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文檔簡介
1、認識漢語 只要倉頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那磁石一般的向心力當必然長在。 譬如憑空寫一個“雨”字,點點滴滴,滂滂沱沱,淅瀝淅瀝,一切云情雨意,就宛然其中了。視覺上的這種美感,豈是什么rain也好pluie也好所能滿足的?閱讀文本說說比爾為什么會鬧笑話?(1)他不懂漢語有區(qū)別意義的聲調(diào)。(2)他不懂漢語的詞語搭配。(3)他不會運用漢語的量詞 。1.世界上現(xiàn)在大約有 多種語言。世界上使用人數(shù)最多的語言是 ,使用范圍最廣的語言是 。2.最大的具有親屬關(guān)系的語言屬于同一個“語系”,小一點的具有親屬關(guān)系的語言屬于同一個“語族”。比如漢語就屬于“ ”中的“ ”,英語、德語就屬于“ ”中的“ ”。3.廣
2、義的現(xiàn)代漢語包括漢語中的各種方言,狹義的現(xiàn)代漢語則是指“ ”,即“以 為標準音,以 為基礎(chǔ)方言,以 為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語?!弊宰x課本第3頁的“工具箱”,填空:5000漢語英語漢藏語系漢語語族印歐語系日耳曼語族普通話北京語音北方話典范的現(xiàn)代白話文著作現(xiàn)代漢語的特點 填空: 1.漢語的每個音節(jié)都有聲調(diào)。 音節(jié)的高低升降有 的作用。普通話有四個聲調(diào), 、 、 、 ”,簡稱“ ”。 2.音節(jié)構(gòu)造簡單而有規(guī)律。 漢語的音節(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)造嚴密,每個音節(jié)由 、 、和 三個部分構(gòu)成。 一、現(xiàn)代漢語 的特點:區(qū)別意義陰平陽平上聲去聲四聲聲母韻母聲調(diào)語音 石室詩士施氏,嗜獅,誓食十獅。施氏時時適市視獅。十時,適
3、十獅適市。是時,適施氏適市。氏視是十獅,恃矢勢,使是十獅逝世。氏拾是十獅尸,適石室。石室濕,氏使侍拭石室。石室拭,氏始試食是十獅尸。食時,始識是十獅尸,實十石獅尸。讀一讀:施氏食獅史 填空: 1.雙音節(jié)詞的數(shù)量占優(yōu)勢。 2.詞的構(gòu)造形式多種多樣。 現(xiàn)代漢語中以雙音節(jié)詞為主,在構(gòu)造形式上也就基本上都是 。人類語言的三種構(gòu)詞方式在漢語中都存在。一種是 ,即重復(fù)相同的詞根構(gòu)成詞。一種是 , 即由一個有實在意義的詞根加一個意義比較虛的詞綴構(gòu)成詞。 還有一種是 ,即由兩個或多個有實在意義的詞根構(gòu)成詞。 在英語中很多,在漢語中很少。漢語中最多的是 。 3.有獨特的量詞和語氣詞。 漢語的句子表示語氣,除了句
4、調(diào)外,常常在句子的末尾加上一定的語氣詞,而其他語言如英語的語氣主要靠 來表示。 二、現(xiàn)代漢語 的特點:合成詞重疊構(gòu)詞復(fù)合構(gòu)詞派生構(gòu)詞復(fù)合構(gòu)詞句調(diào)詞匯現(xiàn)代漢語詞匯的特點:雙音節(jié)的數(shù)量占優(yōu)勢。 詞的構(gòu)造形式多種多樣。重疊構(gòu)詞。如爸爸、星星、偏偏、剛剛、輕輕。派生構(gòu)詞。如老虎、第一、桌子、饅頭、蓋兒。(實在意義的詞根+意義比較虛的詞綴)復(fù)合構(gòu)詞。如學(xué)習(xí)、深造、合理、擴大、車輛、圖書館。(多個有實在意義的詞根構(gòu)成) 有獨特的量詞和語氣詞。說明事物:數(shù)詞+量詞+名詞。如五本書、六只筆、三量汽車、一把刀。豐富的語氣詞:啊、嗎、呢、了、吧。 現(xiàn)代漢語數(shù)詞和名詞組合時一般要加量詞,而成語中卻有不加量詞直接組合
5、的情況,如:一針一線一草一木一兵一卒九牛一毛一心一意三心二意五顏六色七上八下你怎么解釋這種現(xiàn)象?有獨特的量詞和語氣詞 古漢語中無量詞,而成語大部分來自古代,所以成語中的數(shù)詞和名詞結(jié)合時不加量詞。 填空: 1.詞沒有形態(tài)變化。 2.虛詞重要而豐富。 漢語句子中的語法關(guān)系和語法意義主要是通過 表示的,其作用大致相當于印歐語言的 。虛詞包括副詞、 、 、 和 。 3.語序的作用重要。 三、現(xiàn)代漢語 的特點:虛詞形態(tài)變化介詞連詞助詞語氣詞語法現(xiàn)代漢語語法的特點:詞沒有形態(tài)變化。英語中有“-ing”“d”“-s”的形態(tài)變化。代詞有主格和賓格變化。 虛詞重要而豐富。虛詞相當于英語中的形態(tài)變化。如:他正在寫
6、一封信。/他寫了一封信。他寫信來著。/他曾經(jīng)寫一封信。用“正在、了、來著、曾經(jīng)”來表示不同意義。 語序的作用重要。老鼠捉貓。/貓捉老鼠。修改外國學(xué)生寫的病句。第一組:中國以前我不學(xué)過漢語。 眼睛近視,所以昨天不看見你。 一直對戰(zhàn)爭片沒感興趣。 的男朋友以前沒抽煙,沒喝酒。 才丟了錢,昨天再丟了書。 天我再發(fā)燒了,還不能去上課。 沒聽清楚,請又說一遍吧。 著急,又等一會兒他就會回來。小試身手 明確:1、2句表示已發(fā)生的情況,用沒。3、句表示經(jīng)常性的情況,用不。5、6句表示已發(fā)生的情況,用又。7、8句表示未發(fā)生的情況用再。 明確:漢語動作的時態(tài)不是用動詞的不同形式來表示,而是通過時間名詞、時間副詞
7、、時態(tài)助詞或上下文特定的詞語來表示。而漢語中有些副詞意義上大體相同,易混淆。第二組:你用漢語還是英語講都可以。 他每天晚上12點還是1點才睡覺。 你喝點什么?啤酒或者可樂。 你們是明天回國或者后天回國呢? 總結(jié):“或者”和“還是”混用。錯誤在于不同句式中選用的連詞不當。 1、2句是一般陳述句,應(yīng)用“或者”。 3、4是疑問句,應(yīng)用“還是”。 明確:漢語里的虛詞用法受到句子類型的限制。第三組:在一個村子里住一對老夫妻。 她馬上拉媽媽的手到小賣部里去了。 媽媽拉自己的兒子上樓了。 他們正吃飯著的時候外邊下起雨來。 我看見老師正在房間里拼命吵架著。 我昨天感冒了,老流了鼻涕。 以前我?guī)缀趺磕甑亩於嫉?/p>
8、了感冒。 我很小就發(fā)現(xiàn)我喜歡中國。 架過后,他請求了我原諒他。 在大學(xué)學(xué)習(xí)時大乒乓球過。 中國以后我一次也沒有回日本過。 長這么大從沒有談來戀愛過。讓人頭疼的“了、著、過”總結(jié):“了、著、過”亂用。這些虛詞什么時候該用,什么時候不該用,該怎么用,讓外國人頭疼。明確:1、2、3動詞后加上”著”,4、5、6”著”應(yīng)放動詞后,7、8、9、10動詞后不應(yīng)有了,11、12、13過應(yīng)直接放動詞后。品味練習(xí)一 蘇臺覽古舊苑荒臺楊柳新,菱歌清唱不勝春。只今唯有西江月,曾照吳王宮里人。 越中覽古越王勾踐破吳歸,義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿,只今唯有鷓鴣飛。 越中覽古越王勾踐破吳歸,義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿,只今唯有鷓鴣飛。 著重明寫昔日之繁華,以四分之三的篇幅竭力渲染,而以結(jié)句寫今日之荒涼,轉(zhuǎn)出新意,寫人事的變化,盛衰的無常。四組鏡頭的景色轉(zhuǎn)換,展示出詩歌的朦朧之美。 蘇臺覽古舊苑荒臺楊柳新,菱歌清唱不勝春。只今唯有西江月,曾照吳王宮里人。 著重寫今日之荒涼,以暗示昔日之繁華,以今日常新的自然景物來襯托變幻無常的人事,表現(xiàn)今昔盛衰之感,所以其表現(xiàn)手法與前詩不盡相同。 兩詩中除了有表示時間的名詞(今)和副詞(曾)外,漢語動詞在入句后并沒有時(過去、現(xiàn)在和將來)、態(tài)(主動、被動)的形態(tài)變化,因此要判斷句中的動作和行為究竟發(fā)生在什么時候,要結(jié)合上下文語境甚至讀者的歷史文化知識去體會,這
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