如何提高仿寫能力

1、如何提高仿寫能力 一、什么是仿句題？仿句題是一種根據(jù)題目要求運(yùn)用相應(yīng)的修辭方法和句式來(lái)表達(dá)特定內(nèi)容的一種既有限制但又留有較大創(chuàng)造空間的語(yǔ)言運(yùn)用性主觀題型。仿句題不僅能考查考生的語(yǔ)言分析和運(yùn)用能力，而且還能檢驗(yàn)考生的各種知識(shí)儲(chǔ)備與思維品質(zhì)。這種題型既能留給考生廣闊的思維空間和自由發(fā)揮的余地，又有一定的限制。有人把仿句題叫成句式運(yùn)用題，因?yàn)樗糜诳疾閷W(xué)生的理解能力、品析能力、表達(dá)能力，以及對(duì)修辭知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)的積累與運(yùn)用。這種題型，一般是命題者提供一定的語(yǔ)境，要求考生參照規(guī)定的句式模仿寫作。其實(shí)質(zhì)是要求學(xué)生根據(jù)不同的語(yǔ)境和要求，寫出與例句內(nèi)容和形式相同或相近、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子。即神形兼?zhèn)洹?

2、二、仿句題的考察內(nèi)容是什么？ （一）考查學(xué)生對(duì)修辭方法的積累與運(yùn)用。 例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動(dòng)、變形的舞姿是火的生命張力的表達(dá)。造句：生命像_。二）考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的積累與運(yùn)用。 1. 假設(shè)關(guān)系的復(fù)句 例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。（1）如果我是清風(fēng)，我將 。（2）如果我是春雨，我將 。答案：吹走世間的塵埃 答案：滋潤(rùn)人們的心田 答案：生命像大海，海在呼嘯， 那響雷般的怒吼是大海對(duì)搏擊風(fēng)云的戰(zhàn)斗生活的渴望（三）考查學(xué)生對(duì)表達(dá)方式的理解與運(yùn)用。 1. 描寫句。例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。 仿句：語(yǔ)文是 ，讓人。3. 抒情句。 人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如

3、果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；，。答案：1.色彩繽紛的花園，流連忘返 2. 如果你是一棵小草，就增添 份綠意；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空三、仿句題有什么類型？（一）套用式仿寫題 1. 仿照例句的形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。 例句：人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。 仿句： 。 解析：做此類試題，首先要明確題意，辨明例句所用的修辭手法，然后直接套用。例句從內(nèi)容上看，寫出了秋天的三個(gè)特點(diǎn)；從句式上看，采用了排比的修辭手法。因此本題的仿寫重在仿句內(nèi)容的選定，其句式只需直接套用例句。內(nèi)容的選擇可以是景，也可以是人或物，關(guān)鍵要把握其特

4、點(diǎn)。如：人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。（二）. 修改式仿寫題 刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對(duì)偶句。 遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。 改后：遙望東南，建幾處依山樓榭； ， 。解析：此題是在原句基礎(chǔ)上進(jìn)行修改式仿寫。題目要求刪改后與前面的句子組成對(duì)偶句，即兩句在詞語(yǔ)和句式方面都要分別整齊相對(duì)，既是對(duì)后句的修改，又是照前句的仿寫。據(jù)此不難得出對(duì)仗工整的修改句：近看西北，造數(shù)間臨水軒齋。 （三）. 續(xù)寫式仿寫題 仿照畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。 人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵

5、大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地； ，。 解析：這道題既是續(xù)寫又是仿寫，要求學(xué)生對(duì)句子進(jìn)行仔細(xì)分析品味，揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式（如果就）及修辭（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蘊(yùn)含的思想內(nèi)容（奉獻(xiàn)精神）。這就要借助自己的感悟，寫出富有生活哲理、啟迪人們樹立正確人生觀的句子。如：如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。下面我們結(jié)合具體題例來(lái)作些闡釋。 例3. 依照例句，續(xù)寫一個(gè)句子，與例句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。 人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地； ，。 這是2002年安徽省中考試卷上的一道仿寫

6、題。所給語(yǔ)段的中心話題是談人生的意義，仿寫句與前面兩個(gè)分句要構(gòu)成排比，從內(nèi)容上說(shuō)，要具體闡釋“奉獻(xiàn)”的內(nèi)含。通過(guò)分析，我們可看出例句形式上的以下特點(diǎn)：都是假設(shè)復(fù)句，用了關(guān)聯(lián)詞“如果就”：都是借助比喻（暗喻）對(duì)奉獻(xiàn)作了形象的闡釋。我們的仿寫，必須扣住這些特點(diǎn)。仿寫示例：如果你是一棵小草，就增添一分綠意；如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色例4. 按下面語(yǔ)段的內(nèi)容及句式仿寫兩個(gè)句子。 思念使詩(shī)圣嘆故鄉(xiāng)月明，思念使女詞人瘦過(guò)黃花，思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無(wú)言淚千行，思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍?，思念使摩詰先生每逢佳?jié)走入“遍插茱萸少一人”的心境，思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘東望故園，思念使愛(ài)國(guó)詩(shī)人鐵

7、馬冰河入夢(mèng)思念使，思念使 。 這道題的題干規(guī)定了仿寫的內(nèi)容思念，也規(guī)定了仿寫的句式“思念使”。選段中的每個(gè)分句都是兼語(yǔ)句，充當(dāng)兼語(yǔ)成分的是唐宋的一個(gè)詩(shī)人或詞人，思念的內(nèi)容都化用了該作家詩(shī)詞中的名句。審清了題意，我們即可從頭腦中提取出一個(gè)自己感興趣的唐宋詩(shī)人或詞人，挑選一句該作家表現(xiàn)思念的詩(shī)詞名句，付諸文字了。仿寫示例：思念使詩(shī)仙舉頭望月，思念使香山居士憶江南春來(lái)江水。（四）造句式仿寫題 “擺渡老人”中的“擺渡”可以理解為老人對(duì)“我們”生活、思想上的幫助。其實(shí)生活中還有許多這樣的“擺渡者”，請(qǐng)你展開聯(lián)想，按照下面的示例仿寫句子。 示例：（2）“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。 仿句：（1

8、）_ （2）（3）_ 解析：本題其實(shí)是讓學(xué)生在理解“擺渡”一詞的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想，用“擺渡”造句，仿照示例的格式“把擺渡到?！狈聦懙年P(guān)鍵是對(duì)“擺渡”一詞比喻意義的真正把握。因此也不難聯(lián)想到類似例句中“作家”、“希望工程”的“擺渡者”：教師、父母、醫(yī)生等。 答案：（1）老師把學(xué)生擺渡到知識(shí)的王國(guó)。（2）父母把子女?dāng)[渡到成人的世界。 （3）醫(yī)生把患者擺渡到健康的樂(lè)園。 練習(xí)請(qǐng)仿照泰戈?duì)柕脑?shī)句“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過(guò)”的立意（喻義），仿照此句另用一個(gè)比喻寫一個(gè)句子。泰戈?duì)柎嗽?shī)句的含義：我們要盡力做事，不必追求什么結(jié)果。仿寫句要象例句那樣含蓄，意味深長(zhǎng)，充滿哲理，并且用議論的表達(dá)方式。這樣做才

9、算符合要求?？偠灾掠镁涫郊纫蟆靶巍?，又要象“神”，“形”“神”兼?zhèn)?。答案：玫瑰的清香飄逝了，但我已盡力開放過(guò)?？偨Y(jié)仿句解答的基本步驟：找出模仿母句 有些題目用來(lái)模仿的母句十分明確。 如例1：仿造“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流?！痹煲痪渥?，也寫景色。 有些用來(lái)模仿的母句只是題目語(yǔ)段中的一部分。 如例2：看下面文字，請(qǐng)你照應(yīng)開頭三句話的內(nèi)容仿寫句子?！白x書可以作為消遣，可以作為裝潢，也可用來(lái)充電，還可以用來(lái)犯罪。當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，讀書可以消遣；” 上面例句用來(lái)作為母句的只是整個(gè)題目句群中的最后一句，即“當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，讀書可以消遣”。 分析母句結(jié)構(gòu) 接下來(lái)的工作是對(duì)母句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析

10、。如例1是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。其中動(dòng)詞謂語(yǔ)是“看”，賓語(yǔ)由一個(gè)并列短語(yǔ)組成，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)是四個(gè)主謂短語(yǔ)，每一個(gè)主謂短語(yǔ)四個(gè)字。通過(guò)對(duì)母句的結(jié)構(gòu)分析，使我們明晰了模仿的格式要求。 確定保留骨骼 母句中往往有需要保留的語(yǔ)詞，我們稱之為骨骼部分。能不能在模仿的句子中，準(zhǔn)確地保留這些骨骼部分，對(duì)得分的多少有很大的影響。因?yàn)樵谠S多流水閱卷的老師眼中，一旦發(fā)現(xiàn)答題者保留了這些骨骼部分，就一下子欣然的給分。如例2中，應(yīng)該保留的骨骼是“當(dāng)你時(shí)，讀書可以” 明確填充內(nèi)容 仿成的答句中，有些內(nèi)容根據(jù)題目的提示只需要運(yùn)用題目中現(xiàn)成的語(yǔ)詞進(jìn)行填充即可。如例2中，仿成的答句共有三句，根據(jù)題目的要求，后半部分空白處依次應(yīng)該填寫“裝潢

11、”、“充電”、“犯罪”。尋找搭配語(yǔ)詞 結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境和題目要求，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)詞。如例1中則要選擇“看”的同義詞，被入選的可以是“觀、覽、見、望”一類的詞。后面的賓語(yǔ)部分可以寫成“長(zhǎng)空碧藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，原野綠遍，萬(wàn)物爭(zhēng)輝?！?例2中三個(gè)仿成的答句中，與“讀書可以裝潢”、“讀書可以充電”、“讀書可以犯罪”相對(duì)應(yīng)搭配的語(yǔ)詞可分別是“當(dāng)你交流時(shí)”、“當(dāng)你進(jìn)取時(shí)”、“當(dāng)你墮落時(shí)”。 同學(xué)們?cè)谧龇戮漕}時(shí)要學(xué)會(huì)分析，重視例句在內(nèi)容、句式結(jié)構(gòu)、修辭等方面隱含著的有效信息，審清題意、吃透要求，方能有的放矢。研究例句，從照應(yīng)、關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)、修辭、語(yǔ)言特色等入手，發(fā)現(xiàn)例句信息，求得神韻。注意表達(dá)，表達(dá)力求簡(jiǎn)明、連貫、得體

12、，字?jǐn)?shù)與例句相等為好。做到：主旨內(nèi)容能一致，情感、風(fēng)格能和諧，前后語(yǔ)詞能照應(yīng)，前后結(jié)構(gòu)能對(duì)應(yīng)，修辭手法能一樣。四、如何解答仿句題？解答仿句題我們應(yīng)該具備下面的一些知識(shí)與能力。 首先是必要的語(yǔ)法修辭知識(shí)。語(yǔ)法、修辭知識(shí)是從大量的語(yǔ)言實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的運(yùn)用語(yǔ)言的規(guī)律，掌握它無(wú)疑有助于提高我們運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 “仿寫”考試就是在語(yǔ)法、修辭的運(yùn)用上大做文章，請(qǐng)看下列試題。 例1. 根據(jù)例句句式特點(diǎn)，在橫線上另外仿寫句子。 太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。 ，；，；，。 這是一道自選話題的仿寫。品讀所給例句，我們能看出以下特點(diǎn)：一是全句運(yùn)用了排比、擬人的修辭手法，歌

13、頌了一種默默奉獻(xiàn)的精神，二是例句是一個(gè)二重復(fù)句，第一層為并列關(guān)系，第二層為轉(zhuǎn)折關(guān)系有標(biāo)志詞“卻”。我們做這道仿寫題時(shí)可不考慮所寫句子的內(nèi)容，因題干無(wú)此項(xiàng)要求，但整齊的排比句式、活潑的擬人手法則必須用上，且句間關(guān)系也一定得跟例句一致。否則，便會(huì)被視為不合要求。仿寫示例：青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。 例2. 仿照例句的句式和修辭方法，仍以“她”為開頭補(bǔ)寫兩個(gè)句子。 春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她 ；她 。 這是指定話題的仿寫練習(xí)。按要求，我們仿寫的句子，仍然得圍繞“她”“春姑娘”來(lái)展開，要表現(xiàn)出春天給

14、大地、人間帶來(lái)了什么。從形式上說(shuō)，我們仿寫的句子，必須用上擬人和反復(fù)的修辭手法，要跟例句保持一致，合起來(lái)構(gòu)成一個(gè)整齊的排比句。做這道題，我們就需展開聯(lián)想、想象的翅膀：春天除了帶來(lái)萬(wàn)紫千紅，還帶來(lái)了什么? 仿寫示例：她伴著淅瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來(lái)的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。 再次是過(guò)硬的語(yǔ)言表達(dá)能力。仿寫是小型的寫作練習(xí)，它要求我們?cè)跇O為有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)盡情展示仿寫者的才情，張揚(yáng)仿寫者的個(gè)性。語(yǔ)言表達(dá)平平，就很難在這塊小天地里有大的作為。這要求我們?cè)谄綍r(shí)的生活中，要調(diào)動(dòng)多種感官去觀察身邊的事物，用鮮活的

15、心靈去感受世界。一花一世界，一草一精神，露珠的晶瑩剔透，晚霞的輝煌迷人化入心中，流入筆端，即成為美妙動(dòng)人的文字。有了關(guān)注萬(wàn)物，珍愛(ài)生命的熱情，輔之以廣泛的閱讀讀好書，讀美文，再通過(guò)必要的語(yǔ)言訓(xùn)練，就不愁寫不出令人拍案叫絕的文字。 下面談?wù)劷獯鸱聦戭}的一般思路。第一步是審題。首先要認(rèn)真研讀題干要求，再領(lǐng)會(huì)所給語(yǔ)言材料蘊(yùn)含的思想內(nèi)容，接下來(lái)是仔細(xì)分析例句特點(diǎn)，分析其內(nèi)在的邏輯關(guān)系、句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，所用的修辭手法等。第二步是仿寫。同學(xué)們?cè)谧龇戮漕}時(shí)要學(xué)會(huì)分析，重視例句在內(nèi)容、句式結(jié)構(gòu)、修辭等方面隱含著的有效信息，審清題意、吃透要求，方能有的放矢。研究例句，從照應(yīng)、關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)、修辭、語(yǔ)言特色等入手，發(fā)

16、現(xiàn)例句信息，求得神韻。注意表達(dá)，表達(dá)力求簡(jiǎn)明、連貫、得體，字?jǐn)?shù)與例句相等為好。做到：主旨內(nèi)容能一致，情感、風(fēng)格能和諧，前后語(yǔ)詞能照應(yīng)，前后結(jié)構(gòu)能對(duì)應(yīng)，修辭手法能一樣。完成下列仿句題1. 按照“陰霾彌漫的冬天是毫無(wú)生氣的季節(jié)”一句的結(jié)構(gòu)，分別以“春天”，“夏天”“秋天”和“冬天”為對(duì)象，各仿寫一個(gè)句子。注意抓住季節(jié)特征，采用相同的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。春天： ；夏天： ； 秋天： ；冬天： 。 2. 讀下面這首題為“如果”的詩(shī)，仔細(xì)揣摩內(nèi)容和句式，補(bǔ)寫出其中空缺的句子。 如果你是大河_ 如果你是峰巒何必在乎別人把你當(dāng)成平地 如果你是春天何必為一瓣花朵的凋零而嘆息 _何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)著急 如果你就是你那就

17、靜靜微笑沉默不語(yǔ)3. 仿照下面的句式，再寫一個(gè)這樣的句子。 特別是夏末秋初，你看吧：青的蘿卜，紫的茄子，紅的辣椒，又紅又黃的西紅柿，真是五彩斑斕，耀眼爭(zhēng)光。4. 仿照下面一句話的句式，仍以“人生”開頭，仿寫兩句話，組成一個(gè)排比句。 人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼； ； 。 5. 仿照下面的句子，改變地點(diǎn)和內(nèi)容，在后面的橫線上寫一個(gè)句式相同的句子。 我夢(mèng)想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；我夢(mèng)想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)； ； 。 6. 下面是汪國(guó)真雨的隨想中的一段文字，讀后模仿這段文字的句式和語(yǔ)言特

18、點(diǎn)，以“一對(duì)老人”開頭，以“雨中的牽手是一幅耐讀的圖畫”結(jié)尾，另寫一個(gè)感人的畫面。要求：意境優(yōu)美，想象合理，畫面感強(qiáng)，大致符合例句句式和語(yǔ)言特點(diǎn)。 一對(duì)戀人走在小巷里，那情景再尋常不過(guò)。但下雨天，他們的手中又魔術(shù)般的多了一把淡藍(lán)色的小傘，身上多了件米黃色的風(fēng)衣，那效果便會(huì)截然不同。一眼望去，雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫。7. 仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。 例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。 （1）如果我是清風(fēng)，我將 。 （2）如果我是春雨，我將 。 8. 在下面這段話的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，要求仿用畫線語(yǔ)句的句式及運(yùn)用比喻修辭手法，內(nèi)容要前后照應(yīng)。 我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如 ，我們；友誼如，我們。9. 請(qǐng)你模仿“信譽(yù)就是你立足社會(huì)的通行證”這句話，再寫兩個(gè)句子。 例句：信譽(yù)就是你結(jié)交朋友