《活動天地裝扮教室迎國慶》教學(xué)

1、PAGE PAGE 6活動天地裝扮教室迎國慶教學(xué)教學(xué)目標：1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，是中國人特有的節(jié)日。2、用自己的方式歡度國慶，同時用自己的小手裝扮教室迎接國慶。教學(xué)重點：激發(fā)學(xué)生自己動手迎國慶的愿望！教學(xué)準備：錄像機、錄像帶、實物投影儀、圖畫、拉花、小紅旗圖案、小紅旗底稿、五角星、吸鐵石、彩筆。教學(xué)過程：第一課時一、錄像引入，激發(fā)興趣。1、小朋友，老師請大家看一段錄像，大家說好不好2、告訴老師，你看到了什么（煙火、閱兵式、唱歌跳舞、升國旗）3、你們看得很仔細，那么誰來說一說這些場面你在什么時候見過（過年、國慶）4、對呀，歡慶節(jié)日的時候，我們就能看見這些喜慶的場面。二、初步

2、感知，引出國慶。1、小朋友，今天是幾月幾日對呀，再過10天我們就要過什么節(jié)（國慶節(jié)）2、10月1日國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，是中華人民共和國特有的節(jié)日。我們大家想一想以前你是和誰一起過國慶節(jié)的是怎么過的3、我們外出旅游看到馬路上、商店里、汽車上是不是與平時不一樣有什么不同4、我們在幼兒園里又是怎樣迎接國慶的5、總結(jié)：大家講得很好，原來全國人民都在以不同的方式慶祝祖國媽媽的生日。三、結(jié)實課題，啟發(fā)動腦。1、今年你們已經(jīng)是小學(xué)生了，越來越懂事了，雙手也越來越靈活。這次十月一日，讓我們一起來裝扮教室迎接國慶好不好出示課題：裝扮教室迎接國慶2、那么，我們動動腦筋，可以怎么布置教室呢大家來談一談。（圖畫、

3、黑板報、張燈結(jié)彩、寫毛筆字）3、大家想了好多好多，老師也找了一寫高年級大哥哥大姐姐的作品給大家看一看，他們做得好不好出示：圖畫、拉花、黑板報設(shè)計。4、我們也可以把書打開，翻到22頁。四、人人動手，裝扮教室。今天啊，老師帶來一面小紅旗，大家看是不是很漂亮！大家想不想動手畫一畫！好，現(xiàn)在拿出老師發(fā)的國旗圖，給它上色，顏色要涂得仔細認真。五、總結(jié)，不止第二課時任務(wù)。這節(jié)課我們畫了一面小紅旗，下節(jié)課把你所想裝扮教室用的材料帶來，我們一起繼續(xù)裝扮教室。第二課時一、活動引入1、上節(jié)課我們?yōu)榱擞訃鴳c，老師教我們做了什么2、這節(jié)課大家一起來看看，你帶來了什么材料想做什么想裝扮教事的哪一部分二、集體制作，分工

4、合作。1、制作。2、交流。三、總結(jié)。5學(xué)校生活多愉快教學(xué)目標：1、了解學(xué)校生活的餓豐富多彩，知道在學(xué)校生活中能懂道理，練身體，交朋友。2、體驗學(xué)校生活的快樂，能與伙伴一起交流展示學(xué)校生活的收獲。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，領(lǐng)悟?qū)W校生活的豐富。1、媒體創(chuàng)設(shè)開學(xué)情景2、交流：作為一名小學(xué)生么天來學(xué)校參加的活動。（結(jié)合操作有關(guān)媒體，如：升旗、做操、上課、做眼保操）3、小結(jié)：這些都是我們學(xué)校生活的一部分。（板書：學(xué)校生活）4、看看課文插圖，說說圖中小朋友在干什么。5、結(jié)合實際，談?wù)勛约航?jīng)歷的學(xué)校生活。（結(jié)合操作有關(guān)媒體）6、小結(jié)：聽小朋友這么一說，老師情不自禁地想說：學(xué)校生活真豐富、真精彩。二、體驗情景，

5、感受學(xué)校生活的快樂。1、看高年級學(xué)生參加集體活動的有關(guān)錄象2、請學(xué)生談?wù)剬@些活動的感受。3、交流各自喜歡的學(xué)校生活，并講講理由。4、結(jié)合板書：學(xué)本領(lǐng)懂道理煉身體交朋友5、小結(jié)：在學(xué)校是生活中我們學(xué)到了許多新本領(lǐng)，懂得了絮叨道理，還結(jié)交了新朋友。我們的知識在學(xué)校生活中豐富了，我們的身體也在學(xué)校生活中健壯了。小朋友，現(xiàn)在請你說說，你覺得學(xué)校是橫禍怎么樣6、揭示完整課題，齊讀課題。三、進入情景，展示學(xué)校生活的收獲。1、學(xué)生自由找伙伴交流個人在學(xué)校生活中學(xué)到的本領(lǐng)。（在背景音樂中，學(xué)生自由組合交流。）2、集體交流：學(xué)生自主在班中展示在學(xué)校生活中學(xué)到的本領(lǐng)。3、小結(jié)：小朋友們真不容易，在短短的學(xué)校生活中，已經(jīng)有了