“孫悟空請客”教案

1、“孫忸空請客”教學(xué)內(nèi)容：冀教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書一年級下冊8 68 7頁兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）教材分析： 本課通過 孫悟空請客 的情境引出新課34-8 ，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 再組織學(xué)生動手?jǐn)[小棒試算， 小組討論交流擺、試算的過程及方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用； 師徒改造花果山 ，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)用豎式計(jì)算的能力； 唐僧、八戒、沙僧植樹，綠化花果山 ，鞏固知識。學(xué)生分析：100 以內(nèi)的兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法是在學(xué)習(xí)20 以內(nèi)的兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法后進(jìn)行的， 學(xué)生已經(jīng)對兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法有一定的知識基礎(chǔ)， 掌握了退位減法的算理。 本班多數(shù)學(xué)生對兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法是容易接受

2、的。設(shè)計(jì)理念： 激趣引入新課，以 孫悟空請客 ，為情境引入新課提高了學(xué)生的興趣。 以學(xué)生自主探究新知為主要學(xué)習(xí)方式， 學(xué)生擺小棒， 自學(xué)豎式計(jì)算的方法， 為學(xué)生提供了積極思考、 自主探究的空間。德育目標(biāo)： 對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識。知識目標(biāo)：1、在操作、試算的過程中，學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)算方法。2、學(xué)會用豎式計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)（退位），理解個(gè)位不夠減從 十位借1再減的道理。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)算方法。學(xué)會用豎式計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn) ：理解 個(gè)位不夠減，從十位借1 再減的道理。教學(xué)方法： 操作法、直觀演示法、自學(xué)法

3、、討論法教具： 投影片、學(xué)具：小棒、卡片板書設(shè)計(jì) （略）教學(xué)過程：一、情境引入1、情境引入孫悟空請客3 4-8 師：今天，我給同學(xué)們講一個(gè)西游記后轉(zhuǎn)的故事：孫悟空回到花果山，時(shí)間久了，想請師傅和師弟聚聚。于是打電話讓師傅和師弟星期天來花果山。星期天唐僧、八戒、沙僧到了?；ü揭黄臎?， 水簾洞也只有斷斷續(xù)續(xù)的幾滴水。 一打聽， 孫悟空為掙錢，開了鐵礦，破壞了環(huán)境，毀壞不少山林。孫悟空去果園里摘桃子，他只摘了 34 個(gè)桃子，豬八戒吃了 8 個(gè)唐僧給沙僧提出一個(gè)問題： 34 個(gè)桃子，八戒吃了 8 個(gè)，還剩幾個(gè)桃子？師：你能幫沙僧算算嗎？怎樣列算式生： 34-8師：同學(xué)們真聰明！同時(shí)教師板書 34-

4、8、學(xué)生通過擺小棒試算出結(jié)果（學(xué)生操作，教師巡視）全班交流自己是怎樣擺小棒的?？赡苡幸韵聝煞N算法從3 4里拿出 14, 14減8得6, 20力口 6得26。從3 4里拿出10,10 減8得2 , 2 4力口 2得2 6。教師板書（略）、豎式計(jì)算讓學(xué)生自學(xué)用豎式計(jì)算的方法。學(xué)生自學(xué)，教師巡回指導(dǎo)。、學(xué)生匯報(bào)自學(xué)結(jié)果及發(fā)現(xiàn)的問題，教師隨學(xué)生匯報(bào)的自學(xué)結(jié)果。板書略。重點(diǎn)理解十位數(shù)字上的重點(diǎn)符號表示退位。 引出個(gè)位不夠減， 從十位借一再減的計(jì)算方法。二、嘗試練習(xí)投影出示8 7頁試一試6 1-942-794-6學(xué)生獨(dú)立 計(jì)算同桌討論交流。三、八戒贈樹知識應(yīng)用孫悟空覺得很沒面子，就再次去果園，唐僧、八戒、

5、沙僧隨后。到了果園一看，桃樹3 8棵，干枯了 9棵，蘋果樹4 3棵，干枯了 6棵，杏樹8 0棵，干枯了 7棵。同學(xué)們算算，桃樹還剩幾棵？蘋果樹還剩 幾棵？杏樹還活幾棵？1、38-943-680-7指3名學(xué)生板演，其他學(xué)生練習(xí)本上做，做完后集體訂正。八戒直搖頭： 可惜，可惜。我雖然好吃懶做，但我把取經(jīng)途中的遇到的好的果樹移植到我家，經(jīng)過這幾年培育，都成了優(yōu)良品種，如不嫌棄，我送你幾棵，改良一下你這里的品種。也防止沙土流失，還花果山本來面目，順便也嘗嘗我的水果 。2、還需植多少棵樹？師：八戒打個(gè)電話，汽車?yán)鴥?yōu)良品種果樹和水果，來到花果山。于是，唐僧、八戒、沙僧、孫悟空帶領(lǐng)猴子們開始植樹。咱們幫幫孫悟空植樹，好不好？打開書看8 7頁第二題的圖，請你仔細(xì)觀察圖意并列式計(jì)算，重點(diǎn)說算法。一共5 5棵，已經(jīng)植了 8棵，還要植幾棵？3、品嘗水果出示卡片，學(xué)生搶答。8 7頁3題。四、小游戲拓展延伸植完樹，休息一會兒，我們做個(gè)游戲。我這里有5張卡片，在黑板上 貼出2、5、7、=，你們桌子上也有這樣的卡片，我們 用這些卡片來做一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，你能列出幾個(gè)式子。游戲規(guī)則：1、用這些卡片擺成兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法2、同桌 一組，一人擺一人算。全班