基礎(chǔ)知識(shí)積累-2018-2022合肥七年級(jí)下學(xué)期語文期中匯編

1、基礎(chǔ)知識(shí)積累2018-2022合肥七下語文期中匯編閱讀下面文字，回答下列問題。 千百年來，詠月的詩人不記其數(shù)，中國人之鐘情月亮，在于其明澈而不炫目、寧靜而不沉寂。秦風(fēng)漢韻，唐詩宋詞，都融在如練的月華中。古人詠月，讓人看見的不是jio潔的月光，而是千年詩賦的動(dòng)人華章。月亮那溫馨怡人的風(fēng)致，飄逸脫塵的氣韻，晶瑩剔透的品質(zhì)，慰籍了多少孤寂幽怨的心靈。月亮就是詩心，舉頭一望，心靈自會(huì)變得澄明。(1) 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)的字注音。jio潔 澄明 (2) 選文第一句話含有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“ ”，這個(gè)詞語的正確寫法是“ ”。(3) 畫線句運(yùn)用了 和 的修辭手法。綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)了第二單元以

2、“熱愛祖國”為主題的課文后，你班將舉辦以“家國天下”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。(1) 主辦者決定增設(shè)一個(gè)“我心中的中國英雄”環(huán)節(jié)，請(qǐng)你推薦一位你心中的中國英雄并寫一句推薦語。(不超過 20 字)英雄： 推薦語： (2) 主持人在活動(dòng)結(jié)束語中說了這樣一段話，其中有些問題請(qǐng)你幫他解決。 通過本次班會(huì)，使同學(xué)們了解了愛國英雄們的光輝事跡和艱苦卓越，強(qiáng)不息的抗?fàn)幘?，祖國今天的?qiáng)大離不開英雄的奉獻(xiàn)，而祖國未來的發(fā)展離不開同學(xué)們的奮斗，希望同學(xué)們會(huì)后，都能從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。i 畫線句子存在成分殘缺的問題,應(yīng)將 刪除。ii 畫線句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也有一處使用不當(dāng),將

3、“ 改為“ ”。 (3) 活動(dòng)結(jié)束后，小明發(fā)牢騷說：愛國是大人物的事，我們七年級(jí)學(xué)生談愛國只是空談，又不能真正為國家做什么事。針對(duì)這個(gè)問題，你將如何勸說小明？閱讀下面的文字，完成下列各題。 成語是經(jīng)過長期錘練而形成的漢語文化精su，它承載了中國古代傳統(tǒng)文化的精華，濃縮著歷代華夏兒女千百年來形成的處世哲學(xué)。成語多來源于寓言故事、神話傳說、古典詩文，也有些源自民間慣用語、諺語、歇后語等，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，堪稱中華文化的“活化石”。它言簡意賅，以簡y繁，以極少的文字傳達(dá)豐富的內(nèi)涵，成為漢語言文化中的一道亮麗風(fēng)景。(1) 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。精su 承載 以簡y繁 (2)

4、文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ ”，這個(gè)詞的正確寫法是“ ”。(3) “言簡意賅”的“意”在現(xiàn)代漢語中有下面三個(gè)義項(xiàng)。請(qǐng)根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) A意思B心意C意料(4) 第句存在搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，可將“ ”與“ ”調(diào)換位置。閱讀下面的文字，完成下面四小題。 飛蛾趨光，夸父逐日，所有的事物都在尋找光明、快樂、正面的能量。正能量讓萎靡 不振的你鼓起前進(jìn)的勇氣，正能量讓迷惘無助的你拔開陰mi ，重見陽光； ， ；正能量讓自怨自艾 的你重整旗鼓，東山再起。(1) 根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。萎靡 自怨自艾 陰mi (2) 文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ ”，這個(gè)詞的正確寫法是“ ”。(3) “正能量”的意思 。

5、(4) 仿照畫線句在文中續(xù)寫一個(gè)句子，使上下文連貫。 名著導(dǎo)讀(1) 選出表述有誤的一項(xiàng) A聞一多（18991946），本名家驊，著名詩人、學(xué)者、愛國民主戰(zhàn)士。B黃河大合唱是一部大型合唱音樂作品，由著名詩人光未然作詞，著名音樂家冼星海譜曲。作品由八個(gè)樂章組成。C阿長與選自朝花夕拾，是魯迅的一本小說集，其中收錄了十多篇回憶性文章。D西游記是中國古代一部浪漫主義長篇神魔小說，主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒豬悟能、沙僧沙悟凈師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難最后終于取得真經(jīng)的故事。(2) 駱駝祥子除了主人公祥子，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的虎妞，大學(xué)教授 ，以及一

6、步步走向毀滅的 。答案1. 【答案】(1) 皎；chng(2) 不記其數(shù)；不計(jì)其數(shù)(3) 擬人；排比【解析】(1) 考查學(xué)生對(duì)字音字形的掌握。學(xué)生要注意皎潔的“皎”是白字旁，要注意澄明的澄的讀音。(2) 考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。不計(jì)其數(shù)的“計(jì)”為易錯(cuò)字，不計(jì)其數(shù)的意思是：沒辦法計(jì)算數(shù)目，形容數(shù)目極多。因此用計(jì)算的“計(jì)”，而非記念的“紀(jì)”。(3) 考查學(xué)生對(duì)靈活運(yùn)用修辭手法的理解。在劃線句中，將月亮人格化，說其有“溫馨怡人的風(fēng)致，飄逸脫塵的氣韻，晶瑩剔透的品質(zhì)”，讓月亮的形象更加動(dòng)人。同時(shí)也用了排比的修辭手法，說明了月亮的不同特點(diǎn)。2. 【答案】(1) 文天祥；惶恐灘奮勇搏殺，零丁洋取義成仁。(2

7、) i “通過”或“使”ii 逗號(hào)；頓號(hào)(3) 小明同學(xué)，愛國主義精神是中華民族得以凝聚和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，這種精神需要我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)，我們現(xiàn)在雖然沒有辦法為國家做大事，但是只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，遵守國家法律法規(guī)，腳踏實(shí)地地做中學(xué)生本分的事，就是把“愛國之志變成報(bào)國之行”的行為，你說是嗎？【解析】(1) 本題考查學(xué)生文學(xué)知識(shí)的積累及運(yùn)用。推薦的這位中國英雄要符合“家國天下”的主題，如岳飛、文天祥、鄭成功等，根據(jù)其事跡寫出推薦語，言之有理即可。(2) i 本題考查學(xué)生對(duì)常見的語病類型的分析,常見的語病類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。修改病句要盡量

8、不改變?cè)?在原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,改動(dòng)的字?jǐn)?shù)要盡量少。畫線句子缺少主語,刪除“通過”或“使”ii 本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。艱苦卓越和頑強(qiáng)不息之間應(yīng)用頓號(hào)，不用逗號(hào)。(3) 本題考查學(xué)生語言運(yùn)用并且表達(dá)得體的能力。勸說時(shí)有理有據(jù)，還要注意措辭得當(dāng)。如小明同學(xué)，愛國主義精神是中華民族得以凝聚和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，這種精神需要我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)，我們現(xiàn)在雖然沒有辦法為國家做大事，但是只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，遵守國家法律法規(guī)，腳踏實(shí)地地做中學(xué)生本分的事，就是把“愛國之志變成報(bào)國之行”的行為，你說是嗎？3. 【答案】(1) 髓；za；馭(2) 錘練；錘煉(3) A(4) 承載；濃縮【解析】(1)

9、 本題考查學(xué)生對(duì)字音、詞語的掌握情況，這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音、詞語的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。本題中要注意承載的載是第四聲，拼音為za。(2) 本題考查學(xué)生修改錯(cuò)別字的能力。解決此類問題，學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要保證字詞書寫的準(zhǔn)確性，對(duì)于易錯(cuò)字，可以通過比較分析，理解字詞的含義來區(qū)分字詞，避免寫錯(cuò)別字。本題中錘練改為錘煉，煉是把礦石投進(jìn)熔爐，去掉雜質(zhì)，提出有效成分來的意思，與火相關(guān)，所以是火字旁。(3) 本題考查學(xué)生對(duì)多個(gè)含義的字或詞在特定語境中的意思。解決此類問題，首先要掌握字詞的多種含義，然后結(jié)合語境，嘗試代入，找出對(duì)應(yīng)的意思。言簡意賅是指語言簡練而意思完備。所以本題選擇 A。 (4) 本題考查搭配詞語的能