12珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)教案

1、按住 Ctrl 鍵單擊鼠標(biāo)打開教學(xué)動(dòng)畫全冊(cè)中 學(xué)品德導(dǎo) 學(xué) 案主備人 復(fù)核人審核人 班級(jí)授間課題珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)目標(biāo)知道受教育權(quán)受到時(shí)采取各種合法方式予以，明確履行受教育義務(wù)的主要內(nèi)容提高學(xué)生依法自己受教育權(quán)的能力，增強(qiáng)學(xué)生履行受教育義務(wù)的自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生珍惜自己的受教育機(jī)會(huì)，履行自己的受教育義務(wù)的意識(shí)和決心；幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的態(tài)度。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，接受教育，既對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和家庭有利，也對(duì)國(guó)家和社會(huì)有利；既是道德責(zé)任，也是法律義務(wù)。重點(diǎn)、難點(diǎn)受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)配合課件使用，講授 閱讀，勾劃出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)過(guò)程備注復(fù)習(xí) 教育對(duì)于個(gè)人、國(guó)家

2、有何重要意義？一、學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)填空 1、當(dāng)?shù)氖芙逃龣?quán)被他人或時(shí)，可以。2、為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步，要。3、履行受教育的義務(wù)，最主要的有三項(xiàng)：一、；二、；三、。4、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要積極開展、，注意。5 初中階段是人的身心和智能發(fā)展最為，也是的黃金時(shí)期。要 。二、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)1、受教育權(quán)利閱讀p62 材料并完成材料后練習(xí)。結(jié)二、合作與探究、展示合身邊實(shí)際舉例，現(xiàn)實(shí)生活中存在的中學(xué)生受教育權(quán)的行為有哪些。（至少舉兩例）面對(duì)應(yīng)該采取什么行動(dòng)？“如果沒(méi)有希望工程，我很可能百萬(wàn)貧窮家庭的孩子，都因希望工連高中都上不了。我和數(shù)改變了命運(yùn)?！敝袊?guó)希望工程形象代言人1991 年，說(shuō)。專注求知的眼神，被攝影定格后，這雙明亮的大眼睛，曾經(jīng)刺痛過(guò)億這雙眼睛中讀出了貧困地區(qū)失學(xué)兒童的無(wú)助與渴望。你珍惜自己的受教育權(quán)了嗎？你萬(wàn)的心靈，人們從的教育困境，讀出了所有想法？2、履行受教育義務(wù)P64 材料并完成練閱讀結(jié)，“作為接收九年義務(wù)教育的學(xué)生”，應(yīng)該怎么樣履行受教育的義務(wù)。辨析 “上學(xué)是個(gè)人的私事，與其他人無(wú)關(guān)”三、檢測(cè)與反饋四、課堂