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芳香教學設一、基本說1523芳香教學設一、基本說1523:4二、教學設【教學目標知識與技【分析【學情分析2 2【重點、難點】苯和苯的同系物的結構、性【設計思路【教學環(huán)境與資源教學環(huán)境：教學資源：課件【教學過程，、師：中你知道了苯的那些性教學資源：課件【教學過程，、師：中你知道了苯的那些性思考老師提學生思考并學 生 閱 讀p37-38 通過生學習化學的 ，并感受化學與生活實際的緊復習再現(xiàn)對比回憶鞏固已有培養(yǎng)歸納總結苯2CCl4(H+)KMnO4液123【】投影，苯的結構和化學性探究與討【展示模型探究與討【展示模型【書】二、甲苯1、甲苯的物理性質(zhì)：（與苯相似【展示甲苯樣品2分子式結構簡式【提出探究問【指導學生】分組匯報探究結果，并做出評價【演示實驗13【歸納總結31）學生思考并培養(yǎng)學生辨證思維及用聯(lián)系的觀點看問題的方學會設計實實驗中可能出現(xiàn)加以解決學會歸納總（苯環(huán)對甲基的影響取代反應：（方程式略去（甲基對苯環(huán)的影響【歸納總結】課件展苯與甲苯的結構與性質(zhì)比結培養(yǎng)歸納總苯（苯環(huán)對甲基的影響取代反應：（方程式略去（甲基對苯環(huán)的影響【歸納總結】課件展苯與甲苯的結構與性質(zhì)比結培養(yǎng)歸納總苯質(zhì)主要反應類學生先自行完成然后課件給簡單講解KMnO4溶 化，所KMnO4溶 化，所由此證明苯的同系物的側鏈對苯環(huán)也有很大的【投影題：用分液漏斗可以分離的一組混合物（ C A B C 、多“

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