2022年一班下學(xué)期班級計(jì)劃

1、一班下學(xué)期班級方案一班下學(xué)期班級方案模板一、指導(dǎo)思想二、工作重點(diǎn)1、禮儀訓(xùn)練本學(xué)期的禮儀訓(xùn)練工作,仍會作為我們?nèi)粘Ｓ?xùn)練工作的重點(diǎn),但 與上學(xué)期比較,內(nèi)容上會有所增加,對孩子的要求上會有所提高；本學(xué)期,我們每天會請幼兒在晨間接待時(shí)參與接待幼兒和家長工作,爭當(dāng)“ 禮儀小衛(wèi)士” ,通過此項(xiàng)活動來加強(qiáng)幼兒的禮儀訓(xùn)練；2、利用小策略完善接送卡制度；上學(xué)期,少數(shù)家長常常忘帶接送卡,給我們的工作增加了很大的 麻煩；本學(xué)期,在離園接待時(shí),讓幼兒參與進(jìn)來檢查接送卡,每天 支配小值日生,這樣來調(diào)動孩子和家長的積極性；、主體式區(qū)角的連續(xù)創(chuàng)設(shè)；為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義 的活動室,是老師、幼兒共同的責(zé)任；依據(jù)幼兒年

2、齡特點(diǎn)、動靜活 動特點(diǎn)為幼兒設(shè)計(jì)各種板面,并為孩子們也預(yù)備了材料,讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作；讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富 境；、班級特色依據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn),我班在周五開設(shè)故事連載活動,選擇適合幼兒的圖書小螞蟻歷險(xiǎn)記,增加幼兒各方面素養(yǎng)的訓(xùn)練；、注意家園聯(lián)系；真誠的對待每一位家長,照實(shí)的和他們交 流對孩子訓(xùn)練方面的看法,對家長提出的合理要求盡量去滿意,對 家長提出的訓(xùn)練孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的伴侶,有困難大家一起解決,工作計(jì) 劃一班下學(xué)期班級方案范文；當(dāng)問題顯現(xiàn),第一時(shí)間與家長聯(lián) 絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視；三、訓(xùn)練教學(xué) 1. 依據(jù)

3、幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求,老師認(rèn)真?zhèn)?課、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量；3. 班內(nèi)三位老師相互協(xié)作,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)培育幼兒一日常規(guī),依據(jù)每月、每周的訓(xùn)練目標(biāo),有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練；4. 給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面才能的進(jìn)展四、衛(wèi)生保健工作 1. 保育員的 配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀看、指導(dǎo) 才能,在每天上午有針對性的對一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀看、記錄工 作；2. 連續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳聿拍苓M(jìn)行培育；3. 保育老師利用中午時(shí)間,依據(jù)主題制作玩教具,同時(shí)對幼兒的 日常生活進(jìn)行觀看記錄；4. 保育老師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作,預(yù)防傳

4、染病的發(fā) 生；五、常規(guī)訓(xùn)練方面1、禮貌 先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好；給 幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培育幼兒成為一 名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處；2、課堂活動紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許任憑 下位、回答疑題時(shí)要舉手、并學(xué)會敬重他人,寂靜地傾聽他人的發(fā) 言,養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話；3、衛(wèi)生習(xí)慣知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動的 在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地整理餐 具、折疊整理自己的被褥衣物；六、家長工作：1. 做好家園共育欄的定期更換工作,針對實(shí)際情形主動

5、準(zhǔn)時(shí)地與 家長溝通、聯(lián)系,溝通訓(xùn)練心得；建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,通 過家園面對面、電話溝通等多種形式宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、協(xié)作；2. 與家長常常保持聯(lián)系,明白幼兒家庭的訓(xùn)練環(huán)境,選擇符合幼 兒特點(diǎn)的訓(xùn)練措施,共同協(xié)作完成訓(xùn)練任務(wù)；3. 做好家訪工作,聽取家長合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與 一樣性；4. 勉勵家長積極參與幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動,更好的明白幼兒 的情形；高二歷史老師工作方案下學(xué)期為了更好的完成新學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作,使各項(xiàng)工作有目的、有 方案、有組織的順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行,依據(jù)高二文科班的實(shí)際情形特制訂本 學(xué)期教學(xué)工作方案如下：第一、總體目標(biāo)1、側(cè)重培育同學(xué)

6、的綜合才能高考強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科綜合才能要求,表達(dá)了歷史學(xué)科的本質(zhì)特點(diǎn),因 此我在教學(xué)進(jìn)程中,將有目的的將史、政、地學(xué)問有機(jī)地結(jié)合起來,培育同學(xué)綜合運(yùn)用各科學(xué)問分析和解決問題的才能,將現(xiàn)實(shí)問題與 歷史問題相結(jié)合,表達(dá)學(xué)以致用的教學(xué)風(fēng)格；2、建構(gòu)歷史學(xué)問體系,重創(chuàng)新思維才能的培育高三歷史教學(xué)應(yīng)注意與歷史進(jìn)展的連續(xù)性和階段性,我在教學(xué)中,將強(qiáng)化和突出歷史的階段特點(diǎn),將詳細(xì)歷史大事放到這種特點(diǎn)中去 考察分析,讓同學(xué)自己去深化熟悉,受到訓(xùn)練、得出啟示、進(jìn)展他 們的創(chuàng)新思維才能；3、正確處理全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)的關(guān)系我將采納三段式復(fù)習(xí),即基礎(chǔ)復(fù)習(xí),專題復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)方法,同時(shí)把教學(xué)方案作調(diào)整,側(cè)重點(diǎn)在后兩段上,以

7、增強(qiáng)才能訓(xùn)練的力 度,其次、同學(xué)基本情形本屆高二文科共有2 個(gè)班,共計(jì) 93 人,同學(xué)基礎(chǔ)相對較弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進(jìn)一步提高；第三、主要教學(xué)措施 1、努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新訓(xùn)練思想,認(rèn)真討論課標(biāo)、教 材、教法、學(xué)法,努力提高教學(xué)效度；2、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),治理好自己的課堂,加強(qiáng)方法指導(dǎo),培育學(xué) 生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來進(jìn)行高二歷史教學(xué)；真正做到常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處；3、關(guān)于考試：依據(jù)年級組的統(tǒng)一要求,認(rèn)真組織好每一次階段 考試,做到細(xì)心命題,細(xì)心閱卷,認(rèn)真講評；4、關(guān)于作業(yè)：要求同學(xué)按進(jìn)度準(zhǔn)時(shí)按質(zhì)、按量完成好所訂同步 訓(xùn)練資料,；老師平常加強(qiáng)監(jiān)督,按時(shí)、按要求批改好作業(yè)；5、積極

8、推動集體備課：,群策群力；6、提倡多種教學(xué)手段的使用,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,使同學(xué)主 動參與教學(xué)過程,從而把握基礎(chǔ)學(xué)問,養(yǎng)成才能,形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀；教材世界近代現(xiàn)代史下冊、中國古代史；1、假期補(bǔ)課期間完成中國古代史第一至其次章的教學(xué)；2、下學(xué)期第 1-4 周完成文科完成選修 務(wù)；I 第三章至第四章教學(xué)任3、第 5-7 周文科完成第五章前四節(jié)教學(xué)任務(wù)；4、第 8-9 周文科完成第五章后四節(jié)教學(xué)任務(wù),進(jìn)行一次模擬測 試；5、第 10 周復(fù)習(xí)預(yù)備月考；（節(jié)假日放假,就據(jù)實(shí)際情形往后進(jìn) 行調(diào)整）6、第 11-13 周進(jìn)行中國古代史第六章前四節(jié)教學(xué)任務(wù)；7、第 14-15 周進(jìn)行中國古代史第六

9、章后三節(jié)教學(xué)任務(wù)；8、第 14-15 周完成世界近代現(xiàn)代史下冊第一章的教學(xué),9、第 16-18 完成世界近代現(xiàn)代史下冊其次、三章的教學(xué),進(jìn)行其次次模擬測試；10、第 19 周復(fù)習(xí),預(yù)備期末考試；一、指導(dǎo)思想：以歷史唯物主義和辯證唯物主義為根本指導(dǎo)思想,以訓(xùn)練法律法 規(guī)為依據(jù),依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,結(jié)合同學(xué)的實(shí)際情形進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)；二、教學(xué)目的及任務(wù)：1、德育目標(biāo)：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,通過對歷史課程學(xué)習(xí),擴(kuò)大把握歷史學(xué)問的范疇,深化地明白歷史進(jìn)展的基本線索；對歷史 唯物主義的基本理論和方法有所明白,初步熟悉人類社會進(jìn)展的基 本規(guī)律,學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的理論和方法熟悉歷史和現(xiàn)實(shí)問題,逐步形 成科學(xué)的世界觀和

10、歷史觀；樹立不斷完善自我、為祖國社會主義現(xiàn) 代化建設(shè)做奉獻(xiàn)和關(guān)注民族與人類命運(yùn)的人生抱負(fù)；2、教學(xué)目標(biāo)：注意基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固和強(qiáng)化,用簡潔有效的記憶 方法記憶學(xué)問點(diǎn)以減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)；對歷史學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié),縱橫聯(lián)系,形成小專題和規(guī)律性的熟悉；重視對同學(xué)的解題方法的 指導(dǎo),主要是通過高考題的練習(xí)來完成；重視對同學(xué)引導(dǎo)重新解讀 課本,認(rèn)真分析和鞏固記憶課本上的內(nèi)容,把基礎(chǔ)學(xué)問落實(shí)到課本 上；表達(dá)歷史學(xué)科與現(xiàn)實(shí)問題的有機(jī)結(jié)合,重視有關(guān)人文主義的知 識點(diǎn)的挖掘和引導(dǎo)；3、教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成歷史選修 1歷史上重大改革回眸、歷史選修2近代社會的民主思想與實(shí)踐的課程教學(xué),讓同學(xué)學(xué)會高中歷

11、史的基本學(xué)習(xí)方法,把握相關(guān)的基 本歷史學(xué)問和基本才能；4、重新熟悉、感悟新課程；通過深化學(xué)習(xí),樹立新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、人才觀、評判觀,提高自己的學(xué)問素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)；5、積極參與教研活動；加強(qiáng)科組的常規(guī)治理,認(rèn)真對待；一、指導(dǎo)思想 1、認(rèn)真貫徹訓(xùn)練部頒布一般高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗(yàn)）對 I 、歷史教學(xué)的基本要求,文科班把教學(xué)目標(biāo)定位于完成歷史選修III規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)；理科班完成歷史必修I 、II 、III基礎(chǔ)會考復(fù)習(xí)工作,爭取在基礎(chǔ)會考中取得優(yōu)秀成果；2、歷史教學(xué)要全面貫徹素養(yǎng)訓(xùn)練的指導(dǎo)方針,把教學(xué)目標(biāo)定位 于使同學(xué)通過對豐富的歷史學(xué)問的學(xué)習(xí),錘煉歷史學(xué)科才能,培育 正確的情感、態(tài)度、價(jià)

12、值觀,從中吸取養(yǎng)分,達(dá)到淵博學(xué)識、提高 自身修養(yǎng)、適應(yīng)將來社會進(jìn)展需要的目的；3、在抓好基本才能培育的同時(shí),也注意對基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué),使 同學(xué)順當(dāng)完成高二歷史的學(xué)習(xí)；二、教材以一般高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗(yàn)）為依據(jù),以 xx 版 20 xx 新 編一般高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書歷史 I-III（必修）、一般 高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書歷史 I 、III （選修）為教材,以 xx 版高中歷史 I 、III （必修）老師教學(xué)用書高中歷史 I 、III （選 修）老師教學(xué)用書為教參；三、教學(xué)內(nèi)容教材按歷史必修I-III、選修歷史上重大改革回眸、戰(zhàn)爭與和平,老師可依據(jù)課標(biāo)要求敏捷支配教學(xué)內(nèi)容；四、教學(xué)要求1、認(rèn)真討

13、論課標(biāo)、教材,妥當(dāng)處理教學(xué)內(nèi)容,正確處理好老師 和同學(xué)之間教與學(xué)的關(guān)系；2、教學(xué)中應(yīng)著重于對教材中供應(yīng)的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面,培育同學(xué)閱讀、分析、歸納問題的才能,培育和提高同學(xué)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的才能；3、提倡多種教學(xué)手段的使用,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,使同學(xué)主 動參與教學(xué)過程,從而把握基礎(chǔ)學(xué)問,養(yǎng)成才能,形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀；五、教學(xué)支配第 1-4 周完成文科完成選修I 第七、八、單元教學(xué)任務(wù)及第五周測試,理科完成必修 I 復(fù)習(xí)任務(wù),第三周周六進(jìn)行第一次模擬測試第 5-7 周文科完成第九單元與選修 III 第一單元第一次世界大戰(zhàn)教學(xué)任務(wù)及第八周測試,理科完成必修

14、其次次模擬測試；II 復(fù)習(xí)任務(wù)并在第六周進(jìn)行第 8-9 周文科完成選修 III 第一次世界大戰(zhàn)及凡爾賽華盛頓 體系下的和平教學(xué)任務(wù)及測試；理科復(fù)習(xí)必修 III 及進(jìn)行第三次模 擬測試；第 10 周復(fù)習(xí)預(yù)備段考；（節(jié)假日放假,就據(jù)實(shí)際情形往后進(jìn)行 調(diào)整）第 11-13 周講評段考試卷及文科完成其次次世界大戰(zhàn)教學(xué)任務(wù)；理科全面復(fù)習(xí)加強(qiáng)練習(xí),進(jìn)行第四次模擬測試；第 14-15 周文科完成雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平教學(xué)任務(wù)及測試；第 16-18 周文科進(jìn)入復(fù)習(xí)階段；理科全面復(fù)習(xí),進(jìn)行第五次模擬測 試及預(yù)備參與會考；第 19 周文科復(fù)習(xí)期末考試；一、指導(dǎo)思想：以歷史唯物主義和辯證唯物主義為根本指導(dǎo)思想,以

15、訓(xùn)練法律法 規(guī)為依據(jù),依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,結(jié)合同學(xué)的實(shí)際情形進(jìn)行訓(xùn)練教 學(xué)；二、教學(xué)目的及任務(wù)：1、德育目標(biāo)：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,通過對歷史課程學(xué)習(xí),擴(kuò) 大把握歷史學(xué)問的范疇,深化地明白歷史進(jìn)展的基本線索；對歷史 唯物主義的基本理論和方法有所明白,初步熟悉人類社會進(jìn)展的基 本規(guī)律,學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的理論和方法熟悉歷史和現(xiàn)實(shí)問題,逐步形 成科學(xué)的世界觀和歷史觀；樹立不斷完善自我、為祖國社會主義現(xiàn) 代化建設(shè)做奉獻(xiàn)和關(guān)注民族與人類命運(yùn)的人生抱負(fù)；2、教學(xué)目標(biāo)：注意基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固和強(qiáng)化,用簡潔有效的記憶 方法記憶學(xué)問點(diǎn)以減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)；對歷史學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié),縱橫聯(lián)系,形成小專題和規(guī)律性的熟悉；重視對

16、同學(xué)的解題方法的 指導(dǎo),主要是通過高考題的練習(xí)來完成；重視對同學(xué)引導(dǎo)重新解讀 課本,認(rèn)真分析和鞏固記憶課本上的內(nèi)容,把基礎(chǔ)學(xué)問落實(shí)到課本 上；表達(dá)歷史學(xué)科與現(xiàn)實(shí)問題的有機(jī)結(jié)合,重視有關(guān)人文主義的知 識點(diǎn)的挖掘和引導(dǎo)；3、教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成歷史選修 1歷史上重大改革回眸、歷史選修2近代社會的民主思想與實(shí)踐的課程教學(xué),讓同學(xué)學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法,把握相關(guān)的基 本歷史學(xué)問和基本才能；4、重新熟悉、感悟新課程；通過深化學(xué)習(xí),樹立新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、人才觀、評判觀,提高自己的學(xué)問素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)；5、積極參與教研活動；加強(qiáng)科組的常規(guī)治理,認(rèn)真對待每一次 的科組會議,加強(qiáng)集體備

17、課,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,加強(qiáng)彼此間的分工和 合作；三、詳細(xì)措施：1、以啟示誘導(dǎo)式教學(xué)為主,并采納各種有效的教學(xué)方法和手段 以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的積極性；讓同學(xué)轉(zhuǎn)變對歷史學(xué)習(xí)的觀念有質(zhì) 的變化,學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法；摸清同學(xué)情形,培育同學(xué) 學(xué)習(xí)的積極性,探究新課程試驗(yàn)的合作模式,轉(zhuǎn)變舊的課堂教學(xué)方 法,轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式；在教學(xué)中以同學(xué)為主體,做到師生互動,促進(jìn)民主合作的新型師生關(guān)系的形成；引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí),形成樂 學(xué)合作、主動參與、積極探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培育同學(xué)的各種才能,為同學(xué)的可連續(xù)進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；2、加強(qiáng)直觀教學(xué),充分利用多媒體等教學(xué)工具,積極采納現(xiàn)代 化教學(xué)手段,提高課堂效率；上課力求

18、精干、實(shí)在,重點(diǎn)突出,難 點(diǎn)認(rèn)真分解；充分調(diào)動同學(xué)的課堂氣氛,提高同學(xué)學(xué)習(xí)的自主性；3、做好訓(xùn)練,增強(qiáng)同學(xué)的應(yīng)試才能,保證教學(xué)質(zhì)量；4、抓好課前預(yù)習(xí)及課后準(zhǔn)時(shí)鞏固；落實(shí)每個(gè)人的作業(yè),盡可能 實(shí)行輪番當(dāng)面批改；初一同學(xué)的新學(xué)期學(xué)習(xí)方案初一同學(xué)的新學(xué)期學(xué)習(xí)方案時(shí)間匆忙的消逝,我最終的一個(gè)學(xué)校暑假時(shí)間也最終慢慢的拉下 了帷幕；我即將進(jìn)入我的中同學(xué)活；在開學(xué)第一天,老師警告同學(xué)們說,即使你擁有再輝煌的過去,也并不代表你會在接下來的中同學(xué)活中照舊會活得瀟灑；是的,進(jìn) 入中學(xué)我們即將面臨的是一個(gè)全新的起點(diǎn),將來布滿未知；凡事預(yù)就立,不預(yù)就廢；新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo),“ 學(xué)習(xí)成 績進(jìn)位爭先,才能素養(yǎng)全面進(jìn)

19、展” ,為此,我制定了新學(xué)期方案；在文體進(jìn)展上,堅(jiān)持認(rèn)真上好文體課,培育廣泛愛好,進(jìn)展一兩項(xiàng)專長；在體育錘煉方面,堅(jiān)持每天半小時(shí)跑步,練習(xí)打好羽毛球、乒乓球,認(rèn)真上好體育課,做好課間操,提高體育成果,增強(qiáng)體質(zhì) ; 在文藝和愛好愛好方面,主要是在學(xué)習(xí)之余,練練琴、學(xué)學(xué)電腦等,盡量掌握玩電腦嬉戲的時(shí)間,做到不影響學(xué)習(xí),張馳有度,勞逸結(jié) 合；在集體生活上,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,遵守紀(jì)律,積極參與各項(xiàng)班集 體活動,多參與社會實(shí)踐活動,主動做好各項(xiàng)班集體工作,為同學(xué) 服務(wù),在實(shí)踐中鍛練各方面才能,提高綜合素養(yǎng)；這就是我的 新學(xué)期方案,我認(rèn)為方案雖然是擬定好了,但是仍 學(xué)要我堅(jiān)持的努力去執(zhí)行；所以我將把我的新學(xué)

20、期方案打印張貼在床頭,這樣就可以提示我自己不會遺忘自己的方案；我?guī)е履甑臍g樂,跨進(jìn)了新的學(xué)期,這是我讀中學(xué)后其次個(gè)學(xué) 期,在上一學(xué)期里,我們班成果喜人,我也考得不錯(cuò),這個(gè)年過得 可舒坦啦；在新的一學(xué)期里,我要更加努力,爭取更進(jìn)一步,詳細(xì)說來,我 要在以下幾個(gè)方面做得更好；一、學(xué)習(xí)方面；語文要保持現(xiàn)在的優(yōu)勢,經(jīng)過分析,我的基礎(chǔ)學(xué)問比較好,但在 語言運(yùn)用和文言文方面仍可以提高,這一學(xué)期要多練習(xí)語言運(yùn)用和 文言文方面的習(xí)題,爭取期末考試中在這兩方面不再丟分；數(shù)學(xué)欠缺面比較大,雖然基礎(chǔ)學(xué)問也仍可以,但綜合運(yùn)用才能欠 佳,請老師幫我分析一下,我將對癥下藥,進(jìn)行有針對性的練習(xí)；英語這一學(xué)科很好玩,我學(xué)得

21、也很輕松,這次考試得了一個(gè)滿分,但我不會自豪,仍是會一如繼往的認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)持好的學(xué)習(xí)方法,堅(jiān)持進(jìn)行口語練習(xí)；其它學(xué)科我也將認(rèn)真學(xué)習(xí),查找每一學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律,進(jìn)行科學(xué) 的學(xué)習(xí)；為給自己一個(gè)明確的目標(biāo),我方案本學(xué)期各科成果如下：語文 85 分,數(shù)學(xué) 80 分,英語 95 分以上,政治 95 分以上,歷史 95 分以上,地理 90 分,生物 90 分二、體育方面；在體育方面,新學(xué)期里我要轉(zhuǎn)變自己不愛運(yùn)動的習(xí)慣,積極參與 學(xué)校組織的各項(xiàng)體育運(yùn)動,體育課也不再偷懶,做操時(shí)把每一個(gè)動作做到位 ; 另外,我仍要堅(jiān)持每天早晨跑步 30 分鐘；20 分鐘,每天下午運(yùn)動本學(xué)期體育成果爭取 70 分,各項(xiàng)體能達(dá)標(biāo)；

22、三、其它方面；本學(xué)期,我要積極參與各項(xiàng)課外活動,進(jìn)展自己的特長,參與學(xué)校組織的美術(shù)、音樂和書法愛好小組；在新的學(xué)期里,我要探究好的學(xué)習(xí)方法,全面進(jìn)展自己,爭取各 方面都有更好的進(jìn)展,為學(xué)校、父母,也為自己爭光,為將來為國 作奉獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；辭別了學(xué)校的開心生活,中學(xué)的大門向我們開啟,向我們伸出歡 迎的臂膀,熱忱地迎接我們的到來；大家走進(jìn)了新的學(xué)校,新的集 體,融入了新的學(xué)習(xí)生活；“ 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰；” 中學(xué)的科目多了,時(shí)間 也就自然緊了；為此,我們要合理支配時(shí)間；培根曾經(jīng)說過：“ 合 理支配時(shí)間,就等于節(jié)省時(shí)間” 要高效率利用時(shí)間；上課肯定要專 心,遇到疑難問題,肯定要準(zhǔn)時(shí)

23、向老師請教,不行一拖再拖；否就,今后學(xué)業(yè)越重,問題卻越積越多,那就麻煩了；下課時(shí)分,利用幾 分鐘時(shí)間回憶老師上課的主要內(nèi)容,調(diào)整好自己；回家后要堅(jiān)持做 到預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；在新學(xué)期中,要想成果攀上更高的山峰,就要樹立目標(biāo),為之不 懈努力,要有信心,肯吃苦,學(xué)會自主學(xué)習(xí)；吃得苦中苦,方為人 上人；一分耕耘,一分收成；古今中外,有很多的名言警句提示我 們要這樣做；學(xué)習(xí)是一種愛好、責(zé)任,學(xué)習(xí)會給我們帶來副產(chǎn)品壓力；沒有苦累的過程,就不會有進(jìn)步和提升；然而,更重要的是 要有目標(biāo)和信心,只要具備了它們,就可以化它們?yōu)閯恿?才能進(jìn) 一步去努力、探究；無論是過去、現(xiàn)在仍是將來,自主學(xué)習(xí)也都是 永恒不變的定律；再華

24、麗的詞句都不如行動；我們只有真正學(xué)會自 主學(xué)習(xí),才能“ 更上一層樓” ；六年的學(xué)校生活已劃上了圓滿的句號,我進(jìn)入了中學(xué)；開學(xué)第一 天,老師警告同學(xué)們說,即使你擁有再輝煌的過去,也并不代表你 會在接下來的中同學(xué)活中照舊會活得瀟灑；是的,進(jìn)入中學(xué)我們即 將面臨的是一個(gè)全新的起點(diǎn),將來布滿未知；凡事預(yù)就立,不預(yù)就廢；新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo),“ 學(xué)習(xí)成 績進(jìn)位爭先,才能素養(yǎng)全面進(jìn)展” ,為此,我制定了新學(xué)期方案；在文化課學(xué)習(xí)上,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),按時(shí)完成老師布置 的作業(yè),上課認(rèn)真聽講,積極摸索,積極發(fā)言,平常遇到學(xué)習(xí)上的問題準(zhǔn)時(shí)請教,多與同學(xué)溝通,不讓問題過夜；在語文學(xué)習(xí)方面,側(cè)重多讀,關(guān)懷國

25、家大事,養(yǎng)成每天讀報(bào)的習(xí)慣,堅(jiān)持每周支配半 天課外閱讀,一個(gè)月看一本中外名著,一學(xué)期看一集中同學(xué)范文選,擴(kuò)大學(xué)問面,提高 -想象作文水平 ; 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,側(cè)重多練,每 天晚上堅(jiān)持一小時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí),每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí),準(zhǔn)時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習(xí),拓寬解題思路,提高解題速度; 在英語學(xué)習(xí)方面,側(cè)重“ 三多” ,即多聽、多說、多背,堅(jiān)持每天早上英語朗讀背誦半 小時(shí),每天聽英語錄音半小時(shí),平常多練習(xí)用英語溝通,嫻熟把握 所學(xué)語法、句型、生詞,全面提高英語讀、聽、說才能；在文體進(jìn)展上,堅(jiān)持認(rèn)真上好文體課,培育廣泛愛好,進(jìn)展一兩 項(xiàng)專長；在體育錘煉方面,堅(jiān)持每天半小時(shí)跑步,練習(xí)打好羽毛球、乒乓球,認(rèn)真上好體育課,做好課間操,提高體育成果,增強(qiáng)體質(zhì) ; 在文藝和愛好愛好方面,主要是在學(xué)習(xí)之余,練練琴、學(xué)學(xué)電腦等,盡量掌握玩電腦嬉戲的時(shí)間,做到不影響學(xué)習(xí),張馳有度,勞逸結(jié) 合；在集體生活上,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,遵守紀(jì)律,積極參與