福建師范大學(xué)《微格教學(xué)訓(xùn)練》在線作業(yè)一答卷

1、福師微格教學(xué)訓(xùn)練在線作業(yè)一試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)如果必須進(jìn)行懲罰， 教師應(yīng)該把懲罰同（） 聯(lián)系起來(lái)。學(xué)生的錯(cuò)誤行為學(xué)生的人品學(xué)生的同學(xué)學(xué)生的家庭環(huán)境答案:A2.教師在上新課之前， 針對(duì)將要傳遞的新課內(nèi)容給學(xué)生布置的作業(yè)屬于（）預(yù)習(xí)型作業(yè)鞏固型作業(yè)拓展型作業(yè)綜合型作業(yè)答案:A3.以學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，教師通過(guò)生動(dòng)而富有感染力的講解、談話或提問(wèn)引起回憶，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的導(dǎo)入方法是（）直觀導(dǎo)入事例導(dǎo)入經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入直接導(dǎo)入答案:C4.一項(xiàng)好的課堂規(guī)則所擬定的內(nèi)容和表達(dá)方式必須符合學(xué)生的年齡和行為能力， 而且要能被學(xué)生所理解。 這反映了課堂

2、規(guī)則的（）合理性可實(shí)施性一致性靈活性答案:A5.關(guān)于直觀導(dǎo)入，下列說(shuō)法不正確的是（）適合于自然科學(xué)類內(nèi)容的教學(xué)，人文社會(huì)科學(xué)類內(nèi)容的教學(xué)則不適合有助于學(xué)生在直觀感知中生成疑問(wèn)實(shí)物、模型、幻燈、電視等蘊(yùn)涵的內(nèi)容必須與新教材有密切的聯(lián)系觀察實(shí)物、模型、電視片等過(guò)程中，教師要及時(shí)提出問(wèn)題，指明學(xué)生觀察中的思考方向,促進(jìn)他們的思維，為學(xué)習(xí)新教材做好準(zhǔn)備答案:A6.下列表述中，不屬于導(dǎo)入的功能的是（）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣發(fā)展學(xué)生的自控能力引起對(duì)所學(xué)課題的關(guān)注為學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪墊答案:B7.一般來(lái)說(shuō)， 懲罰只適用于（）學(xué)生反復(fù)發(fā)生的不良行為學(xué)生偶爾發(fā)生的不良行為學(xué)生偶爾發(fā)生但是很嚴(yán)重的行為學(xué)生所有的不良行為答案:A

3、8.有效導(dǎo)入的基本原則是（）趣味性新穎性規(guī)范性規(guī)范性針對(duì)性新穎性趣味性針對(duì)性規(guī)范性趣味性針對(duì)性新穎性答案:D9.對(duì)課堂教學(xué)的綜合評(píng)價(jià)往往應(yīng)用評(píng)課的（） 含義。評(píng)論研究評(píng)價(jià)觀摩答案:C10.說(shuō)課的重點(diǎn)部分是（）說(shuō)教學(xué)程序說(shuō)教法說(shuō)學(xué)情說(shuō)教材答案:A二、多選題 (共 10 道試題,共 40 分)11.教學(xué)中采用經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入法可以（）拉近學(xué)生與知識(shí)的距離在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生切己的情緒體驗(yàn)深入理解知識(shí)的意義與價(jià)值有利于知識(shí)的遷移答案:ABCD12.問(wèn)題清晰明了是良好問(wèn)題的特點(diǎn)之一， 其具體體現(xiàn)是（）難易適度角度新穎范圍明確表述簡(jiǎn)潔、 準(zhǔn)確， 通俗易懂答案:CD13.作業(yè)的設(shè)計(jì)一般包括的環(huán)節(jié)有（）研究教材確定作業(yè)

4、內(nèi)容選擇作業(yè)形式明了作業(yè)的實(shí)施答案:ABCD14.下列發(fā)問(wèn)行為，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ┰趯W(xué)生“心求通而未得，口欲言而不能”之時(shí)發(fā)問(wèn)傾向于把問(wèn)題分配給成績(jī)好的學(xué)生在提問(wèn)之前適當(dāng)停頓，并配以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)語(yǔ)發(fā)問(wèn)時(shí)語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)單，盡量一次到位，避免復(fù)述答案:ACD15.教師要提高自己的觀察技能， 可從（） 幾方面入手。具備相關(guān)的條件性知識(shí)培養(yǎng)強(qiáng)烈的觀察動(dòng)機(jī)注意發(fā)揮多種感官的作用及時(shí)撰寫觀察記錄答案:ABCD16.下列有關(guān)板書的行為中， 不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ└鶕?jù)不同的教學(xué)目的設(shè)計(jì)不同的板書不寫或少寫板書對(duì)所教的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)寫在黑板上對(duì)難度較大的概念、 公式等先書后講答案:BC17.有效講授的一個(gè)重要方面是要把握好講授

5、的時(shí)機(jī)， 講授的時(shí)機(jī)包括（）組織教學(xué)時(shí)為學(xué)生定向時(shí)學(xué)生分析理解難以到位時(shí)學(xué)生出現(xiàn)誤讀時(shí)答案:BCD18.創(chuàng)設(shè)有效導(dǎo)入的具體要求是（）從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)符合教學(xué)內(nèi)容本身的科學(xué)性從課型的需要入手導(dǎo)語(yǔ)盡量簡(jiǎn)潔答案:ABCD19.講授的基本形式包括（）講述講解講讀講演答案:ABCD20.一般而言， 課堂教學(xué)的導(dǎo)入由（） 幾個(gè)內(nèi)容構(gòu)成。引起注意激起動(dòng)機(jī)組織指引建立聯(lián)系答案:ABCD三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)21.教師在表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)適宜使用熱情洋溢的解釋。答案:錯(cuò)誤22.諸如“不要罵人” 這樣的表述符合課堂規(guī)則中的可實(shí)施性要求。答案:錯(cuò)誤23.諸如“不要罵人”這樣的表述符合課堂規(guī)則中的可實(shí)施性要求。答案:錯(cuò)誤24.聽課教師應(yīng)該對(duì)要聽的課的教材、 學(xué)情以及教學(xué)者的教學(xué)思想有一個(gè)預(yù)先的認(rèn)識(shí)。答案:正確25.要實(shí)現(xiàn)提問(wèn)設(shè)計(jì)的高效性，可使一個(gè)提問(wèn)包含兩種或多種目的。答案:正確26.教師對(duì)學(xué)生的觀察主要是觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)性行為， 非學(xué)習(xí)性行為不在觀察之列。答案:錯(cuò)誤27.教師對(duì)學(xué)生的理想行為應(yīng)采取即時(shí)強(qiáng)化。答案:正