《在生活中磨礪意志品質(zhì)》教學(xué)教案

1、在生活中磨礪意志品質(zhì)教學(xué)教案在生活中磨礪意志品質(zhì)教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo):1、情感、態(tài)度、價值觀：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)堅強(qiáng)意志的方法，增強(qiáng)培養(yǎng)、鍛煉堅強(qiáng)意志的自覺 性和強(qiáng)烈愿望。2、能力：讓學(xué)生對照磨礪意志方法，檢查自己意志薄弱的表現(xiàn)，培養(yǎng)從小事做起、持之 以恒、善始善終的習(xí)慣。提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力，在生活中磨煉自己意 士3、知識：了解并掌握一些磨礪意志品質(zhì)的基本方法。重點(diǎn):怎樣培養(yǎng)和鍛煉自己的意志難點(diǎn):掌握正確磨礪意志的方法且重在行動教學(xué)方法:自主探究、活動交流教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:導(dǎo)入定向明確目標(biāo)（5分鐘）古時候砸缸救落水小孩的人是誰？（司馬光。）那同學(xué)們一定聽過司馬光睡警枕的故事

2、吧。哪位同學(xué)來給大家講一講？司馬光是我國宋代史學(xué)家，他奉旨編撰資治通鑒后，就用圓木做了一個枕頭，取名“警 枕”，意在警惕自己，切莫貪睡。當(dāng)他枕在這塊圓木上睡覺時，只要稍一翻轉(zhuǎn)，“警枕”就會 翻滾，將司馬光喚醒。然后，他立刻坐起，繼續(xù)奮筆疾書。司馬光為編撰資治通鑒嘔心 瀝血，每天一起床就寫到深夜，前后歷時19年，終于完成了這部歷史巨著。這個故事說明了什么呢？（堅強(qiáng)的意志是成功的保證。從這個故事中，我們可以得到很多啟示。據(jù)美國心理學(xué)家對 一千多名智力超常的兒童進(jìn)行長達(dá)五十年的追蹤調(diào)查得出的結(jié)論：人們能否取得事業(yè)上的成 功，在很大程度上并不取決于人的智力或客觀環(huán)境，而取決于是否有堅強(qiáng)的意志。同學(xué)們

3、想不想擁有堅強(qiáng)的意志品質(zhì)？今天，我們生活在改革開放的新時代，磨礪自己堅強(qiáng)意志是時 代的需要，也是我們自身成才的需要。那么堅強(qiáng)的意志是不是與生俱來的呢？怎樣才能培養(yǎng) 和鍛煉自己的意志呢？一、確立明確的目標(biāo)人們常說不達(dá)目的不罷休、語不驚人誓不休，這都體現(xiàn)了不達(dá)目標(biāo)決不停止自己行動 的一種精神，而意志是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝挫折、取得進(jìn)步而表現(xiàn)出來的， 因此，鍛煉自己堅強(qiáng)的意志必須在要有明確的目標(biāo)。師：目標(biāo)不明又會怎樣呢？小故事：易錯的數(shù)學(xué)題課堂上，教師向?qū)W生提問：一輛客車上坐了 20名乘客，在第一站下了 3名乘客，上了 2 名乘客：下一站下了 1名上了 2名：下一站上了 2名下了 3名：

4、下一站下了 4名上了 5名： 再下一站上了 3名下了 4名；下一站又下了 5名上了 6名，現(xiàn)在請問教師的話還沒完, 全班同學(xué)異口同聲地?fù)尨穑很嚿线€有20名乘客。教師微笑著搖了搖頭：我問的是，這輛 車一共停*了幾站？全班同學(xué)都傻了眼。師：它告訴我們：如果你不知道目的，就永遠(yuǎn)不可能得出正確答案。人生沒有目標(biāo)就很難 采取正確的行動。填一填 讀一讀：人生目標(biāo)暢談學(xué)生暢談，教師歸納：同學(xué)們的人生目標(biāo)豐富多彩，各不相同，既有學(xué)習(xí)方面的目標(biāo)，又有工作方面的目標(biāo)：既 有近期目標(biāo)，又有遠(yuǎn)期目標(biāo)。不管是什么目標(biāo)，只要你堅定地向著目標(biāo)前進(jìn)，你的意志就會 在克服困難、排除干擾、調(diào)控自己的行為的過程中，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程

5、中得到磨練。二、加強(qiáng)自我管理和約束延伸：你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)？聽錄音：小猴蓋房子的故事師：小猴為什么最終也沒蓋起房子？學(xué)生議論教師歸納明晰小猴不能嚴(yán)格執(zhí)行自己的計劃，沒有有效約束自己的行為，所以他最終也沒有蓋起房子。 可見，要磨練堅強(qiáng)的意志，在明確了目標(biāo)之后，就要嚴(yán)格地管理和約束自己，否則就難以達(dá) 到預(yù)期目標(biāo)。想一想填一填：你有沒有半途而廢的事？三、做自己不感興趣但有意義的事1、說說你在學(xué)習(xí)、生活中一些不感興趣的事。2、師：實(shí)際上，許多事情其實(shí)是多而的，只要我們用心體味和發(fā)掘，任何事情都有其樂趣。 尤其對于社會、集體和自己進(jìn)步有意義的事情，即使缺乏興趣也不要回避：而應(yīng)該強(qiáng)迫自己 積極地去做好

6、，這是考驗(yàn)和鍛煉意志的好機(jī)會。有許多事情，往往要在做了之后，嘗到了成 功的滋味，才能體會到它的意義，才會產(chǎn)生興趣。3、師生對話：如何對待不感興趣的學(xué)科？A說一說填一填請其他同學(xué)說一說你所不感興趣學(xué)科的意義及其學(xué)習(xí)方法，自己想一想怎么做B師：所謂有意義的事情，即對我們的身心健康成長有益的事情。做自己感興趣的事， 往往不需要太多的意志行為，憑一時的興趣即可，如兒時的玩耍和娛樂游戲等，但對自己不 感興趣的事情，卻必須依靠意志行為才能完成C因此我們說，做自己不感興趣但有意義的事 更能磨練我們的意志。四、從小事做起，從現(xiàn)在做起1、議一議：為什么要不從大事做起？學(xué)生討論教師明理：正如同學(xué)們所說的那樣：大事

7、都是由小事積累而成的，高樓大廈需要一磚一瓦的添加，萬 里長城是由一塊一塊的磚石堆砌而成的。如果把堅強(qiáng)的意志比作我們生命中的長城，那么， 我們每做一件小事，每經(jīng)歷一次磨難，取得一次成就，就等于為生命長城添加了一塊磚石。 反之，我們每一次對自己遷就軟弱，就意味著從這長城上拆掉一塊磚石。正如列寧所說：要 成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。不日積月累通過小事情去培養(yǎng)意志力，而企望有朝一 日在大事情上表現(xiàn)出堅強(qiáng)意志來，那是不切實(shí)際的幻想。故事論證：一屋不掃，何以掃天下？2、從現(xiàn)在做起教師朗誦：明日歌師：明日歌告訴我們一個什么道理？學(xué)生回答教師歸納：要培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志，不僅要從小事做起，而且要從現(xiàn)在開始。我們每 時每刻、事事處處都有鍛煉意志的機(jī)會。比如早晨起床、洗刷、吃早飯，按時到校，遵守學(xué) 校紀(jì)律，按時完成作業(yè)等等，這些我們每天都要面對，每天都要去做。但意志薄弱的人總想 等明天吧，從明天開始或從下學(xué)期開始、從明年開始，這就是對自己的放縱和遷就。為什么 不從現(xiàn)在開始呢？要知道明天還有明天，等待明天的人永遠(yuǎn)都抓不住今天，而抓不住今天的 人，永遠(yuǎn)也不可能有美好的明天。比如做作業(yè)、整理房間等，只有今天做了，明天