2022年浙江省臺州市仙居縣七年級下學期期末語文試卷

1、2022年浙江省臺州市仙居縣七下期末語文試卷讀下面文字，根據(jù)拼音寫出相應漢字。 他正向古代典（j） 鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，（pn） 得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越（qi） 而不舍。臧克家說和做記聞一多先生言行片段古詩文名句默寫。 詩文景致美。杜甫望岳“ ，陰陽割昏曉”，給我們描繪了一卷神奇秀麗、雄偉壯闊的泰山美圖；戴叔倫蘭溪棹歌“涼月如眉掛柳灣， ”，給我們勾勒了一幕清新明麗、靜謐朦朧的蘭溪夜景；劉禹錫陋室銘“ ， ”，給我們摹寫了一簾苔痕滿階、草色青蔥的陋室幽境。 詩文情思長。李白春夜洛城聞笛“ ，何人不起故園情”，勾連起天涯游子濃濃的故園之思；李煜相見歡“胭脂淚，相留

2、醉，幾時重？ ”，涌動著南唐后主深深的亡國之痛；龔自珍己亥雜詩“ ， ”，抒寫出遷客騷人殷殷的愛國之情。很多漢字以形表義，如“止”“步”“走”“奔”四字都與“腳”有關。請?zhí)顚懕砀?。漢字金文字形造字類別據(jù)“形”釋義例句止象形字形如一只腳，有 的意思。一狼得骨止步會意字形如兩只腳，兩止為一步，意為 。步出城東門，遙望江南路走會意字上面是跑動的人，下面是一只腳，意為奔跑。 奔會意字 。屠乃奔倚其下下列關于花木蘭從軍經(jīng)歷的描述中，用語不當?shù)囊豁検?及笄之年，替父從軍，征戰(zhàn)十年，凱旋而歸，已近不惑，得天子召見，欲拜尚書郎，木蘭請辭，卒反故鄉(xiāng)。A不惑B召見C拜D請辭小文擬寫了四則名著導讀廣告語，請為下面三

3、部作品各選擇最合適的一項。呼蘭河傳 俗世奇人 老人與海 A超凡絕倫的津門奇人，淋漓盡致的世風畫卷B古巴漁夫的捕魚奇遇，堅毅無畏的硬漢宣言C離奇曲折的四國漫游，荒誕不羈的黨派紛爭D邊陲小城的人情風習，沉默國民的靈魂別傳關于小說駱駝祥子中的主人公，有人這樣說：A.祥子最后被現(xiàn)實打敗了，可見，他是一個軟弱無能的人。B.祥子的悲劇是深刻的，因為它具有人生悲劇、家庭悲劇和心靈悲劇的多重性。你怎么看這兩種觀點？請任選其一，結合小說內容闡述理由。文學作品閱讀，完成下面問題。湖殤素素 不看湖的時候，美人的深眸便是湖?？戳撕螅浅鞘械男摹Ｆ鋵?，我所居住的市，只有一個人工湖，在兒童公園的一角，湖面上僅能游開

4、幾只白鵝形狀的船。冬天湖便結冰，常有小孩滑冰時不小心掉進冰窟，前幾年幾乎每個冬天都能在報上見到一個兩個舍身救兒童的英雄人物，只不過那英雄都沒有死，湖淺，能淹了小孩卻淹不了大人。后來湖更淺了一些，冰則厚了一些，這類事情就不再發(fā)生了。 我工作的機關離這個湖很近。春回的時候，我們便在湖邊挖黑色的淤泥，挖冬天里四周居民倒的垃圾。一起來的還有學校和部隊，要在這里挖一天，挖出的東西有一股腥臭的氣味，想不到湖的下面有這樣深重的積淀。挖過之后，兒童節(jié)就快到了，做媽媽的便想到該帶女兒去湖邊看柳，偶爾也租一只大鵝在湖上漫游叫慢游更準確，人太稠了。女兒看動畫片看出了一個習慣，騎的坐的都要風馳電掣，慢游了半小時，女兒

5、便有了煩躁的意思，第一次要求提前回家，寧可畫畫兒彈琴去！ 湖太小，然而我的生活里畢竟有一個叫做湖的地方。 去年有了兩次開筆會的機會。先到南京，南京有玄武湖、莫愁湖。然而我到南京最急切要見的不是莫愁，而是玄武，因為它大。玄武湖是可以追溯到三國吳的，歷朝歷代都極善待這湖，并竭力地放大它。今人又勝過古人，這是必然的?？傊甑暮廊荒贻p。所以乍見玄武湖，我竟舍不得快走，生怕一走就走到底。我開始明白六朝粉黛為什么迷戀南京，因為有玄武湖。我也開始明白在日漸喧鬧的城市里面，為什么保留著這一處靜謐的所在，因為湖是城市人最后的空間。但是，就在這時，有一種很雜亂的聲音送進我的耳里。細一分辨，是兒童樂園的碰碰車

6、。還有一種聲音是從那間很別致的公園小屋里傳出來的：像野人的嚎叫，像野獸的廝殺。屋外的牌子上赫然寫著：當代原始部落掠影海外版錄像，票價 x 元。 好在玄武湖大，浩茫的湖水能使那些怪異的聲音和灰塵漸漸地被吸收，以至于吞沒。我終于找到了一條安靜而有意味的小路，一邊是千年老樹，樹冠呈弧形繞過人頭，垂進另一邊的湖里。我認定了這條濃陰穹起的小路，走過去，再走回來。直到走累了，才坐在樹下的長椅上，面向著綽綽約約的湖，呼吸著這里的清寧。突然，背后“砰”地一聲槍響，我立刻中彈一般跳起，咫尺之外，竟是一座商業(yè)性打靶場。 玄武湖一下子老了，我的玄武湖之游也到此為止。 另一次是去泰山開筆會時路經(jīng)濟南，我執(zhí)意要去大明湖

7、。我沒見過大明湖，但我熟悉一支關于大明湖的歌兒，它的鮮荷和麗水，在我心中永遠栩栩生動。而且，我知道濟南是萬泉之城，那一萬個泉將使大明湖永遠清澈，永不枯竭。所以走進濟南，我的心十分安詳，玄武湖的那種傷感已是很淡了。 但是，我在這座以湖命名的公園里未及走進百步，就被與玄武湖十分相似的聲浪撞了回來。依舊是碰碰車轉轉車，微小的，巨大的，布滿了樹下和天空。這兒距海較遠，所以新建了大型“迷你魚宮海底世界”，貌似文化者的商人們擁擠進湖里，以一種極粗糙的方式，強迫觀湖的人觀海。各種聲響的高音喇叭此起彼伏，游人像走進了一個農(nóng)貿(mào)市場，沒有立足之地，沒有一片陰涼。我完全不是第一次來的那份新奇和陌生的心情，倒對一種熟

8、悉的東西滋生岀深深的厭惡。我只向那湖面匆匆一瞥，一瞥之間，我便發(fā)現(xiàn)湖面落滿了灰塵，湖面上的天空也涂滿了灰塵，包括這座萬泉之城，也是灰塵的顏色。 曾有一個人想“打撈世界的原稿”。他認為我們當今的世界已失去了“原天”“原木”“原水”，如果這種失去積累得太多，“總有一天要在地球上堆積出無法穿透的黑暗”。我想，當不是一個人而是整個人類都為此而痛苦時，原來的世界怕已成為廢墟了。 只是，至今仍惦記著玄武湖和大明湖，或許那一點點嘈雜并不影響它們的美麗。 但湖就是湖。湖應該是這個世界最安靜的地方，它存在的意義，就是讓所有在逼仄中窒息、在紅塵中受難、在旅途中疲累的靈魂，有一個憩所。（選自中國新時期散文經(jīng)典，有刪

9、改）【注釋】殤（shng）：本意是指沒有到成年就死去?，F(xiàn)代漢語中用法更為廣泛：常用于指重大的災難、事故；心理上的劇烈悲痛、創(chuàng)傷；（事件所折射出的）巨大的悲哀、遺憾等。(1) 小文和小涵在閱讀這篇散文時產(chǎn)生了分歧。請根據(jù)你對文本的理解，補全他們的對話。【分歧一：故事】 小文：讀散文要關注故事。這篇散文記敘了作者游覽玄武湖和大明湖之事，我發(fā)現(xiàn)兩次游湖經(jīng)歷是完全一樣的，他看到的都是商業(yè)化后的嘈雜和喧鬧。 小涵：我不完全贊同。兩次看湖的經(jīng)歷大同小異，但作者的心情還是有所不同的。游覽玄武湖，心中泛起的是 ；游覽大明湖，內心滋生的則是深深的 。(2) 【分歧二：表達】 小文：讀散文要關注語言。我讀到第段“

10、玄武湖一下子老了”這個句子時，第一反應是“一下子”這個詞應該重讀，它強調了時間短、變化快，能表達出作者對心中玄武湖美好形象被破壞的震驚。 小涵：我覺得“老了”也應重讀，因為 小文：嗯，也對。我們讀散文不僅要關注詞句，更要關注段落。我感覺第段似乎無關緊要，刪去更簡潔。 小涵：我不同意。從內容上看，第段寫了 等內容，表達了我對這個又臟又小的人工湖的失望；而且在結構上為下文寫兩個湖帶給自己的感受做鋪墊；從主題表達上看，能突岀這種破壞現(xiàn)象到處存在，更能引起讀者的共鳴和反思。(3) 【分歧三：意蘊】 小文：讀散文還要關注標題。本文標題是否過于普通，缺乏內涵？ 小涵：我覺得這一標題不僅形象生動，而且意蘊豐

11、厚。 小文：哦？那結合文本和生活體驗具體說說你的理解吧。 小涵： 。非文學作品閱讀。超市為什么經(jīng)常打折大甩賣？ 對于商店來說，最好的辦法就是：用高價套住忠誠的客戶，用低價吸引便宜貨買家。 為什么超市不采用中間價位呢？第一，中間價位價格不夠高，無法從忠誠顧客那里多賺到錢；第二，價格不夠低，對便宜貨買家沒有吸引力。 商品有許多相似的替代品，有些便宜有些貴，而且定價的隨機性很大，這些在超市里都是普遍現(xiàn)象。因此大家在購物時要特別留心，再三比較商品的價格，才能買到物美價廉的商品。如果你想在這場戰(zhàn)斗中贏過超市，仔細觀察和分析是你最好的利器。下面小編和大家分享幾條逛超市的小技巧。不要只挑觸手可及的東西 所有

12、的超市商品擺放都有一個共同原則：利潤較高或者快過期的產(chǎn)品放在 1.5 米到 1.7 米的高度之間。所以，你容易拿到手的永遠是商家最想賣的，貨架上最明顯的就是利潤最高的。越里面的商品越新鮮 有些超市擺放冷藏食品時，喜歡把最新鮮的產(chǎn)品擺在最里面，每天逐漸更換。如果你想購買岀廠日期最近的，那就把最里面的商品“掏”出來。 超市運用心理學上的“暈輪效應”，將食品、日雜等生活必需品低價售出，經(jīng)常搞“買一送一”等促銷活動，讓大家在視覺上獲得滿足感，形成這家超市的商品比較便宜的印象。人們常常會有“買得多比買得少實惠”的慣性思維，其實許多商品的大包裝反而比小包裝貴。折扣標志更容易勾起購買欲，消費者通常會覺得自己

13、占到便宜而不會注意自己不需要的商品的價格。商家根據(jù)這種消費習慣，往往提高商品價格后再附送贈品，進行捆綁銷售。不隨意食用試吃商品 許多試吃食物都直接擺在外面，從而令食物暴露在空氣里一段時間，另外在一些人流量少的超市，部分試吃食物可能被長時間放置，而這些都有可能導致滋生細菌。所以，逛超市應盡量不吃免費試吃品。 許多超市都有散裝食品區(qū)域，而且價格比包裝食品稍便宜，購買的人較多。但有些散裝食品被簡單地包裝成袋，上面大多沒有生產(chǎn)日期，只有包裝日期。該食品是什么時候生產(chǎn)的，保質期多久，都不得而知。且很多散裝零食是成箱采購的，在散裝售賣的過程中會不斷添貨，新舊食品混雜在一起，不利于確認其保質期。特價區(qū)不一定

14、都是特價 經(jīng)常搞特價活動，是超市促進銷量的一種手段。購買時要注意：特價區(qū)經(jīng)常會混一些原價的東西，很多商品并不“超值”。而且在購買特價商品時要注意商品的保質期，因為大部分特價商品都是一些臨近保質期的商品，雖然還沒有過期，但是在購買時還是需要謹慎，千萬不要貪圖便宜而買了一堆吃不完或者用不完的商品，造成浪費。（摘自意讀2022 年一月刊，有刪改）(1) 在文中畫線處補充小標題。（每個標題 15 字以內）(2) 下列與原文意思相符的一項是 A大家在超市購物，只要再三比較商品的價格，就能買到物美價廉的商品。B超市里的試吃食物都直接擺在外面，長時間暴露在空氣里，導致滋生細菌。C超市經(jīng)常打折大甩賣，是運用心

15、理學上的“暈輪效應”，讓大家形成這家超市的商品比較便宜的印象。D超市的散裝食品價格比包裝食品稍便宜，買的人多，添貨快，比較新鮮，不必看保質期。(3) 最近，一家超市減價大促銷。小文迫不及待地在朋友圈發(fā)布了一條消息，好友“小涵”回復了一條評論。如果你也是小文好友，請結合上述材料，勸說小文理性購買減價促銷商品。閱讀下面兩首詩歌，完成相應題目。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄唐 李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。峽口送友人唐 司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去住淚沾巾。來時萬里同為客，今日翻成送故人。(1) 從詩歌主題（題材）看，都是屬于 詩。(2) 借景抒情是詩歌最常用的手法之

16、一。這兩首詩都寫到“ ”，借傷春之景來抒發(fā)詩人的內心情感。(3) 詩歌情感往往含蓄而豐富。下面哪個選項的情感并未在這兩首詩中體現(xiàn)？A哀愁與傷感B激勵與勸勉C不舍與思念D關心與擔憂文言文閱讀，完成問題。 【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤愛蓮說） 【乙】周敦頤，字茂叔，道州營道人。元名敦實，避英宗諱改焉。以舅龍圖閣學士鄭向任，為分

17、寧主簿。有獄久不決，敦頤至，一訊立辯。邑人驚曰：“老吏不如也。”部使者薦之，調南安軍司理參軍。有囚法不當死，轉運使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨與之辯，不聽，乃委手版歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也?！卞游?，囚得免。 熙寧初，知郴州，用抃及呂公著薦，為廣東轉運判官，提點刑獄，以洗冤澤物為己任，行部不憚勞苦，雖瘴癘險遠，亦緩視徐按。以疾求知南康軍，因家廬山蓮花峰下，前有溪，合于湓江，取營道所居濂溪以名之。抃再鎮(zhèn)蜀，將奏用之，未及而卒，年五十七。 黃庭堅稱其“人品甚高胸懷灑落如光風霽月，廉于取名而銳于求志，薄于徼福而厚于得民，菲于奉身而燕及煢嫠，陋于希世而尚友千

18、古”。（節(jié)選自宋史周敦頤傳）【注釋】任：推薦。手版：笏板，是古時大臣上朝時手中所持的狹長板子，用以列出上奏的事項。仕：指做官。用：因為。煢嫠（qing l）：孤寡。(1) 【讀其文】下列加點詞語意思不同的一項是A可遠觀而不可褻玩焉 坐井觀天B陶后鮮有聞 鮮為人知C敦頤至，一訊立辯 至高無上D乃委手版歸 滿載而歸(2) 用“/”給文中畫線句子斷句。（句中限斷 2 處）人 品 甚 高 胸 懷 灑 落 如 光 風 霽 月(3) 【懂其情】請從重音或語氣、語調等角度為【甲】文“牡丹之愛，宜乎眾矣”一句進行朗讀設計，并簡要說明理由。(4) 【識其人】甲文中周敦頤借蓮花喻君子，請結合乙文內容說說周敦頤是否

19、稱得上是蓮花一樣的君子？閱讀下列材料，根據(jù)要求，完成任務。 桃源中學陽光文學社社長曉晴和副社長夕佳，關于如何開展征文活動進行了如下討論。 曉晴：我想暑期搞一次主題征文活動，豐富一下同學們的假期生活。 夕佳：對。平時常聽到有人訴苦，在家里容易和父母鬧別扭，在學校里跟同學或老師會有隔閡，影響心情。要不，主題就定“陽光少年學會相處”吧，讓大家反思并學會處理人際關系。 曉晴：這個想法很好。同學們可以傾訴人際關系方面的煩惱，也可以分享相處成功的喜悅。通過反思和交流，讓心態(tài)更加陽光。我想通過有獎競賽形式，對來稿進行評獎，設一、二、三等獎若干名。對啦，投稿郵箱是 183645729，截稿日期就定 9 月 1

20、 日。 夕佳：好嘞。那我抓緊寫征稿啟事，今天就把這個消息告訴同學們，讓大家踴躍投稿。根據(jù)上述對話，替夕佳寫一則征稿啟事，告訴同學們有關征文的主題、內容及注意事項等，120 字左右。征稿啟事 桃源中學陽光文學社2022 年 6 月 26 日按要求作文。關于人際關系的處理，你有怎樣的體驗和思考？請寫一篇文章參加征文活動，爭取獲獎。要求：立意自定，題目自擬。文體自選，詩歌除外。不少于 600 字。文中不得出現(xiàn)個人信息，如地名、校名、人名等。答案1. 【答案】籍；攀；鍥【解析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。題干中“j”對應的漢字是“籍”；“pn”對應的漢字是“攀”；“qi”對應的漢字是“鍥”。注意“籍”是竹

21、字頭，不要寫成草字頭。2. 【答案】造化鐘神秀；越中山色鏡中看；苔痕上階綠；草色入簾青；此夜曲中聞折柳；自是人生長恨水長東；落紅不是無情物；化作春泥更護花【解析】本題考查名句默寫。要在理解的基礎上進行識記。根據(jù)“摹寫了一簾苔痕滿階、草色青蔥的陋室幽境”可知對應的是陋室銘中“苔痕上階綠，草色入簾青”兩句；根據(jù)“抒寫岀遷客騷人殷殷的愛國之情”可知對應的是己亥雜詩中“落紅不是無情物，化作春泥更護花”兩句；其他幾處根據(jù)前后詩句即可填出。注意“痕”“柳”的寫法。3. 【答案】停止，停；走，行走；雙兔傍地走/老翁逾墻走/錄畢，走送之/棄甲曳兵而走/兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走；上面是跑動的人，下面是三只腳，意為疾步

22、快跑【解析】本題考查漢字字義和古文名句默寫。金文“止”字形如一只腳，可知“止”有“停止”的意思；“步”的字形是兩只腳一前一后，意思是“行走”；古文中含有“走”的句子很多，如“雙兔傍地走”“老翁逾墻走”“錄畢，走送之”“棄甲曳兵而走”等；“奔”和“走”的金文字形相近，可根據(jù)上邊“走”的解釋進行釋義，金文“奔”字上邊是跑動的人，下面三只腳，有“疾步快跑”的意思。4. 【答案】A【解析】本題考查對文言詞語的理解及應用?！凹绑恰敝傅氖桥訚M十五周歲，“四十而不惑”，“不惑”指的是四十歲?；咎m“及笄”從軍，“征戰(zhàn)十年”，凱旋時才二十五歲左右，題干中“已近不惑”用語不當。故選 A。5. 【答案】D；A；

23、B【解析】本題考查名著閱讀。呼蘭河傳是中國作家蕭紅創(chuàng)作的長篇小說。該作品以蕭紅自己童年生活為線索，把孤獨的童年故事串起來，形象地反映出呼蘭這座小城當年的社會風貌、人情百態(tài)，從而無情地揭露和鞭撻中國幾千年的封建陋習在社會形成的毒瘤，以及這毒瘤潰爛漫浸所造成的瘟疫般的災難。俗世奇人是馮驥才創(chuàng)作的短篇小說集。書中所講之事，多以清末民初天津衛(wèi)的市井生活為背景，每篇專講一個傳奇人物生平事跡，素材均收集于長期流傳在津門的民間傳說、奇人異事。老人與海是美國作家海明威創(chuàng)作的一篇中篇小說，該作品圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗而展開故事的講述。盡管海明威筆下的老人是悲劇性的，但他身

24、上卻有著尼采“超人”的品質，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對死亡，這些“硬漢子”體現(xiàn)了海明威的人生哲學和道德理想，即人類不向命運低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度。根據(jù)三部作品的內容可知，D 項“邊陲小城的人情風習，沉默國民的靈魂別傳”適合做呼蘭河傳的廣告語；A 項“超凡絕倫的津門奇人，淋漓盡致的世風畫卷”適合做俗世奇人的廣告語；B 項“古巴漁夫的捕魚奇遇，堅毅無畏的硬漢宣言”適合做老人與海的廣告語。6. 【答案】我贊成 B 的觀點。祥子熱愛勞動，他一貫要強和奮斗，不安于卑賤的社會地位。但生活卻接連給他打擊，經(jīng)歷了三起三落后，他最終失去了生活的信心，自暴自棄，沉淪墮落，這是他的

25、人生悲劇；虎妞通過引誘、欺騙的手段和祥子結婚，他們之間的婚姻是沒有愛情的婚煙，最后虎妞難產(chǎn)而死，祥子什么也沒剩下，這是他的家庭悲??；祥子本身是一個要強的人，他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極性和堅韌的精神，希望通過奮斗改變自己的社會地位，但他的愿望一次又一次地被這個黑暗的社會所打破，最后開始游戲生活，吃喝嫖賭，墮落為“城市垃圾”，這是祥子的心靈悲劇。祥子的悲劇不只是他個人的悲劇，同時也是社會的悲劇。舊中國的軍閥勢力，為了搶奪利益而引發(fā)戰(zhàn)亂，人民生活困苦，處于社會底層的祥子等勞動人民的生活更加艱辛。黑暗腐敗的社會現(xiàn)實是造成祥子悲慘命運的根本?！窘馕觥勘绢}考查名著閱讀。這是一道開放性試

26、題，贊同哪一種觀點都可以，只要言之成理即可。駱駝祥子講述了一個普通的人力車夫祥子為實現(xiàn)擁有一輛自己的車的夢想，經(jīng)歷了三起三落，最終失去了生活的信心，自暴自棄、墮落沉淪的故事。小說揭示了戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的舊社會對底層勞動人民的摧殘與迫害。告訴人們單靠個人的力量奮斗是沒有出路的，從而表現(xiàn)了作者對罪惡的舊社會的痛恨和對底層勞動人民生存狀況的關注和同情，同時批判了上個世紀二三十年代舊中國人民愚昧、保守、落后的國民性。贊同 A 的觀點的話，可以從祥子身上所表現(xiàn)出的舊中國人民愚昧、保守、落后的國民性方面進行闡述；贊成 B 的觀點，可以從當時的社會環(huán)境方面進行闡述。7. 【答案】(1) 傷感（惋惜、痛惜）

27、；厭惡（痛苦）。(2) 因為“老了”寫出湖不再年輕美麗，而是蒼老丑陋了，重讀“老了”，更能表達作者傷感痛惜之情；人們在湖邊挖淤泥、清除垃圾和女兒游湖時要求提前回家。(3) 標題“湖殤”是貫穿全文的線索，概括了文章主要內容。文章通過作者兩次游覽玄武湖和大明湖的經(jīng)歷，寫岀了湖被商業(yè)化之后作者內心的痛惜遺憾，以及湖的美好形象被破壞殆盡的傷感。“湖”有豐富的象征意味，它是城市人最后的空間，是人類精神棲居的自然家園。湖殤”還揭示了文章主旨，表達了作者對當今世界失去自我原貌的痛心，希望能正確處理人與自然的關系的愿望。生活中，這種破壞自然的行為還時有發(fā)生，其實，人類破壞自然，就是傷害自己，我們不能一味追求商

28、業(yè)利益而忽視了對人類心靈憩所的守護，人與自然應和諧發(fā)展。【解析】(1) 本題考查對作者心情的把握能力。根據(jù)“我的心十分安詳，玄武湖的那種傷感已是很淡了”可知，作者游覽玄武湖，心中是傷感的。根據(jù)“我完全不是第一次來的那份新奇和陌生的心情，倒對一種熟悉的東西滋生出深深的厭惡”可知，作者游覽大明湖，內心滋生的是厭惡之情。(2) 問題一考查對重點詞語的理解能力。作者原本認為“千年的湖依然年輕”，對玄武湖抱有很大的期待，但看到心目中美好的玄武湖被今人的商業(yè)化破壞的如此嚴重，湖不再年輕，而是衰老丑陋了。重讀“老了”，更能表達作者對玄武湖的失望和痛惜，也表達了作者的傷感之情。問題二考查對選文的概括能力。第段

29、主要寫了兩件事，根據(jù)“春回的時候，我們便在湖邊挖黑色的淤泥，挖冬天里四周居民倒的垃圾”可以概括第一件事是“人們在湖迦挖淤泥、清除垃圾”；根據(jù)“慢游了半小時，女兒便有了煩躁的意思，第一次要求提前回家”可以概括第二件事是“女兒游湖時要求提前回家”。(3) 本題考查對文章題目的理解?！昂憽边@個題目簡潔而又意蘊豐富?！昂笔沁@篇文章的主要描寫對象，具有豐富的象征意味，是作者心目中人類精神棲居的家園?！皻憽币环矫嬷钢卮蟮臑碾y、事故，文中指的是湖被商業(yè)化侵蝕，湖的美好形象被破壞殆盡；另一方面指心理上的劇烈悲痛、創(chuàng)傷，巨大的悲哀、遺憾等。在文中指作者看到湖被商業(yè)化后失去原本美好形象的痛惜和傷感。以“湖殤”

30、作題目，起到了一語雙關的作用。同時，“湖殤”還是貫穿全文的線索，概括出了文章的主要內容。回答本題時，既要結合文章內容和作者情感分析標題內涵，深入理解文本意蘊，還需聯(lián)系自己的生活體驗形成對“人性”“社會”或“生活”的深刻思考。8. 【答案】(1) 大包裝不一定比小包裝劃算；購買散裝食品要看清生產(chǎn)日期。(2) C(3) 小文，雖說現(xiàn)在超市大減價，但是商家往往提高商品價格后再附贈品，進行捆綁銷售，讓我們覺得占到便宣而買下不需要的商品，而且特價區(qū)經(jīng)常會混些原價的東西，很多商品并不“超值”。大部分特價商品都是一些臨近保質期的商品，千萬不要貪圖便宜而買了一堆吃不完或者用不完的商品，造成浪費。所以我們在購物

31、時要仔細觀察分析，不要盲目購買減價促銷商品?！窘馕觥?1) 本題考查擬寫小標題。觀察文章的其它小標題，可以發(fā)現(xiàn)這些小標題都是根據(jù)相應段落的內容為讀者提供的建議。根據(jù)“人們常常會有買得多比買得少實惠的慣性思維，其實許多商品的大包裝反而比小包裝貴”，可以用“大包裝不一定比小包裝劃算”作小標題；本段主要寫的是散裝食品的生產(chǎn)日期問題，根據(jù)“有些散裝食品被簡單地包裝成袋，上面大多沒有生產(chǎn)日期，只有包裝日期”“新舊食品混雜在一起，不利于確認其保質期”，可以用“購買散裝食品要看清生產(chǎn)日期”作小標題。(2) 本題考查對文章信息的把握能力。根據(jù)原文“再三比較商品的價格，才能買到物美價廉的商品”可知，A 項用“只

32、要就”過于絕對，與原文意思不符；根據(jù)原文“許多試吃食物都直接擺在外面”可知，B 項“超市里的試吃食物都直接擺在外面”的說法太絕對，與原文意思不符；根據(jù)“很多散裝零食是成箱采購的，在散裝售賣的過程中會不斷添貨，新舊食品混雜在一起，不利于確認其保質期”可知，D 項與原文意思不符；C 項與原文意思相符。故本題答案是 C 項。(3) 本題考查口語交際。本題讓勸說小文理性購買減價促銷商品，結合文章中“特價區(qū)經(jīng)常會混一些原價的東西，很多商品并不超值。而且在購買特價商品時要注意商品的保質期，因為大部分特價商品都是一些臨近保質期的商品，雖然還沒有過期，但是在購買時還是需要謹慎，千萬不要貪圖便宜而買了一堆吃不完

33、或者用不完的商品，造成浪費”等內容，自己組織語言作答即可，注意語言要委婉。9. 【答案】(1) 送別詩（送友詩、離別詩）(2) 落花（花、飛花）(3) B【解析】(1) 本題考查詩歌類型。根據(jù)題目聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中“左遷”“遙有此寄”可知，這是一首送別詩；根據(jù)題目峽口送友人中“送友人”可知，這也是一首送別詩。所以，兩首詩歌從主題看都是送別詩。(2) 本題考查詩歌中的意象。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中“楊花落盡子規(guī)啼”一句，選用漂泊無定的楊花為意象，寫景兼點明時令，渲染凄涼哀愁的氣氛，抒發(fā)作者的飄零之感、離別之恨；峽口送友人中“峽口花飛欲盡春”一句使用“飛花”這一意象，用傷春之景烘托離別之

34、情，寫出自己與友人之間的惆悵心情。兩首詩中都寫到“落花”，借“落花”之景抒發(fā)詩人傷別之情。(3) 本題考查對詩歌所表達的感情的把握能力。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄是李白為好友王昌齡貶官而作，以抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。峽口送友人寫送別，作者使用多個意象來描摹當時春天的景色，采用傷春之景烘托離別之情，寫出自己與友人之間的惆悵心情。兩首詩中都沒有體現(xiàn)“激勵與勸勉”的情感。故本題的答案是 B 項。古詩譯文：聞王昌齡左遷龍標遙有此寄在楊花落盡子規(guī)啼鳴之時，我聽說您被貶為龍標尉，龍標是個偏遠的地方，前去要經(jīng)過五溪。我把我憂愁的心思寄托給明亮的月亮，希望它能隨著風一直陪著您到

35、夜郎以西。峽口送友人峽口的花隨風飄落，春天快要過去了，想到彼此將要分手萬里，不禁淚水沾濕了巾帕。來的時候（我們）是同路的旅伴，今天我這個“客人”倒變成了主人來送別自己的朋友了。10. 【答案】(1) C(2) 人品甚高/胸懷灑落/如光風霽月。(3) 這句話重點在于突出喜愛牡丹的人數(shù)多，所以“牡丹”“眾”應重讀。這句話表達了作者對追求勢力、追求富貴的庸俗世風的鄙棄，所以要讀出嘆息的語氣，朗讀時宜用低沉的語調。(4) 周敦頤敢于與酷吏爭辯，不愿用殺人的做法來取悅上級。他做官以昭雪蒙冤、澤及萬民為己任，正直勤勉，一心為民。這都與蓮花所象征的潔身自好、卓爾不群、高潔正直的君子之風相吻合，他稱得上蓮花一

36、樣的君子。【解析】(1) 本題考查文言實詞的意思。A 項“可遠觀而不可褻玩焉”的意思是“可以遠遠地觀賞但是不能玩弄它”，其中“觀”的意思是“觀賞”。“坐井觀天”的意思是“坐在井里看天”，其中“觀”的意思是“看”。兩個“觀”的意思相同；B 項“陶后鮮有聞”的意思是“在陶淵明以后很少聽到了”，其中“鮮”的意思是“少”?！磅r為人知”的意思是“很少有人知道”，其中“鮮”的意思是“少”。兩個“鮮”的意思相同；C 項“敦頤至，一訊立辨”的意思是“周敦頤到任后，只審訊一次就立即弄清楚了”，其中“至”的意思是“到達”?！爸粮邿o上”的意思是“高到頂點，再也沒有更高的了”，其中“至”的意思是“最”。兩個“至”的意

37、思不同；D 項“乃委手版歸”的意思是“敦頤就扔下笏板回了家”，其中“歸”的意思是“回”?！皾M載而歸”的意思是“裝得滿滿地回來”，其中“歸”的意思是“回”。兩個“歸”的意思相同。綜上，本題的答案是 C 項。(2) 本題考查給文言句子斷句?！叭似飞醺咝貞褳⒙淙绻怙L霽月”的意思是“人品很高，胸懷灑脫，像雨后日出時的風，萬里晴空中的月”，根據(jù)句意可斷句為：人品甚高/胸懷灑落/如光風霽月。(3) 本題考查朗讀設計。“牡丹之愛，宜乎眾矣”的意思是“對于牡丹的喜愛，當然有很多人了”，其中“牡丹”“眾”應該重讀，從而突出喜愛牡丹的人數(shù)之多。這里作者以花的特性喻人，表達了作者對追求勢力、追求富貴的庸俗世風的鄙棄

38、，所以要用嘆息的語氣來讀，語調宜低沉。(4) 方法一：本題考查對人物的分析。根據(jù)甲文“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”可知，蓮花具有君子一樣潔身自好、卓爾不群、高潔正直的品性。根據(jù)乙文中“逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨與之辯”“殺人以媚人，吾不為也”可知周敦頤具有正直、潔身自好的品質；根據(jù)“以洗冤澤物為己任，行部不憚勞苦，雖瘴癘險遠，亦緩視徐按”可知，周敦頤為官正直勤勉，一心為民。綜上可知，周敦頤稱得上蓮花一樣的君子。方法二：【參考譯文】 【甲】水上，陸地上的各種花草樹木，值得喜愛的非常多。晉朝陶淵明唯獨喜愛菊花。從唐朝以來，世

39、間的人們非常喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花，它從淤泥中長出來，卻不沾染污穢，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚，它的莖中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長枝節(jié)，香氣遠播，更加清香，筆直地潔凈地立在那里，可以遠遠地觀賞但是不能玩弄它。 我認為，菊花是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰？對于牡丹的喜愛，當然有很多人了。 【乙】周敦頤，字茂叔，號濂溪，道州營道縣人。原名敦實，因避諱英宗皇帝舊名而改為敦頤。由于舅舅龍圖閣學士鄭向的推薦，做了分寧縣的主簿。有一件案子拖了好久不能判決，周敦頤到任后，只審訊一次就立即弄清楚了。

40、縣里的人吃驚地說：“老獄吏也比不上??！”部使者推薦他，調任他到南安擔任軍司理曹參軍。有個囚犯根據(jù)法律不應當判處死刑，轉運使王逵想重判他。王逵是個殘酷兇悍的官僚，大家沒人敢和他爭，敦頤一個人和他爭辯，王逵不聽，敦頤就扔下笏板回了家，打算辭官而去，說：“像這樣還能做官嗎，用殺人的做法來取悅上級，我不做。”王逵明白過來了，這個囚犯才免于一死。 熙寧初，擔任郴州的知州。由于趙抃和呂公著的推薦，做了廣東轉運判官，提點刑獄，他以昭雪蒙冤、澤及萬民為己任。巡視所管轄的地區(qū)不怕勞苦，即使是有瘴氣和險峻遙遠之地，也不慌不忙地視察。因為有病請求改任南康軍的知軍，于是把家安置在廬山的蓮花峰下，屋前有條溪水，下游與湓江合渡，于是就借營道縣老家所在的濂溪這個名稱來稱呼這條溪。趙抃第二次擔任成都知府時，打算奏請皇帝重用他，還沒有來得及敦頤就死了，享年五十七歲。 黃庭堅稱贊他“人品很高，胸懷灑脫，像雨后日出時的風，萬里睛空中的月，不貪圖獲取名聲而銳意實現(xiàn)理想，淡于追求福祿而重視得到民心，自奉微薄而讓孤寡獲得安樂，不善于迎合世俗而重視與古人為友”。11. 【答案】為豐富同學們暑期生活，我校文學社將舉辦“陽光少年學會相處”主題征