2022年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)九年級上學期期末語文試卷

1、2022年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)九上期末語文試卷下列詞語中加點字注音完全正確的一項是 A愧赧（nn） 娉婷（pn） 自吹自擂（li）B恪守（k） 箴言（zhn） 前仆后繼（f）C桑梓（z） 筵席（yn） 扭捏作態(tài)（ni）D鮮妍（yn） 憂戚（q） 間不容發(fā)（jin）下列詞語中沒有錯別字的一項是 A遵循 恣睢 斷章取意B褻瀆 游弋 不足為據(jù)C旁鶩 虛妄 自欺欺人D秘訣 寬省 自慚行穢對病句的修改不正確的一項是 A給自己一個希望，就能活出一份精彩，命運之神青睞的是勇于進取、勇于拼搏。在“拼搏”后面加上“的人”B我們要始終對憲法法律懷有敬畏之心，牢固法律紅線不能逾越、法律底線不能觸碰的觀念?！袄喂獭?/p>

2、后加“樹立”C因為中國男子國家隊在比賽中敗給敘利亞隊，主教練里皮辭去主教練職務(wù)，并宣布對比賽失利負責。把“敗給”改為“大敗”。D人工智能時代，教師是否會被取代引起人們激烈的熱議。把“激烈”去掉。下面水滸傳中人物與情節(jié)對應(yīng)不正確的一項是 A李逵江州劫法場B林沖棒打洪教頭C魯智深單打二龍山D楊志夜走蜈蚣嶺下列說法中不正確的一項 A水滸傳是在說唱藝術(shù)基礎(chǔ)上寫成的章回體小說，講究故事的曲折完整，井然有序，每個英雄人物的故事都有其相對的獨立性。B范仲淹，字希文，謚號文正，北宋政治家、文學家，有范文正公集傳世。C（艾青詩選中收錄了我國著名詩人艾青的代表作大堰河我的保姆光的贊歌。D世說新語是南朝劉義慶組織編

3、撰的一部長篇歷史小說，內(nèi)容上分為 36 類，所記人物故事以漢代為主。填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?2022 感動中國頒獎詞：張玉滾守望鄉(xiāng)村教育，一干 17 年。扁擔窄窄，_。板凳寬寬，_，前一秒劈柴生火，下一秒執(zhí)鞭上課，艱難斑駁了歲月，風霜刻深了皺紋。_，更多人看到你年輕的心。A挑起山鄉(xiāng)的未來 穩(wěn)住孩子們的心 有人看到你的滄桑B穩(wěn)住孩子們的心 挑起山鄉(xiāng)的未來 有人看到你的無奈C挑起山鄉(xiāng)的未來 穩(wěn)住孩子們的心 有人看到你的付出D穩(wěn)往孩子們的心 挑超山鄉(xiāng)的未來 有人看到你的拼搏按教材原文填空。(1) 停杯投著不能食， 。（李白行路難）(2) ，邊秋一雁聲。（社前月夜憶舍弟）(3

4、) 至若春和景明， ，上下天光， 。（范仲淹岳陽樓記）(4) ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見）(5) 蘇軾水調(diào)歌頭明月兒時有中遙望明月祝親人平安，現(xiàn)在人們也常用來祝福親友的詞句是： ， 。閱讀醉翁亭記，完成下列各題。醉翁亭記 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者

5、，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也

6、。(1) 解釋下列加點的詞語。i 謂： ii 時： (2) 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。i 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。ii 釀泉為酒，泉香而酒洌。(3) “樂亦無窮也”中的“樂”指何而言？“而不知太守之樂其樂也”中太守又為何而樂呢？閱讀微塑料海洋中的新型污染物），完成下列各題。微塑料海洋中的新型污染物 最近，一篇關(guān)于英國女王向塑料宣戰(zhàn)的文章在“朋友圈”刷屏，據(jù)說白金漢宮等王室房產(chǎn)內(nèi)將禁用拋棄式塑料吸管和塑料瓶。這一新聞再次引發(fā)了人們對海洋塑料污染問題的關(guān)切。 塑料垃圾是海洋不能承受之重。據(jù)統(tǒng)計，全球每年有 1000 萬2000 萬噸的塑料垃圾進入海洋，隨時間的流逝破碎成不計其數(shù)的微塑料存在

7、于水體中，能夠存在數(shù)百年時間。 微塑料，指粒徑小于 5 毫米的塑料個體。如今，微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個角落，從近岸河口區(qū)域到大洋，從赤道海域到南北極，從海洋的表層到大洋的超深淵帶，人類都發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡。根據(jù)來源，微塑料可分為兩類：一類是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠，它們在運輸過程中泄露進入環(huán)境；另一類是次生微塑料，也就是體積較大的塑料垃圾進入自然環(huán)境后，經(jīng)光照、物理、化學及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。 海洋微塑料極易被生物當作餌料而誤食。這是由于其與海洋食物鏈底端生物處于相同的尺寸范圍，而且表面可以附著微生物和其它海洋生物。在食物網(wǎng)的流動過程

8、中，這會對生物產(chǎn)生物理和化學上的危害。例如，無法被消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長期累積，會使生物產(chǎn)生飽腹感，導致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡：微塑料自身的化學毒性以及從環(huán)境中吸附的化學毒物，可能會對攝食的生物產(chǎn)生直接傷害，并且可能在食物鏈中的各個水平生物體內(nèi)富集。 微塑料還能造成入侵物種及病原微生物的傳播。在海洋環(huán)境中的微塑料就像一艘乘風破浪的小船，相對于漂浮的藻類和其它生物殘骸等自然基質(zhì)，它的性質(zhì)更加穩(wěn)定，能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水產(chǎn)致病茵，能對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。 現(xiàn)在，荷蘭、澳大利亞和美國都有人發(fā)明了海洋塑料垃圾收集裝置，這種裝

9、置對塑料垃圾有很好的收集效果。但問題的關(guān)鍵在于投入運行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何進一步處理、分類、利用等。如果主要靠公益，沒有政府資金支持，推廣就很困難。 面對現(xiàn)在海洋塑料污染和微塑料問題，一方面需要國家相關(guān)部門完善與塑料污染管控相關(guān)的法律，建立良好的廢棄塑料回收循環(huán)利用機制；另一方面需要我們從自身做起，改變?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┫M習慣，減少廢棄塑料垃圾的產(chǎn)生。例如，減少一次性塑料制品塑料袋、塑料吸管、塑料餐具等的使用，盡量使用耐用品；減少對塑料瓶裝飲用水的消費，外出攜帶水杯；對被過度包裝的產(chǎn)品說“不”，提倡簡約的生活方式；在購置美妝、個人護理類用品時，閱讀產(chǎn)品成分標簽，不購買含有塑料微珠的

10、產(chǎn)品等。讓我們共同向海洋中的“新型污染物”宣戰(zhàn)?。ㄟx自人民日報；有刪改）(1) 以下有關(guān)微塑料的說明，不正確的一項是 A微塑料體積小，粒徑小于 5 毫米。B微塑料一般不會造成入侵物種及病原微生物的傳播。C微塑料性質(zhì)穩(wěn)定，在水體中能夠存在數(shù)百年時間。D微塑料的分布廣，分布區(qū)域已遍及地球各個角落。(2) 對于各段中畫線句的說明方法及作用、理解正確的一項是 A第段運用列數(shù)字的說明方法，說明海洋塑料垃教量多，治理塑料污染形勢嚴峻。B第段運用打比方、舉例子的說明方法，說明微塑料還可能造成入侵物種及病原微生物的傳播。C第段運用打比方、作比較的說明方法，說明微塑料性質(zhì)穩(wěn)定。D第段運用舉例子的說明方法，號召大

11、家不購買含有塑料微粒的產(chǎn)品。(3) “宣戰(zhàn)”在文中的含義是 。(4) 閱讀下面材料，結(jié)合選文，對海鳥死亡的原因推測不合理的一項是 英國南極科考隊在距離極點 1500 米的南喬治亞島考察時，在死亡的海鳥胃中發(fā)現(xiàn)了微塑料、包裝袋碎片等物。A海鳥胃中的微型塑料使其具有飽腹感，導致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食面死。B微塑料的毒性，以及其吸附的毒物，導致海鳥死亡。C海鳥誤食了有害微藻和有病菌的水生物。D海鳥食用了含有微塑料的海洋生物而死。閱讀悼路遙，完成下列各題。悼路遙史鐵生 我當年插隊的地方，延川，是路遙的故鄉(xiāng)。 我下鄉(xiāng)，他回鄉(xiāng)，都是知識青年，那時我在村里喂牛，難得到處去走，無緣見到他，我的一些同學見過他，

12、驚訝且嘆服地說那可真正是個才子，說他的詩、文都作得好，說他而且年輕，有思想有抱負，說他未來不可限量，后來我在山花上見他的作品，暗自贊嘆，那時我既未做文學夢，也未及去想未來，渾渾噩噩，但我從小喜歡詩、文，便十分地羨慕他，十分的羨慕很可能就接近著嫉妒。 第一次見到他，是在北京，其時我已經(jīng)坐上了輪椅，路遙到北京來，和幾個朋友一起來看我，坐上輪椅我才開始做文學夢，最初也是寫詩，第一首成形的詩也是模仿了信天游的形式，自己感覺寫得很不像話，沒敢拿給路遙看。那天我們東聊西扯，路遙不善言談，大部分時間里默默地坐著和默默地微笑，那默默之中，想必他的思緒并不停止，就像陜北的黃牛，停住步伐的時候便去默默地咀嚼，咀嚼

13、人生。此后不久，他的名作人生便問世，從那小說中我又聽見陜北，看見延安。 第二次見到他是在西安，在省作協(xié)的院子里，那是 1984 年，我在朋友們的幫助下回陜北看看，路過西安，在省作協(xié)的招待所住了幾天，見到路遙，見到他的背有些駝，鬢發(fā)也有些白，并且一支接一支抽煙，聽說他正在寫長篇，寢食不顧，沒日沒夜地干，我提醒他注意身體，他默默地微笑，我再說，他還是默默地微笑，我知道我的話沒用，他肯定以默默的微笑抵擋了很多人的勸告了，那默默的微笑，料必是說，命何足惜？不苦其短，苦其不能輝煌。我至今不能判斷其對錯，唯再次相信“性格即命運”。然后我們到陜北去了，在路遙、曹谷溪、省作協(xié)領(lǐng)導李若冰和司機小李的幫助下，我們

14、的那次陜北之行非常順利，快樂。 第三次見到他，是在電視上，“正大綜藝”節(jié)目里。主持人介紹那是路遙，我沒理會，以為是另一個路遙，主持人說這是平凡的世界的作者，我定睛細看，心重重地一沉，他竟是如此的蒼老了，若非依舊默默地微笑，我實在是認不出他了，此前我已聽說他患了肝病，而且很重，而且仍不在意，而且一如既往筆耕不輟奮爭不已。但我怎么也沒料到，此后不足一年，他會忽然離開這個平凡的世界。 他不是才四十二歲嗎？我們不是還在等待他在今后的四十二年里寫出更好的作品來嗎？如今已是“人生九十古來稀”的時代，怎么會只給他四十二年的生命呢？這事讓人難以接受，這不是哭的問題。這事，沉重得不能夠哭了。有一年王安憶去了陜北

15、，回來對我說：“陜北真是荒涼呀，簡直不能想象怎么在那兒生活?！蓖醢矐浾f：“可是路遙說，他今生今世是離不了那塊地方的。路遙說，他走在山山川川溝溝峁峁之間，忽然看見一樹盛開的桃花，就會淚流滿面，確實心就要碎了。”我稍稍能夠理解路遙，理解他的心是怎樣碎的。我說稍稍理解他，是因為我畢竟只在那兒住了三年，而他的四十二年其實都沒有離開那兒。我們從他的作品里理解他的心。他在用他的心寫他的作品。可惜還有很多好作品沒有出世，隨著他的心，碎了。這仍然不止是一個哭的問題。他在這個平凡的世界上倒下去，留下了不平凡的聲音，這聲音流傳得比四十二年要長久得多了，就像那塊黃土地的長久，像年年都要開放的山間的那一樹繁花?！咀⑨?/p>

16、】：【插隊】這里指 1980 年以前中國城市知識青年安插到農(nóng)村生產(chǎn)隊務(wù)農(nóng)、下文“下鄉(xiāng)”同文?！韭愤b】中國當代作家，其代表作平凡的世界是一部現(xiàn)實主義小說，書中描述了從“大躍進”時代到十一屆中全會后的幾十年，陜北黃土高原上農(nóng)村的變化，以恢宏的氣勢和史詩的風格，全景式地表現(xiàn)了當時社會生活的原貌。該作獲得第三屆茅盾文學獎?！踞梗簃o】部ma）方言，指小山包的意思。(1) 閱讀文章第段，說說作者為什么對素未謀面的路遙“十分羨慕”？(2) 作者多次寫路遙“默默地微笑”，你從中感受路遙是一個怎樣的人？(3) 第段中，為什么我“心重重地一沉”？(4) 作者說路遙“在用他的心寫他的作品”，文章的哪些內(nèi)容能夠證明

17、這一點？請簡要概括出來。(5) 第段的畫線句，兩次寫“這不是哭的問題”，說說這兩次作者所表達的情感有何不同？閱讀不做別人思想的“跑馬場”，完成下列各題。不做別人思想的“跑馬場” 轉(zhuǎn)發(fā)的熱門文章，原來是炒作；欣賞的名人名言，居然是代筆；分享的養(yǎng)生知識，竟是偽科學；各種心靈雞湯、勵志美文，其實似是而非你是否有過這樣的體驗？如今，面對海量信息，該給自己提個醒：不要讓自己的頭腦，成為別人思想的“跑馬場”。 信息爆炸的時代，一種相反的體驗卻是“信息收縮”。面對海量資訊、多元觀點，一些人仿佛置身迷宮之中，因為通道太多而束手無策，不知道該如何篩選甄別。所以，“轉(zhuǎn)發(fā)”“跟帖”的熱度，成了信息選擇的風向標；“點

18、擊”“點贊”的數(shù)量，成了觀點參考的指示牌。于是，分享同一個段子，閱讀同一篇網(wǎng)文，轉(zhuǎn)發(fā)自同一個大 V在信息的狂涌中，難免失去了獨立思考的寧靜。 思考是一種能力，需要不斷練習才能提升。然而，走捷徑總是更簡單。喜歡大而化之，喜歡立竿見影，喜歡流于表面的現(xiàn)象，喜歡一看可知的結(jié)論，這樣的“認知取向”之下，對思辨性、專業(yè)性強的內(nèi)容，對復雜的哲理、深刻的思考，反而不再感興趣。長此以往，思考力就在簡化中退化，自己的頭腦變得空空如也，沒了沉潛深流，徒剩一地雞毛。 技術(shù)的演進對人類思維的影響，是一個引人思考的哲學命題。美國學者尼爾波茲曼曾憂心，電視的流行讓人越來越不愿閱讀，越來越不愿思考，甚至造成人與人之間交流的

19、隔絕。如果說電視因其直觀性、娛樂性而弱化了思考力，那么互聯(lián)網(wǎng)信息的碎片化、蕪雜化，也可能給我們的心靈帶來同樣的影響。波茲曼的思考，是向時代的發(fā)問：當技術(shù)在獲取知識的途徑上做了一個減法，我們?nèi)绾谓o自己的思想做一個加法？ 實際上，網(wǎng)絡(luò)并沒有改變?nèi)藗兊乃季S實質(zhì)，只是改變了抵達思考的方式。面對觸手可及的龐大信息，是迷失方向還是有效整合，取決于思考習慣的養(yǎng)成。滿足于當復讀機、傳聲筒，不愿思考；滿足于淺閱讀、淺吸收，不會思考；滿足于囫圇吞棗、一知半解，不善思考，最終就是人云亦云、亦步亦趨。即便是碎片化閱讀，也需要系統(tǒng)性積累，才能把握住背后的思維路徑、認識方法，從而將知識轉(zhuǎn)化為智慧；如果是簡單化觀點，更需要

20、想想其中的邏輯誤區(qū)、認識盲點，不僅是否定肯定，而且要理解分析。 在易如反掌地擁有“觀點”“態(tài)度”和“感受”之時，更需防止盲目、偏見和極端擠占了邏輯與理性的空間。不管哪個時代，也不會每個人都是思想家。然而，每個人卻都可以成為一個思考者。不是只當數(shù)據(jù)叢林中的獵人和采集者，也應(yīng)該有不甘為“信息傳播者”而愿為“思想瞭望者”的志趣。叔本華說，經(jīng)過自己思考獲得的真理像自己天生的四肢也只有這些東西才真正屬于我們。只有保持獨立思考和理性思辨，才能真正帶來人類智慧的增長，推動人類文明的進步。 “思考是勤奮的一部分，人最大的懶惰是思想懶惰”。身處這個時代，有太多聲音縈繞耳邊。要在花繁柳茂中撥開、雨驟風狂里站定，不

21、僅需要“獨上高樓，望盡天涯路”的眼界，也需要“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的思考，唯如此，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的頓悟，才能于眾里尋他中浮現(xiàn)眼前。(1) 第段中“跑馬場”在文中的意思是 ；第段中加點詞“信息收縮”在文中指的是 。(2) 作者認為，現(xiàn)代人失去獨立思考能力的原因有哪些？(3) 第段末尾加點句有什么含義？(4) 第段和第段畫線句分別運用了 和 的論證方法。命題作文 升入初四畢業(yè)班的你，一定初嘗了其中的滋味：也許它有時像醇香的烈酒，有時又像苦澀的咖啡，抑或你還能品嘗到它果汁般的甘甜，還有青檸的酸溜溜初四生活更有著那多味雜糅的特點吧，品嘗它的過程令你膽戰(zhàn)心驚，催你艱苦抗爭，

22、賜你前行的希望和力量，而它也必然會讓你深深記憶，回味無窮請以“多味的初四”為題寫一篇文章：要求：將題目抄寫在答題卡作文紙第一行（題目前空四格）；交體自選（詩歌戲劇除外）；不要套作，不得抄襲；不少于 600 字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。材料作文 螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，忽么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊?！?螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責道：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子?！鼻嗤苷f：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊?！边@個寓言故事至少給了我們這樣一些啟示：不要盲目

23、聽從別人的意見；接受別人好的意見（思想）的同時，也要結(jié)合自己的實際情況；幫助別人（給別人提建議）要多站在別人的角度想問題；誤會往往于錯誤的溝通。請根據(jù)以上材料，自角度，寫一篇文章。答案1. 【答案】C【解析】A. 有誤，“娉婷”的“娉”應(yīng)讀“png”；“自吹自擂”的“擂”應(yīng)讀“l(fā)i”。 B有誤，“前仆后繼”的“仆”應(yīng)讀“p”。C正確。D有誤，“鮮妍”的“妍”應(yīng)讀“yn”；“間不容發(fā)”的“間”應(yīng)讀“jin”。故選：C。2. 【答案】B【解析】A 有誤，“斷章取意”中的“意”應(yīng)寫作“義”。B 正確。C 有誤，“旁鶩”中的“鶩”應(yīng)寫作“騖”。D 有誤，“自慚行穢”中的“行”應(yīng)寫作“形”。故選：B。3

24、. 【答案】C【解析】ABD.正確；C.有誤，把“敗給”改為“大敗”意思就反了。本句語病應(yīng)是表達重復，可把“主教練里皮辭去主教練職務(wù)”一句改為“里皮辭去主教練職務(wù)”。 故選：C。4. 【答案】D【解析】ABC.正確。D.有誤；“夜走蜈蚣嶺”應(yīng)該是武松。5. 【答案】D【解析】ABC正確。D有誤；世說新語是文言志人小說集，記載了東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事。故選：D。6. 【答案】A【解析】根據(jù)“扁擔窄窄”的暗示，接下來應(yīng)該是“擔起山鄉(xiāng)的未來”，根據(jù)“板凳寬寬”，能坐得很安穩(wěn)，接下來填“穩(wěn)住孩子們的心”；根據(jù)“艱難斑駁了歲月，風霜刻深了皺紋”，接下來填“有人看到你的滄?！?。故選：A。7.

25、 【答案】(1) 拔劍四顧心茫然(2) 戍鼓斷人行(3) 波瀾不驚；一碧萬頃(4) 懷舊空吟聞笛賦(5) 但愿人長久；千里共嬋娟8. 【答案】(1) i 稱作，命名。ii 季，季節(jié)。(2) i 醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞青山綠水的美景。ii 用釀泉的水釀酒，泉水清澈美酒芳香。(3) 欣賞山間（四季）美景的樂趣；太守為自己能與民同樂而樂。【解析】(1) i 本題考查詞語的含義。句意為：太守用自己的別號（醉翁）來命名。謂：稱作，命名。ii 句意為：這就是山中的四季。時：季，季節(jié)。(2) i 本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語

26、的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。重點字詞：之，的；意，情趣。句意：醉翁的情趣不在于酒，在于山水的秀美之中。ii 重點字詞：為：釀成；洌，清澈。句意：用釀泉的水釀酒，泉水清澈美酒芳香。(3) 本題考查對文章內(nèi)容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析?！皹芬酂o窮”，是游山者的快樂，這種快樂不僅在于春天景色的優(yōu)美，還在于其他三季，在于四季美景的變換。由“禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂”可知，太守又為能“與民同樂”而樂。譯文：環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。一眼望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸

27、漸聽到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點兒就醉了；而且年紀又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。 至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；

28、風高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風光不同，樂趣也是無窮無盡的。 至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。 不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成

29、林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。9. 【答案】(1) B(2) A(3) 進行治理（徹底清除）。(4) C【解析】(1) 本題考查對文章內(nèi)容的理解。本題為選擇題，解答本題先從文章中找出相關(guān)內(nèi)容，再與四個選項作比較，從而選出正確選項。從第段“微塑料，指粒徑小于 5 毫米的塑料個體?！薄叭缃?，微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個角落，”和第段“隨時間的流逝破碎成不計其數(shù)的微塑料存在于

30、水體中，能夠存在數(shù)百年時間”?？梢酝茢啵篈CD正確；B有誤，由第段“微塑料還能造成入侵物種及病原微生物的傳播”可以得知。故選：B。(2) 本題考查說明方法及作用。A正確，“1000 萬2000 萬噸”是運用列數(shù)字，主要說明海洋塑料垃教量多，治理塑料污染形勢嚴峻。B有誤，“微塑料，指粒徑小于 5 毫米的塑料個體”沒有用打比方、舉例子的方法。C有誤，“微塑料，指粒徑小于 5 毫米的塑料個體”沒有用打比方、作比較的方法。D有誤，“例如，減少一次性塑料制品塑料袋、塑料吸管、塑料餐具等的使用，盡量使用耐用品”是號召大家少用一次性塑料制品，而不是不購買含有塑料微粒的產(chǎn)品。 故選：A。(3) 本題考查文章中

31、詞語的含義。首先找到詞語在文中的位置，然后結(jié)合上下文，理解詞語的含義。“宣戰(zhàn)”在文章最后一段，原文是“讓我們共同向海洋中的新型污染物宣戰(zhàn)”，本文內(nèi)容講的是微塑料對海洋污染嚴重，本段講的是我們要減少使用塑料用品，由此可以推斷，這里的宣戰(zhàn)是指對污染物進行治理。(4) 本題考查文章內(nèi)容的理解和信息篩選。先找到相關(guān)內(nèi)容，確定在第段，文中提到“無法被消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長期累積，會使生物產(chǎn)生飽腹感，導致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡食”“微塑料自身的化學毒性以及從環(huán)境中吸附的化學毒物，可能會對攝食的生物產(chǎn)生直接傷害”由此可以推斷：ABD正確；C有誤，題干中海鳥死亡的前提是“在

32、死亡的海鳥胃中發(fā)現(xiàn)了微塑料、包裝袋碎片等物”，根據(jù)第“能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水產(chǎn)致病茵，能對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響”可以推斷，這不是造成海鳥死亡的原因。10. 【答案】(1) 聽同學嘆服路遙的優(yōu)秀；我從小喜歡詩文；讀到路遙的作品，感受到他的才華和思想，心生贊嘆。所以“十分地羨慕”。(2) 不善言辭，為人友善，性格執(zhí)著，堅強樂觀，內(nèi)心平和。(3) 看到路遙變得如此蒼老，特別震驚；又聽說他患了重病仍筆耕不輟，為他擔心。(4) 為寫作寢食不顧，對健康都不以為意；身患重疾仍筆耕不輟；對故鄉(xiāng)傾注了深摯的愛，終生扎根于荒涼的陜北，把真切的生活感受，融入到執(zhí)著的創(chuàng)作中。(

33、5) 前一次是為路遙的英年早逝而悲痛；后一次為他本應(yīng)能夠創(chuàng)作出更多的好作品，卻因生命的中斷而沒能問世感到惋惜?！窘馕觥?1) 本題考查對文章的理解能力。此題可聯(lián)系上下文內(nèi)容進行理解。由“我的一些同學見過他，驚訝且嘆服地說那可真正是個才子”、“后來我在山花上見他的作品，暗自贊嘆”、“但我從小喜歡詩、文，便十分地羨慕他”等語句可概括作答。(2) 本題考查分析人物形象的能力。第段“路遙不善言談，大部分時間里默默地坐著和默默地微笑”可見，他有善言辭，為人友善。第段“我提醒他注意身體，他默默地微笑，我再說，他還是默默地微笑，我知道我的話沒用，他肯定以默默的微笑抵擋了很多人的勸告了”可見，他性格執(zhí)著。第段

34、“他竟是如此的蒼老了，若非依舊默默地微笑，我實在是認不出他了，此前我已聽說他患了肝病，而且很重，而且仍不在意”可見，他堅強樂觀、內(nèi)心平和。(3) 本題考查對文章的理解分析能力。此題要聯(lián)系上下文內(nèi)容來考慮，由“他竟是如此的蒼老了，若非依舊默默地微笑，我實在是認不出他了”可知，“我”看到路遙非常蒼老，感到意外和震驚。由“此前我已聽說他患了肝病，而且很重，而且仍不在意，而且一如既往筆耕不輟奮爭不已”可知，“我”為路遙的健康擔憂。(4) 本題考查對信息的篩選和概括能力?！耙姷铰愤b，見到他的背有些駝，鬢發(fā)也有些白，并且一支接一支抽煙，聽說他正在寫長篇，寢食不顧，沒日沒夜地干”、“此前我已聽說他患了肝病，

35、而且很重，而且仍不在意，而且一如既往筆耕不輟奮爭不已”、“而他的四十二年其實都沒有離開那兒。我們從他的作品里理解他的心。他在用他的心寫他的作品”，可根據(jù)這些關(guān)鍵語句概括作答。(5) 本題考查體會作者的思想感情。此題要聯(lián)系具體語境來體會。由“如今已是人生九十古來稀的時代，怎么會只給他四十二年的生命呢？這事讓人難以接受，這不是哭的問題”可知，第一次提到“這不是哭的問題”，原因在于為路遙英年早逝而悲痛。由“可惜還有很多好作品沒有出世，隨著他的心，碎了。這仍然不止是一個哭的問題”可知，第二次是因為他本應(yīng)能夠創(chuàng)作出更多的好作品，卻因生命的中斷而沒能問世，作者因此感到惋惜。11. 【答案】(1) 肆意侵入

36、的地方；對信息進行篩選與甄別(2) 信息爆炸使人失去獨立思考的寧靜；喜歡走捷徑的“認知取向”，讓人們對深刻的思考不感興趣；技術(shù)的演進對人類思維產(chǎn)生負面影響。(3) 當技術(shù)的發(fā)展減少了獲取知識的過程時，我們應(yīng)該想辦法增強獨立思考的能力。(4) 舉例論證；道理論證【解析】(1) 本題考查文章中詞語的含義。解答本題，首先要仔細閱讀文章內(nèi)容，找到答題區(qū)域，進行具體分析?！芭荞R場”原指賽馬的場地，根據(jù)文章第段“不要讓自己的頭腦，成為別人思想的跑馬場”并結(jié)合文章的內(nèi)容可知，“跑馬場”在文中指在信息泛濫的當今社會，我們不要總是讓其他人的思想在我們的頭腦里像馬一樣肆意亂跑，要能夠自己獨立思考。所以可以推斷，“

37、跑馬場”指肆意侵入的地方。“信息收縮”在第段，根據(jù)“面對海量資訊、多元觀點，一些人仿佛置身迷宮之中，因為通道太多而束手無策，不知道該如何篩選甄別”這句話，可以得知，“信息收縮”指對信息的篩選和甄別。(2) 本題考查對文章信息的篩選。解答本題，首先要找到答題區(qū)域，文章主要論述了這一問題，第段“信息爆炸的時代，一種相反的體驗卻是信息收縮”“在信息的狂涌中，難免失去了獨立思考的寧靜”，可知在信息爆炸時代，人們失去了獨立思考的冷靜；第段“然而，走捷徑總是更簡單”“這樣的“認知取向”之下，對思辨性、專業(yè)性強的內(nèi)容，對復雜的哲理、深刻的思考，反而不再感興趣。長此以往，思考力就在簡化中退化”可知，人們走向走

38、捷徑，而對獨立思考不再感興趣；第段“技術(shù)的演進對人類思維的影響，是一個引人思考的哲學命題”說明技術(shù)的演進也對獨立思考有影響。(3) 本題考查對句子的理解。解答本題，要結(jié)合上下文，本段通過舉例論證，論證了技術(shù)的演進對人類思維的影響，技術(shù)的進步使我們獲取知識越來越直接，也來越容易，人們就不再愿意自主去探究，去思考，這是在知識的獲取上做了減法，面對這種情況，如果任其發(fā)展下去，人類的思維終將退化，所以在這一過程中，我們要想辦法增強獨立思考的能力。(4) 本題考查論證方法的辨析。第段“美國學者尼爾波茲曼曾憂心，電視的流行讓人越來越不愿閱讀，越來越不愿思考，甚至造成人與人之間交流的隔絕”這句話用美國學者尼

39、爾波茲曼的例子來論證技術(shù)演進對人類的影響，這里是舉例論證。第段“叔本華說，經(jīng)過自己思考獲得的真理像自己天生的四肢也只有這些東西才真正屬于我們”，引用叔本華的話，這屬于道理論證。12. 【答案】多味的初四 一抹金燦燦的陽光遠遠地從碧藍的天空瀉下，盛夏還未走，卻已隱隱有了初秋的怡人、高爽。身穿著代表外國語學校的校服，背著沉重的書包，帶著復雜的心情，我，踏進了初中的校門，成為了一名初四學生。 沒錯，正如我所預料的，在這“高手如云”的學校、班級里，我真的不得不承認自己的壓力很大，但是我必須靠我自己，沒有人能夠一步登天。 送走了蒸騰的夏，迎來了涼爽的秋，在怡人的秋風中，也同時迎來了期中考試。剛剛從初三升入初四的我還沒有完全適應(yīng)這個新的環(huán)境。初中前三年，就算是面對老師的再三叮囑，家長的反復催促，心里卻怎么也沒有緊迫感。 那次考試的失利對我的教訓是慘痛的。站在校門口，機械地看著人來人往，有的人臉上寫著的，是與我截然不同的喜悅，