和是8的加法與減幾的教案

1、和是8的加法與8減幾教學(xué)內(nèi)容：教材58、59頁教學(xué)目標(biāo)：正確計(jì)算得數(shù)是8的加法算式與減法算式。通過看一幅圖列四道算式，初步了解加減法算式之間的關(guān)系。通過看圖，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)讓學(xué)生正確掌握得數(shù)是8的加減法算式，體會加減法之間的聯(lián)系。體會數(shù)學(xué)知識與生活的緊密聯(lián)系，并用8的加減法解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件，口算卡、小棒。教學(xué)過程：一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：師：下面請同學(xué)們看黑板，快速搶答：（搶答快速準(zhǔn)確的小組加星星）2+4= 1+5= 6-1= 2+2=3+2= 4+3= 6-3= 7-2=2、在PPT課件上出示8的組成以及7以內(nèi)的加減法。師：同學(xué)們，你們還記得8的組成嗎？生1:8可以分成

2、.（生說完展示8 的組成） 師：請同學(xué)們齊聲朗讀8的組成。（給小組加星星）生：齊聲朗讀二：談話導(dǎo)入、新授：師：同學(xué)們你們喜歡游泳嗎？今天我們一起走進(jìn)游泳館一起去學(xué)習(xí)游泳吧！但是同學(xué)們必須解決下面的問題我們才能走進(jìn)游泳池里游泳，你們準(zhǔn)備好了嗎？你們知道“？”這是什么符號嗎？（出示“？”）問好需要我們做什么呢？待會老師要請同學(xué)來慢慢解答。（多媒體課件展示游泳圖片）師：同學(xué)們，你們看這群小朋友在快樂的學(xué)習(xí)游泳，你們想學(xué)習(xí)游泳嗎？生：想。師：但是你們得先通過檢測才能進(jìn)館學(xué)習(xí)游泳。同學(xué)們，從這幅圖上你能看到一些什么樣的信息？生1：老師，我看到了男生還有女生。生2：我看到了在水里有5個(gè)小朋友，岸邊有3個(gè)小

3、朋友，一共有8個(gè)小朋友。師：這兩位同學(xué)回答的真棒（給這兩位同學(xué)貼上小紅花）師：同學(xué)們，我們看到了水里有5個(gè)小朋友，岸邊有3個(gè)小朋友，那你們通過圖片能列出什么數(shù)學(xué)算式？生1:5+3=8（為什么？）（當(dāng)學(xué)生列出這個(gè)算式，師問：這位小朋友得出共有8個(gè)小朋友，生齊讀5+3=8，哪位小朋友知道這個(gè)算式還能怎么列呢？）引導(dǎo)學(xué)生列出另外一算式3+5=8.（為什么？）多媒體展示算式：5+3=8 3+5=8師：我們從圖上看到共有8個(gè)小朋友，可是這時(shí)候我們只看到5個(gè)小朋友，我遮掉了3個(gè)小朋友，現(xiàn)在這幅圖表示什么意思？應(yīng)該怎樣列算式？生：老師，我們可以用總?cè)藬?shù)減去遮掉的3個(gè)，還剩5個(gè)。師：這位同學(xué)表述的真好。那請你

4、把算式大聲說出來。生：83=5（給這位學(xué)生貼上小紅花）（多媒體展示）師：如果我要遮掉5個(gè)小朋友，你們還能看到幾個(gè)小朋友？生：3個(gè)師：應(yīng)該怎樣列算式？生：85=3（多媒體課件展示）三：鞏固練習(xí)1：師：從這一幅圖中，我們從不同的角度觀察得到了2道加法和2到減法算式，這樣看一幅圖我們就能得到4道算式。下面請同學(xué)們和老師一起來看小白兔拔蘿卜。同學(xué)們從這一幅圖中你能提出什么數(shù)學(xué)問題？你能列出2道加法算式和2道減法算式嗎？ 鞏固練習(xí)2同學(xué)們你們想一想這一幅圖表示什么意思？你們能列出2道加法算式和2道減法算式嗎？（生說，多媒體展示算式。）5、請學(xué)生拿出小棒擺一擺。師說學(xué)生擺，一邊擺7根，另一邊擺1根，請同學(xué)們根據(jù)所擺的小棒列出2到加法算式和2道減法算式。（四人小組擺一擺，列算式）7+1=8 87=11+7=8 81=7（由學(xué)生提出不同的擺法，學(xué)生想象力很