《云南歌會》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、云南歌會教學(xué)設(shè)計(jì)云南的歌會教學(xué)設(shè)計(jì)，WT怖望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。云南的歌會教學(xué)設(shè)計(jì)范文作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個系統(tǒng)，分析Ap教學(xué)問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫呢？下面是 WT大家收集的云南的歌會教學(xué)設(shè) 計(jì)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)多角度描寫人物的方法；2、賞析精彩的環(huán)境描寫，體味其襯托的作用；3、學(xué)習(xí)場面描寫點(diǎn)面結(jié)合的方法?！镜掠繕?biāo)】 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化的思想感情。【重、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)人物描寫的方法及作用。難點(diǎn)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識介紹東北二人轉(zhuǎn)。【教學(xué)過程

2、】一、導(dǎo)入新課（多媒體顯示小河淌水動畫）師：同學(xué)們現(xiàn)在所聽到的曲子是小河淌水，素來被稱為東方小夜曲，是根據(jù)云南傣族的民歌曲調(diào)改編而成的。在云南，這樣的好歌真是數(shù)不勝數(shù)，因?yàn)槟抢锞劬恿宋覈疃嗟纳贁?shù)民族，而我們的少數(shù)民族同胞有一個共同的特點(diǎn)就是能歌善舞。在那里民歌滲透到了他們生活的各個領(lǐng)域，他們以歌唱來表達(dá)男女間的相互愛慕，激發(fā)勞動的熱情；以歌唱來表達(dá)對死者的哀悼及對婚姻的祝福；以歌唱來表達(dá)勝利的喜悅和節(jié)日的歡樂。那么今天就讓咱們隨著文學(xué)大師沈從文一起走進(jìn)云南的歌會。二、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（師提問，生搶答，多媒體顯示復(fù)習(xí)內(nèi)容。）三、學(xué)習(xí)新課1、學(xué)習(xí)山野對歌：生聽讀課文，思考： 這部分交代了什么？ 其

3、中對哪方面的描寫最多？生思考回答，師明確： 地點(diǎn)、內(nèi)容、方式、唱歌人。 唱歌人（外貌、衣著、性格、動作、神態(tài)等）。小結(jié)：山野對歌主寫人，烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的情景。欣賞電影劉三姐對歌片段（多媒體放映）。2、學(xué)習(xí)山路漫歌：指一名同學(xué)朗讀課文，其他同學(xué)邊聽邊畫出你喜歡的好詞好句，與同學(xué)一起分享。（生隨意發(fā)表感想。）師引導(dǎo)生分析Ap,所找句子屬于那方面描寫。（環(huán)境描寫）體會環(huán)境描寫的作用。（生發(fā)表自己見解。）小結(jié)：山路漫歌力畫環(huán)境，這是以優(yōu)美的環(huán)境來映襯優(yōu)美的人物，優(yōu)美的歌。3、學(xué)習(xí)村寨傳歌：齊讀課文，思考它與前兩種歌會形式有什么不同？生思考回答，師明確：場面盛況空前：表現(xiàn)為：人多：

4、住處院子兩樓和那道長長的屋廊下，集合了鄉(xiāng)村男女老幼百多人。時間長：唱和相續(xù)，一連三天才散場。盛妝；和逢年過節(jié)差不多，一身收拾得清潔索利，頭上手中到處是銀光閃 閃。師提問：這些特點(diǎn)是怎么表現(xiàn)出來的呢？也就是說這部分側(cè)重對哪方面的描寫？生思考回答。（場面描寫）場面描寫有什么特點(diǎn)？生思考回答。（既有全局描寫，又有局部特寫。）小結(jié)：村寨傳歌重繪盛況，既有全景描繪，又有局部特寫，描繪出熱鬧的場景?？偨Y(jié)：云南真不愧是詩歌的家鄉(xiāng)，到處都有動聽的歌聲。生活中有歌就有美，有歌就有歡樂，真的希望有時間咱們一起去云南看一看。同學(xué)們，你們通過這篇文章學(xué)到了什么？請大家總結(jié)一下。生談收獲。同學(xué)們說得真好，云南以民歌聞名全國，咱們東北以什么享有盛譽(yù)呢？（二人轉(zhuǎn)。）四、作業(yè)：利用這節(jié)課所學(xué)到的知識，給大家介紹咱們東北的二人轉(zhuǎn)。【板書設(shè)計(jì)】云南的歌會沈從文【云南的歌會教學(xué)設(shè)計(jì)范文】云南的歌會教學(xué)設(shè)計(jì)如果還不能滿足你的要求，請?jiān)谒阉鞲嗥渌颇系母钑虒W(xué)設(shè)計(jì)范文。 TOC o 1-