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文檔簡介

1、大學教學名師評選辦法高等學校教學名師集中體現(xiàn)了新時期人民教師教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)的高尚師德和無私奉獻精神,是廣大教師學習的榜樣。為激勵廣大教師關(guān)愛學生、嚴謹篤學、敬業(yè)奉獻,并配合教育部國家級高等學校教學名師獎和江蘇省教學名師獎的評選表彰工作,現(xiàn)決定實施校教學名師評選工作。為做好此項工作,特制定本辦法。一、評選條件1政治立場堅定,積極實施素質(zhì)教育。師德高尚,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學生,嚴謹篤學,富有創(chuàng)新協(xié)作精神。2遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律,教育思想先進,符合時代要求。教學內(nèi)容科學合理,理論聯(lián)系實際,注重學生綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)。能及時把國內(nèi)外教學改革成果以及學科最新發(fā)展成果引入教學。3原則上需具

2、有副教授以上職稱和15年及以上教學經(jīng)歷。長期承擔本校本科教學任務,堅持講授基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)課程。近三年面向本校本科學生實際課堂教學不少于64學時/年。教學效果好,主講課程有較大影響,在校內(nèi)外享有較高聲譽。4因材施教,注重激發(fā)學生的學習興趣、主動精神和創(chuàng)造思維。積極改進教學方法,科學使用現(xiàn)代教育技術(shù),授課效果好。5教學內(nèi)容、教學方法改革成績突出,主持省級以上教學改革項目,所獲成果有效地推進教學改革;或發(fā)表高質(zhì)量教改教研論文或出版具有一定影響的教改教研專著;或自編、主編省級以上重點教材或規(guī)劃教材;或承擔省級以上“質(zhì)量工程”項目;或獲得省級以上教學獎勵。6學術(shù)道德高尚,學術(shù)造詣高。主持或承擔過省部級科

3、研項目,取得多項科研成果;出版科研專著或發(fā)表高質(zhì)量的科研論文;科研成果的學術(shù)意義或社會經(jīng)濟效益大,在同領(lǐng)域具有較高學術(shù)地位和知名度。7注重教學梯隊建設(shè)。主動指導幫助中青年教師不斷提高教學水平。作為教學團隊負責人或課程主講教師,對形成結(jié)構(gòu)合理的教學梯隊、提高本校在該領(lǐng)域教學地位做出積極貢獻。二、評選范圍與名額校教學名師評選面向我校教學一線承擔本科生教學任務的專任教師。校教學名師每2年評選一次,每次評選不超過5名,優(yōu)先考慮長期承擔教學任務、做出突出貢獻的一線專任教師,特別是為低年級學生講授基礎(chǔ)課和專業(yè)課的優(yōu)秀教師?!半p肩挑”人員控制在評選名額的20%以內(nèi)。三、評選程序1個人申請。符合評選條件的教師

4、向所在學院提出申請。2學院推薦。申請人所在學院對申請材料進行初審,擇優(yōu)確定1名推薦人選,并在學院進行5天公示。3學校評審。學校組織專家評審委員會,在各單位推薦的申請人中通過以下評選程序擇優(yōu)遴選教學名師人選。(1)組織專家對各單位報送的推薦人選材料進行審查,確定候選人名單。經(jīng)審查被推薦人不符合條件的,推薦材料退回申請人所在單位,該推薦人選指標作廢。(2)組織專家對候選人的課堂教學進行檢查評比。專家組對每一名候選人課堂教學的隨機聽課不少于1課時。(3)組織專家對候選人的教學大綱、教案、教學課件等教學檔案進行審查評比。候選人所有教學檔案應當已經(jīng)在教學中使用,未使用的教學檔案不得參評。4對所有候選人按

5、照評選條件打分,根據(jù)專家評比打分和學生評教情況提出建議人選名單。同等條件下,獲得校“優(yōu)秀教學教師”的候選人優(yōu)先。5建議人選名單在校門戶網(wǎng)站公示5天。公示后有異議的,由教師(教學)發(fā)展中心、教務處、人事處組織對異議進行復查。經(jīng)復查認定異議成立的,取消當事人資格;若無異議或者異議不成立,確定教學名師人選初步名單,報校長辦公會批準。因申請材料弄虛作假而被取消相關(guān)資格或受到相關(guān)處分的,或因?qū)W術(shù)腐敗行為而被取消相關(guān)資格或受到相關(guān)處分的,不得參加教學名師的評選。四、表彰與獎勵1公布結(jié)果。學校發(fā)文公布“南京財經(jīng)大學教學名師”獲獎名單,對獲獎教師公開表彰,頒發(fā)榮譽證書和10萬元獎金。2. 獲得“南京財經(jīng)大學教學名師”榮譽稱號的教師在專業(yè)進修、職稱評審、職務晉升等方面優(yōu)先考慮。五、附則1教學年限、論文著作及任職截止時間為評選年度前一年的12月31日。2 省級以上教學名師推薦人選原則上從“南京財經(jīng)大學教學名師”中產(chǎn)生。3“南京財經(jīng)大學教學名師”獲得者出現(xiàn)教學

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