少年宮工作計(jì)劃匯總5篇

1、Word 少年宮工作計(jì)劃匯總5篇 時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，馬上行動起來寫一份方案吧。好的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我收集整理的少年宮工作方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。 少年宮工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中培育農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，削減城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面進(jìn)展和健康成長，為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整

2、體素養(yǎng)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及詳細(xì)分工如下： 組 長： 戎紹武 副組長： 夏敬業(yè) 組 員： 聞小平 戎 齊 陶 俊 三、組織機(jī)構(gòu)職責(zé) 1.組長全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。 2.副組長負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)詳細(xì)活動的支配， 3.工作組成員輔導(dǎo)競賽、平安教育及后勤保障等工作。 4.專業(yè)老師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)方案，同學(xué)的輔導(dǎo)及總結(jié)等詳細(xì)工作，幫助學(xué)校組織各種競賽，演出等活動。 四、活動支配 體育小組：指導(dǎo)老師：湯深彪、胡雙鳳，地點(diǎn)在少年宮及運(yùn)動場。活動內(nèi)容以培育愛好為主，加強(qiáng)個體各方面的身體素養(yǎng)練習(xí)，強(qiáng)化自己優(yōu)勢項(xiàng)目的練習(xí)，并加強(qiáng)與國家體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的練習(xí)。 美術(shù)小組：指導(dǎo)老師：陳婷，地點(diǎn)在少年宮美

3、術(shù)室。活動內(nèi)容一是加深同學(xué)對裝飾畫的理解，以激發(fā)同學(xué)愛好為先導(dǎo)，培育同學(xué)的觀看和動手力量。通過此畫來培育孩子的觀看、制造及表現(xiàn)力量；二是培育其作畫的急躁和毅力，磨煉孩子的意志，由簡入繁，循序漸進(jìn)，讓同學(xué)初步學(xué)會裝飾畫的畫法。在教學(xué)中，從畫簡潔的平面物體開頭到畫簡單的立體組合，從靜物寫生到動態(tài)寫生，由簡入繁，循序漸進(jìn)地對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。 書法小組：指導(dǎo)老師：尹成寶，地點(diǎn)在少年宮美術(shù)室。活動內(nèi)容是正楷臨帖,簡潔筆畫臨寫，初步撰寫隸書，把握隸書的基本筆畫。重點(diǎn)培育同學(xué)的書法愛好和打好基本功。 音樂小組：指導(dǎo)老師：時艷，地點(diǎn)在少年宮音樂室?；顒觾?nèi)容為： 1、當(dāng)涂民歌練習(xí); 2、識譜練習(xí) ; 3、發(fā)聲技巧

4、訓(xùn)練； 4、合唱作品觀賞與賞析。 棋藝小組：指導(dǎo)老師：馬純，地點(diǎn)在少年宮棋藝室?；顒觾?nèi)容為 1、介紹棋子與棋盤、棋譜，學(xué)習(xí)各種棋子的走法與吃子。 2、介紹開局的主要方式與布局，常見的開局對策。 3、指導(dǎo)同學(xué)觀看VCD，聽名師講解策略及介紹殘局主要類型，常見殘局、勝和定式以及一些實(shí)戰(zhàn)要領(lǐng)和技術(shù)。 4、展以“一幫一”活動，由一名會下象棋的同學(xué)幫帶、幫教一名不會下象棋的同學(xué)。老師融入活動中，參加、指導(dǎo)個別同學(xué)。 5、生與生相互溝通、切磋棋藝。 閱讀小組：指導(dǎo)老師：蔣立地，地點(diǎn)在少年宮閱覽室。活動內(nèi)容為 1、給集體供應(yīng)閱讀資料 ，可以提出一到兩個閱讀題目，做到共享閱讀資料。 2、樂觀參加學(xué)校、班級的閱

5、讀主題溝通、閱讀質(zhì)量測試等各項(xiàng)活動。 3、提高閱讀速度每分鐘不少于50至60字。 4、溝通閱讀感受。 五、活動要求 1.面對全體少年兒童，讓每一個孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用。 2.依據(jù)本單位師資配備、設(shè)施配備、同學(xué)狀況等狀況選擇適合本校的特色項(xiàng)目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項(xiàng)目有特色。 3.要選擇、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評價(jià)機(jī)制。 4.師資來源以本校老師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的老師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順當(dāng)開展。 5.學(xué)校要常常組織老師和同學(xué)“走出去”、“請進(jìn)來”，以開闊自己的視野,實(shí)現(xiàn)中心內(nèi)老師資源的共享。 6.學(xué)校要定期組織部分有閱歷的退

6、休老老師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。 7.實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項(xiàng)目到人，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性進(jìn)展。 六、活動時間 每天中午12:301:10. 七、平安管理 1.副組長制定各項(xiàng)規(guī)章制度，并定期對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、器材等進(jìn)行檢查、修理等。 2.領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同學(xué)的日常治理和平安工作，仔細(xì)組織，細(xì)心支配，杜絕平安事故的發(fā)生。 20 xx年2月 少年宮工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想 以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)

7、村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，削減城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面進(jìn)展和健康成長。結(jié)合我校實(shí)際狀況，現(xiàn)將工作方案如下： 二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé) 主 任：楊興宏 副主任：陳斗米 成 員：李德芳 李太容 王德乾 熊銀麗及各愛好班輔導(dǎo)員 工作職責(zé)： 1、主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。 2、副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)詳細(xì)活動的支配及各種演出、競賽等工作。 3、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)方案，同學(xué)的輔導(dǎo)及總結(jié)等詳細(xì)工作，幫助學(xué)校組織各種競賽，演出等活動。 三、活動內(nèi)容 1、開展豐富多彩的文體消遣活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點(diǎn)，因地制宜，廣泛開展未成

8、年人喜聞樂見、樂于參加的合唱、樂器、舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)活動，苗族文化特色活動。讓農(nóng)村中學(xué)校生放學(xué)后有地方去、有場所玩，在健康歡樂的活動中得到熬煉和提高。 2、開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件，開展農(nóng)業(yè)科技、樂器、書畫等項(xiàng)目，提高農(nóng)村未成年人的動手力量和實(shí)踐力量。結(jié)合活動項(xiàng)目設(shè)置，樂觀組織各類愛好小組和同學(xué)社團(tuán)，推動少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長進(jìn)展打下良好基礎(chǔ)。 3、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。要充分運(yùn)用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。結(jié)合六一活動，開展經(jīng)典誦讀展現(xiàn)

9、、匯演等活動，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。 四、少年宮活動項(xiàng)目及輔導(dǎo)員 1、鋼琴班輔導(dǎo)員：張煜。人數(shù)10人。 2、美術(shù)班輔導(dǎo)員：姚成松。人數(shù)20人。 3、書法班輔導(dǎo)員：陳斗米。人數(shù)20人。 4、朗誦班輔導(dǎo)員：王文芹。人數(shù)30人。 5、舞蹈班輔導(dǎo)員：許一千。人數(shù)20人。 6、腰鼓隊(duì)輔導(dǎo)員：熊銀麗。人數(shù)40人。 7、合唱隊(duì)輔導(dǎo)員：張煜。人數(shù)40人。 8、戲曲班輔導(dǎo)員：李嘹亮，許一千。人數(shù)20人。 9、青年號隊(duì)輔導(dǎo)員：李嘹亮，楊興宏。人數(shù)10人。 10、農(nóng)業(yè)科技班輔導(dǎo)員：李德芳,王德乾。七、八班級同學(xué)參加。 五、活動時間支配 在校期間每周星期三至四下午第三節(jié)課進(jìn)行

10、活動。每周星期一至星期四17：30至18：30為少年宮開放時間。 六、其它事項(xiàng) 1、學(xué)校全體老師要樂觀參加到少年宮的活動中，并樂觀撰寫宣揚(yáng)學(xué)校工作動態(tài)的相關(guān)信息簡報(bào)。信息簡報(bào)將作為工作量納入少年宮的考核經(jīng)費(fèi)的發(fā)放。 2、各班主任要作好同學(xué)的動員工作，要依據(jù)同學(xué)狀況建議同學(xué)選擇相關(guān)活動項(xiàng)目，確保每個同學(xué)都要參加一項(xiàng)活動。 3、輔導(dǎo)員課前要作好充分預(yù)備，仔細(xì)開展好教學(xué)活動，確保每項(xiàng)培訓(xùn)活動得實(shí)效，出成果。 4、輔導(dǎo)員在開展教學(xué)活動中，要樂觀收集活動圖片資料。并按要求填寫好相關(guān)活動表冊，學(xué)期結(jié)束后裝訂上交少年宮辦公室。 5、各科室的財(cái)產(chǎn)管理由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，不得外借，如有丟失和人為損壞，由輔導(dǎo)員照價(jià)賠償

11、，財(cái)產(chǎn)管理狀況納入輔導(dǎo)費(fèi)考核。 6、少年宮活動成果考核，主要依據(jù)輔導(dǎo)員的出勤狀況及活動成果狀況評定，并作為輔導(dǎo)員輔導(dǎo)費(fèi)發(fā)放的主要依據(jù)。 7、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮定于六一節(jié)進(jìn)行匯報(bào)演出活動。 洪關(guān)鄉(xiāng)臻堅(jiān)民族學(xué)校 20 xx年2月28日 少年宮工作方案 篇3 為了全面貫徹“以人為本”的教育思想，進(jìn)一步提升同學(xué)各方面的素養(yǎng)，讓更多的農(nóng)村孩子共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，培育孩子們廣泛的愛好愛好，開闊視野、增長見識，促進(jìn)農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和審美力量的提高，縮小城鄉(xiāng)差距。我們借助成立“鄉(xiāng)村少年宮”這股東風(fēng)，努力改善學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，努力為同學(xué)創(chuàng)設(shè)溫馨、優(yōu)雅、和諧、平安的活動環(huán)

12、境，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展和健康成長。為此，特制訂紅楊鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮工作方案如下： 一、健全組織，分工負(fù)責(zé)。 1、健全組織機(jī)構(gòu)。 成立組織機(jī)構(gòu)，是開展工作的前提和有力保障，為此，特成立紅楊鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：楊金根 副組長：孟世華 成員：袁新華、任愛蓮、吳先龍、楊先文。 專業(yè)老師：周云彬、徐金田、魯云飛、顧莉。 2、領(lǐng)導(dǎo)組成員分工負(fù)責(zé)。 1）、學(xué)校一把手任鄉(xiāng)村少年宮組長，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村少年宮的全面工作。 2）、鄉(xiāng)村少年宮副組長負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村少年宮的各項(xiàng)詳細(xì)活動的協(xié)調(diào)工作。 3）、班子成員負(fù)責(zé)詳細(xì)活動支配、輔導(dǎo)及各種演出、競賽、平安教育及后勤保障等工作。 4）、專業(yè)老師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)方

13、案，同學(xué)的輔導(dǎo)及總結(jié)等詳細(xì)工作，幫助學(xué)校組織各種競賽，演出等活動。 二、鄉(xiāng)村少年宮活動小組類別及項(xiàng)目。 鄉(xiāng)村少年宮活動以多元智能理論為指導(dǎo)，信任同學(xué)具有多方面的素養(yǎng)和潛能。注意培育同學(xué)的特長和才藝，提高同學(xué)的身體素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和審美力量，以及良好的習(xí)慣、健全的人格，促進(jìn)同學(xué)生動活潑、健康歡樂的成長。為此，共設(shè)立以下活動小組： 聲樂班、書法班、古箏班、舞蹈班。 三、活動要求及措施。 1、樹立“以人為本”的教育思想，面對全體同學(xué)，讓每一個孩子都能在活動中充分呈現(xiàn)自己的共性，學(xué)有所長，學(xué)有所用。 2、各活動小組的指導(dǎo)老師要選擇、制定適合同學(xué)的活動內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)幕顒臃椒?，保證活動的實(shí)效性。 3、師資

14、來源以本單位老師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的老師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使鄉(xiāng)村少年宮事業(yè)能順當(dāng)開展。同時，學(xué)校要留意專業(yè)老師的培育，常常組織老師走出去、請進(jìn)來，以開闊視野，豐富自己，鼓舞老師再學(xué)習(xí)、再成長，讓更多的老師加入到鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)老師隊(duì)伍中。 4、活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長的同學(xué)吸引到小組中來，指導(dǎo)老師要把好選人關(guān)，才會保證活動的高效性和實(shí)效性。 5、活動中要關(guān)注同學(xué)的情感需要，注意良好習(xí)慣、健全人格、共性品質(zhì)的培育。 6、定期召開家長會，和同學(xué)家進(jìn)步行溝通，取得家長的大力支持。 7、設(shè)立特地的鄉(xiāng)村少年宮平安治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，并由專人對鄉(xiāng)村少年宮的活

15、動場地、活動設(shè)施、活動器材等進(jìn)行監(jiān)視、檢查、修理等。 8、實(shí)行活動責(zé)任制，每個活動小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)同學(xué)的日常管理和平安工作，保證小組活動的順當(dāng)開展，學(xué)校給老師肯定的補(bǔ)貼。 四、活動時間： 星期二、三的12：10-13：10。 五、評價(jià)內(nèi)容及方式： 1、把鄉(xiāng)村少年宮各類藝術(shù)活動納進(jìn)學(xué)校教學(xué)方案，輔導(dǎo)老師的工作狀況納入學(xué)校綜合考評，并與績效工資、老師晉級等掛鉤。從而實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮活動常?；椭贫然?。 2、依據(jù)同學(xué)的學(xué)段目標(biāo)完成狀況，實(shí)行專業(yè)考核等級制，統(tǒng)一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來推動同學(xué)的重視程度，激發(fā)同學(xué)參加活動的樂觀性和主動性。 3、鄉(xiāng)村少年宮定期進(jìn)行單項(xiàng)或多項(xiàng)競賽、

16、溝通、匯演活動，以檢驗(yàn)同學(xué)的活動成果。 4、輔導(dǎo)老師仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)活動，按時填寫活動記錄表，做好活動資料的收集、整理和存檔工作。 總之，鄉(xiāng)村少年宮活動將在學(xué)校其次課堂活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和豐富，進(jìn)一步走向制度化和常規(guī)化。在“以人為本”的教育思想的指導(dǎo)下，做好同學(xué)共性特長的培育和藝術(shù)素養(yǎng)的提高，促進(jìn)學(xué)校生健康歡樂的成長。 少年宮工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想： 在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，南田鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮將連續(xù)以未成年人思想道德建設(shè)體系為核心，以貼近和服務(wù)以未成年人為主要宗旨，以培育未成年人創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，明確將學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)成農(nóng)村同學(xué)愛來、促進(jìn)農(nóng)村同學(xué)全面進(jìn)展、實(shí)施素養(yǎng)教育的場所，建設(shè)成家

17、長認(rèn)可、平安有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地： 二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé) 主任：張xx。全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。 副主任：蔣xx。負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)詳細(xì)活動的支配、輔導(dǎo)及各種演出、競賽、平安教育及后勤保障等工作。 管理人員：盛xx。負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)詳細(xì)活動的支配、輔導(dǎo)及各種演出、競賽及平安教育、后勤保障等工作。 輔導(dǎo)老師：負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)方案，同學(xué)的輔導(dǎo)及總結(jié)等詳細(xì)工作，幫助學(xué)校組織各種競賽，演出等活動。 三、活動內(nèi)容: 1、文體科技類：田徑、繩毽、乒乓球、數(shù)棋； 2、技能培訓(xùn)類：繪畫、舞蹈、電腦制作、書法、器樂、合唱、硬筆書法； 3、經(jīng)典誦讀道德實(shí)踐：讀好書、社會實(shí)踐。 四、活動要求: 1、

18、面對全體少年兒童，讓每一個孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用。 2、依據(jù)本單位師資、音樂設(shè)施、同學(xué)狀況等狀況選擇適合本校的特色項(xiàng)目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項(xiàng)目有特色。 3、要選擇、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評價(jià)機(jī)制。 4、師資來源以本單位藝術(shù)老師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的老師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順當(dāng)開展。 5、學(xué)校要常常組織老師或同學(xué)“走出去”、“請進(jìn)來”，以開闊自己的視野,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)校外老師資源的共享。 6、學(xué)校要定期組織部分有閱歷的退休老老師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。 7、實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項(xiàng)目到人，學(xué)校

19、還要制定相應(yīng)的賞罰措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性進(jìn)展。 五、活動支配: 1、每周一周五16：30-18：30、周六、七9：0011：00（乒乓） 2、周二、五16：30-18：30、周日下午14：0016：00（信息奧賽、電腦制作） 3、每周一周五16：30-18：30、周六上午7：309：30（田徑） 4、周一、三、四16：30-18：30、周六下午14：0016：00（舞蹈） 5、每周一周五16：30-18：30、周六下午14：0016：00（器樂） 6、周三、四16：30-18：30、周日（六）上午8：3010：30（書法） 7、周一、三、四16：30-18：30、周日（六）上午8：30

20、10：30（繪畫、少兒美術(shù)） 8、周五16：30-18：30、周日下午14：0016：00（科技模型） 9、周一、三、四16：30-18：30、周日（六）上午8：3010：30（國際數(shù)棋） 10、每周二下午班級走班制活動 六、評價(jià)方式: 1、把少年宮各類藝術(shù)活動納進(jìn)學(xué)校教學(xué)方案，從而實(shí)現(xiàn)少年宮活動常常化和制度化。 2、依據(jù)同學(xué)的學(xué)段目標(biāo)完成狀況頒發(fā)獎狀，以此來激勵同學(xué)的重視程度，激發(fā)同學(xué)參加的樂觀性，并定期和同學(xué)家進(jìn)步行溝通。 3、少年宮定期進(jìn)行單項(xiàng)或多項(xiàng)競賽、溝通、會演等活動。 七、平安治理: 1、設(shè)立特地的少年宮平安治理規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進(jìn)行監(jiān)視、檢

21、查、修理等。 2、每個少年宮活動小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)同學(xué)的日常治理和平安工作，仔細(xì)組織，細(xì)心支配，杜絕平安事故的發(fā)生。 少年宮工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培育孩子們的.學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，削減城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面進(jìn)展和健康成長，為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素養(yǎng)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé) 主任：劉凱良 副主任：王鳳艷張帥 成員：史欣王瑩郭偉

22、劉柱隋玉濤劉會王闖崔力凱 一、主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。 二、少年宮副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)詳細(xì)活動的支配、輔導(dǎo)及各種演出、競賽、平安教育及后勤保障等工作。 三、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)方案，同學(xué)的輔導(dǎo)及總結(jié)等詳細(xì)工作，幫助學(xué)校組織各種競賽，演出等活動。 三、活動內(nèi)容 （一）鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動內(nèi)容 一、開展豐富多彩的文體消遣活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點(diǎn)，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參加的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護(hù)項(xiàng)目特色活動，使文體消遣活動成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)村中學(xué)校生放學(xué)后有地方

23、去、有場所玩，在健康歡樂的活動中得到熬煉和提高。 二、開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項(xiàng)目，提高農(nóng)村未成年人的動手力量和實(shí)踐力量。依據(jù)地域文化和學(xué)校特色，將陶藝、葦草編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進(jìn)來，讓廣闊農(nóng)村未成年人在學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、把握技能。結(jié)合活動項(xiàng)目設(shè)置，樂觀組織各類愛好小組和同學(xué)社團(tuán)，推動少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長進(jìn)展打下良好基礎(chǔ)。 三、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。要充分運(yùn)用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣

24、泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范結(jié)合起來，貫穿古今，古為今用，增加經(jīng)典誦讀的時代感。結(jié)合校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展現(xiàn)、匯演等活動，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。協(xié)作學(xué)校德育工作，深化開展“做一個有道德的人”活動，開展生命平安、環(huán)境愛護(hù)等主題教育實(shí)踐活動。 （二）結(jié)合我校實(shí)際狀況，開展以下項(xiàng)目活動 一、體育：籃球、排球、乒乓球、足球、象棋。 二、美術(shù)：兒童畫、素描、中國畫。 三、書法：書法班。 四、音樂：二胡、葫蘆絲、電鋼琴、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、古箏。 五、科技制作：信息技術(shù)、標(biāo)本制作。 六、文學(xué)：閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。 四、活動時間支配 在校期間每周星期三、五下午第三節(jié)課、每四節(jié)課及課外活動時間進(jìn)行活動。在節(jié)假日和周末，每