親又是怎樣的人呢？請你從以下幾個話題中任選其一，寫一寫你的母親。給大家5分鐘時間，將你預(yù)習(xí)時寫的內(nèi)容潤色一下，一會請同學(xué)們讀一讀?？偨Y(jié)全文同學(xué)們的分享很棒，想必也受到了朱德先生文筆的感染。今天我們學(xué)習(xí)了朱德先生的回憶我的母親，通過表格探究了文中的母親形象，并賞析了作者于平淡中見深情的文字。最后，結(jié)合我們的親身經(jīng)歷，抒發(fā)了對母親的感激之情。母愛是期盼兒女成才的殷切眼神；母愛是兒女遠行時的句句叮嚀；母愛是過早爬上眼角的道道皺紋。母愛是神圣的，偉大的，不求回報的。希望學(xué)習(xí)本課之后，同學(xué)們回家后見到母親，對母親說一句：“您辛苦了！”。在未來的日子里，我們要用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和更優(yōu)異的成績來回報自己的母親！布置作業(yè) 今天的作業(yè)是：請閱讀老舍的我的母親原文,試著從塑