英語四級寫作(議論文)課件

1、大學英語四級寫作 大學英語四級寫作要求在30分鐘內(nèi)寫一篇不少于120字的短文。這部分為命題作文，作文內(nèi)容與大學生的日常生活、學習都密切相關，另外也有社會熱點問題，比如環(huán)保、旅游、健身等，題目理解起來都比較容易。 短文寫作部分文體以議論文為主，也涉及圖表說明文、書信等。議論文一般采用三段式的結構，第一段為論點（what），第二段為論據(jù)（why），第三段為結論（how）。最高要求為文章內(nèi)容切題，思想表達清楚，論據(jù)充分，論證嚴密，基本無語言錯誤。 議論文寫作步驟1.審題：作文評分的第一個要求就是內(nèi)容切題，因此審題特別關鍵。首先應了解命題的基本要求，理解題目的真正意圖，然后確定提綱中的關鍵詞及各要點間

2、的邏輯，整理自己的思路，對自己所想到的內(nèi)容進行組織和全面安排。尤其對要討論的問題，該涉及的內(nèi)容，所需的事實、例證、闡述、說明和總結等，在頭腦中形成一個整體的構思。2.組織段落：構思好之后，根據(jù)構思的提綱，運用選好的材料來安排段落。段落的組織主要是通過擴展句對主題句的支持或說明來進行的。各段的主題句在審題構思時就應基本形成。然后通過一系列的擴展句，來說明、論證或闡述主題句的思想。常見的段落展開方法有列舉、舉例、比較和對比、因果、敘述、歸類、下定義等，考試時應靈活運用。 3.修改：就是要刪除與主題不相干的內(nèi)容，檢查句子時態(tài)、語態(tài)等。特別應注意單詞的正確拼寫；字母大小寫和標點符號；數(shù)的一致性（包括主

3、語與謂語以及名詞與其限定語的單復數(shù)一致性）；指代關系（包括指代的一致性和代詞的選用）；動詞形式（時態(tài)、語態(tài)、語氣）等方面。 關于考試過程中短文寫作的時間分配問題。短文寫作的時間為30分鐘，要力爭寫完寫好， 這就要求考生做到有條不紊，合理安排寫作時間。建議如下：審題12分鐘；組織素材，細節(jié)和關鍵詞：23分鐘；起草：20分鐘左右；修改定稿： 35分鐘。遇到不會表達的詞語 對策一：用其近義詞代替。如在寫Student Use of Computer這篇作文時，很多同學以“在最近10年里，學生使用電腦的小時數(shù)一直在增加”這句話來開頭?！?0年”可以用decade表示，“增加”可以用ascend表示。但

4、是不知道這兩個詞或對于它們的拼寫沒有把握時，可用 其近義詞表示，如“10年”直接用ten years就可以，“增加”還可用increase, go up, rise, grow, jump, climb等。如在每一篇作文中都會用到的一個單詞“認為”，英文中有很多單詞來表達此義，如think, agree, claim, maintain, argue, believe, hold, suggest, viewas, regardas, consider(as)。又如另一個單詞“目前，最近” ，可用nowadays, these years, recently, lately, currentl

5、y, at present。同義詞的收集與運用有助于考生在寫作中用詞多樣化。對策二：當在寫作中既找不到該詞的近義詞，又不能用解釋性的語言進行闡述時，可以考慮用其上義詞或下義詞來代替。上義詞是對事物的概括性、抽象性說明；下義詞是事物的具體表現(xiàn)形式。如Owing a Car這篇文章談到汽車的弊端，其中一點是它會排放一氧化碳(carbon oxide)和二氧化碳(carbon dioxide),對空氣造成污染。如果不會拼寫，更不知如何解釋一氧化碳和二氧化碳時，可以用它們的上義詞poisonous gases來表示。 又如Getting to Know the World Outside the Ca

6、mpus這一題目，提綱的第二點要求是大學生了解社會的途徑( 大眾媒體、社會服務等)?！按蟊娒襟w”為mass media，“社會服務”為social service。 如果考生不會表達，但是在提綱里又明確規(guī)定不能不寫時，可以用其下義詞來代替。大眾媒體的具體表現(xiàn)形式是TV，radio, newspaper, internet；社會服務的具體表現(xiàn)形式則為part-time job, tutoring等。 在寫作中，可以先將要表達的漢語思想，全部說成簡單的句子，之后再將簡單句加以潤色、組合。例如寫這句話：大學生剛剛畢業(yè)就想立刻找到高薪的工作是不可能的。看到這樣的句子，我們的反應是使用itisimpos

7、sibleforsb.todosth句型，然后往里填詞：在sb.的位置填上“剛剛畢業(yè)的大學生”，在不定式的位置填上“找到高薪的工作”，如下所示： Itisimpossiblefor剛剛畢業(yè)的大學生to找到高薪的工作. 英語里面好像找不到一個表示“剛剛畢業(yè)的”形容詞放在大學生前面，所以就要用定語從句，寫成collegestudentswhohavejustgraduated，如果graduated不會寫，先寫成left；然后怎么寫“高薪的”，英語里面也沒有這樣一個形容詞放在jobs的前面，所以用定語從句。tofindjobswhichcangivethemalotofmoney.這樣這個句子就寫

8、成：Itisimpossibleforcollegestudentswhohavejustgraduatedtofindjobswhichcangivethemalotofmoney. 實際上，剛剛畢業(yè)的大學生可以寫成：newly-graduatedstudents,而高薪的工作可以寫成well-paying(well-paid)jobs,將這兩個短語放進去，成為：Itisimpossiblefornewly- graduatedstudentstofindwell-payingjobs. 英文寫作一般是先想主語，因為主語是一句話的開頭；再想謂語，謂語中應該會先寫助動詞，所以先想用什么時態(tài)、語

9、態(tài)、情態(tài)；接下來是動詞，動詞要考慮的是用及物動詞還是不及物動詞，是系動詞還是實義動詞。如果是及物動詞就要考慮跟賓語，系動詞就要考慮跟表語。例一：國際旅游業(yè)創(chuàng)造了很多就業(yè)機會。 首先想想這句話主語應該是“國際旅游業(yè)”，謂語應該是“創(chuàng)造”，還要帶一個賓語“就業(yè)機會”。這句話的主干應該是：旅游業(yè)創(chuàng)造就業(yè)機會。對應的簡單句句型應該是主謂賓S+V+O.先寫主語：Internationaltourism；下面考慮時態(tài)，這應該是一個經(jīng)常反復發(fā)生的動作，故用一般現(xiàn)在時，create這個動詞應該加s；create是及物動詞，所以后面加上manyjobopportunities,寫成：Internationalt

10、ourismcreatesmanyjob opportunities. 例二：外出工作讓母親們沒法照顧好孩子。 這是一個稍微難的句子，主語是“外出工作”，在主語的位置要用動名詞，寫成Workingoutside：“讓”不能寫成let，要用make,時態(tài)用一般現(xiàn)在時，故make要加s；make是及物動詞，后跟賓語mothers,“沒法照顧好孩子”就成為賓語補足語，構成S+V+O+C的句型，賓語補足語用形容詞，寫成unabletotakegoodcareoftheirchildren,全句成為：Workingoutsidemakeswomenunabletotake goodcareoftheir

11、children.還可以寫成： Workingoutsidemakesitimpossiblefor womentotakegoodcareoftheirchildren. 這句話將原句進行了適當變通，使之成為“外出工作讓母親們照顧好孩子成為不可能”，然后活用了it作為形式賓語，將不定式后置。第三種寫法: Workingoutsidedepriveswomenofthe chancetotakegoodcareoftheirchildren. 這句話將原句進行了適當變通，使之成為“外出工作剝奪了母親們照顧好孩子的機會”，活用了deprivesb.of這個句型。例三：五月到九月份，公司的營業(yè)額極

12、不穩(wěn)定。 這句話在圖表寫作時可能遇到。五月到九月份可以理解為從五月到九月份，作時間狀語，寫成betweenMayandSeptember；主語選擇“公司的營業(yè)額”，將這句話理解為“是極不穩(wěn)定的”；謂語動詞選擇系動詞be的過去式，為was：“不穩(wěn)定的”用形容詞erratic（unstable）,這句話可以寫成主系表結構S+V+C：BetweenMayandSeptember,theturnoverof thecompanywasfairlyerratic.幾種常見的修辭手段1.對比 正反對比就是要巧妙地運用對稱的英文句式來表達互為補充的意思，因此恰當?shù)剡\用反義詞是必不可少的。 1）如“很多人很快

13、就會發(fā)現(xiàn)，他們在物質(zhì)上是富裕了，精神上卻很貧乏”，可以這樣達： Many people will soon find themselves rich in goods，but ragged in spirit.（注：句中rich in與ragged in，goods與spirit具有正反對比的關系和效果。） 2）如“利遠遠大于弊”，可以這樣表達： The advantages foroutweigh the disadvantages.（注：句中the advantages與the disadvantages具有正反對比的關系和效果。） 3）如“他們注意到了這些說法中的一些道理，但他們卻忽視了

14、一個重要的事實”，可以這樣表達： They have noticed a grain of truth in the statements，but have ignored a more important fact.（注：句中have noticed與have ignored，a grain of truth in the statements與a more important fact具有正反對比的關系和效果。） 4）如“這樣做既有積極效果也有消極效果”，可以這樣表達： It will have both negative and positive effects by so doing.

15、（注：句中negative與positive具有正反對比的關系和效果） 5）如“我們既有與我們很為相似的朋友，又有與我們很為不同的朋友”，可以這樣表達： We have friends similar to us and friends different from us.（注：句中similar to與different from具有正反對比的關系和效果） 2.排比 英文中有時也使用排比句式，這種句式整齊而有氣勢，又不會使人感到單調(diào)。例如，如“讀書使我們聰明，鍛煉使我們強健”，可以這樣表達： Reading makes us wise while exercises make us stro

16、ng. 3.倒裝 這里說的倒裝不同于前述非修辭性的語法結構倒裝。非修辭性的語法結構倒裝是語句的語法結構所限定的，沒有自由選擇的余地，只要運用需要倒裝結構的句型就要采用倒裝結構。這里所說的倒裝是指修辭性語義結構倒裝，是進行強調(diào)的一種手段，它利用了語句句首（或句尾）的特殊位置。例如，如“充滿著風險與機遇的改革的新時代正向我們走來”，可以這樣表達： Now on coming to us is the new era of reform full of ventures and chances. WritingDirections: For this part, you are allowed 30

17、 minutes to write a short essay entitled Due Attention Should Be Given to Spelling. You should write at least 120 words following the outline given below.1. 如今不少學生在英語學習中不重視拼寫2. 出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是3. 為了改變這種狀況，我認為作文中的問題縮寫It is; cannot; does not; Lead tolead to 有“引起, 導致, 造成”等意思。其中to為介詞, 后接名詞或動詞ing. His careless

18、ness led to his failure. 中式英語Such as & for example1）for example強調(diào)“舉例”說明，而且一般只舉同類人或物中的一個作為插入語，且用逗號隔開，可置于句首、句中或句末。Many people here, for example, John, would rather have coffee.There are many kinds of pollution, for example, noise is a kind of pollution.2）such as用來“羅列”同類人或物中的例子，可置于被列舉的事物與前面的名詞之間，其后不用逗號

19、。English is spoken in many countries, such as Australia, Canada and so on.大學英語四級作文常用句型（一）段首句 1. 關于人們有不同的觀點。一些人認為There are different opinions among people as to _ .Some people suggest that _. 2. 現(xiàn)在，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，；其次，。更為糟糕的是。 Today, _, which have brought a lot of harm in our daily life. First,

20、_; Second,_. What makes things worse is that_. 3. 現(xiàn)在，很普遍，許多人喜歡，因為;另外（而且）。 Nowadays，it is common to _. Many people like _ because _. Besides，_. 4. 任何事物都是有兩面性，也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。Each coin has two sides and _ is not an exception，it has both advantages and disadvantages. 5. 關于人們的觀點各不相同，一些人認為，在他們看來， P

21、eoples opinions about _ vary from person to person. Some people say that _.To them,_. 6. 已成為人的關注的熱門話題，特別是在年青人當中，將引發(fā)激烈的辯論。 _ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way.（二）中間段落句 1. 相反，有一些人贊成，他們相信，而且，他們認為。 On the contrary，there are some peop

22、le in favor of _.At the same time，they say_. 2. 對我們國家的發(fā)展和建設是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，。而且，最重要的是 _is necessary and important to our countrys development and construction. First, _. Whats more, _.Most important of all,_.3. 面臨，我們應該采取一系列行之有效的方法來。一方面，另一方面， Confronted with_，we should take a series of effective m

23、easures to_. For one thing，_For another，_. 4. 為什么？第一個原因是；第二個原因是；第三個原因是。總的來說，的主要原因是由于 Why_? The first reason is that _.The second reason is _.The third is _.For all this, the main cause of _due to _.5. 然而，正如任何事物都有好壞兩個方面一樣，也有它的不利的一面，象。 However, just like everything has both its good and bad sides, _al

24、so has its own disadvantages, such as _. 6. 完全同意這種觀點（陳述），主要理由如下： I fully agree with the statement that _ because _.（三）結尾句 1. 至于我，在某種程度上我同意后面的觀點，我認為 As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. I think that _. 2. 總而言之，整個社會應該密切關注這個問題。只有這樣，我們才能在將來。 In a word, the whole society should pay close attention to the problem of _. Only in this way can _in the future. 3. 隨著社會的發(fā)展，。因此，迫切需要。如果每個人都愿為社會貢獻自已的一份力量，這個社會將要變得越來越好。 With the development of society, _.So its urgent and necessary to _.If every member is willing to contribute himself to the socie