護(hù)理教育學(xué)第5章在線測(cè)試

1、護(hù)理教育學(xué)第 05章在線測(cè)試E、教學(xué)過程中，學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力無需專門訓(xùn)練2、在護(hù)理教學(xué)過程中，關(guān)于教師與學(xué)生的關(guān)系的論述正確的是教師和學(xué)生的關(guān)系是護(hù)理教學(xué)過程中最本質(zhì)、最主要的關(guān)系B、教師的主導(dǎo)作用是客觀存在的學(xué)生是教育的對(duì)象，又在學(xué)習(xí)中起主導(dǎo)作用教與學(xué)雙方是相輔相成的關(guān)系E、教學(xué)過程中，教師的主體地位通過教學(xué)體現(xiàn)的3、下面有關(guān)教學(xué)原則的論述，正確的是教學(xué)原則是教學(xué)規(guī)律的反映B、教學(xué)原則受到教學(xué)目標(biāo)的制約教學(xué)原則具有一定的主觀性教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系E、教學(xué)原則是教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括與總結(jié)4、鞏固性原則要求教師在教學(xué)中貫徹這一原則，應(yīng)當(dāng)做到 A、在理解的基礎(chǔ)上鞏固B、保證鞏固的科學(xué)性重

2、視學(xué)生的年齡特征鞏固的具體方式要多樣化E、經(jīng)常記憶5、在教學(xué)活動(dòng)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則，對(duì)于教師有那些基本要求?重視理論知識(shí)的B、注重在聯(lián)系實(shí)際的過程中發(fā)展學(xué)生的能力聯(lián)系實(shí)際應(yīng)當(dāng)從多方面入手幫助學(xué)生總結(jié)收獲r E、重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)第三題、判斷題（每題 1分，5道題共5分）1、教學(xué)規(guī)律可隨著實(shí)踐的深入、認(rèn)識(shí)的發(fā)展而不斷發(fā)展的正確錯(cuò)誤2、理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)原則是根據(jù)教學(xué)過程掌握知識(shí)與發(fā)展能力這對(duì)關(guān)系而提岀的。錯(cuò)誤錯(cuò)誤3、系統(tǒng)性原則又被稱為循序漸進(jìn)原則，指教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)持續(xù)、連貫、有系統(tǒng)地進(jìn)行。正確錯(cuò)誤4、啟發(fā)性原則是為了處理好教學(xué)中獲取新知識(shí)與保持舊知識(shí)之間的矛盾而提岀的。正確錯(cuò)誤5、直觀性原則是針對(duì)教學(xué)中詞、概念、原