教育教學設(shè)計：高考重點內(nèi)容歸納

1、高考重點內(nèi)容歸納19291932年農(nóng)村革命根據(jù)地示意圖華北敵后抗日根據(jù)地形勢示意圖比擬上述兩幅有關(guān)中共新民主主義革命的圖片，從左圖、右圖的變化中提取兩個信息，并加以說明。論證過程要做到史論結(jié)合；第四步：認識升華。如2011年全國新課標卷41題西方的崛起曾被視為世界歷史中最引人入勝的歷程之一。這一進程始于民 主與哲學在古希臘和古羅馬的出現(xiàn)，繼之以中世紀歐洲的君主制和騎士制度，經(jīng)過文藝復興和大航海時 代，結(jié)束于西歐和北美對全世界軍事、經(jīng)濟和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亞洲的人們只有在遭遇歐 洲探險或被殖民時才會被提到，他們的歷史也就是從歐洲的接觸和征服才開始的。然而，在過去的十多年中，一些歷史學家

2、對上述概括提出了顛覆性的認識。他們認為在1500年前后的經(jīng) 濟、科學技術(shù)、航海、貿(mào)易以及探索開拓方面，亞洲與中東國家都是全世界的引領(lǐng)者，而那時歐洲剛走 出中世紀進入文藝復興時期。這些歷史學家認為，當時的歐洲要遠遠落后于世界其他地方的許多文明， 直到1800年才趕上并超過那些領(lǐng)先的亞洲國家。因此，西方崛起是比擬晚近才突然發(fā)生的，這在很大程 度上都要歸功于其他文明的成就，而不僅僅取決于歐洲本土上發(fā)生的事情。一摘編自杰克戈德斯通為什么是歐洲？一世界史視角下的西方崛起（15001850）評材料中關(guān)于 西方崛起的觀點。（12分）（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合。）第步，提煉

3、現(xiàn)點 的地位,C西歐崛起的原和在世界文明中為西歐崛起弓第二種現(xiàn)點：O西歐文明定其右文明在入勝，歐崛起文明交往的中/日。為西歐崛起因素除了內(nèi)以夕卜，在彳艮命器富忐歸獸重蕃簧妾器弱鬃蠡嵬喜春要睛菱意需爸第二步：表態(tài)選擇一種觀點或兩種觀點表態(tài)。如贊成第一種觀點?；蛸澇傻诙N觀點?；騼煞N觀點各有道理，既有對 也有不對的地方。第三步：結(jié)合觀點加以論證，注意論證過程要做到史論結(jié)合贊成第一種觀點。理由：西歐是近現(xiàn)代文明的發(fā)源地，亞非拉文明主要來自西歐文明。西歐崛起主要由內(nèi)因決定，西歐崛 起中將先進文明傳播到落后地區(qū)，成為文明交往的中心。從歷史上看，近現(xiàn)代民主政治和哲學起源于古 希臘和羅馬，希臘民主政治和羅馬

4、法制為近現(xiàn)代西方政治奠定了基礎(chǔ)。從經(jīng)濟上看，西歐是近代西方資 本主義發(fā)源地，新航路開辟打破了世界各地相對孤立隔絕的狀態(tài)，商業(yè)革命為世界市場形成創(chuàng)造了條件, 兩次工業(yè)革命源于西歐，最終促成了世界市場的形成，確立了西歐對全世界經(jīng)濟、政治、軍事的控制， 促成了西歐文明的擴散。從文化思想上看，近現(xiàn)代思想解放運動文藝復興、宗教改革、啟蒙運動等源于 西歐，對促進亞非拉文明進步起到重要推動作用。在國際關(guān)系領(lǐng)域，西歐崛起和與之相伴的殖民征服， 將先進的文明傳播到那里，進一步推動了亞非拉文明的開展。所以西歐崛起主要源于內(nèi)因，其它文明成 就主要歸功于西歐崛起的文明成就，西歐是世界文明交往的中心。第三步：結(jié)合觀點加

5、以論證，注意論證過程要做到史論結(jié)合贊成第二種觀點世界文明成就應(yīng)歸功于世界各文明的交融。揭示理由：1、人類歷史是一部漫長的歷史，很久以來形成了許多文明中心，如中國古代文明，西亞文明、美洲文明、 印度文明等，它們都是各地區(qū)先進文明。特別是中國古代的科技文明、儒家文明、制度文明、農(nóng)耕文明 曾長期領(lǐng)先世界。在中國文明興旺之際的宋元時期，西歐正處于黑暗的中世紀。2、西歐崛起除了自身因素發(fā)揮作用外，很大程度上應(yīng)歸功于其它文明的交融。確實，西歐崛起有很多因素來自于內(nèi)部，如經(jīng)濟上資本主義興起，新航路開辟的商業(yè)革命、兩次工業(yè)革 命，政治上奠定近現(xiàn)代民主政治的希臘民主政治和羅馬法制，文化圍想上的文藝復興、宗教改革

6、和啟蒙運動、 國際關(guān)系中殖民擴張等均源于西歐，無疑對推動西歐崛起起到重要作用，同時也給其它地區(qū)文明帶去了先 進的因素。但是文明本身具有多樣性多元性統(tǒng)一，文明的交往是雙向的，方式多樣，任何一種文明不能替代 整個文明的多樣性與多元性。如向近代過渡時西歐崛起受到中國文明的四大創(chuàng)造的影響，中國火藥、羅盤針、 印刷術(shù)、造紙術(shù)等傳入歐洲后，對推動歐洲由封建社會向資本主義社會邁進起到重要作用。第四步：認識升華基于文明開展的特點既具有多元性多樣性統(tǒng)一的特點，不同文明具有自己獨特開展道路，但文明以交流形式 多樣化進行雙向交流，所以世界文明應(yīng)歸功于各地文明交融。在文明交流中由于各地特殊的環(huán)境差異，文明 的差異擴大

7、，如西歐崛起在近代文明交流中地位突出。第一種觀點錯誤在于沒有認清世界文明的特點與交流 特點，沒有全球史觀。第二種觀點站在全球史觀的角度論述西歐崛起的原因和地位，相對客觀。（二）談?wù)J識的題（理解）1、結(jié)合所學和材料，談?wù)剬δ骋粏栴}的認識2、綜合上述材料談?wù)J識答題步驟：第一步：看此題的題頭，此類題經(jīng)?？梢詮念}頭中得到一點認識。第二步：通過每段材料及問題的出結(jié)論（注：每段材料及問題至少得出一個結(jié)論。）（三）史料研究題1、掌握第一手資料（考古開掘的物證、當時的報道、圖片等）（2014年山東文綜38題第3問）2、第二手資料（史書、相關(guān)著作、文學作品等）（四）寫小論文：方法：利用關(guān)鍵詞理清其內(nèi)在聯(lián)系，論述

8、過程要做到觀點明確，史論結(jié)合，表述成文。（五）全國卷較為特殊的題型1、如:2014年全國新課標卷41題（關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的題）2、一組圖片或一組材料，讓你確定一個主題并說明內(nèi)在聯(lián)系今年主要應(yīng)該研究41題，即開放性試題。2013年全國課標L 41：比擬圖9 （東漢十四州示意圖）、圖10 （唐開元十五道示意圖），提取兩項有關(guān) 漢唐間歷史變遷的信息，并結(jié)合所學知識予以說明；2014年全國課標I, 41：根據(jù)材料并結(jié)合所學知識, 對該目錄提出一條修改建議，并說明修改理由；2015年全國課標L 41：運用世界近現(xiàn)代史的史實，對 上述公式進行探討。（說明：可以就科學技術(shù)與公式中一個或者多個要素之間的關(guān)系進行論

9、證，也可以對 公式進行修改、補充、否認或提出新的公式，并加以論述，要求觀點明確、史論結(jié)合、史實準確）； 開放性試題要求學生從多角度、多層次、全方位分析和回答試題，變單向思維為多向思維和發(fā)散思維。 十、工業(yè)文明沖擊下中國社會的變革與轉(zhuǎn)型.政治領(lǐng)域第一次鴉片戰(zhàn)爭：階級關(guān)系的變化一一（）運動外交的變化：閉關(guān)鎖國到被迫開放第二次鴉片戰(zhàn)爭：中央官制的微變一一總理衙門的設(shè)立，標志著宗藩體制向條約體制和近代外交的轉(zhuǎn)變 軍事變革：海軍的建立太平天國運動主要原 因階級、民族矛盾空前激化；洪秀全創(chuàng)立拜上帝教直接原 因連年發(fā)生自然災害，時間范 圍18511864 年主要人 物洪秀全、陳玉成、李秀成、洪仁訐、石達開重

10、大 事件金田起義（開始）、定都天京（開展）、北伐西征（全盛）、天京事 變（轉(zhuǎn)折）、天京陷落（失?。┲匾?綱領(lǐng)天朝田畝制度是太平天國的綱領(lǐng)，提出平均分配土地、 平均分配產(chǎn)品的主張，具有革命性、落后性、空想性；資政新篇是近代中國第一個具有資本主義性質(zhì)的社會 改革方案，但未能反映農(nóng)民最迫切的愿望和要求，且迫于形 勢，未能實行評 價沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治，動搖了其統(tǒng)治根基； 在反封建的同時，承當起了反侵略的任務(wù)； 局部領(lǐng)導人還提出了開展資本主義的綱領(lǐng)； 在一定程度上推動了中國現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型.經(jīng)濟領(lǐng)域第一次鴉片戰(zhàn)爭貿(mào)易體制：（）貿(mào)易體制向口岸貿(mào)易體制轉(zhuǎn)變貿(mào)易中心的變化：廣州到（）經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化：加速了農(nóng)業(yè)、

11、手工業(yè)產(chǎn)品商品化進程，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的開始瓦解第二次鴉片戰(zhàn)爭經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化：由單一經(jīng)濟形式（自然經(jīng)濟）變?yōu)槎喾N經(jīng)濟形式（自然經(jīng)濟、外國資本主義經(jīng)濟、國家資 本主義經(jīng)濟、民營經(jīng)濟等）并存。由以手工生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榻鷻C器生產(chǎn)生產(chǎn)組織形式變化，由工場開展為工廠行業(yè)開展變化：重工業(yè)起步，輕工業(yè)開展商品流通方式多樣化。3、社會關(guān)系領(lǐng)域新式商人的出現(xiàn)、為洋行充當經(jīng)紀人的買辦的出現(xiàn)官僚資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級、產(chǎn)業(yè)工人等新興階級的出現(xiàn)社會空間結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)了租界民營企業(yè)基本上都是單一的私人資本，大企業(yè)的投資者一般為官僚、軍閥、買辦、商人、紳士，中小企 業(yè)的參股比擬廣泛。其中買辦是當時最懂得資本主義知識的一局部人。他們

12、接辦洋務(wù)民用企業(yè)，屢屢創(chuàng) 造輝煌。輪船招商局原來招股困難重重，在唐廷樞、徐潤接手后管理得到加強，又有官運業(yè)務(wù)支撐，幾 年后竟然吞并了美商旗昌16條船及其碼頭棧房。上?？棽季衷卩嵱^應(yīng)接手后，也是如此。買辦亦有民族 性、愛國性的一面。在革命史觀的解讀中，買辦資產(chǎn)階級被視為最反動的階層，實際上這局部人也直接 促進了中國資本主義的開展。一一虞和平主編中國現(xiàn)代化歷程指出買辦階層的特點？4、思想文化領(lǐng)域第一次鴉片戰(zhàn)爭重新認識世界，向西方學習一一師夷長技以制夷，如何評價此觀點？第二次鴉片戰(zhàn)爭天下觀（夷夏觀）到近代國家觀（平等觀）；“天不變，道亦不變”觀到變局觀和早期救亡意識出現(xiàn)再到“借法自強觀” 一一中體西

13、用教育觀的變化：教育目的、形式、內(nèi)容5、社會生活領(lǐng)域一一19世紀中期物質(zhì)生活和社會習俗的變化“歐風美雨包含著兇暴的血雨腥風，也包含著潤物細無聲的和風細雨”城市化開始城市緩慢開展；社會生活變化城市變化大、其他地方幾乎沒有變化；居住、信仰喪葬，禮俗變化小，飲食、衣飾變化稍大 發(fā)型服飾發(fā)生變化：男子從留辮到剪辮易服；社交禮儀變化：由跪拜、作揖演變?yōu)榫瞎?、握手的禮節(jié)。女子變化：從裹足到迫令放足，倡導男女平等；稱謂也發(fā)生了變化：由老爺、少爺開始變?yōu)橄壬?、某君等。特點：摒棄等級觀念，平等意識增強。中西合璧，土洋結(jié)合變化不平衡二、中國社會變革和轉(zhuǎn)型的實質(zhì)和特點、歷史地位、開展趨勢實質(zhì)：西方侵略、東西方文明碰

14、撞之后的回應(yīng)特點：由被動到主動；范圍和領(lǐng)域廣泛從器物開始，還沒有觸及到制度層面；漸進性；成效不佳、效果 不彰三、中國社會變革與轉(zhuǎn)型的共同背景客觀：工業(yè)革命完成，資本主義國家急需原料和市場。西方的侵略和西方文明的全面滲透西方民主平等思想等傳入主觀：封建統(tǒng)治的危機和統(tǒng)治者被迫適應(yīng)世界潮流的舉措新生產(chǎn)方式確實立、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動和社會關(guān)系變化四、中國社會變革和轉(zhuǎn)型的影響五、橫縱比擬、現(xiàn)實問題歷史思考：比擬洋務(wù)運動和日本明治維新菽煌典克窟：始 0于4世紀的佛 敦藝術(shù)寶座.威尼斯：10 世紀歐洲的 航運檢圖拜占廷：6世紀中國經(jīng) 忸技術(shù)傳人博館收 聿大景中國元明堂緝。羅馬：1位紀前 后穿中國絲， 成為時尚長

15、安：唐代建為基督 a寺院；印度天文歷 法知也傳到唐朝.13世紀.阿拉伯人 用羅今許號航.井 傳到肽刑O12（】）依據(jù)圖12信息并結(jié)合所學知識.論述占代絲綢之路的作用.（8分）4L （16分）一帶一路包括“絲蜩之絡(luò)經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲摺之路”廣州：西僅*at王墓出土編仲.波 斯做盒.非洲it牙宋代在此設(shè)力 殖司.掌管海上貿(mào)易要求：參照例如.選掙兩個角度,運用圖.文內(nèi)容論述史論結(jié)合.邏輯完整清晰例如：角度一：絲綢之路促進r沿線城市的開展,威尼斯.廣州作為海卜絲綢之路的重 要港口,成為著名的商貿(mào)城市，“比擬材料提取信息并給予說明類題”的答題方法：1、從時間看：如果反映的是不同時期，重點提取兩個

16、材料所表示的時間段內(nèi)的變化，變化可以從政治、 經(jīng)濟、文化等多角度進行思考。2、從地域看：如果反映的是不同國家（或地區(qū)）的，重點在于提取橫向比擬信息，即兩個國家（或地區(qū)） 的不同之處的信息。3、一般提取表層信息和深層信息。4、進行說明時重點分析不同或變化的原因及反映的趨勢。（必須有史實，史論結(jié)合）二、史料的分類影響史學觀點和史料運用的幾個主要因素研究者的立場不同研究的方法、角度不同（3）時代的局限性等（2013廣東文綜）歷史認識是人們對歷史事物的描述、看法和評價。閱讀材料，回答下列問題。材料一 對于洋務(wù)運動，當時的人頗有批評，以下看法較具代表性中國空虛不在無船無炮,而在無人無財，此皆政教之過也;

17、西洋技巧文字，似不可紛紛講劉錫鴻求，致群鷲于末，而忘治道之本;不思整飭紀綱（綱常倫理），而惟鷲心于兇器之末那么何歟？劉光祿遺稿西洋立國以政教為本;日本仿行西法,大小取法泰西，月異而歲不同;（中國專注于造船、郭嵩煮制器、練兵）考求洋人末務(wù)而忘其本，自以為安。倫敦與巴黎日記材料二20世紀70年代,洋務(wù)運動被全面否認，曾經(jīng)提出洋務(wù)運動具有一定積極意義的學者被扣上“崇洋 媚外”的帽子，受到批判。80年代初出現(xiàn)了一股研究洋務(wù)運動的熱潮,盡管在一些問題上爭論較大，但洋務(wù)派 引進西方技術(shù)符合時代潮流、有利于中國近代化的觀點為越來越多的人所接受。據(jù)洋務(wù)運動研究的回顧等（3）根據(jù)材料二和所學知識，從時代背景分析

18、20世紀七八十年代對洋務(wù)運動評價發(fā)生變化的原因。（4）通過對以上問題的回答，你認為歷史認識受到哪些因素的影響？答案:“文化大革命”時期，以階級斗爭為綱;十一屆三中全會后,“雙百”方針恢復;實行改革開放，以經(jīng)濟建 設(shè)為中心。（4）認識者的立場、思想觀念、所處時代環(huán)境等。三、全國卷的特點：深刻表達全國卷考試說明中的命題指導思想：“歷史學科考查對基本歷史知識的掌握程度、考查學科素 養(yǎng)和學習潛力、注重考查在科學歷史觀指導下運用學科思維和學科方法分析問題、解決問題的能力；命題 不拘泥于教科書；運用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境；古今貫通，中外關(guān)聯(lián)；把握歷史開展的基本脈絡(luò)。材料基本沒有閱讀障礙，但是文字閱讀量相對較大

19、（選擇題題干資料多在70100字左右；非選擇題必 做題40題材料字數(shù)多在400-800字之間，基本呈逐年下降趨勢；41題不固定字數(shù)；選修題目多在300-400 字之間）。答案來源一般不會直接從材料獲得，要經(jīng)過提煉概括，并且與所學知識結(jié)合。開放題的不斷創(chuàng)新。選修的內(nèi)容遠離教材，且難度系數(shù)基本均衡。四、中國史時空整合包括三局部：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史中國古代史（-）起止時間：從 到 之前（二）包括的社會形態(tài)： 原始社會；奴隸社會； 封建社會（三）各社會的具體概況第一、原始社會一、起止時間：從 170萬年前 到 公元前2070年夏朝建立二、階段劃分從生產(chǎn)力角度從生產(chǎn)關(guān)系角度遺址A舊石器時

20、代原始人群 元謀人；藍田人；北京人B新石器時代氏族公社（母系和父系）半坡氏族；河姆渡氏族三、這個時期課本涉及到的知識主要在經(jīng)濟史農(nóng)業(yè)：原始農(nóng)業(yè)的起源： 原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生標志： 原始農(nóng)業(yè)的格局：南稻北粟 耕作方式：刀耕火種手工業(yè)：絲織業(yè)：遠古時代人們已經(jīng)學會養(yǎng)蠶綴絲制陶業(yè)：陶器的創(chuàng)造是新石器時代手工業(yè)最重要的成就商業(yè)：原始社會末期，出現(xiàn)以物易物的交換行為，產(chǎn)生了原始農(nóng)業(yè)第三：封建社會（共分成5個大時期）一、封建社會的起止時間：從 公元前475年 到 1840年、二、封建社會的分期：起止時間包含朝代戰(zhàn)國秦漢時期 前475年220年 戰(zhàn)國、秦、西漢、東漢魏晉南北朝時220年魏建立到589三國、西晉、東

21、晉、南北朝期年陳滅亡隋唐時期 581年隋朝建立隋、唐907年朱溫廢掉 唐朝皇帝建立后梁五代遼宋夏金907年1368年 五代、遼、北宋、南宋、西夏、金、元元時期元朝滅亡明清時期1368年明朝建立明、清前期1840年鴉片戰(zhàn)爭之前階段特政治階段特政治文化M度建立：諸侯爭農(nóng)業(yè):思想：戰(zhàn)國戰(zhàn)亂頻繁戰(zhàn)國鐵器牛耕:中央集權(quán)推廣；都江堰、漢初:鄭國渠;漢武帝:漢：中央集西漢犁壁；土地文字：秦統(tǒng)一文字:制度的鞏固制度;文學：戰(zhàn)國:土地經(jīng)營方式；漢農(nóng)業(yè)政策。藝術(shù)：春秋戰(zhàn)國時期戲曲手工業(yè)：漢代科技：冶煉材料、絲織四大創(chuàng)造：業(yè)、東漢陶瓷戰(zhàn)國西漢業(yè)；天文：戰(zhàn)國商業(yè)：重農(nóng)抑商政策；秦統(tǒng)一數(shù)學：春秋戰(zhàn)國貨幣東漢:醫(yī)學：編撰

22、于戰(zhàn)國，成書于西漢東漢戰(zhàn)國:第二 世界近代史一、起止時間：從 14世紀 世紀到 1917年十月社會主義革命（注意：世界近代史的開始時間是1640年的英國資產(chǎn)階級革命）二、社會形態(tài)：資本主義社會三、階段劃分：（分為四個時期）1、資本主義萌芽時期 2、資本主義工場手工業(yè)時期3、自由資本主義時期4、壟斷資本主義時期四、世界近代史時空整合（14世紀1917年十月革命）時間階段特征政治 經(jīng)濟 思想文化資本14一16尼德蘭革命 資本主義萌1、思想:L主義世紀芽產(chǎn)生；新航時期時期德國統(tǒng)一及 1871年憲法； 俄國1861年 改革；日本明 治維新。19 世紀70 年代第 二次工路開辟；早期 殖民擴張。資 本主

23、義世界 市場開始形壟斷19世紀 資本70年代 主義1917 時期年十月 革命萌芽 時期工場1718 手工世紀末 業(yè)時 期自由18世 資本末19世 主義紀 初期資產(chǎn)階級進入工場手1、思想:再命：英國資工業(yè)時期 階級革命；專國獨立戰(zhàn);法國大革2、自然科學產(chǎn)生:2、自然科學產(chǎn)生:2、自然科學迅速發(fā) 展：資產(chǎn)階級革命工業(yè)革命迅1、思想: 和改革：美國速擴展。資本2 內(nèi)戰(zhàn)；法國主義世界市技： 1875年憲法；場初步形成3學:3學:4、音樂:社會主義運動第二次工業(yè)1、科技：開展巴黎革命。資本主2 、藝術(shù)：公社 義世界市場派繪畫 、 最終形成。音樂；電影的創(chuàng)造。中國古代史：先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐遼宋夏

24、金元、明清五、【主干知識梳理】明清1、特征：中國古代文明繼續(xù)開展，到達頂峰，但開始落后于世界工業(yè)文明的潮流。2、起止時間：從1368年明朝建立 到1840年鴉片戰(zhàn)爭之前3、包含的朝代及時間：明朝:從1368年到1644年清朝前期:從1644年 到 1840年4、這個時期的政治、經(jīng)濟、文化政治史：專制主義中央集權(quán)空前強化明朝：廢丞相，權(quán)分六部；設(shè)殿閣大學士清朝：設(shè)軍機處經(jīng)濟史：農(nóng)業(yè)：農(nóng)耕經(jīng)濟高度興旺手工業(yè)：冶煉業(yè)（燃料）：明：普遍使用焦炭 TOC o 1-5 h z 棉紡織業(yè)：明代后期棉布成為廣大民眾的普遍衣料；陶瓷業(yè)：明代斗彩、五彩瓷；清代粉彩、法瑯彩。經(jīng)營方式：明代中后期，在私營手工業(yè)出現(xiàn)資

25、本主義萌芽。商業(yè)：商業(yè)開展的新特點：工商業(yè)市鎮(zhèn)的興起商業(yè)政策 重農(nóng)抑商 閉關(guān)鎖國文化史：思想：明清時期的進步思潮文學：明清時期的小說；藝術(shù)：書法：明書法藝術(shù)的特征：平民化；世俗化；個性化 ； 繪畫：明清不拘成法的繪畫；明清時 年畫；布貼畫；剪紙畫；木刻版畫等風俗畫。戲?。豪デ?、京劇 科技:農(nóng)業(yè):明:徐光啟的農(nóng)政全書醫(yī)學:明李時珍本草綱目。突出階段特征：1、明清時期的階段特征：1）政治方面，專制主義中央集權(quán)制度空前強化2）經(jīng)濟方面，開展與遲滯：一、農(nóng)耕經(jīng)濟高度繁榮，出現(xiàn)資本主義萌芽。二、重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國嚴重阻礙社會開展，中國開始落后于時代開展潮流。3）文化方面，承古萌新：一、八股取土、文化專制

26、登峰造極，傳統(tǒng)文化占統(tǒng)治地位。二、市民文化蓬勃 開展；反封建民主思想產(chǎn)生；近代科學技術(shù)傳入。4）對外關(guān)系方面，對外政策由開放轉(zhuǎn)為閉關(guān)自守政策，使中國逐漸落后于世界開展潮流。2、不同角度下明清的特征1）繁榮：農(nóng)耕經(jīng)濟（農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)）；商品經(jīng)濟（商幫、貨幣、農(nóng)產(chǎn)品商品化）；資本主義萌芽； 城市（傳統(tǒng)大都會、工商業(yè)市鎮(zhèn)）；對外貿(mào)易（瓷器、絲綢）；書法；繪畫；小說；京劇等。2）保守、內(nèi)斂：自然經(jīng)濟占主導；廢丞相設(shè)內(nèi)閣、設(shè)軍機處；八股取土、文字獄；陽明心學；閉關(guān)鎖國3）集大成：統(tǒng)一多民族；農(nóng)政全書；本草綱目；天工開物；京劇等。4）轉(zhuǎn)型：商幫；貨幣經(jīng)濟（白銀）；資本主義萌芽；明清之際進步思潮；文學藝

27、術(shù)世俗化。5）世俗化：商品經(jīng)濟開展（貨幣、資本主義萌芽、工商業(yè)市鎮(zhèn)等）；書法個性化；民間風情畫（木刻版 畫、年畫、布貼畫、剪紙畫）；明清小說；京劇等。六、中外關(guān)聯(lián)：比擬中國明清之際的批判思想與歐洲啟蒙思想的不同1）背景：政治上：中國君主專制空前強化，未形成資產(chǎn)階級；而西歐已進入早期資產(chǎn)階級革命時代，封建統(tǒng) 治不穩(wěn)，資產(chǎn)階級力量強大。經(jīng)濟上：中國資本主義萌芽開展緩慢，自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟占統(tǒng)治地位；歐洲資本主義經(jīng)濟有了長 足的開展。文化上：明清之際封建傳統(tǒng)文化仍然占統(tǒng)治地位；而歐洲的文藝復興使資產(chǎn)階級文化迅速傳播，為 啟蒙運動奠定了基礎(chǔ)。2）內(nèi)容：中國的思想家抨擊君主專制，提倡注重實際，具有一定的

28、民主色彩，但未明確提出建立新的社 會制度，也未形成完整的理論體系；而歐洲的啟蒙運動不僅批判封建專制制度，而且為之設(shè)計了一套政 治方案，形成了完整的理論體系。3）性質(zhì)：明清之際中國的批判思想在本質(zhì)上還未跳出傳統(tǒng)儒學的范疇，不屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想；西 歐啟蒙思想屬于資產(chǎn)階級思想。4）影響：明清之際的批判思想對當時的封建專制起了一定的沖擊作用，但未推動中國社會轉(zhuǎn)型；啟蒙運 動為歐洲資產(chǎn)階級革命作了充分的輿論準備，極大地推動了歐美資產(chǎn)階級革命，推動了歐洲的社會轉(zhuǎn)型。1 8世紀中西方歷史的t：匕轉(zhuǎn)一中逐漸落后于世界廢 展的潮流：經(jīng)濟自然經(jīng)濟占據(jù)主導地位，資本主義萌 芽廢展緩，陛，重農(nóng)抑育嚴重阻礙商品

29、經(jīng)濟的開展資本主義工場手工業(yè)綻 達，美國開始進行工業(yè) 革命思捏 文化具有民主色彩的思捏產(chǎn)生，但沒有成為主沛j社會主赤思想儒家思維護封建統(tǒng)治文藝復興、親教改革、 啟蒙運動，資產(chǎn)階級思 想文化不斷炭展對夕卜 政策閉關(guān)鍬國，脫離世界開展的潮流海夕卜奧易和殖民擴張政治君主專串U不斷弓雖化，封建偉U度走向 衰落費產(chǎn)階級代議制逐 漸確立七、以新史觀統(tǒng)領(lǐng)復習內(nèi)容，培養(yǎng)學生多角度認識歷史事物的能力。如:現(xiàn)代化史觀基本觀點:現(xiàn)代化是指人類社會從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的歷史過程,主要包括經(jīng)濟、政治、社會、文化等方面的開展和轉(zhuǎn)變。包括政治的民主化和法制化，經(jīng)濟的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代 化，思想的科學化、理性化，社

30、會生活的現(xiàn)代化。類型：(1)“內(nèi)源型指的是西歐和北美等國家，主要是由于內(nèi)部因素積累而實現(xiàn)的自發(fā)轉(zhuǎn)變，是本社 會內(nèi)部近代化因素不斷演變、成熟和積累的結(jié)果，具有穩(wěn)定性的特征，它的啟動是本國社會生產(chǎn)力開展的必然結(jié)果。“后發(fā)型”：亞、非、拉的大多數(shù)國家都屬于這種類型，其走向近代化的途徑主要不是來自于內(nèi)部因 素，而是受到外部的刺激之后進行的“回應(yīng)”和“學習”，是以西方資本主義為典范進行近代化探索的結(jié)果,具有動亂和突變的特征，它的啟動不是本國社會生產(chǎn)力開展的必然結(jié)果。政治現(xiàn) 代化主要線索:主要指民主化和法制化進程，即從人治到法治、從專制政治到民主政治等內(nèi)容經(jīng)濟現(xiàn) 代化 文化現(xiàn) 代化 社會生 活現(xiàn)代化主要指

31、工業(yè)化和市場化進程，即從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到工業(yè)化、自然經(jīng)濟到市場化等內(nèi)容主要是指科學化和群眾化進程除物質(zhì)生活的改善和提高外，主要是指城市化和社會組織整合化等史實鏈接.資本主義世界的近代化經(jīng)濟的工業(yè)化第一次工業(yè)革命：資本主義生產(chǎn)完成了從工場手工業(yè)向機器大工業(yè)的過渡。第二次工業(yè)革命：不僅傳統(tǒng)的鋼鐵工業(yè)、機械加工工業(yè)發(fā)生了根本性的變化，而且興起了電氣、化工、 汽車、石油等一系列工業(yè)部門；以歐美資本主義列強為主導的資本主義世界體系最終建立起來。政治民主化、法制化1689年，英國公布權(quán)利法案，確立君主立憲政體。1787年，美國確立了聯(lián)邦制度和及總統(tǒng)制共和制。1871年，德意志帝國憲法的公布確立了君主立憲政體。1

32、875年，法國國民議會通過第三共和國憲法，最終確立民主共和政體。(3)思想理性化、科學化人文主義文藝復興的核心思想理性主義啟蒙運動的核心思想自由主義亞當斯密的國富論社會主義以共產(chǎn)黨宣言發(fā)表為標志民族主義在歐洲表現(xiàn)為與資產(chǎn)階級民主運動相結(jié)合的民族統(tǒng)一和民族獨立運動；在亞非地區(qū)表現(xiàn)為 反殖反封的民族獨立運動.中國近代化(現(xiàn)代化)起步階段(18401895年)洋務(wù)運動，“自強”和“求富”為口號，創(chuàng)辦軍用工業(yè)和民用工業(yè)、創(chuàng)辦新式海軍和新式學堂、派遣留學生。 整體開展階段(18951919年)經(jīng)濟領(lǐng)域：甲午戰(zhàn)爭后民族工業(yè)的初步開展和辛亥革命、第一次世界大戰(zhàn)期間民族工業(yè)短暫的春天。政治領(lǐng)域：維新派領(lǐng)導維新

33、變法運動，要求建立君主立憲制；革命派成立資產(chǎn)階級政黨，領(lǐng)導辛亥革命, 推翻了兩千多年的封建君主專制政體，建立了資產(chǎn)階級共和國。思想領(lǐng)域：維新派以進化論為思想基礎(chǔ)，宣傳維新思想；革命派把西方的國家學說開展為三民主義；激 進派提倡民主和科學。多元史觀解讀洋務(wù)派“中體西用”的主張近代化史觀：打出的“自強”和“求富”旗號，沖擊了“重農(nóng)抑商”的陳腐觀念，對中國的工業(yè)近代化、國防 和軍隊近代化、教育近代化和外交近代化都起了一定的推動作用，開啟了中國的近代化進程。整體史觀：反映了新型的資本主義生產(chǎn)方式和思想觀念對落后國家和地區(qū)舊制度、舊思想的沖擊，是西 方工業(yè)文明向全球擴展的表現(xiàn)。文明史觀：反映了封建傳統(tǒng)文

34、明與西方工業(yè)文明的沖突，以及當時中國人對西方文明既欣賞又排斥的矛 盾心態(tài)，但畢竟成認了中學之缺乏，西學之所長，客觀上使中國人的價值觀由“傳統(tǒng)人”開始向“現(xiàn)代人” 轉(zhuǎn)變。革命史觀：洋務(wù)派出于地主階級本能，目的在于維護封建的君主專制制度和綱常名教。人教社歷史教材曾經(jīng)有這樣的論述：洋務(wù)運動的產(chǎn)生是為了 “繼續(xù)鎮(zhèn)壓中國各族人民的武裝起義，是用 外國資本主義的技術(shù)鞏固封建統(tǒng)治官僚地主開辦的工廠是“資本主義國家軍需工業(yè)的附庸，充分表現(xiàn) 了半殖民地的性質(zhì)”。這一觀點反映的是（）A.階級斗爭史觀B.近代化史觀（）A.階級斗爭史觀B.近代化史觀C.文明史觀D.全球史觀八、關(guān)注熱點問題，注重歷史問題與現(xiàn)實問題的聯(lián)

35、系，培養(yǎng)學以致用、靈活遷移的能力。包括長效熱點：三農(nóng)問題；民本與民生問題；社會轉(zhuǎn)型；儒學的近現(xiàn)代價值；近代化；以法治國；經(jīng)濟 開展模式等。時政熱點：反腐倡廉；霧霾持續(xù)；中日關(guān)系（國家公祭日）；暴恐事件等。這些熱點問題要注意與相關(guān)知 識進行鏈接。比方明清時期注意聯(lián)系明清“海禁”和“閉關(guān)政策”，說明當今改革開放的重要性；聯(lián)系京劇的開展，說明 保護民族傳統(tǒng)文化的重要性等。反腐倡廉（1）熱點鏈接：2014年間，中紀委再次強調(diào)：嚴禁公款宴請、贈送節(jié)禮、違規(guī)消費；嚴禁領(lǐng)導干部到私人會所活動、變 相公款旅游；將領(lǐng)導干部收受禮金行為納入重點糾正范圍。并要求，在查處的同時還需點名道姓通報批 評。所以2014年，

36、人們說是反腐倡廉之年，是貪污分子恐怖的一年。（2）知識鏈接：古代中國的監(jiān)察制度（秦、漢武帝、北宋、明朝）；近代西方的權(quán)力制衡制度；巴黎公 社的廉政措施。（3）高考鏈接：以2014年中國強力反腐入題，考查中國古代歷朝都重視對官吏監(jiān)察的必要性和具體措 施。古今中外的反腐倡廉措施給我們的啟示。（4）例題：中國古代設(shè)置了御史臺、都察院等監(jiān)察機構(gòu)，監(jiān)察體制建立，這在一定程度上有利于監(jiān)督官古代監(jiān)察體制的實際效能是有限的，其根本原因是B.監(jiān)察機構(gòu)貪贓枉法的情形司空見慣D.監(jiān)察官員是帝王的耳目和工具古代監(jiān)察體制的實際效能是有限的，其根本原因是B.監(jiān)察機構(gòu)貪贓枉法的情形司空見慣D.監(jiān)察官員是帝王的耳目和工具員規(guī)范執(zhí)政，防止官員貪污腐敗。但是, A.監(jiān)察官員不能代表社會履行職責 C.專制制度的本質(zhì)決定的2016年中國近現(xiàn)代歷史周年大事年表歷史事件考查角度1856