美術(shù)教案編寫

1、-中小學(xué)美術(shù)教案編寫基本要求與方法2022年8月10日1教案是什么教案構(gòu)成的基本要素教案基本要素說明教案編寫的基本要求教案編寫的步驟編寫教案的原則（怎么編）教案編寫的過程與方法 教案編寫注意事項2022年8月10日2教案是什么？教案是指為了實現(xiàn)一定階段預(yù)期的課程目標，運用系統(tǒng)觀點和方法，遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，對教學(xué)活動進行系統(tǒng)的規(guī)劃與安排。簡言之，就是對教學(xué)活動的設(shè)計與計劃。2022年8月10日3 編寫教案是對一次授課或一節(jié)課的教學(xué)過程的設(shè)計與計劃。編寫教案首先要（備大綱和教材）深入專研課標（教學(xué)大綱）和教材，了解教材體系和基本內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、重點知識模塊以及各模塊的重點、難點。其次要（備知識）

2、廣泛查閱相關(guān)專業(yè)知識的名著、學(xué)術(shù)雜志、學(xué)術(shù)網(wǎng)站等資料。了解本學(xué)科，本領(lǐng)域?qū)I(yè)知識發(fā)展的最前沿發(fā)展動向，對教材有關(guān)內(nèi)容作必要的補充。第三要（備學(xué)生）在了解學(xué)生學(xué)情的前提下，根據(jù)學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)、理解能力、對講授內(nèi)容的結(jié)構(gòu)進行合理的安排和設(shè)計課堂教學(xué)方案。 編寫教案必須要在教學(xué)大綱、教材和學(xué)生學(xué)情的實際水平的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計思想，處理好教什么和學(xué)什么；如何教如何學(xué)；教的怎樣學(xué)的怎樣。及目標、策略和評價三個方面問題。 2022年8月10日4教案構(gòu)成的基本要素 1、課題（標題），2、教材（教材版本、冊數(shù)、課頁），3、授課教師，4、授課時間，5、授課班級，6、授課地點，7、授課人數(shù)（男生、女生

3、），8、授課時數(shù)（總時數(shù)、第幾節(jié)），9、授課形式（室內(nèi)或室外），10、授課種類（常規(guī)課、研究課、公開課，優(yōu)質(zhì)課，交流課等），11、課類或課型（設(shè)計、繪畫、欣賞、手工等），12、教改課題，13、教改內(nèi)容，14、教學(xué)目標（情感、態(tài)度、價值觀三維目標或者育德、認知、審美、能力等），15、教學(xué)重點教學(xué)難點，2022年8月10日5教案構(gòu)成的基本要素16、教具學(xué)具，17、參考書目（網(wǎng)站、數(shù)目、雜志、文獻等），18、作業(yè)要求，19、知識結(jié)構(gòu)， 20、板書設(shè)計，21、教育教學(xué)手法探索，22、教學(xué)手段（多媒體、演講式等），23、教學(xué)過程（教學(xué)步驟）（課堂導(dǎo)入、組織教學(xué)、破題、講授新課、作業(yè)布置、學(xué)生練習(xí)教師輔導(dǎo)

4、、作業(yè)展示、師生點評、課堂小結(jié)），24、教學(xué)后記也就是教學(xué)反思（教學(xué)效果、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)改進） 2022年8月10日6教案基本要素說明一、教學(xué)目的（教學(xué)目標、教學(xué)要求）：備課中應(yīng)考慮“課程目標”和“課堂教學(xué)目標”即學(xué)生通過整個課程或某一課堂的學(xué)習(xí)，預(yù)期大道的效果。2022年8月10日7教案基本要素說明二、教學(xué)內(nèi)容：是指通過對教學(xué)大綱（課標）、教材和主要參考資料的研析，確定課程教學(xué)或課堂教學(xué)知識信息的總和及其重點、難點。2022年8月10日8教案基本要素說明三、教學(xué)方法：是教師把自己的學(xué)識傳授給學(xué)生的手段。在教學(xué)中，教師不應(yīng)僅是傳授知識技能，更重要的是教會學(xué)生主動學(xué)習(xí)（如何學(xué)、怎樣學(xué)和學(xué)什么）和

5、掌握知識的能力和方法。 2022年8月10日9教案基本要素說明四、教學(xué)手段：是根據(jù)教學(xué)目的進行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段（教具及現(xiàn)代教學(xué)手段）、師生互動，學(xué)時安排、板書設(shè)計等的設(shè)計或選擇。（教學(xué)手段包含板書設(shè)計及教具、圖表、幻燈和錄像、計算機、投影儀等的使用）。2022年8月10日10教案基本要素說明五、課后小結(jié)（教學(xué)反思、課后反思）：就是課后自我總結(jié)分析，是對課程教學(xué)中知識的科學(xué)性和完整性評價；某個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計；教學(xué)重難點的把握；教學(xué)方法的應(yīng)用；師生互動活動的設(shè)計；教學(xué)效果等課堂教學(xué)過程情況的總結(jié)與分析，為以后的教學(xué)提供經(jīng)驗和素材。（是教師成長快慢的關(guān)鍵要素） 2022年8月10日11教

6、案基本要素說明 在這五個因素中，教學(xué)內(nèi)容進程是整個教案的主體部分，既體現(xiàn)出教學(xué)活動的邏輯程序，又要劃分出若干環(huán)節(jié)或步驟，并要考慮到他們的時間分配、具體方法的應(yīng)用，相互間的銜接、過渡，以及教學(xué)過程與板書的協(xié)調(diào)等等，充分反映教師的教學(xué)設(shè)計思想，教學(xué)理念等，體現(xiàn)教師教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。2022年8月10日12教案編寫的基本要求 1、教案的編寫主要按課時進行編寫，可以一個教學(xué)內(nèi)容或一次課題編寫一個教案。2、針對不同學(xué)段不同層次的學(xué)生，教案要有區(qū)別。如同一個教學(xué)內(nèi)容，但在不同的班級或不同層次或不同學(xué)段則應(yīng)選擇授課內(nèi)容的側(cè)重點就應(yīng)不一樣，要根據(jù)學(xué)生的層次和學(xué)情適當調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、深度、廣度及其重點，不能

7、一概而論。（就是備學(xué)生）2022年8月10日13教案編寫的基本要求3、教案設(shè)計的詳細與否，可因人而異，一般對新教師或初次上課的教師的教案就必須是詳案，并且教案中包含圖、表、版書設(shè)計等。4、承擔實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等實踐性教學(xué)任務(wù)的教師都應(yīng)根據(jù)實際教學(xué)情況和教學(xué)內(nèi)容，參考所提供的教案格式編寫教案，以保證各個教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。 5、提倡寫出自己有風(fēng)格、有特色的教案。如：2022年8月10日14教案編寫的基本要求任何任課教師都應(yīng)遵循課程標準培養(yǎng)計劃制定的培養(yǎng)目標，以教學(xué)大綱（課標）為依據(jù)，在充分熟悉教材，充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實踐經(jīng)驗，提前編寫設(shè)計好每一課或教學(xué)模塊或主題的全部教

8、學(xué)活動。做好課前復(fù)備的計劃安排。 2022年8月10日15教案編寫的步驟1、深入學(xué)習(xí)專研教材和教學(xué)參考書。（懂、透、化）2、確定本節(jié)課的教學(xué)目標，教學(xué)目標必須應(yīng)包含情感、態(tài)度、價值觀或（認知與情感、能力與實踐、審美與價值）或（知識教學(xué)、能力發(fā)展、思想教育）三個維度內(nèi)容。3、確定本節(jié)課的教學(xué)重難點2022年8月10日16教案編寫的步驟4、根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計授課類型，確定采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段，準備好教學(xué)資源（教具，教學(xué)設(shè)備和范作等）5、設(shè)計教學(xué)過程（流程）如：（課堂導(dǎo)入、組織教學(xué)、破題、講授新課、作業(yè)布置、學(xué)生練習(xí)教師輔導(dǎo)、作業(yè)展示、師生點評、課堂小結(jié)）6、熟悉教案（復(fù)備） :教案編寫好之后，

9、并不意味著全部的備課工作都做完了，因此，教師在編寫好教案之后，還要結(jié)合班級情況，分析可能發(fā)生的問題，熟悉教案。2022年8月10日17教案編寫的步驟 教師應(yīng)在上課前備好課編寫好教案之后，提前消化，深刻領(lǐng)會，修改，調(diào)整教案內(nèi)容，做到熟練地把握這些內(nèi)容，并且能夠用學(xué)生能夠接受的語言來表達，不能照本宣科。如要使用教具，就得從頭至尾進行練習(xí)操作，做到正確、熟練。同時還可將自己編寫的教案交給學(xué)科組研討，提出修改意見，進一步完善課時計劃等。2022年8月10日18編寫教案的原則（怎么編） 一. 編寫教案應(yīng)以課程的教學(xué)大綱（課程標準）為依據(jù)，以便把握教學(xué) 深度和廣度。（為什么現(xiàn)在同一個城市的學(xué)?？梢允褂貌煌?/p>

10、版本的教材？就是教學(xué)大綱課標為依據(jù)）教材分為三級教材，即;國家、地方和校本教材。2022年8月10日19編寫教案的原則（怎么編） 深入專研教材，必須達到對教材懂、透、化。 其中“懂、透”是作為一名教師的最基本要求，對自己所教專業(yè)知識要熟悉。吃透重難點，做到突出重點，突破難點。“化”，這是對教師高層次的要求，需要長時期的實踐總結(jié)經(jīng)驗積累，做到將所學(xué)的內(nèi)容前后融會貫通，高度概括提煉。同時要處理好教案和教材的關(guān)系。教案的編寫原則應(yīng)是對教材的加工過程。關(guān)鍵在于使教材適應(yīng)本班水平和需要。教案既不能簡單地照搬教材，是教材的重復(fù)，也不能完全拋開教材另搞一套。2022年8月10日20編寫教案的原則（怎么編）

11、三.分析學(xué)生學(xué)情，剖析教學(xué)內(nèi)容的特點和規(guī)律，以及學(xué)生對該章節(jié)已具備知識情況和接受能力，找出多數(shù)學(xué)生的缺漏，以便上課時先做補償性教學(xué)。這個原則就是備學(xué)生，了解所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況，關(guān)注兩頭帶中間。特別是掌握好班級中的尖子生和學(xué)困生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的發(fā)光點，讓他感到教師對他的重視，沒被老師遺忘和放棄，從而增強他的持久的學(xué)習(xí)激情，（教學(xué)中教師應(yīng)先找學(xué)困生答凝，再讓學(xué)尖生來找簡潔明了的方法給予導(dǎo)學(xué)）這就是抓好兩頭帶中間。2022年8月10日21編寫教案的原則（怎么編） 四. 要能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)激情。教案是教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的方案，但同時也要重視學(xué)生的主體地位，要注意三點：一是教師設(shè)計好啟發(fā)式的問題和運

12、用啟發(fā)式的方法。是學(xué)生有思考余地，既能說出一點、又說不很完整，要開動腦筋分析綜合后才能掌握這個問題。還要交給學(xué)生思考問題的方法。同時在教學(xué)中要充分體現(xiàn)鼓勵學(xué)生積極思考、提出問題、發(fā)表意見、得出結(jié)論等環(huán)節(jié)。二是教師設(shè)計問題要緊扣學(xué)生生活。三是設(shè)問貼近教學(xué)主題。 2022年8月10日22編寫教案的原則（怎么編） 五. 掌握學(xué)科特點。中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)已形成系統(tǒng)的教學(xué)理論和行之有效的教學(xué)模式。欣賞評述造型表現(xiàn)運用設(shè)計綜合探索是實現(xiàn)美術(shù)教學(xué)中情感、態(tài)度、價值觀三維目標的美術(shù)學(xué)科特點。教師在編寫教案時要充分體現(xiàn)學(xué)科這個特點。 2022年8月10日23教案編寫的過程與方法 教案一般分為講義式、提綱式和圖表式等

13、幾種。教師選擇那一種取決于教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)經(jīng)驗。 教案和內(nèi)容分為一般情況和具體內(nèi)容二部分。一般情況是指每一課時的教案都應(yīng)寫入的內(nèi)容：包括課題（標題），教材（教材版本、冊數(shù)、課頁），授課教師，授課時間，授課班級，授課地點，授課人數(shù)（男生、女生），授課時數(shù)（總時數(shù)、第幾節(jié)），授課形式（室內(nèi)或室外），授課種類（常規(guī)課、研究課、公開課，優(yōu)質(zhì)課，交流課等），課類或課型（設(shè)計、繪畫、欣賞、手工等），教改課題，教改內(nèi)容，教學(xué)目標（情感、態(tài)度、價值觀三維目標或者育德、認知、審美、能力等），教學(xué)重點教學(xué)難點，教具學(xué)具，參考書目（網(wǎng)站、數(shù)目、雜志、文獻等），作業(yè)要求，知識結(jié)構(gòu)，板書設(shè)計，教育教學(xué)手法探索，教學(xué)

14、手段（多媒體、演講式等）等；具體內(nèi)容是指這一課時完成的教學(xué)內(nèi)容和進度，它是教案的正文和重點。 2022年8月10日24教案編寫的過程與方法 教案和具體內(nèi)容的教學(xué)過程是聯(lián)系在一起的，內(nèi)容是課堂教學(xué)過程中的內(nèi)容，過程是教案內(nèi)容的講授過程。要把教授的內(nèi)容組織成教學(xué)過程，安排好教學(xué)進度、教學(xué)順序和教學(xué)步驟，構(gòu)成完整的教案?？傮w來說，就是按美術(shù)學(xué)科特點，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)目標，按照課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)設(shè)計總體結(jié)構(gòu)，選擇教學(xué)方法、安排教學(xué)順序和步驟，組織好教學(xué)過程。2022年8月10日25教案編寫的過程與方法 組織教學(xué)環(huán)節(jié)的編寫，組織教學(xué)指的是教師步入課堂、宣布上課在這一環(huán)節(jié)。（設(shè)計這一環(huán)節(jié)的目的

15、是讓學(xué)生從課間休息或上課內(nèi)容的興奮點轉(zhuǎn)移到本課中來，集中注意力，做好聽課準備，是學(xué)生的精神狀態(tài)做出“預(yù)備“。這一環(huán)節(jié)很重要，要求很精彩，很有趣味，是上課導(dǎo)入部分，也是美術(shù)教師要特別關(guān)注的環(huán)節(jié)。在平常，許多教師不很重視的環(huán)節(jié)。往往有經(jīng)驗的教師都特別注重這一點。 導(dǎo)入新課破題，教師在編寫這個環(huán)節(jié)時應(yīng)充分從組織教學(xué)過渡到講授新課的導(dǎo)入問題。導(dǎo)入時既要注意和上節(jié)課知識的銜接，又能自然引入新課，并通過導(dǎo)入使學(xué)生集中注意力并產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，為講授新課做鋪墊。導(dǎo)入新課可以從“橫、縱”兩方面入手。 2022年8月10日26教案編寫注意事項 正確使用教科書，扣緊大綱教案不能一成不變，要有自己的特色，內(nèi)容全面、環(huán)節(jié)完整、層次清楚，各部分的過渡銜接應(yīng)自然順暢，以確保教案在教學(xué)中的指導(dǎo)作用。 教案要詳簡得當。編寫教案的重點應(yīng)是教學(xué)過程和教學(xué)方法的設(shè)計。應(yīng)避免兩種傾向，一種是教案寫得過于簡單，只寫成提綱形式，不利于教師的課前準備和具體教學(xué)過程的實施；另一種是將教案寫成繁瑣的講稿，上課時照本宣科，不利于靈