重慶大學(xué)建筑結(jié)構(gòu)第3次1答案

1、作業(yè) 試卷總分:100 得分:100 一、填空題(共 (共 6 道試題,共 30 分) 1.壁式框架的內(nèi)力計(jì)算可采用_法，但應(yīng)考慮帶剛域桿件和桿件剪切變的影響。 答案:D值2.剪力墻類型不同，其采用的計(jì)算方法也不同。整截面剪力墻和整體小開口剪力墻常采用_進(jìn)行計(jì)算；聯(lián)肢剪力墻常采用_進(jìn)行計(jì)算；而壁式框架可采用_進(jìn)行近似計(jì)算。 答案:材料力學(xué)公式 連續(xù)柵片法 修正的D值法3.對(duì)于四邊簡(jiǎn)支的正方形板，_是其主彎矩平面。 答案:對(duì)角線平面4.當(dāng)按彈性理論計(jì)算時(shí)，中間各跨的計(jì)算跨度取_的距離。 答案:支承中心線之間5.單層廠房中，牛腿的破壞形態(tài)有_、_、_三種。 答案:彎曲破壞 剪切破壞 局部受壓破壞6

2、.按施工方法，柱下獨(dú)立基礎(chǔ)可分為_和_兩種。 答案: 預(yù)制柱下基礎(chǔ)和現(xiàn)澆柱下基礎(chǔ) 二、計(jì)算題(共 (共 4 道試題,共 20 分) 1.某偏心受壓柱，計(jì)算高度l 0 =6m，a s =a s =40mm，bh=400mm600mm，承受設(shè)計(jì)軸向壓力N=800kN，設(shè)計(jì)彎矩M=600kNm,已知A s =1650mm 2 ，混凝土強(qiáng)度等級(jí)為C30，鋼筋為HRB335級(jí)鋼。試判斷此柱是大偏心受壓還是小偏心受壓？ 答案:2.某兩跨等高排架結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖如下圖所示。排架總高度為13.1m，上柱高度為3.9m，q1=1.5kN/m，q2=0.75kN/m，A、B、C三柱抗側(cè)剛度之比為11.71。試用剪力分

3、配法求A柱的上柱下端截面的彎矩值。 (提示：柱頂不動(dòng)鉸支座反力R=C 11 qH，C 11 =0.34) 圖 答案:3.某牛腿尺寸及承受的設(shè)計(jì)荷載如下圖所示（圖中未注明的單位為mm）。已知作用在牛腿頂部的豎向力設(shè)計(jì)值為640kN，水平拉力設(shè)計(jì)值為100kN，采用HRB400級(jí)鋼（抗拉強(qiáng)度設(shè)計(jì)值 f y =360N/mm 2 ），保護(hù)層厚度 a s =50mm。試計(jì)算牛腿頂部所需配置的縱向受拉鋼筋面積A s 。 圖 答案:4.采用MU10磚及M5混合砂漿砌筑的環(huán)向截面砌體，如圖所示，厚度為240mm，砌體截面內(nèi)徑D=5m。求環(huán)向截面砌體允許承受的均布內(nèi)壓力q（假定應(yīng)力沿墻厚均勻分布）。 圖 答案

4、:三、簡(jiǎn)答題(共 (共 6 道試題,共 30 分) 1.連續(xù)梁活荷載最不利布置的規(guī)律是什么？ 答案:連續(xù)梁活荷載最不利布置的規(guī)律是： （1）求某跨跨內(nèi)最大正彎矩時(shí)，應(yīng)在本跨布置活荷載，然后隔跨布置； （2）求某跨跨內(nèi)最大負(fù)彎矩時(shí)，本跨不布置活荷載，而在其左、右鄰跨布置，然后隔跨布置； （3）求某支座最大負(fù)彎矩，或支座左、右截面最大剪力時(shí)，在該支座左、右兩跨布置，然后隔跨布置。2.剪力墻截面計(jì)算的主要內(nèi)容是什么？ 答案:剪力墻在豎向荷載和水平荷載作用下，在墻肢和連梁內(nèi)都將產(chǎn)生軸力、彎矩和剪力。在進(jìn)行剪力墻截面設(shè)計(jì)時(shí)，墻肢按偏心受壓或偏心受拉構(gòu)件，分別進(jìn)行正截面及斜截面承載力計(jì)算。連梁可按受彎構(gòu)件

5、計(jì)算，由于樓蓋結(jié)構(gòu)的作用，連梁內(nèi)的軸力可忽略不計(jì)。此外對(duì)處于小偏心受壓狀態(tài)的墻肢，尚應(yīng)按軸心受壓構(gòu)件驗(yàn)算其墻體平面外的穩(wěn)定性。當(dāng)受集中荷載作用時(shí)，尚應(yīng)驗(yàn)算其局部受壓承載力。在地震區(qū)，剪力墻除了必須保證有足夠的承載力外，尚應(yīng)保證有足夠的延性，以提高整個(gè)結(jié)構(gòu)的抗震性能。3.在框架結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)中，為什么提出“強(qiáng)柱弱梁、強(qiáng)剪弱彎、強(qiáng)節(jié)點(diǎn)弱構(gòu)件”的設(shè)計(jì)原則。 答案: 框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中通過調(diào)整地震作用參與組合時(shí)的荷載效應(yīng)值來實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)柱弱梁、強(qiáng)剪弱彎、強(qiáng)節(jié)點(diǎn)弱構(gòu)件”的設(shè)計(jì)原則。 為保證“強(qiáng)柱弱梁”，對(duì)有地震參與組合的柱端彎矩設(shè)計(jì)值按梁端彎矩設(shè)計(jì)值來調(diào)整，并乘以相應(yīng)的增大系數(shù)。 為保證“強(qiáng)剪弱彎”，對(duì)梁柱構(gòu)件，

6、對(duì)同一構(gòu)件，使其在地震作用組合下，剪力設(shè)計(jì)值略大于按設(shè)計(jì)彎矩或?qū)嶋H抗剪承載力及梁上荷載反算出的剪力來進(jìn)行調(diào)整。 為保證“強(qiáng)節(jié)點(diǎn)弱構(gòu)件”，對(duì)節(jié)點(diǎn)剪力根據(jù)節(jié)點(diǎn)相交的梁的地震作用組合下的彎矩設(shè)計(jì)值進(jìn)行調(diào)整。 4.為什么要驗(yàn)算墻體的高厚比？高厚比限值與哪些因素有關(guān)？ 答案:砌體墻、柱必須滿足一定的高厚比要求，其作用是：（1）保證確保其穩(wěn)定性；（2）保證具有足夠的剛度，避免過大的側(cè)向撓曲；（3）避免施工中軸線偏差過大。 高厚比限值主要與下列因素相關(guān)：砂漿強(qiáng)度等級(jí)、砌體類型、砌體構(gòu)件支承條件、截面形狀尺寸與開洞大小、承重墻與否以及與施工技術(shù)水平現(xiàn)狀。5.繪出不同靜力計(jì)算方案的單層砌體結(jié)構(gòu)房屋的計(jì)算簡(jiǎn)圖？

7、答案:6.考慮內(nèi)力重分布規(guī)律有何工程意義？ 答案: 混凝土的塑性內(nèi)力重分布的調(diào)幅是為了充分形成梁端的塑性鉸，塑性鉸的形成既不能過早也不能太遲，當(dāng)梁端承載力很小時(shí)就形成塑性鉸這是對(duì)結(jié)構(gòu)很不利的，達(dá)不到承載力要求。因此彎矩調(diào)幅不能太大。 四、問答題(共 (共 4 道試題,共 20 分) 1.在施工階段、使用階段，墻梁分別有何種受力模型？ 答案:在施工階段，墻梁尚未形成組合深梁。這時(shí)，托梁的力學(xué)模型為受彎構(gòu)件。 在使用階段，墻梁的組合作用業(yè)已形成。此時(shí)，墻梁是以支座上方砌體為拱肋，以托梁為拉桿的組合拱受力體系，托梁在其中處于偏心受拉狀態(tài)。2.單層廠房中，橫向定位軸線一般通過柱截面的幾何中心。但在廠房

8、兩端的山墻處，橫向定位軸線與山墻內(nèi)皮重合，山墻內(nèi)側(cè)第一排橫向排架柱的柱中心線需內(nèi)移600mm，并將端部屋面板做成一端伸臂板，為何需要這樣處理？ 答案:這樣做是為了： 使端屋架和山墻抗風(fēng)柱的位置不發(fā)生沖突； 使端部屋面板與中部屋面板的長(zhǎng)度相同； 使屋面板端頭與山墻內(nèi)皮重合，屋面不留縫隙，以形成封閉式橫向定位軸線。3.何為單向板？何為雙向板？并說明我國(guó)混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范GB50010-2010，對(duì)單向板、雙向板劃分的有關(guān)規(guī)定？ 答案:荷載主要沿一個(gè)方向傳遞，可以忽略其沿另一方向的傳遞，這樣的板稱為單向板；荷載沿兩個(gè)方向傳遞且均不能忽略，這樣的板稱為雙向板。我國(guó)混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范GB50010-2,10規(guī)定：兩對(duì)邊支承的板應(yīng)按單向板計(jì)算；對(duì)于四邊支承的板，當(dāng)長(zhǎng)邊與短邊長(zhǎng)度之比小于或等于2.0時(shí)，應(yīng)按雙向板計(jì)算；當(dāng)長(zhǎng)邊與短邊長(zhǎng)度之比大于2.0，但小于3.0時(shí)，宜按雙向板計(jì)算；當(dāng)按沿短邊方向受力的單向板計(jì)算時(shí)，應(yīng)沿長(zhǎng)邊方向布置足夠數(shù)量的構(gòu)造鋼筋；當(dāng)長(zhǎng)邊與短邊長(zhǎng)度之比大于或等于3.0時(shí)，可按沿短邊方向受力的單向板計(jì)算。4.筒體結(jié)構(gòu)在側(cè)向力作用下的受力特點(diǎn)是什么？ 答案: 在側(cè)向力作用下，框筒結(jié)構(gòu)的受力既相似于薄壁箱形結(jié)構(gòu)，又有其自身特點(diǎn)?？蛲驳撞恳砭壓透拱宓闹鶅?nèi)正應(yīng)力沿框筒水平截面的分布不是呈線性關(guān)系，而是呈曲線分布，出現(xiàn)了剪力滯后效應(yīng)，