關(guān)于溝通的作文怎么寫

1、來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 關(guān)于溝通的作文怎么寫溝通是心靈與心靈之間的橋梁， 溝通是兩個人傾聽對方心聲。 關(guān)于溝通的作文如何寫呢?一起來看下吧!關(guān)于溝通的高中作文：做一個愛溝通的好少年溝通是人生中的一大學(xué)問。 只有學(xué)會溝通才能走近他人的內(nèi)心世界，只有學(xué)會溝通，才能和人友善的相處，只有學(xué)會溝通，才能化解生活中的一場場矛盾星期六晚上，我寫完了作業(yè)，想去看電視，就發(fā)現(xiàn)爸爸正愉快地看著球賽。我問爸爸： “爸爸，能不能給我看會電視!? ”爸爸的臉立馬由晴轉(zhuǎn)陰，說： “不行，你現(xiàn)在快要畢業(yè)考了，還不趕緊復(fù)習(xí)，作業(yè)寫完了沒有?” “我作業(yè)寫完了。 ”我弱弱地說。 “那也不行! 快回房間復(fù)習(xí)去 ! ”爸

2、爸的語氣是多么的堅決。這時，我可不開心了，責(zé)備道： “以前可不是都說好了，寫完作業(yè)就可以看一會電視的，怎么可以這樣不守承諾! ”爸爸說： “現(xiàn)在可不行，這不是要畢業(yè)考了嗎 ? ”爸爸過說，兩眼卻緊盯著電視屏幕看，卻仍不忘說道， “得多復(fù)習(xí)點(diǎn)才行啊” “你真的是為我著想嗎?是你要球賽吧! ”我氣沖沖的回了房間?！斑@孩子”身后轉(zhuǎn)來爸爸的嘆息聲?；氐搅朔块g，我很無聊，看著書打發(fā)時間罷了。突然，我看到了一段： “人與人之間要不斷溝通，溝通的魅力是的，因為溝通有著無限的空間。我看到這，把書靜靜地合上，想著： “對呀 ! 老爸白天這么累，背著照顧一家人的負(fù)擔(dān)，也要讓他放松一下啊! 我要跟他溝通一下，免得他

3、傷心。 ”我來到了客廳，揉揉爸爸地肩膀說： “爸，對不起，你累了，我不和你搶電視看了。 ”爸爸一把拉過我，說： “兒子，我也不應(yīng)該對你那么嚴(yán)厲，我們一起看球賽吧! ”這一晚，我感覺到了溝通帶給我的溫馨和快樂。人與人的內(nèi)心世界就宛如江河的此岸與彼岸， 要想達(dá)到江河的彼岸，就必須建造一座堅固的橋梁 ; 要想走近他人的內(nèi)心世界，就必須建造一座通向心靈的橋?qū)W會溝通。 讓我們多多溝通， 做一個愛溝通的好少年吧!關(guān)于溝通的高中作文：愛如茉莉爸媽的婚姻不是時下流行的自由結(jié)婚， 而是屬于傳統(tǒng)的媒人牽紅線的那種?？上攵?，他們的愛情當(dāng)然不是轟轟烈烈，令人感動的，我甚至懷疑他們之間是否存在愛情。爸是那種有點(diǎn)學(xué)識、

4、 有事業(yè)心的男人， 而媽是那種文化程度不高，以家庭為主的賢妻良母; 爸喜愛看新聞， 而媽偏愛電視劇 ; 爸喜歡討論生意事， 而媽愛講關(guān)于別人的事所以他們很少溝通， 可能除了講我的事，其它就沒有什么交流了。有一次，媽生病住院了。一大早我跑去看她，推開門，之只見爸趴在媽的病床上睡著了，手里還握著媽的手。我拍醒他： “爸，為什么不睡在旁邊的床上，這樣睡多累 ! ”爸笑著說： “你不知道我睡覺有多死 ! 這樣睡，你媽一有動靜我就醒了。好了，我要上班去了，好好照顧你媽 ! ”待爸出去之后，媽突然醒來，叫道： “女兒，快幫我捶幾下，昨晚你爸睡這兒，我動都不敢動，生怕吵醒他。一個晚上下來，全身都酸。 ”我鼻

5、子一酸，有一種想流淚的感覺。爸為媽坐著睡了一夜，而媽為爸全身緊張地睡了一晚， 這種如泉水般汩汩流出的愛意讓我既羨慕又感動。于是，我慢慢地捶著背，待緩和情緒后，問媽： “媽，你和爸的愛情是怎么樣的 ?”“啊?” 媽輕輕一聲， 臉上出現(xiàn)了兩朵紅暈，好一會兒才指著床前的茉莉花說：“就就像這茉莉花。雖是淡淡的香，卻讓人為之心醉?！蔽殷@詫于平凡的媽媽竟然這樣恰如其分地形容愛情，愛如茉莉，芬芳香醇。 “但是，我覺得你和爸平時溝通很少，幾乎沒有共同語言?！蔽医又鴨?。 “我知道。雖然我們平時語言交流不多，但彼此知道心里想要什么，并且會暗暗地準(zhǔn)備好。這才是真正的溝通。 ”媽說著。媽的話讓我不覺陷入了沉思。是啊，

6、正如媽所說的，心靈的溝通才是最重要的。沒有心靈上的溝通，即使有再多的語言，也會缺乏一種內(nèi)在的默契。有心靈上的溝通，才會覺得彼此是心照不宣的。熟悉的人需要心靈溝通， 陌生人之間也需要。 對陌生人抱以微笑就知道彼此都是友好的，世界就會變得溫馨。心靈溝通就如一盞小小的心燈， 那如豆的燈光卻會照亮心靈的每一個角落。想到這里，我不由得向媽媽投去會心的微笑。關(guān)于溝通的高中作文：紙鶴的溝通“砰” ，隨一陣驚天動地的關(guān)門聲，女兒瘦小的背影消失在走廊的拐角處。母親望著走廊的盡頭，心中泛起陣陣的酸楚， “我該怎么辦呢？母親無助地自言自語道就在一個月前， 母親意識到女兒的壓抑和一些不平常的反應(yīng)。 母親悄悄地去詢問了

7、心理醫(yī)生， 醫(yī)生告訴她， 女兒很可能得了抑郁癥這同家庭內(nèi)的缺乏溝通是很有關(guān)系的。母親意識到問題的嚴(yán)重性，就努力地試圖和女兒接近。 她采取了閑時同女兒聊天的方式， 可是一次又一次，談話進(jìn)行不下去了。這不，女兒又以回避的方式撤出了，映入母親眼簾的是那一抹瘦小的背影第二天， 母親為女兒整理房間時， 無意間發(fā)現(xiàn)了書桌上的小花籃中，疊放著許多五顏六色的小紙鶴。母親禁不住拿起一只來觀賞，卻發(fā)現(xiàn)紙上凹凹凸凸，顯然是寫過字的。禁不住好奇心的驅(qū)使，母親拆開了一只，上面寫的是女兒的日記。娟秀的字兒映入眼簾： “明天要進(jìn)行一次模擬考試，我多想母親能鼓勵我一下?？墒悄赣H只是說那就早點(diǎn)睡吧，明天有精神 ，其實(shí)她根本不知

8、道我需要什么。 ”母親心頭一震， 沒想到自己不經(jīng)意的一句話會在女兒心頭產(chǎn)生如此大的反應(yīng)?？墒?，自己也想鼓勵她，可不知怎樣說啊 ! 母親繼續(xù)拆紙鶴，并從那一行行文字中讀出女兒的心事， 發(fā)現(xiàn)了自己的許多不經(jīng)意和對女兒造成的傷害。末了，母親含著眼淚把一張張日記重新疊好，放回籃中。女兒放學(xué)回家后，便發(fā)現(xiàn)書桌上多了一只小花籃?；@中，躺著一只粉色的紙鶴。直覺促使她打開了紙鶴，上面竟寫著母親的字： “請你原諒媽媽看了你的紙鶴。 媽媽無心這樣， 可媽媽多么渴望你能敞開心扉，和我進(jìn)行溝通。媽媽多想說“孩子，我愛你” ，可媽媽說不出口我采取這種方式，是希望如你所說的進(jìn)行心靈上的溝通而不是膚淺的語言對話?！迸畠旱难劬駶櫫四翘焱盹埡螅畠簩δ赣H含淚地微笑了，母親頓時信心百倍。自那以后，兩個小花籃中的紙鶴便一天天地不斷疊加著半年后，女兒的抑郁癥徹底消失了， 母女倆經(jīng)常相偎在一起，