2022年北京市房山區(qū)七年級上學(xué)期期中語文試卷

1、2022年北京市房山區(qū)七上期中語文試卷學(xué)校舉行了“美文誦讀”活動，請閱讀這段文字，完成下列各題。某同學(xué)朗誦了下面一段文字。 月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里【甲】著。 要問白洋淀有多少葦?shù)?？不知道。每年出多少葦子？不知道。只曉得，每年蘆花飄飛葦葉黃的時候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋淀周圍的廣場上，就成了一條葦子的長城。女人們，在場里、院里編著席。編成了多少席？六月里，淀水【乙】，有無數(shù)的船只運輸銀白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村莊，就全有了花紋又密又精致的席子了。大家爭著

2、買：“好席子，白洋淀席！”(1) 這段文字出自白洋淀紀(jì)事，作者是 （寫人名）。(2) 這段文字中有一處精彩的比喻，請把這個比喻句抄寫下來。(3) 根據(jù)語意，語段中【甲】和【乙】處填入的詞語最恰當(dāng)?shù)氖?A晃動 暴漲B跳躍 漲滿C晃動 漲滿D跳躍 暴漲某同學(xué)朗誦了朱自清春的片段。請閱讀這段文字，完成下列各題。 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱【甲】看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人【乙】地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠

3、。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。(1) 對加點字注音和畫線字筆順作出判斷，全都正確的一項是 A?。╞o） “雨”字的第四筆是：點B?。╞） “雨”字的第四筆是：豎C暈（yn） “雨”字的第一筆是：撇D暈（yn） “雨”字的第一筆是：點(2) 文中【甲】【乙】兩處分別填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A【甲】句號 【乙】逗號B【甲】逗號 【乙】分號C【甲】句號 【乙】分號D【甲】逗號 【乙】逗號某同學(xué)朗誦了魯迅先生從百草園到三味書屋的片段，根據(jù)要求，完成下列各題。 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽

4、然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。(1) 對下列各句的分析和理解不正確的一項是 A“肥胖的黃蜂伏在菜花上”中的“伏”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出體態(tài)肥胖的黃蜂趴在菜花上

5、的樣子，流露出作者對百草園景物的喜愛之情。B“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”一句運用了擬人的修辭手法?！坝万仍谶@里低唱”是從聽覺角度描寫，“蟋蟀們在這里彈琴”是從視覺角度描寫。C“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味”是這段景物描寫由整體到局部的過渡句。D上面文段開頭的“不必說”與后面的“單是”呼應(yīng)，既表達(dá)了寫景的詳略，又勾勒出兒童感到事物美好有趣而自得的心理。(2) 圖中“三味書屋”四個字的字體是 A隸書B行書C草書D楷書默寫。(1) ，隨君直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）(2) 子在川上曰：“ ，不舍晝夜?！保ㄕ撜Z子罕）(3) 鄉(xiāng)書何處達(dá)， 。（王灣次北固山下）(4)

6、我們學(xué)過的課文十二章中談學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的一則是 。閱讀觀滄海，完成下列各題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。(1) 詩人借景抒懷，把眼前的海，上景色和心中的 巧妙融合在一起，寫出了這首千古流傳的名篇佳作。(2) 閱讀劃線句，想象詩句所寫的景象，把你想象到的內(nèi)容描繪出來。(3) 請寫出兩句含有“?！弊值脑娋洌ㄓ^滄海中的詩句除外）。閱讀下面的文言文，完成下列各題。 陳太丘與友期行，期日中?！炯住窟^中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君

7、久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。【乙】元方入門不顧。選自世說新語(1) 下列選項中各有兩組詞語，每組詞語中加點字意思都相同的一項 A與友期行 后會有期 下車引之 引人注目B待君久不至 賓至如歸 太丘舍去 拋家舍業(yè)C入門不顧 顧此失彼 相委而去 委以重任(2) 文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是 【甲】過中不至，太丘舍去翻譯：過了中午（朋友）還不到，陳太丘丟下他離開了。理解：陳太丘等朋友來，等到中午朋友還沒來，他就丟下朋友離開了?！疽摇吭饺腴T不顧翻譯：元方頭也不回地走進(jìn)自家門

8、。理解：盡管友人為自己的言行感到慚愧，下了車討好地來拉元方，但元方因為友人的失信和無禮不肯原諒他，頭也不回地走進(jìn)自家的門。誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。閱讀下面的【鏈接材料】，說說“守信”在商鞅身上是如何體現(xiàn)的。 【鏈接材料】 衛(wèi)鞅欲變法，令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，輒予五十金，以明不期。卒下令。秦人皆趨令。后秦國大治。（節(jié)選自史記商君列傳，有刪改）【注】衛(wèi)鞅：即商鞅，他實行變法，使秦國富強，是著名的政治家。令：指商鞅為秦孝公變更法度制定的命令。既具：已經(jīng)詳細(xì)制定好。徙：搬。以明不期：表

9、明自己不欺騙民眾。大治：繁榮強盛。魯迅先生在從百草園到三味書屋中講述了自己童年時的故事，讓我們認(rèn)識了一個天真爛漫，充滿好奇心與求知欲的童年魯迅。請你從朝花夕拾選擇一篇文章（從百草園到三味書屋除外），寫出自己的閱讀感悟。（100 字左右）閱讀春是春天的春，完成下列各題。春是春天的春鮑吉爾原野 春是春節(jié)的春。小孩子像一堆紅蘿卜四處滾動，他們兜里多了錢，還有鞭炮，眼睛東張西望。柴禾垛的積雪把孩子臉蛋映襯鮮紅。春節(jié)駕到，它被廚房大團(tuán)的蒸汽蒸出來，天生富足。人集體換上同樣的表情：向往的、采購的、赴約的、疲倦的，打底是豪邁的表情，即春節(jié)的表情。一只小白狗往桑塔納車輪撒尿做記號，一會兒車開了，上哪兒找這個記

10、號呢？春節(jié)把小狗樂糊涂了。春節(jié)是家家召開的總結(jié)表彰大會、烹飪大會、時裝發(fā)布會、項目規(guī)劃會，參與人士為全體國民。 春是春雪的春。正月的雪，是天送給地的一筆厚禮。若半尺厚，春小麥就有了一床暄暖的厚被。雪沃大地，黑龍江省進(jìn)入童話，吉林省進(jìn)入版畫，遼寧的雪呆不上幾天就化，氣溫高。春雪飄落，帶著傘翼，旋轉(zhuǎn)而下，把枯草包裹晶瑩。屋頂?shù)难┙桕柟庾優(yōu)閰⒉钜鄣拈鼙贿吿仕?，一邊延伸?春是春分的春。每年 3 月 21 日前后，太陽抵達(dá)黃經(jīng)零度，晝夜均，寒暑平，陰陽相半。這天正午，在太陽的腳步落下那一刻，被天文學(xué)視為北半球春季的開始。保定農(nóng)諺唱：春分麥起身，一刻值千金。 _。庾信燕歌行：“洛陽游絲百丈連，黃河

11、春冰千片穿”。春冰薄如翼，撿一片放在手心，透出鮮紅的掌紋，與玻璃一般，俄爾縮為水。春水浩蕩，越嶺翻山。舊日的東北土匪，此際出山拆冰。桃花水下來，冰塊擁塞河道，影響木排運輸。商人請胡子（匪）拆冰，匪們喝過酒，上冰，撐木桿左支右絀，轟隆一聲，冰泄河通。胡子或永久失蹤，或從哪個地方爬上岸，掙的是舍命錢。大部分江河，冰化水，如魚下鍋，酥了，碎了。我的感覺，冰在春夜比白晝化得快。春水流桃花，落紅搭上了薄冰的小舟。想起黎錦暉那首桃花江：“有人說，說什么？桃花江是美人窩。桃花千萬朵，不如美人多?！?_。柳枝在河面練習(xí)書法，字被波紋抹掉。不覺間，地上浮現(xiàn)密密麻麻的字，連成片是草書，它們是春草。草是春天的信函，

12、連篇累牘，蘸著綠色的墨汁，寫到天涯海角。有人說，畫蘭須備書法功底，苛求于“筆”，“墨”則次之。而草的象形書法，撇捺通脫，開張奔放，是米芾的行草。這些草書，叫“大地回春帖”，被大地當(dāng)衣裳披在身上，向夏天走去。 _。祭土神的春社過了，“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸”。春牛登場，地表陽升。農(nóng)人扶犁揮鞭，頭頂有燕子飛掠。莊稼人開始忙了，把糧食從地里忙進(jìn)倉里，春耕是頭一天。 春是春天的春。唐代稱酒為春，“軟腳春”、“壚頭春”等。曲藝界稱相聲為春，“寧送一錠金，不教一口春”。詩經(jīng)里，思慕異性是春，“有女懷春”。在大自然看來，只有春天才是春。杜甫臘月詩：“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”。春天所以為春，是

13、萬物皆萌，四季輪回的新一輪又開始了。春天所以叫天，是天的心情很好，江河風(fēng)雨，溫潤和順，柳絮亂飛也沒惹老天爺生氣。春天里，管弦樂隊?wèi)?yīng)該去田野里演奏。鮑羅丁在中亞細(xì)亞草原上或者德沃夏克斯拉夫舞曲，均廣大深厚，田野吐出帶甜味的呼吸。在春天，大地的胸膛潮濕澎湃，讓生長的生長，讓冬眠的醒來，讓花朵在堅硬的枝頭站成一排排蝴蝶，讓孩子在鄉(xiāng)村的學(xué)堂里朗讀。 教員（溫柔）：春 孩子（倔犟）：春！ 教員（端正）：春天的春 孩子（強烈）：春天的春！ 喊聲太大了，屋檐的小鳥驚飛，風(fēng)從樹林跑過來，看這里到底發(fā)生了什么事。(1) “一切景語皆情語”，本文描繪了春景，字里行間充溢作者對春怎樣的情感？(2) 根據(jù)段內(nèi)容，模仿

14、段的首句，在橫線上寫出段的中心句。(3) 閱讀第段，品析文中畫線語句。(4) 針對第段的內(nèi)容或語言，提一個問題，并簡要說說你提問的原因。閱讀喝酒，完成下列各題。喝酒賈平凹 我在城里工作后，父親便沒有來過，他從學(xué)校退休在家，一直照管著我的小女兒。從來我的作品沒有給他寄過，姨前年來，問我是不是寫過一個中篇，說父親聽別人說過，曾去縣上幾個書店、郵局跑了半天去買，但沒有買到。我我聽了很傷感，以后寫了東西，就寄他一份，他每每又寄還給我，上邊用筆批了密密麻麻的字。給我的信上說，他很想來一趟，因為小女兒已經(jīng)滿地跑了，害怕離我們太久，將來會生疏的。但是，一年過去了，他卻未來，只是每一月寄一張小女兒的照片，叮嚀

15、好好寫作，說：“你正是干事的時候，就努力干吧，農(nóng)民揚場趁風(fēng)也要多揚幾锨呢！但聽說你喝酒厲害，這毛病要不得，我知道這全是我沒給你樹個好樣子，我現(xiàn)在也不喝酒了?！苯拥叫?，我十分羞愧，便發(fā)誓再也不去喝酒，回信讓他和小女兒一定來城里住，好好孝順?biāo)先思乙恍┤兆印?但是，沒過多久，我惹出一些事來，我的作品在報刊上引起了爭論。爭爭論本是正常的事，復(fù)雜的社會上卻有了不正常的看法，隨即發(fā)展到作品之外的一些鬧哄哄的什么風(fēng)聲雨聲都有。我很苦惱，也更膽怯，像鄉(xiāng)下人擔(dān)了雞蛋進(jìn)城，人窩里前防后擋，惟恐被撞翻了擔(dān)子。茫然中，便覺得不該讓父親來，但是，還未等我再回信，在一個雨天他卻抱著孩子搭車來了。 老人顯得很瘦，那雙曾患

16、過白內(nèi)障的眼睛，越發(fā)比先前滯呆。一見面，我有點慌恐，他看了看我，就放下小女兒，指著我讓叫爸爸。小女兒斜頭看我，怯怯地剛走到我面前，突然轉(zhuǎn)身又撲到父親的懷里，父親就笑了，說：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不來嗎？” 父親住下了，我們睡在西邊房子，他睡在東邊房子。小女兒慢慢和我們親熱起來。但夜里卻還是要父親摟著去睡。我叮嚀愛人，把什么也不要告訴父親，一下班固來，就笑著和他說話，他也很高興，總是說著小女兒的可愛，逗著小女兒做好多本事給我們看。一到晚上，家里來人很多，都來談社會上的風(fēng)言風(fēng)語，談報刊上連續(xù)發(fā)表批評我的文章，我就關(guān)了西邊門，讓他們小聲點，父親一進(jìn)來，我們就住了口?？晌倚睦锂吘故莵y的，雖然總笑著

17、臉和父親說話，小女兒有些吵鬧了，就忍不住斥責(zé)，又常常動手去打屁股。這時候，父親就過來抱了孩子，說孩子太嫩，怎么能打，越打越會生分，哄著到東邊房子去了。我獨自坐一會兒，覺得自己不對，又不想給父親解釋，便過去看他們。一推門，父親在那里悄悄流淚，趕忙裝著眼花了，揉了揉，和我說話，我心里愈發(fā)難受了。 從此，我下班固來，父親就讓我和小女兒多玩一玩，說再過一些日子，他和孩子就該回去了。但是，夜里來的人很多，人一來，他就又抱了孩子到東邊房子去了。這個星期天，一早起來，父親就寫了一個條子貼在門上：“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉著小女兒跑，讓叫我們爸爸，媽媽。后來，他說去給孩子買

18、些糖果，就到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的商店去了。好長的時候，他回來了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖來，給了小女兒一把，剩下的交給我愛人，讓她們到一邊去玩。又讓我坐下，在懷里掏著，是一瓶酒，還有一包醬羊肉。我很納悶：父親早已不喝酒了，又反對我喝酒，現(xiàn)在卻怎么買了酒來？他使勁用牙啟開了瓶蓋，說：“平兒，我們喝些酒吧，我有話要給你說呢。你一直在瞞著我，但我什么都知道了。我我原本是不這么快來的，可我聽人說你犯了錯誤了，不知道到底是什么情況，怕你沒有經(jīng)過事，才來看看你。報紙上的文章，我前天在街上的報欄里看到了，我覺得那沒有多大的事。你太順利了，不來幾次挫折，你不會有大出息呢！當(dāng)然，沒事咱不尋事，出了事但不要怕事，別人怎么說，

19、你心里要有個主見。人生是三節(jié)四節(jié)過的，哪能一直走平路？搞你們這行事，你才踏上步，你要安心當(dāng)一生的事兒干了，就不要被一時的得所迷惑，也不要被一時的失所迷惘。這就是我給你說的，今日喝喝酒，把那些煩悶都解了去吧。來，你喝喝，我也要喝的?！?他先喝了一口，立即臉色通紅，皮肉抽搐著，終于咽下了，嘴便張開往外哈著氣。那不能喝酒卻硬要喝的表情，使我手顫著接不住他遞過來的酒瓶，眼淚刷刷地流下來了。 喝了半瓶酒，然后一家人在田野里盡情地玩著，一直到天黑才回去。父親又住了幾天，他帶著小女兒便回鄉(xiāng)下去了。但那半瓶酒，我再沒有喝，放在書桌上，常常看著它， 。(1) 閱讀全文，說說父親為我做了哪些事。(2) 結(jié)合上下文

20、，簡要說說第段畫線句的表達(dá)效果。(3) 閱讀第段畫線部分，說說從父親的這段話中你懂得了什么道理。(4) 根據(jù)文意，在文章結(jié)尾處的橫線上應(yīng)填入的語句是 A從此再沒有了什么煩悶，也沒有從此沉淪下去。B沒有從此沉淪下去，也從此沒有了什么煩悶。寫作。從下面兩個題目中，任選一個，按要求作文。題目一：離別使人憂傷，而相識往往讓人喜悅。離開生活了六年的小學(xué)進(jìn)入初中，大家肯定有很多不一樣的經(jīng)歷，不一樣的感受。同學(xué)們從不同學(xué)校而來，許多人是我們剛剛認(rèn)識的。你還記得和某位同學(xué)、某位老師或其他人初次見面的情景嗎？請大家以“那天，我們初相識”為題，寫一篇作文。題目二：2022 年的秋天就要過去了，在這個美麗的季節(jié)，你

21、看到了些什么？想到了些什么？經(jīng)歷些什么？請以“2022 年的秋天”為題，寫一篇作文。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字?jǐn)?shù)在 500700 之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。答案1. 【答案】(1) 孫犁(2) 全淀的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋淀周圍的廣場上，就成了一條葦子的長城。(3) B【解析】(1) 本題考查文學(xué)常識的知識的積累。根據(jù)平時的閱讀積累，可知白洋淀紀(jì)事，是作家孫犁的集大成之作。作為一本描寫抗日時期的白洋淀人民英勇抗日、并與當(dāng)?shù)氐刂鞯葠簞萘M(jìn)行斗爭的小說散文集。(2) 本題考查比喻句的辨析和句子的抄寫。辨析比喻句要找出句子的本體和喻體，本句用長城來比喻全

22、淀的葦垛，寫出了白洋淀人民的勤勞和智慧。句子的抄寫要遵循工整、美觀、漂亮的原則。全淀的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋淀周圍的廣場上，就成了一條葦子的長城。(3) 本題考查學(xué)詞語意義的辨析。作答時，一定要認(rèn)真讀題，通讀上下文，結(jié)合上下文語境以及詞語的具體含義加以選擇。文中甲處的晃動和跳躍兩個詞，跳躍更富有情趣，更能夠表現(xiàn)葦子的靈性。乙處的暴漲和漲滿，漲滿更符合文中的語境。故選 B。2. 【答案】(1) B(2) A【解析】(1) 本題考查字音字形?！氨　睉?yīng)讀作“b”，“暈”應(yīng)讀作“yn”，“雨”的筆順是：橫，豎，橫折鉤，豎，點，點，點，點。第四筆是豎。故選：B。(2) 本題考查標(biāo)點使用。甲處前一句“

23、可別惱”語義表述完整，應(yīng)用句號。乙處后句與前后聯(lián)系緊密，所寫均為雨中的人，所以此處應(yīng)用逗號。故選：A。3. 【答案】(1) B(2) B【解析】(1) 本題考查語段內(nèi)容理解和概括。根據(jù)語段內(nèi)容，逐項研讀選項，選出不正確的一項。ACD.正確。B.有誤，“蟋蟀們在這里彈琴”中“彈琴”是從聽覺的角度來寫的。故選：B。(2) 本題考查字體知識。根據(jù)圖片和字體特點來辨認(rèn)。行書，是一種書法統(tǒng)稱，分為行楷和行草兩種。它在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，是介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的?！靶小笔恰靶凶摺钡囊馑?，因此它不像草書那樣潦草，也不像楷書那樣端正。實質(zhì)上它是楷

24、書的草化或草書的楷化。這塊匾上的字體結(jié)體有動勢，運筆節(jié)奏快，字體活潑穩(wěn)定，這是行書的特點。故選：B。4. 【答案】(1) 我寄愁心與明月(2) 逝者如斯夫(3) 歸雁洛陽邊(4) 學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆5. 【答案】(1) 雄心壯志(2) 陣陣略帶寒意的秋風(fēng)吹過樹梢，發(fā)出嗚嗚聲，詩人滿眼都是蕭條之色，大海中翻滾著驚濤駭浪，涌來擠去。(3) 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！窘馕觥?1) 本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。本詩的題目是“觀滄海”，詩歌第一句就交代了觀海的地點，“觀”字引領(lǐng)下文，以下十句描寫，把眼前的海上景色和自己的雄心壯志巧妙地融合在一起。描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的壯闊，更

25、表達(dá)了詩人以景托志，統(tǒng)一中國建功立業(yè)的進(jìn)取精神。(2) 本題考查句意理解與畫面的表述。解答時明確全詩的每一句話的意思，理解詩歌的意境及作者的情感并用流暢的語言把描繪的畫面表達(dá)出來。如甲詩中的句子，可以抓住“秋風(fēng)蕭瑟”想象秋天的風(fēng)如何刮，聲音如何，景象如何？秋風(fēng)吹過海面掀起了怎樣的風(fēng)浪？注意想象要具體合情合理，語言生動優(yōu)美。(3) 本題考查名篇名句默寫，對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破。學(xué)習(xí)詩詞要理解和把握，對其內(nèi)容應(yīng)進(jìn)行分類。按要求寫出兩句含有“海”字的詩句即可，如

26、海日生殘夜，百川東到海，曾經(jīng)滄海難為水，等等。譯文：東行登上碣石山頂，居高以觀蒼茫的大海。大海煙波浩渺，水波蕩漾，山道巍然聳立。島上樹木蒼翠叢生，百草繁盛豐茂。秋風(fēng)蕭蕭吹起，大海涌起洪波巨浪。蕩蕩海域與天相接，太陽月亮仿佛在大海中運行。銀河燦爛也仿佛是從大海升起。真是無比的幸運啊，讓我可以用詩歌來歌詠我的志向和心情。6. 【答案】(1) B(2) 【甲】【解析】(1) 本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的理解能力。在平時的學(xué)習(xí)中，一定要對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象做好積累，聯(lián)系詞意和例句進(jìn)行歸納整理。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。A.期：約定

27、。/期：日期。/引：拉。/引：引起、吸引。B.至：均為“到”的意思。/舍：均為“舍棄”的意思。C.顧：回頭看。/顧：照顧。/委：舍棄。/委：委托。故選：B。(2) 本題主要考查學(xué)生對句子翻譯和理解能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語這里的序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整?！疽摇坷斫庥姓`：陳太丘等朋友來，而是一直等到過了中午，朋友還沒有來。不是等到中午朋友還沒來。故選：【甲】?！緟⒖甲g文】 陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在正午，過了正午朋友還沒有到，

28、陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當(dāng)時年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是君子??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。7. 【答案】公孫鞅通過讓人搬木頭，完成就給十金這樣一件事來樹立守信的形象?！窘馕觥繀⒖甲g文： 公孫鞅想實行變法改革，法令已制訂完備但尚未公布，公孫鞅怕百姓不能確信，于是在國都的集市南門立下一根三丈長的木桿

29、，下令說有人能把它移到北門去就賞給十金。表明自己不欺騙群眾。后來，只要官府有命令，百姓都遵從。后來，秦國終于強盛起來。本題考查材料探究。從材料來看，公孫鞅擔(dān)心官府的話沒有號召力，就用“搬走木頭給五十金”這件事來樹立官府“言必信，行必果”的形象，有人搬走圓木，公孫鞅就按照告示的約定付了賞金，這體現(xiàn)了公孫鞅守信。8. 【答案】示例：閱讀完藤野先生，我被藤野先生正直熱誠、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呱衅焚|(zhì)所折服。身為日本教師，他沒有民族偏見，真誠地幫助來自弱國的魯迅添改講義，并對他學(xué)業(yè)上要求嚴(yán)格。對魯迅的離開，他表示嘆惋，發(fā)自內(nèi)心的勸說與挽留。這篇文章也讓我真切地感受到魯迅先生強烈的愛國主義情感，“匿名信事伯”與“

30、看電影事件”，促使他棄醫(yī)從文，讓我明白了我們個人的選擇要以國家利益為重?！窘馕觥勘绢}考查名著閱讀感悟的表達(dá)。解答此題按題干要求，從朝花夕拾中選擇一篇文章，結(jié)合里面表述的具體內(nèi)容來表述自己的閱讀所得即可。9. 【答案】(1) 本文對春天景色的描寫，充溢著作者對春天的喜愛和贊美之情。(2) 第段中心句：春是春冰的春。第段中心句：春是春草的春。第段中心句：春是春耕的春。(3) 這一句運用擬人和排比的修辭手法，具有生動形象、增加親切感和語勢的表達(dá)效果，表現(xiàn)出了春天帶給萬物蓬勃的生機和活動，表達(dá)了對春的贊美之情。(4) 問題：這一段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？原因：因為結(jié)尾的段落通常點明或深化文章主旨、體

31、現(xiàn)作者的思想感情，提出這個問題考查學(xué)生對作者思想感情的掌握，從而掌握文章主旨?！窘馕觥?1) 本題考查作者情感的體會。解答此題關(guān)鍵要整體感知文本內(nèi)容，結(jié)合上下文，去理解人物的心理情感?！罢碌难?，是天送給地的一筆厚禮”、“春冰薄如翼，撿一片放在手心，透出鮮紅的掌紋，與玻璃一般，俄爾縮為水”、“柳枝在河面練習(xí)書法，字被波紋抹掉”，這些寫景的語句都流露著作者對春的喜愛、贊美之情。(2) 本題考查寫中心句的能力。此題要結(jié)合段落內(nèi)容，并且仿照其它段首中心句的格式來寫。第段寫春天的冰，中心句可為：春是春冰的春。第段寫春天的草，中心句為：春是春草的春。第段寫春耕，中心句為：春是春耕的春。(3) 本題考查語

32、句賞析能力。賞析語句可從修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、句式特點等入手。此題可從修辭角度著手，此句將大地人格化，是擬人手法，“讓生長的生長，讓冬眠的醒來，讓花朵在堅硬的枝頭站成一排排蝴蝶，讓孩子在鄉(xiāng)村的學(xué)堂里朗讀”是排比手法，擬人具有生動形象的表達(dá)效果，排比能增強語勢，表現(xiàn)的是春天帶給萬物以蓬勃的生機和活力。(4) 本題考查提出問題的能力。這是開放性試題，答案不唯一。要按題干要求，從內(nèi)容或語言角度出題，如內(nèi)容上出題：這一段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？或從語言上出題：請從修辭角度賞析此句的表達(dá)效果。10. 【答案】(1) 父親寫信叮嚀“我”好好寫作，勸“我”不要喝酒。父親帶小女兒進(jìn)城，為“我”暗自擔(dān)

33、憂。父親陪“我”喝酒，并鼓勵“我”。(2) 運用了比喻的修辭手法，通過描寫鄉(xiāng)下人小心翼翼保護(hù)雞蛋的樣子，形象生動的寫出了“我”在當(dāng)時的生存環(huán)境中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢膽怯的生活狀態(tài)。(3) 挫折是成長的必然階段，是坦然面對；人要有膽量、要堅強、有主見；人要有平常心，不計較一時之得失；人要樂觀。(4) A【解析】(1) 本題考查對文章內(nèi)容的概括能力。此題要按照題干要求找出父親所做的事，再以簡潔的語言進(jìn)行概括。第段寫父親為“我”照管小女兒，并叮嚀“我”好好寫作，不要喝酒。第段寫父親帶小女兒進(jìn)城，為“我”的狀況暗自擔(dān)憂。第段寫父親陪“我”喝酒，鼓勵“我”?？蓳?jù)此回答。(2) 本題考查句子的表達(dá)效果。此題可從修辭角

34、度著手，分析其表現(xiàn)的人物的思想感情。“像鄉(xiāng)下人擔(dān)了雞蛋進(jìn)城，人窩里前防后擋”是比喻的手法，具有生動形象的表達(dá)效果，寫出“我的作品在報刊上引起了爭論”后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的生活狀態(tài)。(3) 本題考查對語句的理解和感悟?！澳闾樌耍粊韼状未煺?，你不會有大出息呢！”表現(xiàn)了人經(jīng)歷挫折是成長的必經(jīng)階段。“當(dāng)然，沒事咱不尋事，出了事但不要怕事，別人怎么說，你心里要有個主見”表現(xiàn)出人要有膽量、要堅強、要有主見?！案隳銈冞@行事，你才踏上步，你要安心當(dāng)一生的事兒干了，就不要被一時的得所迷惑，也不要被一時的失所迷惘”表現(xiàn)了人要有平常心，不計較一時的得失?！敖袢蘸群染疲涯切灦冀饬巳グ伞北憩F(xiàn)了人要樂觀?？蓳?jù)此回答。

35、(4) 本題考查填寫語句。A 句“從此沒有”與上文銜接緊密，“再沒有，也沒有”語句通順。B 句“沒有從此”、“也從此沒有”，兩個分句語序不一致，顯得混亂，將“從此”置于“沒有”之后，語序也不合乎使用習(xí)慣。由此可見，應(yīng)選 A 句。11. 【答案】題目一：【范文】那天，我們初相識 微風(fēng)，吹拂在我的臉上。我輕輕地拽著裙擺，踏在上學(xué)的路上。迎面走來好友蔚恩。她輕輕地拍了拍我的肩，笑著說：“小茉哎！你知不知道，你要有一個新同桌啦！”“啥啥啥啥？新同桌？”我滿臉驚訝，想來想去也不知個所以然來。“哎，這就是你不懂了。那個同學(xué)是從北京來的，家境很富哎！”蔚恩夸張地說。我可不想再聽她八卦了。一捂耳朵就向?qū)W校飛奔

36、去。 當(dāng)我來到學(xué)校時，教室里就像炸開了鍋似的。背后的文蕓蕓神秘地笑笑，對我說：“小茉！有一個驚天大消息哎！”“得了得了，不就是我要有新同桌了！”我不滿地說。我可不希望這件事老是被人提起?！扒星星校缓湍阏f了?！蔽氖|蕓一轉(zhuǎn)頭，又去找別的聽眾了。這正是我所希望的。 這時，老師領(lǐng)著一個漂亮的女生來到了教室里。那女孩子可真的是很漂亮，長長的黑發(fā)一直長至腰間。粉紅色的直膝鉛筆裙更襯托出了她的美。男生的眼睛都看直了。“大家好！我叫張莉。是大家的新同學(xué)?！彼χf。普通的介紹，卻迎來了一陣掌聲。我真的不明白這個叫張莉的女孩子為什么會那么令人注目。在看看我紫色的連衣裙已經(jīng)舊了。隨意地穿著一雙運動鞋。這種打扮真

37、的在大街上隨便抓一把都抓得來。我唯一可以炫耀的是我的成績。父母也引以為傲?！班牛瑥埨?，你就和寧茉一起坐吧！”張老師扶了扶眼鏡，說。天?。∥腋杏X就是像公主降臨在身邊了！我感覺我就像一個丑小鴨一樣，不能和白天鵝相比較。 當(dāng)我和張莉的唯一一次眼神交匯時。我出乎意料地發(fā)現(xiàn)了那種緣分的碰撞。我愣了一下，隨即又低下頭去。這天，她除了唯一一次和我要 QQ 號外，沒有和我說過一句話。我真的覺得她和我坐在一起只會顯得我更平常。 放學(xué)了，我在十字路口看見她在和于瀟瀟那群女生手拉著手聊天。我想張莉應(yīng)該和于瀟瀟那樣的女生一起坐，我真的不配和她坐在一起。 不知為什么，我看見張莉和于瀟瀟在一起的時候，覺得渾身一陣冰涼。我感覺內(nèi)心里有一個聲音在提醒我：“去呀！和她打招呼！”可我就是沒有勇氣去說出這句話。嘴巴好像被封住了一樣，一句話也說不出來。題目二：【范文】2022 年的秋天