自我認(rèn)識(shí)工具

1、自我認(rèn)識(shí)工具測(cè)驗(yàn)一：識(shí)別你的職業(yè)性格說明：閱讀下面每一對(duì)描述，選擇其中在大多數(shù)情況下最像你的一個(gè)。你必須設(shè)想最自然狀態(tài)下的自己，你在沒有別人觀察情況下的舉止。第一部分：關(guān)于你精力的描述，哪一種模式更適合你，是E還是I？EI喜歡行動(dòng)和多樣性喜歡安靜和思考喜歡通過討論來思考問題喜歡討論之前先進(jìn)行獨(dú)立思考采取行動(dòng)迅速，有時(shí)不作過多的思考在沒有搞明白之前，不會(huì)很快地去做一件事情喜歡觀察別人是怎樣做事的，喜歡看到工作的結(jié)果喜歡理解工作的道理，喜歡一個(gè)人或很少的幾個(gè)人干事很注意別人是怎樣看自己的為自己設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)第二部分：下面是一些處理信息的方式，其中哪一種模式和你更接近，是S還是N?SN主要是通過過去的經(jīng)驗(yàn)

2、去處理信息主要是通過分析事實(shí)所反映出來的意義以及二者之間的邏輯關(guān)系去處理信息愿意用眼睛、耳朵和其他感官去察覺新的可能性喜歡用想像去發(fā)現(xiàn)新的做事方法感受事物討厭出現(xiàn)新問題，除非存在標(biāo)準(zhǔn)的解決方法喜歡解決新冋題，討厭重復(fù)地做同一件事喜歡用已會(huì)的技能去做事，而不愿意學(xué)習(xí)新東西和其說練習(xí)舊技能，不如說更愿意運(yùn)用新技能對(duì)于細(xì)節(jié)很有耐心，但當(dāng)出現(xiàn)復(fù)雜情況時(shí)則開始失去耐心對(duì)于細(xì)節(jié)沒有耐心，但不在乎復(fù)雜的情況第三部分：下面是描述你做決定的方式，其中哪一種模式更接近你，是T還是F?TF根據(jù)邏輯決策根據(jù)個(gè)人感受和價(jià)值觀決策，即使它們可能不符合邏輯愿意被公正和公平地對(duì)待喜歡被表揚(yáng),喜歡討好他人，即使在不太重要的事上

3、也如此可能不知不覺地傷害別人的感情了解和懂得別人的感受更關(guān)注道理或事情本身，而非人際關(guān)系能夠預(yù)計(jì)到別人會(huì)如何感受不太關(guān)注和諧不愿看到爭(zhēng)論和沖突，珍視和諧第四部分：下面是描述你日常生活方式，其中哪一種模式更接近你，是J還是P?JP預(yù)先制定計(jì)劃，提前把事情落實(shí)和決定下來保持靈活性，避免做出固定的計(jì)劃總是讓事情按“它應(yīng)該的樣子”進(jìn)行輕松應(yīng)對(duì)計(jì)劃和意料外的突發(fā)事件喜歡先完成一件工作后，再開始另一件喜歡開始多項(xiàng)工作可能過快的做出決定可能做決定太慢按照不輕易改變的標(biāo)準(zhǔn)和日程表生活根據(jù)問題的出現(xiàn)不斷改變計(jì)劃回顧前面的4個(gè)部分，哪些類型更接近于你？（圈出適當(dāng)?shù)淖帜福〦/I、S/N、T/F、J/P。你的職業(yè)性格

4、的4個(gè)字母為：測(cè)驗(yàn)二：識(shí)別你的職業(yè)偏好本測(cè)驗(yàn)將幫助你發(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣，從而幫助你根據(jù)自己的情況選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)。在填答時(shí)，不要考慮任何其他外在壓力，請(qǐng)完全按照自己的興趣愛好填答。第一部分：您心目中的理想職業(yè)（專業(yè)）對(duì)于未來的職業(yè)（或升學(xué)進(jìn)修的專業(yè)），你可能早有考慮，它可能很抽象、很朦朧，也可能很具體、很清晰。不論是哪種情況，現(xiàn)在都請(qǐng)您把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專業(yè)，按順序?qū)懴聛怼?、2、3、第二部分：您所感興趣的活動(dòng)下面列舉了若干種活動(dòng)，請(qǐng)就這些活動(dòng)判斷你的好惡。喜歡的，請(qǐng)?jiān)凇跋矚g”欄里打V,計(jì)1分；不喜歡的，在“不喜歡”欄里打V,計(jì)0分。請(qǐng)按順序回答全部問題。R:現(xiàn)實(shí)

5、型活動(dòng)喜歡不喜歡1:研究型活動(dòng)喜歡不喜歡1.裝配修理電器1.讀科技圖書和雜志2.修理自行車2.在實(shí)驗(yàn)室工作3.用木頭做東西3.研究自己選擇的特殊問題4、開汽車或摩托車4.解算式或數(shù)學(xué)游戲5.駕駛卡車或拖拉機(jī)5.物理課6.裝配修理機(jī)器6.化學(xué)課得分得分A:藝術(shù)型活動(dòng)喜歡不喜歡S:社會(huì)型活動(dòng)喜歡不喜歡1素描或制圖或繪畫1.學(xué)?；騿挝唤M織的正式活動(dòng)2.參加話劇戲曲2.參加某個(gè)社會(huì)團(tuán)體俱樂部活動(dòng)3.設(shè)計(jì)家具布置室內(nèi)3.幫助別人解決困難4、欣賞音樂或戲劇4.照顧兒童5.看小說或讀劇本5.和大豕一起出去郊游6.與詩或吟詩6.結(jié)交新朋友得分得分E:影響型活動(dòng)喜歡不喜歡C:常規(guī)型活動(dòng)喜歡不喜歡1.說服鼓動(dòng)他人

6、1.整理好桌面和房間2.賣東西2.抄寫文件和信件3制定計(jì)劃、參加會(huì)議3.檢查個(gè)人收支情況4.以自己的意志影響別人的行為4.參加算盤、文秘等實(shí)務(wù)培訓(xùn)5.檢查和評(píng)價(jià)別人的工作5.參加情報(bào)處理培訓(xùn)班6.指導(dǎo)有某種目標(biāo)的團(tuán)體6.整理信件、報(bào)告、記錄等得分得分測(cè)驗(yàn)完畢后，取得三個(gè)得分較高的維度，并按分?jǐn)?shù)高低依次排列，此排列便是你的霍蘭德興趣編碼測(cè)驗(yàn)三：識(shí)別你的職業(yè)潛能本測(cè)驗(yàn)把人的職業(yè)能力傾向分為9種，每種能力由一組4道題目來反映。測(cè)驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)閱讀每一題，采用“五等評(píng)分法”對(duì)自己的能力進(jìn)行評(píng)定。然后分別計(jì)算出自評(píng)等級(jí)。（一）一般學(xué)習(xí)能力傾向（G）弱1較弱2一般3較強(qiáng)4強(qiáng)51快而容易地學(xué)習(xí)新內(nèi)容2.快而正

7、確地解數(shù)學(xué)題目3.對(duì)課文的字、詞、段落篇章的理解、分析和綜合能力4.對(duì)學(xué)習(xí)過的材料的記憶能力（二）言語能力傾向（V）弱1較弱2一般3較強(qiáng)4強(qiáng)51.善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)2.閱讀速度和理解能力3.掌握詞匯量的程度4.你的語文成績（三）算術(shù)能力傾向（N）弱1較弱2一般3較強(qiáng)4強(qiáng)51做出精確的測(cè)量2.筆算能力3口算能力4.你的數(shù)學(xué)成績（四）空間判斷能力傾向（S）弱1較弱2一般3較強(qiáng)4強(qiáng)51解決立體幾何方面的習(xí)題2.畫三維度的立體圖形3.想像盒子展開后的平面圖4.想像三維度的物體（五）形態(tài)知覺能力傾向（P）弱1較弱2一般3較強(qiáng)4強(qiáng)51.發(fā)覺相似圖形中的細(xì)微差別2.識(shí)別物體的形狀差異3.注意物體的細(xì)節(jié)部分4

8、.觀察物體的圖案是否正確（六）書寫知覺（Q）弱1較弱2一般3較強(qiáng)4強(qiáng)51快而準(zhǔn)地抄寫資料（如姓名、日期、電話號(hào)碼）2發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字3發(fā)現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤4.能很快查找編碼卡片（七）眼手運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力傾向（K）弱1較弱2一般3較強(qiáng)4強(qiáng)51.玩電子游戲2.打籃球、排球、足球一類活動(dòng)3打乒乓球、羽毛球運(yùn)動(dòng)4打字能力（八）手指靈活度（F）弱1較弱2一般3較強(qiáng)4強(qiáng)51靈巧地使用很小的工具2穿針眼、編織等使用手指的活動(dòng)3用手指做一件小工藝品4使用計(jì)算器的靈巧度（九）手腕靈巧度（M）弱1較弱2一般3較強(qiáng)4強(qiáng)51用手把東西分類2在推拉東西時(shí)手的靈活度3很快地削水果4靈活地使用手工工具計(jì)分方法：選“強(qiáng)”得5分，選“較強(qiáng)”得4分，依次類推；計(jì)算每一類能力傾向的自評(píng)等級(jí)：自評(píng)等級(jí)=總分十4;將自評(píng)等級(jí)填入下表：職業(yè)能力傾向自評(píng)等級(jí)職業(yè)能力傾向自評(píng)等級(jí)GQVKNFSMP表4-2部分職業(yè)所需的最低能力標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)職業(yè)能力GVNSPQKFM生物學(xué)家111223323建筑和工程技術(shù)專家222223333系統(tǒng)分析和計(jì)算機(jī)程序員222233444經(jīng)濟(jì)學(xué)家111442444心理學(xué)家112223444社會(huì)工作者223443444法官11343344