精選吃蟲草教案

1、吃蟲草教案吃蟲草一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能： 知道吃蟲草的外形，色彩特征和捕蟲的特點(diǎn)，會(huì)用學(xué)過的方法細(xì)致地表現(xiàn)吃蟲草。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和造型表現(xiàn)能力。2、過程與方法： 設(shè)計(jì)圖片觀察、小組討論和感官體驗(yàn)的過程，用學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)探究、小組合作以及師生交往式的學(xué)習(xí)方式，解決教學(xué)重難點(diǎn)。3、情感、態(tài)度價(jià)值觀： 了解新奇的吃蟲草，開闊學(xué)生的眼界，增長學(xué)生的知識(shí)，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，熱愛生活的審美情趣。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解吃蟲草的種類以及外形、色彩特征和捕蟲的特點(diǎn)，用學(xué)過的方法表現(xiàn)吃蟲草。難點(diǎn)：吃蟲草的特點(diǎn)和畫面主體物與底色的處理。三、教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，新課引入 師：請(qǐng)同學(xué)們檢查一下你

2、的桌子上是否有一張A4的紙和一只馬克筆，沒有的請(qǐng)舉手示意，現(xiàn)在把它們放在桌子的右上角。上課前我們先來看一段很短很短的小視頻，請(qǐng)小朋友們一定要仔細(xì)看。視頻播放10秒鐘看到了什么？ 生：吃蟲子的草 師：視頻里播放了吃蟲子的草，想必大家已經(jīng)知道我們今天要學(xué)習(xí)什么了吧。請(qǐng)大家一起說出來。展示課題新課學(xué)習(xí)1認(rèn)識(shí)吃蟲草 師：在剛剛我們看到的視頻中，有沒有你認(rèn)識(shí)的吃蟲子的草？它叫什么名字？不知道，沒關(guān)系，我們就來認(rèn)識(shí)它們一下。 生：豬籠草 師：大家說了這么多名字，那我們一起來看一看它們究竟叫什么名字。現(xiàn)在我們來逐一認(rèn)識(shí)一下這些吃蟲子的草。首先是毛膏草，你們知道毛膏草是怎么捕捉蟲子的嗎？請(qǐng)大家一起再來觀看一個(gè)

3、視頻。2分鐘 師：毛膏草用它亮晶晶的小觸手抱住了蟲子，然后卷起來的。這個(gè)就是毛膏草我們知道了它有亮晶晶的小觸手。 師：我們?cè)賮砜匆幌逻@個(gè)草是什么草？ 生：捕蠅草。 師：有沒有小朋友演示一下剛剛播放的第一個(gè)小視頻中捕蠅草是怎么吃蟲子的？提示可以使用雙手找一個(gè)小朋友快速的演示一下，生演示。 師：現(xiàn)在請(qǐng)全班的小朋友伸出你的雙手，現(xiàn)再我們一起來一次。當(dāng)蟲子來的時(shí)候快速的合攏。師：我們?cè)賮砜纯簇i籠草，它跟前面看到的兩個(gè)吃蟲子的草有什么不同？生：像一個(gè)袋子。師：再來看一看瓶子草，它像什么？生：瓶子。2認(rèn)識(shí)形狀師：以上就是我們認(rèn)識(shí)的吃蟲草了，再回頭想一想，我們認(rèn)識(shí)了幾種吃蟲子的草呀？生：四種師：我們?cè)賮硪黄?/p>

4、看看這些吃蟲子的草，想一想什么樣的形狀和顏色使吃蟲草能吃到蟲子呢？這個(gè)問題有點(diǎn)難，我們把它們拆分成兩個(gè)問題來看。首先我們先看形狀。毛膏草是什么形狀？生：長橢圓 師畫師：長橢圓老師已經(jīng)畫好了，這樣可以捉到蟲子嗎？為什么？生：加觸手師：好了，在同學(xué)們的總結(jié)下我們畫出了毛膏草的外形，現(xiàn)在請(qǐng)請(qǐng)小朋友們拿出你們的紙和筆，在剩下的三種草中選一種進(jìn)行繪畫，時(shí)間是兩分鐘。請(qǐng)小朋友們抓緊時(shí)間。時(shí)間2分鐘師根據(jù)學(xué)生的繪畫進(jìn)行分析總結(jié)。捕蠅草像張大的嘴巴，有鋸齒。豬籠草像袋子，上面小，下面有個(gè)大肚子。并且有葉子。瓶子草像瓶子。師：由于時(shí)間的原因，老師只是展示了三個(gè)同學(xué)的作品，其他的同學(xué)的作品也非常的棒！你們完全可以

5、根據(jù)自己的想法來畫，當(dāng)然也可以相互借鑒。老師更喜歡用不同的方法去表示吃蟲草的同學(xué)。你們有沒有發(fā)現(xiàn)他們與普通植物比起來形狀要怎么樣一些？生：奇特造型奇特3顏色總結(jié)師：形狀已經(jīng)總結(jié)完了，我們?cè)賮砜纯闯韵x草的顏色，它們給你們的感受是什么？生：漂亮師：有哪些顏色？生：紅色、綠色師：紅色、綠色都是靚麗的顏色。由此我們可以知道這些吃蟲子的草顏色都很鮮艷。4背景分析師：最后我們?cè)賮砜匆幌逻@一幅圖的背景是怎么畫的？有什么好處？生：深色圖出來的，可以讓我們的吃蟲草看起來顏色鮮艷。師：那這幅畫呢？背景這樣處理有什么好處？生：突出主體。師：今天我們認(rèn)識(shí)了吃蟲子的草，現(xiàn)在動(dòng)起你的小手把他們畫下來吧！五、板書設(shè)計(jì)吃蟲草形狀奇特顏色艷麗茅膏草：形狀 紅、綠捕蠅草：形狀 綠豬籠草：形狀 紅、綠瓶子草：形狀 綠 鍵入文檔的引述或關(guān)注點(diǎn)的摘要。您可將文本框放置在文檔中的