幼兒園家長會教學內容發(fā)言稿

1、幼兒園家長會教學內容發(fā)言稿幼兒園家長會教學內容發(fā)言稿1各位家長：你們好，首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎！你們對我們工作的支持，是我們最大的動力。由于今年的小朋友大都是新生，所以對老師都很陌生，在這里我為大家做個簡單的介紹，我叫高艷霞，擔任本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔任一年小班班主任和半年中班班主任，這學期我來到金太陽幼兒園擔任這里小一班班主任，這位是賀老師，賀老師擔任班內的配班老師，賀老師今年首次參加工作，但對小朋友很有愛心、耐心。下面我來為大家介紹一下這次家長會的主要內容：一、班級情況介紹本學期我們班有26位小朋友，除剛開始有個別幼兒有哭鬧現象，但現

2、在所有小朋友都很快融入了這個班級，相信他們也很喜歡幼兒園。二、教學情況介紹我們中班有五大領域的十門課程，有語言、數學、藝術、社會、科學、健康、拼音、手工、美術、英語。我擔任的課程有語言、數學、拼音、美術、手工課程。三、介紹幼兒的發(fā)展情況和本學期的發(fā)展目標下學期，我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提升，現在來看，我們班幼兒的常規(guī)和紀律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中，幼兒挑食不吃菜的情況已經慢慢的減少了，飯量增大了很多，喂飯的情況也越來越少了，而且也不再撒飯了。個別幼兒還會幫助老師有序的發(fā)放接送卡了，我們在慢慢的提升幼兒自己的動手能力，希望列位家長也配合我們，不要提一些特殊要請求如：給幼兒喂

3、飯，給幼兒穿鞋、穿衣服等請求。本學期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和自己動手能力，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情，語句不連接，很少有個別幼兒可以完全的講述一個簡單的故事，所以我在這方面很注重，所以我會在幼兒睡覺前為他們講故事，在課堂上注重與幼兒的互動，注重幼兒的表達能力。這一階段孩子的智力開發(fā)好了，對他們一生都會產生很大的影響。希望在學期末幼兒的語言表達能力有很大的提升。在自己動手能力方面，我希望列位家長可以和我們老師配合，讓幼兒自己在家多動手，不要嫌棄幼兒慢，或做的不好，主動給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養(yǎng)成依賴性，家長要在家多鍛煉，老師在學校多指導，相信每個幼兒都會有很大的提升。我們愿意與

4、您攜手，一起把孩子教育好。四、家園配合在這里我也說說需要列位家長和我們配合的事情： 每個幼兒著學期需要帶一個雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫棒、水粉紙、橡皮泥。希望家長可以盡快交回。同時我希望列位小朋友按時來園，盡量在八點到八點二十來園，不太早來園，和遲到。 關于吃藥，請列位家長在家用大一點的紙包好，寫好姓名，服藥時間，和用量，在交給老師時認真填好服藥登記單，和聯(lián)系方式，以便幼兒不適時方便和家長聯(lián)系，盡量不要將健胃消食片，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用。對于幼兒的接送，早上請家長將幼兒送到教室，不要送到大門口或校外的拐角處，讓幼兒自己進來，放學時，請給位家長帶好幼兒，以防疏忽導致丟失。

5、對于幼兒請假問題，如果幼兒生病不能來園，務必于老師聯(lián)系，跟老師請各假，讓老師了解情況。 每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。 個別幼兒是爺爺奶奶照顧，在這里我也希望列位爺爺奶奶不要太寵愛幼兒，請求要嚴格，不要太寵愛。五、意見征集針對幼兒或幼兒園的問題，家長有什么意見或建議進行探討。六、總結列位家長，幼兒園教育是基礎教育的基礎！就像一座高樓一樣，人們看到的只是地面上華麗的樓房，可是有誰來關注下面的樓基。如果沒有樓基怎么會有高樓大廈？幼兒園就是教育領域里的最基礎的樓基，為了孩子的將來、為了我們的希望。讓我們家長和老師一起：手拉手、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也懇切的請求列位家長對我們的工

6、作，多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人！幼兒園家長會教學內容發(fā)言稿2尊敬的列位老師、敬愛的列位家長們：大家上午好！很高興可以站在這里作為新生家長代表進行發(fā)言。當班主任老師打電話讓我準備一下新生家長的發(fā)言時，我的心情是又激動又緊張的。雖然我在單位里經常要演講，但是作為學生的家長這個身份來發(fā)言，這還真是人生第一次，就像是我聽到我家孩子在產房里的啼哭時，認識到自己當爸爸了一樣的激

7、動。在座的列位家長，你們是不是也有這樣的感觸呢？當我們孩子的第一聲啼哭劃破產房的緊張時，是不是我們都激動地熱淚盈眶。在座的有媽媽，也有和我一樣的爸爸，媽媽肯定比我們這些當爸爸的更加激動，但當爸爸的，也會感受到自己沒有經歷十月懷胎也已經要成為一個孩子的父親了的那種激動吧！這份激動一向在連續(xù)著，只不過換了一些形式，不再是持續(xù)的，而是斷斷續(xù)續(xù)的。孩子第一次吃飯，孩子用他的小腳丫踩在大地上的第一次，孩子的第一聲“爸爸”或者“媽媽”，以及孩子第一次走進幼兒園，這些對孩子來說是在世界的第一次，對我們這些家長來說也是世界上的第一次，因為過去是我們自己的體驗，現在則是孩子們給我們帶來的不一樣的體驗。我們各自的

8、孩子，上幼兒園也有幾個月了，在這幾個月里，我們這些作家長的，是不是既開心又擔心呢？開心是這個小怪獸終于可以交給幼兒園的老師們帶一些時間了，擔心也是這些小怪獸放在幼兒園里會不會有事呢？這些應該都是我們這些作家長的會有的感受。這一次幼兒園給我們召開這個新生家長的家長會，正是為了讓我們這些家長，放心將孩子們交給幼兒園，放心我們的孩子在幼兒園里也可以受到像是在家一樣的用心對待。當然，幼兒園的老師肯定不會像我們那樣去“寵愛”孩子，她們會更加客觀地對待每一名孩子，而不是像我們在家那樣，把孩子們都寵成了小天子小公主。我家的孩子，我也是有些寵溺的，但還是不多。更多的時候，我還是可以搞明白孩子的成長離不開我們的

9、放手，如果我們時刻都提心吊膽對待孩子的所作所為，那我們一定沒辦法得到自由，不單單是我們得不到自由，我們的孩子也因為我們的管束而得不到自由。孩子要想得到很好的成長，那必須得有一個自由的環(huán)境。這也就是幼兒園了。謝謝大家的傾聽，我的演講完畢了！幼兒園家長會教學內容發(fā)言稿3尊敬的列位家長：大家好!首先感謝列位家長，在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家

10、園共育”。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個班級集體就像是一個家庭，教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個大家庭中，快樂、健康的成長。這也是今天我們召開家長會的目的。一、介紹班級情況時間過得真快，轉眼孩子們從托班進入了小班第二個學期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時候，哭哭啼啼不肯來幼兒園，各種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規(guī)活動一無所知，通過家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進步。我們園現在共有小朋友32位。按照孩子的年齡提升，以及我們的教學大綱請求，從托班的

11、生活自理培養(yǎng)漸漸過度到培養(yǎng)孩子的學習習氣和學習的興趣。孩子們經過小班一學期的學習和生活，在五大領域各方面普遍有了一定的提高。語言領域：總體來說孩子的語言能力不均衡，好的幼兒可以基本完全的講述簡短的故事，口齒清楚，如：樂嚴翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等?？茖W領域：大部分幼兒可以基本按照教師的請求進行數學的操作活動，但是個別年齡偏小的孩子對數學操作活動還有一定的困難，有待下學期進行加強。小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強，可以初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點和用處。二、幼兒園的課程設置幼兒園到底教些

12、什么，孩子們到底學些什么，肯定是家長們最關心的一個問題。在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關的各種圖片、圖書、照片、實物或VCD等資料等，為幼兒積聚前期經驗，同時也為活動的開展提供了厚實的資本。由于孩子積聚了厚實的經驗，就能積極參與講述、操作、表演等活動，從中學會分享經驗，厚實知識，提高動手動腦的能力，并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細致、耐心、主動學習、探索等良好的學習習氣。在學習中，幼兒可按照自己的興趣愛好自立選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產生新的思想火花，進而不斷地進行新的探索活動。三、班級特色介紹本學期班級的特色幼兒泥工，泥塑工藝是我園官方流傳

13、很廣的一種手工藝，我們將通過各種有趣的教學活動，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術活動，幫助幼兒初步掌握簡單的揉、搓、捏、連接等技術。如安排內容有：湯團、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。四、家長配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到列位的支持，因此希望列位能配合我們做好一些工作：1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望列位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。再次強調我們來園的時間：早上7：458：30離園時間：下午4點4點30分。2、為了您的孩子安全，家長應把孩子送到門口本班阿姨的手里，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應事先通知本班教師。3、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，

14、我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。4、評選班級家委會成員，三四名家長。五、家庭教育策略交流話題：1、如何對寶寶進行數教育2、在日常生活中訓練孩子數數首先家長們交流，最后教師按照家長的交流，結合幼兒教育的先進理念，進行小結和反饋，有效提升家長們的教育教學觀念和方法。六、征求家長意見和請求家長發(fā)言。為了我們的工作可以做的更好，希望列位能給我們提出寶貴的建議和請求。(家長們提意見)列位家長們，家長會到此竣事，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一向以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工

15、作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家。幼兒園家長會教學內容發(fā)言稿4尊敬的列位家長：大家好！在大家的鼎立支持下，我園本學期的工作順利拉下了帷幕。下面就本學期工作向大家做一個簡單的總結匯報。本學期我們繼續(xù)貫徹、實施 “幼兒情境課程”，以素養(yǎng)教育為基礎，積極滲透新綱要的精神。從觀察、了解每一個孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式，創(chuàng)設健康、活潑、充滿關愛的生活環(huán)境，通過多種形式發(fā)揮并調動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，家園密切合作，促使每個幼

16、兒獲得不同程度的提高，促進每個幼兒健康快樂的成長。貝聊讓園長隨時隨地高效管理園務，幫助幼兒園實現智慧招生，首創(chuàng)“小黃雞守護計劃”打造幼兒園安全可靠的品牌，為幼兒園加分。下面就跟大家談談我們具體的做法。一、滲透式語言活動。發(fā)展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學、語言文化，盡量地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，形成對文學作品的興趣，形成幼兒的文學創(chuàng)作動機，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動作技術。二、生活化數學活動?！敖鉀Q問題應該是數學課程的中心”。密切數學于現實世界的聯(lián)系，使幼兒從生活經驗和

17、客觀事實出發(fā)，在研究現實問題的實踐活動過程中學習數學、理解數學、發(fā)展數學。具體從以下三方面進行探索：一：引導幼兒關注周圍的事物，善于捕捉生活中的數量信息。例：生活中的數字寶寶二：拓寬學習空間，提高解決生活中數學問題的能力。例：超市購物 三，將數學教育內容融入幼兒的一日生活。三、游戲化英語活動。本學期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗基地，幼兒英語學習多以游戲為主，在平常注意將一些常見的英語口語，問候語，英文單詞等滲透到生活中，本學期期末，我們還按照中心的標準對幼兒進行了聽力測試和簡單的筆試，孩子們學習英語的興趣充分調動了起來，現在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞，其中學前班的孩子能還能看圖用

18、英語說出比較連冠的句子。四、注重幼兒交往能力的培養(yǎng)。挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們在同伴中學會分享，學會關心，學會交流，并不斷幫助小朋友積聚厚實的交往經驗，勉勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。五、用藝術陶冶幼兒的情操。本學期我園結合晨間韻律操、早操活動、興趣活動、以及情景課程中的表現活動對幼兒進行了身體直立、動作組合、動作造型等方面的開發(fā)。利用不同的方法，從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術感受力和表現力。例：舞蹈班書法班 美術班 運動會開幕式等六、養(yǎng)成教育求實、創(chuàng)新。本學期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如：做好每天的早晨的談話活動，選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。各班教師構造幼

19、兒共同討論“值日生”等相關制度，小老師（小隊長）輪換著當，作到每位幼兒都有機會鍛煉，針對性強，參與面廣；在平時的活動中，我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機會在大家面前說、唱、陳述自己的.概念，展示自己的伶俐才智。同時也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習氣。7、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素養(yǎng)。我們充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質。通過開展厚實多彩的體育活動如：體育游戲、競賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習氣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。例：冬季趣味運動會。八、個別教育耐心細致。記得一名教育家曾經說過“即使是最麻煩的孩子也有他誘

20、人的特質”，因而有針對性地做好個別教育工作是促進每個孩子健康成長的關鍵。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現每個孩子身上的點滴進步及時表揚并給予肯定，讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高，不斷進步。具體是這樣做的：1、多關心、多照顧體弱兒，與家長密切配合，幫助他們增強體質，減少生病。2、采用班級“大帶小”的活動方式，勉勵幼兒間互相關心、愛護，形成友愛、寬松、和諧的班級氛圍，讓孩子們在互幫互助的過程中體驗共同成長的快樂。3、在一日生活中通過游戲、討論、練習、評比等方式加強規(guī)則意識的滲透，幫助個別幼兒遵守班級規(guī)則，鼓勵他們學做文明小朋友。4、為性格內向的孩子提供更多表現的機會，投去更多關注的目

21、光，讓他們在成功的體驗與鼓勵中更加活潑大方。九、家長工作形式多樣。家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長形成教育合力，才能最有效的促進幼兒的健康成長。本學期我們通過免費家園互動溝通平臺貝聊，讓家長和學校聊起來，實現家園共育的目的，共同促進孩子的健康成長。以上是我就本學期工作向家長們做的簡單的匯報，在來期的工作中，我們仍然將認認真真做好本職工作，關愛孩子，服務家長，同時也衷心希望列位家長能一如既往地支持我們的工作。謝謝大家！幼兒園家長會教學內容發(fā)言稿5尊敬的列位家長：你們好！在這次家長會開始前，首先，對列位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的列位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。

22、因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今天我們的會議的內容有以下幾個方面：一、安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一名教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離

23、幼兒。玩游戲時有構造，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。2、培養(yǎng)幼兒獨立性在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切請求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就請求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿桑液苡眯淖鍪抡J真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提

24、供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要勉勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。3、培養(yǎng)幼兒良好行為；（1）、培養(yǎng)幼兒正確的謄寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的謄寫姿勢。（2）、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家

25、里的電話號碼。（3）、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習氣。（4）、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習氣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。請求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。二、教學方面我園的教育按照幼兒園教育指導綱要制定的，請求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程：語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，

26、培養(yǎng)他們的學習習氣和語言表達能力。計算：計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣。音樂、舞蹈：通過音樂教育 ，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、影象力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。美術：美術是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。健康社會體育：主如果能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德。三、了解孩子的學習，讓孩子快樂成長。隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對孩子的

27、期望也是越來越高。我們希望孩子們會數學會語文英語，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數字123，可是現在的孩子呢？學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！四、需要家長配合的內容與請求。1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危

28、險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。4、當班里請求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資本。5、每月檢查并考考孩子的學習掌握情況如果發(fā)現哪方面跟不上。幼兒園托班家長會上教師的發(fā)言稿范文幼兒園托班家長會發(fā)言稿范文今天我們在這里召開托二班的家長會，雖然大家的工作都很忙，為了孩子，我們都準時地坐在了這里，我代表托二班全體工作人員，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我班小朋友都是新生，年齡在2-3歲

29、之間。盡管剛開學的孩子都不是很樂意上幼兒園，但是我們托二班的家長們都基本能堅持把小朋友送回來。雖然哭鬧也有、調皮的也有、撒嬌的也有、撒野的也有、但是我們的孩子都過來了平安地度過了開學關，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔心憂慮我、班上兩位老師及在座的每一名家長都經歷過?，F在看著班上孩子高高興興上幼兒園，大聲地向老師問好，愉快地參與整天生活活動我喜悅的心情決不亞于在座任何一名。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧(當然，前提師家長已離開孩子的視線)。就兩三歲的孩子而言他們是不錯的值得在座每一名家長驕傲!在自理能力方面，孩子的進步是明顯的。剛入園的時候，不少

30、孩子是很習氣于“衣來伸手”的生活，很多事情都不會做，或者是不愿意做，在我們的勉勵和集體影響力的感化下，班上幼兒已漸漸開始動手為自己服務了。到目前為止已經有更多的孩子樂于自己動手為自己服務了。(舉例)不過孩子的能力畢竟有限，請家長再給孩子準備衣物、鞋襪的時候還是以簡潔易穿為好。另外還請我們的家長要為孩子的衣服繡好名字。在進餐方面，孩子的表現是相當不錯的!全班小朋友大部分都能獨立進餐，當然有部分孩子還是需要老師的幫助(舉例)我班孩子的挑食現象不嚴重，能保持正常的飯量，大多數時候胃口比較好，而且已經漸漸養(yǎng)成了良好的進餐常規(guī)，這是我們托二班的一大優(yōu)點。希望家長在家可以多給孩子自己動手的機會讓自己的孩子

31、把這個優(yōu)勢堅持下去。經過差不多一個學期的學習和練習，全班小朋友基本都能聽懂通俗話，(舉例)并能記住自己的好朋友的名字，當然有的家長可能要問為什么在家我感覺不到孩子能記住幼兒園的東西這很多時候跟環(huán)境有沖突，孩子的學習總是在無意注意中進行的，他們的表現欲也一樣。所以家長不要操之過急。 在幼兒園的教育教學活動中，孩子們的表現也是比較好的，這些相信家長們在看錄像的時候應該有所感觸。當然有得家長大概會問那為什么我在家里沒有發(fā)現我的孩子那末活躍那末能干。在這里我可以大膽地說一句這就是上幼兒園與不上幼兒園的區(qū)別了。現在的孩子，在智力的發(fā)展方面都表現較高的水平(舉例)很伶俐見識也比較廣，但是在社會性發(fā)展又顯得

32、不足，表現在情感、性格、交往能力、社會適應等方面。具體的說體現以下的情況：嬌氣、膽小、怕困難、依賴、愛好單一、不善于表達情緒情感、交往能力不強等等。我們的教學按照孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標設置了五個主題活動。在剛入園的時候，為了讓孩子適應幼兒園生活喜歡上幼兒園，我們設置了主題活動“幼兒園真好玩”，讓孩子知道自己的幼兒園，幼兒園的人，老師小朋友等等初步學習按自己的標記認識自己的物品如：書包、杯子、毛巾一個月后孩子逐漸適應了幼兒園生活，我設置了主題活動“我自己”讓孩子進一步認識自己的東西，知道這是自己的事情自己能做要自己做。孩子的自理能力開始提高。于是我們有了進一步的請求主題活動“我喜歡

33、”讓孩子喜歡上自己的幼兒園喜歡做自己的事情，于是我們請求家長配合活動制作了圖書我喜歡讓家長參與活動，讓孩子們更加高興了(出示圖書)后面的兩個活動我們按照季節(jié)的變換滲入到節(jié)日中讓孩子們懂得了禮貌用語，鍛煉了堅強的品質并加入一些社會性較強的活動(舉例麥當勞等感謝家長支持活動等)我們的班上有三位老師，在座的列位都認識，作為班主任我負責班級的全面工作，構造孩子的一天生活，并且負責指導下午班老師及保育老師的工作。值得一提的就是教育這個大家都很關心的問題。教育在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主。讓孩子適應幼兒園生活的第一步也是先認識自己的老師。誠然幼兒園老師的工作比較瑣碎，教育的價值體現的也比較不明

34、顯。不像小學老師中學老師一樣，今天考了多少分學了什么例題驗證了什么三角形全等、相似那末讓人一眼明了。但是幼兒園的教育卻是重中之重孩子在這里學到了對她一生都重要的東西，如：擺鞋子、折衣服等等看似瑣碎的東西。但是也有一些家長在請求自己的孩子講禮貌、見人要問好的同事自己對著老師沒有做到。那末你又怎么去請求你三歲都不到的孩子去做到呢?家長是孩子的第一任老師啊!幼兒園老師她也是一名教育工作者雖然沒有孩子的卷子100分之類的她不是家里的保姆，不是說你今天心情不好我就可以馬上給臉色給你看的保姆。而且你的一舉一動看在孩子的眼里記在孩子的心里，時刻都不要忘記你是孩子的第一任老師。很多人都說托班是最難帶的班級，誠

35、然我們老師要承受很大的心里壓力如：孩子年齡小容易生病，哭鬧情緒比較厲害等但是我認為孩子的進步和家長對工作的理解、支持就是對我們工作的最大勉勵。(曾有次生病我們的孩子問我老師你怎么聲音啞了)那時特別感動，我們的孩子學會關心老師了，他們愛著自己的老師!他們真的是小天使!幼兒園托班家長會發(fā)言稿范文敬愛家長朋友：下午好!首先非常感謝列位家長能來參加我們托班的家長會。希望在未來的日子里，我能與在座的家長多學習多溝通，使育兒經驗家園共享，把更多更好的知識，生活教育經驗教授給我們的寶寶。一、班況分析：我班現有幼兒26人。通過上學期的學習，我們對孩子在身體、認知、社會性等方面有了一定的了解。孩子們經過一學期的

36、學習、游戲、生活活動，在各方面都有或多或少的進步。他們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿解衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌孩子們的進步是顯而易見的，他們已經適應幼兒園的學習生活了。同時由于班上大部分的孩子都比較活潑好動，對于新事物都表現出極高的興趣，在口語表達能力上也有了很大的提高，通過一學期的努力孩子喜歡說也喜歡做了。但由于現在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，在活動中常常表現出任性、自私、嬌氣的一面，孩子們的身上還存在著許多不足，如：有的孩子自制能力較弱，時常與同伴爭搶玩具，有的孩子依賴性還是很強，活

37、動能力較弱，在活動中缺乏自我保護的意識等。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)厚實各項活動內容，從孩子的情感、親情著手，提高幼兒各方面的能力。由于本學期班上又來了多名新生，這對我們的工作增加了一定的難度，我們將繼續(xù)以愛心、真心、耐心、細心和誠心對待每一個孩子使他們能盡快的適應幼兒園的生活。二、本班幼兒的優(yōu)點：1、我們班孩子的適應能力較強，現在基本上幼兒已經適應了幼兒園的生活。而且新小朋友適應的情況也不錯。每天都能堅持入園，早上來園時會與老師打招呼。2、我們班孩子的自理能力不錯。原來的老生基本上都會自己動手，而且有些小朋友比上學期進步了很多了。有些幼兒由于依賴性較強不肯自己動手，經過指導后都會自

38、己動手穿脫褲子和鞋子。但也有些小朋友退步了，反而更加懶得動手了。在這點上希望在座列位家長都能讓幼兒自己動手去做自己會做的事情，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個良好的習氣。三、本學期培養(yǎng)目標1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答。4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷、擺椅子等。6、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。7、愛父母長輩、老師

39、和同伴，愛集體、愛幼兒園。四、厚實的活動這個學期孩子的活動也有很多：3月份：開展“我愛媽媽”三八婦女節(jié)活動。(我給媽媽唱首歌，禮物送給好媽媽等)。還有植樹節(jié)活動(我給小樹來澆水)。四月份：春游活動。趕“小豬”競賽。五月份：穿鞋競賽。六月份：迎“六一”活動。唱歌競賽等。五、一日生活常規(guī)安排早上7：308：00是晨間入園接待時間。7：30入園后幼兒進行一些活動，如：搭積木、聽音樂、室內活動等。8:00戶外活動。8：30分開始早操，請列位家長能準時讓幼兒來參加戶外活動和早操。早操后是晨間談話、豆奶時間。9：1010：00是兩個活動的時間。上午是兩個活動，一般是以語言、音樂的形成進行。中間間隔小朋友的

40、休息時間，讓孩子們喝水、入廁。10：0010：40是戶外活動的時間，因為我們是托班，托班幼兒年齡較小，戶外活動我們一般安排一些小型的體育游戲或是玩園所內的一些大型玩具。玩后構造孩子們入廁，洗手、喝水、聽音樂等。11：0011：30是進餐時間。我們會請求孩子學會獨立用餐，還請求幼兒不挑食，不把飯粒撒在桌上、地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，勉勵孩子來添飯。本班幼兒用餐情況較好，每個幼兒都能吃完自己的一碗飯，但是有些幼兒還是存在挑食。我班個別幼兒吃飯情況很好，不挑食而且會主動來添飯。11：3012：00是飯后的一些活動。一般我們安排一些在園內散步、有太陽的時候曬曬太陽，去戶外進行一些安靜的

41、游戲，再進行睡前準備。12：002：10是午睡時間2：102：35是起床時間2：353：00是吃點心、喝水。點心很厚實，一星期不重復。3：003：40是下午的一個活動，下午一般是由區(qū)角、角色和繪畫活動來形成的。3：404：00是戶外活動時間，4：00是離園時間，這一段時間，您來接孩子，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內容，打聽一下孩子近期的表現。4：15分如您沒有來接孩子，孩子就送到值班室。托班孩子正好處于發(fā)展階段，我們主如果加強孩子的自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，吃飯應注意的事項，洗手怎樣洗等，涉及的內容很多，在此希望家長們在家里也能督促一下自己的孩子，只要你放手讓他做

42、，大概剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓她堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味的包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多的，大概正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。六、家長配合工作1、只要孩子不生病，就應當堅持每天送孩子去幼兒園，不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定，我想你們也不想看到這樣的情況發(fā)生吧。如果有事一定要請假，發(fā)個短信。2、有時會請家長配合我們的教學活動收集

43、一些材料，帶一些需要家長配合的東西，需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料，到時間請家長及時配合學校一起準備。如果有所需要了我們會以短信的方式通知你們幫孩子準備，希望家長積極配合。3、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片、彈珠等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時也容易丟失。在這段時間內，我發(fā)現了個別幼兒口袋里藏了很多一元的硬幣，希望列位家長可以引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟我們說一聲。4、每天在送孩子上幼兒園的時

44、候，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習氣，又能讓老師了解孩子的動態(tài)。因為我們托班家長帶孩子時間比較集中，所以家長一定要做到這一點。為了孩子的安全請大家相互配合，并且盡量不要隨意叫別人來接。如果有特殊情況，請您及時與班內老師聯(lián)系。5、生病的幼兒到園，應和老師交代好，哪里不舒服，這樣老師好加強觀察;帶藥到幼兒園來的，要和門口晨檢老師說明服藥的時間和劑量。早上來園時不要忘記領取晨檢卡，并插在班級門口的晨檢袋里。晨檢卡分兩種，健康的是紅色，吃藥的是黃色。6、請您在帶來的物品上做上記號(寫上姓名)，便于老師查找。8、我園入園時間定在7：15分以后

45、，請列位家長務必守時。離園時間定在4：004：15分，如有個別家長由于工作關系需要4：30分以后來接的，請到小一班教室接孩子。我們從心里真誠的希望每個寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長，但由于孩子比較多，有時會有照顧不周的地方，這不是我們的本意，在今后的工作中我們注意加強對孩子的照顧，盡全心、盡全力的做到照顧好每一個寶寶，請家長們配合我們，同時也請家長給予我們理解。關于幼兒園中班學期末家長會的發(fā)言稿幼兒園中班學期末家長會發(fā)言稿范文(一)尊敬的列位家長您好：今天很高興在這里和大家來交流我對班級常規(guī)管理的想法和做法。，謝謝在座的列位家長朋友對我們工作的支持和配合。本學期由于老師的變動。我臨時擔任了我們

46、中一班的班主任，雖然我是一名從教只有三年的年青幼兒教師，但我用自己的愛，認真地“看”，細致地“讀”幼兒這本生動的書，讓我在平凡的崗位上描繪著一個生機勃勃的世界。首先我代表我們班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!這個學期即將竣事，我們的孩子也將竣事中班的學習生活，將過度到學前班，為了使我們的孩子勝利過度到學前班，為了我們將來更好的有征對性的為孩子服務好，今天特意向列位家長匯報本學期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學期的打算。平時我們每個人都在反思、總結中不斷地進步和和改正自己不足，在家長的勉勵和建議中讓我的工作不斷完善!感謝家長給我提出的寶貴意見!我們中一班共有23為小朋友，是由9

47、個小女孩和12個小男孩組成的班級 ， 一個好的班級，離不開教師的精心管理，好的常規(guī)教育使孩子們生活有序、心情愉快，使我們的老師帶班輕松、得心應手。因此認真做好班級的生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習氣就顯得尤為重要。孩子在生活上生活的快樂，在學習上學習得輕松，這與孩子的常規(guī)培養(yǎng)是密不可分的，因此我馮老師研討、總結后概括為三個大點。首先班級各項工作總結：一：培養(yǎng)幼兒良好的行為習氣1.培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒收到為先或可能發(fā)生危險是的應變能力的具體表現，放置意外事故的發(fā)生使幼兒身心發(fā)展得到保障，能知道119120、110、等最基本號碼代表的意思2.培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生不滾地、不隨地亂扔

48、果殼和不圖墻畫壁的行為習氣3.安全工作應注意、幼兒的安全工作關系到全體幼兒的生命安全牽動著家長的心，我園把安全工作放在頭等重要的位置上，加強老師的責任心，同時我們家長和老師同時教育孩子注意防火、防水、放電。放摔傷、放刺傷、防吞異物放拐騙等等一切安全事故都在防范。4.家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不到地方，以避免幼兒帶危險物品入園。5.在安全事故中，由于個別孩子比較調皮最容易出現的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲以及在教育幼兒不要與小朋友打架，這樣發(fā)幼兒的衛(wèi)生和安全都得良好的保障!二、衛(wèi)生保健工作幼兒的身體健康是非常重要的，擁有一個健康的身體，才能更好的學習知識。每天幼兒

49、入園時，對于帶藥的幼兒，我們都有記錄，藥品名稱，如何服用，劑量多少，都要有詳細的記錄。我們孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進行定時三次消毒。在老師的督促下，我們的孩子養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手的良好習氣、幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強。午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在門口的公告攔上，在班上孩子都是自己吃飯，保證幼兒吃飽、不挑食，漸漸培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。午休時，我們老師都是輪流值班的，隨時會檢查孩子是否踢被，我會請求孩子仰睡，不要趴著睡，不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。我發(fā)現班上孩子們的自理能力也加強了，現在他們

50、會自己穿脫身上衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢，在班里給孩子適當的空間與時間，讓孩子去摸索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫身上衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒有關系，只要他肯去做，一次做不好，還有第二次，第三次，第四次，這里我要表揚一下我們班的孩子，自理方面進步特別大，疊的被子都很漂亮，現在疊的和老師一樣整齊，平時還幫一些起的晚的小朋友疊，也很愛幫老師做一些力所能及的事。三、教學方面：1.我們幼兒園的教學是按照孩子的身心發(fā)展進全面的、系統(tǒng)的有計劃的安排課程，首先是大的教學規(guī)劃：在教學這一塊，每個禮拜我們會制定周計劃，每周工作

51、重點。每個禮拜我們老師都要謄寫周計劃，都張貼在門口的家園共育攔內里，在這次期末評估中，我們園長從多方面對孩子進行了評估，例如：孩子安全意識、教學效果(識字、謄寫、數學概念、音樂、兒歌英語知識)、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性、閱讀習氣(坐姿、翻閱書本姿勢、滑指方法、閱讀情感等)、對于一些幼兒自我保護意思的培養(yǎng)的問題。例如：如果發(fā)生火災、地震幼兒如何自我保護?如果你和家人走失了你會怎么做?我們還做了消防演習，如果你和家人走失了你會怎么做?我班的孩子回答的非常積極。幼兒園中班學期末家長會發(fā)言稿范文(二)尊敬的列位家長：上午好!感謝列位可以來參加今天的活動，謝謝在座的列位家長朋友對我們工作的支持和配

52、合，我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!這個學期即將竣事，我們的孩子也將竣事中班的學習生活，將過度到大班，為了使我們的孩子勝利過度到大班，為了我們將來更好的有征對性的為孩子服務好，今天特意向列位家長匯報本學期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學期的打算。我們每個人都在反思、總結作中的進步和不足，在家長的勉勵和意見建議中讓工作不斷完善!在家長會前我提個小小的請求：請列位家長把調為振動，并請列位家長不要進行大聲討論，這樣我就會有信心足一點，請家長多多配合!首先班級各項工作總結：一、安全方面孩子是每個家庭的未來和希望，所以對于幼兒園和家長來說，安全永遠是我們的重之之重，我們老師

53、一向都是把安全放在第一名的。安全主要包括兩方面：1、活動安全每天孩子入園，我們就開始了一天的安全工作，早上的晨間活動我們就對幼兒的書包、口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進行檢查，發(fā)現存在安全隱患的物品及時收走，上次就有一個孩子帶了彈珠，每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否安全，如有無玻璃，石頭，釘子等危險物品，并且幼兒的一切活動，象上廁所，喝水，等等的所有活動都在老師的視線范圍之內。開學的時候我們每天中午吃飯之前都會進行一節(jié)常規(guī)教育課，例如教育孩子不要把手放進嘴巴內里，不要打人，不要咬人，不要拿別人的物品等等，剛開學的時候，有些孩子的習氣比較不好，把手放進嘴巴內里，上課的時

54、候走來走去，垃圾亂丟的孩子很多，通過這一個學期的學習，班上的孩子上課的時候都可以端正的作好來了。還有小朋友之間會難免發(fā)生矛盾，平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你，你不要打他，你告訴老師，老師會批評他，但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解!本學期我班還針對地震，進行了練習，讓幼兒知道發(fā)生地震是應該怎樣做才能保護自己和他人。2、接送安全在這里我要表揚我們班的很多家長，在剛開始發(fā)放接送卡，實行接送制度的時候，家長們放學都會按時拿接送卡來接孩子，由于這項工作實施起來確實有點難度，在我們沒有堅持的原則上，到現在接送卡也沒有人來拿了，也怪我們老師的失職。其實我

55、們要家長出示接送卡的目的：一是班上與家長之間進行交接(孩子在幼兒園卡就在家長手中，孩子在家長接送卡就在幼兒園);二、是要家長重孩子的接送安全;三、檢查接送卡是否有丟(怕萬一被人撿走)四、不只是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡、還要看人，方能接走。十八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不接待，我們班大多數家長每天都能堅持配合幼兒園拿卡接送幼兒，在此我非常感謝你們的配合，有的家長偶爾會忘記拿卡了，但都能電話通知本班老師，尤其有些家長走出校門了，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來拿. 對于接送卡的這個問題，我們也在老師集體會議上討論了很多次，各班都有我們這個情況，所以在下學期我們將對接送憑卡接送幼兒

56、會有個新的計劃，也請家長下學期繼續(xù)配合我們的工作。二、衛(wèi)生保健工作每天幼兒入園時，我們保育員都會對幼兒進行一日三檢。檢查幼兒的臉有無異常，書包里有無危險品，對于帶藥的幼兒，我們都有記錄，藥品名稱，如何服用，劑量多少，都要有詳細的記錄。每天孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進行三次消毒。早上來園后，中午用完飯后，下午放學后，衛(wèi)生間都要用84消毒液進行沖洗，最后孩子們接完了，保育員打開紫外線燈，進行消毒。為了預防口足手病的發(fā)生，我們每天都將幼兒的用具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周還進行玩具的消毒工作，被子太陽消毒，連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天進行一次的紫外線消毒和84液消毒，每天要對每一個孩子

57、“三檢查”，關注孩子的情緒變化。雖然工作量很大，但這是值得的，班內沒有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛(wèi)生習氣。幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強。午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的公告攔上，在班上每個孩子都是自己吃的，現在孩子們吃飯多很主動添飯和湯。對于吃的比較慢的孩子，我們都是在他們旁邊多督促，現在他們吃飯都快多了。午休時，我們老師都是輪流值班的，隨時會檢查孩子是否踢被，我會請求孩子仰睡，不要趴著睡，不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。(手足口病、流感既重視又不能緊張)我發(fā)現班上孩子們的自理能力也加強了，現在他們會自