第7課熱愛生命備課資料蘇教九級(jí)下

1、熱愛生命學(xué)習(xí)目的了解小說的傳奇色彩。體味小說中的心理和行動(dòng)描寫。領(lǐng)會(huì)主人公的精神魅力及其象征意味。學(xué)習(xí)過程一、一、簡(jiǎn)介1、課文19世紀(jì)末，在和美國(guó)北方領(lǐng)土阿拉斯加相毗鄰的加拿大朗戴克一帶發(fā)現(xiàn)了金礦。成千 上萬的人卷入了 “淘金熱”，可是幸運(yùn)者畢竟是鳳毛麟角，不知有多少人夢(mèng)斷在那冰天雪地 的極地荒原里。熱愛生命講述的就是這個(gè)“淘金熱”中的一個(gè)故事：一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回 的途中被朋友拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來， 他已經(jīng)沒有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚 在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身

2、體非常虛弱的時(shí)候，他 遇到了一匹病狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后。舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個(gè)瀕 臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。小說熱愛生命曾受到列寧的贊賞，列寧在逝世的前幾天，手里還捧著它。2、作者杰克倫敦（18761916）美國(guó)小說家，生于加利福尼亞舊金山一個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民家庭。他 從幼年起就不得不出賣體力養(yǎng)活自己。他當(dāng)過牧童、報(bào)童、童工、工人、水手。他還參加過 1893年大恐慌中失業(yè)大軍組成的抗議隊(duì)伍，以流浪罪被捕入獄，罰做苦工幾個(gè)月

3、。出獄后， 他一邊拼命干活，一邊刻苦學(xué)習(xí)，廣泛涉獵達(dá)爾文、斯賓塞、尼采和馬克思等人的著作。他 曾考進(jìn)加利福尼亞大學(xué)，一年后輟學(xué)。后來受了阿拉斯加淘金熱的影響，加入了淘金者的行列，去咽病空手而歸，但帶回了北方故事的豐富素材。從此，他埋頭寫作，成為“出賣腦力 勞動(dòng)”的職業(yè)作家。杰克倫敦從1900年起連續(xù)發(fā)表了許多短篇小說，通稱為“北方故事”，是他的成名 之作。描寫英國(guó)倫敦貧民窟和工人的悲慘生活深淵中的人們（1903）、自傳體小說馬丁 伊登（1909）、政治幻想小說鐵蹄（1908）等許多中長(zhǎng)篇小說和散文集，深刻地 揭露資本主義社會(huì)的弊端和罪惡，有力地控訴資產(chǎn)階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的剝削，公開號(hào)召用階級(jí)斗爭(zhēng)和

4、武裝革命推翻資本主義制度。杰克倫敦在不長(zhǎng)的十幾年創(chuàng)作生涯中共寫了19部長(zhǎng)篇小說，150多篇中短篇小說和大量文學(xué)報(bào)告集、散文集和論文。其中比較優(yōu)秀的還有荒野的呼喚（1903）、白牙（1906）、天大亮（1910）、月谷（1913）、墨西哥人（1913）和受到列寧贊 賞的熱愛生命（1906）。但是到了晚期，他逐漸脫離社會(huì)斗爭(zhēng)，為了迎合出版商的需要 和滿足個(gè)人的物質(zhì)享受也寫了不少粗制濫造的作品。1916年杰克倫敦和他的代表作中的主人公馬丁伊登一樣，在精神極度空虛和悲觀失望中自殺身亡。二、生字正音記形。1、生字骸骨（h ci）鰷魚（ti do）窒息（zh D2、生詞巉巖（ch dn）：高而險(xiǎn)的山巖。踉

5、蹌（li mg qi eng）:走路不穩(wěn)。輾轉(zhuǎn)（zh an zhu an：（身體）翻來覆去。經(jīng)過許多人的手或經(jīng)過許多地方。吹毛求疵（c 1）:故意挑毛病，找差錯(cuò)。疵，缺點(diǎn)、毛病。3、解詞奄奄一息：形容氣息微弱。三、課文分析1、情節(jié)梗概：第一部分（1 22）“他”困難重重：傷痛、孤獨(dú)、饑餓以及惡劣天氣一一撕毯裹傷， 想像同伴，草骨填腹，倒掉金沙。第二部分（23 41）“他”發(fā)現(xiàn)大船；遭遇病狼一一堅(jiān)持前行，徒手搏狼。第三部分（42 44） “他”終于獲救。2、內(nèi)容探究：第一部分（1 22）提問：“他”在比爾走后陷入了什么樣的絕境？講解：比爾走后，“他”遇到了多種困難：傷痛、孤獨(dú)、饑餓以及惡劣天氣。

6、提問：作者是使用“全面概括敘述”的方法還是“敘述與細(xì)致描寫相結(jié)合”的方法寫以 上內(nèi)容？這樣寫有什么好處？講解：作者在第一部分中，使用了敘述與描寫相結(jié)合的表達(dá)方式一點(diǎn)一點(diǎn)地逐漸推進(jìn)寫 出了 “他”面臨的絕境；這樣寫比一下子“全面概括敘述”更能讓人體會(huì)到“他”正一步一 步陷入絕境的恐懼，從而感受到死亡慢慢地，全方位地逼近心力交瘁的“他”。提問：面對(duì)絕境，“他”做出了什么樣的抗?fàn)帲恐v解：面對(duì)絕境，“他”做出了多方面的抗?fàn)?，?duì)待具體的傷痛饑餓，他一面撕毯裹傷，一面尋找食物以至大嚼燈心草吮吸馴鹿骨，對(duì)待精神上的恐懼孤獨(dú)， 他則是努力想像著 “比爾在藏東西的地方等他”，對(duì)于逐漸成為“他”的負(fù)擔(dān)的金沙，“他

7、”做出了明智的放棄的選擇。第二部分（23 41）提問：第二部分里情節(jié)有了什么變化？講解：第二部分里情節(jié)發(fā)生了兩個(gè)變化：一個(gè)是極度虛弱的“他”發(fā)現(xiàn)了一條船；另一 個(gè)變化是一條病狼牢牢地跟住了 “他”。有了這樣兩個(gè)變化，故事豐富了，情節(jié)有了起伏。提問：作者如何寫“他”看待那艘船的感覺？講解：作者通過“他”的心理活動(dòng)寫“他”對(duì)那艘船的感覺。先是“并不激動(dòng)”，認(rèn)為是“幻覺”抑或“海市蜃樓”，然后因其“經(jīng)久不散”而引起自己的猜疑“難道這是真的嗎？” 最后在再次確定方位的基礎(chǔ)上認(rèn)定了 “這次不是幻覺而是真的！”提問：作者在寫“他”對(duì)船的確認(rèn)時(shí)為什么還穿插了“他”看到“病狼”的細(xì)節(jié)？這樣 寫有什么作用？講解

8、：寫“他”對(duì)船的確認(rèn)時(shí)穿插了“他”看到“病狼”的細(xì)節(jié)有兩個(gè)作用，其一病狼 的出現(xiàn)印證了 “他”所看到的船并非幻覺，其二暗示讀者，在“他”面前“希望”與“死亡” 同時(shí)降臨，為下面情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。提問：第27自然段中寫到“他已經(jīng)料到這是一段可怕的路程”，請(qǐng)問“可怕”表現(xiàn)在哪里？講解：“可怕”首先表現(xiàn)在“他”自己的狀態(tài)上，因?yàn)椤白约阂呀?jīng)站不起來了”就只好“死了這條心”，“用手和膝蓋支著爬來爬去。”其次“可怕”表現(xiàn)在對(duì)手身上，“他總是聽到 那匹病狼咳嗽的聲音”。提問：“他”沒有料到的“可怕”的事情是什么？”講解：是他看到了比爾的遺骨和遺物。提問：小說中關(guān)于鹿皮袋、比爾骸骨的描寫有什么作用？講解：

9、有三個(gè)作用：首先是回應(yīng)上文（節(jié)選開頭比爾的離去）；然后是暗示下文“他”也已經(jīng)同死亡面對(duì)面；其次是對(duì)比根據(jù)上下文意， 不難判斷鹿皮口袋應(yīng)是淘金者裝金子用的， 主人公“他”早已將金子丟棄，但比爾居然到死也不放棄，最后只剩一堆有紅有白、被啃得精光的骸骨與之相伴。 這一種辛酸而殘酷的諷刺， 正說明了金錢在赤裸裸的大自然中一錢不 值，它的存在是對(duì)人性的玷污與拖累。提問：在同樣有“耐心”的情況下，“他”為什么能在同病狼最后的搏斗中取得勝利？講解：因?yàn)椤八边€保持了清醒的分析。36段中寫到了他的心理活動(dòng)“除非他干掉這匹狼”說明了已有的心理準(zhǔn)備，37段中寫他的動(dòng)作“始終一動(dòng)不動(dòng)地躺在那，靜靜地等著”， 說明他

10、有對(duì)付狼的策略， 40段“突然，那只被咬破了的手抓住了狼的牙床”以及“另一只 手也慢慢地摸了過去”說明“他”有步驟地完成他的行動(dòng)。第三部分（42 44） “他”終于獲救。提問：作者為什么在第三部分將“他”寫做了“它”？講解：因?yàn)榇藭r(shí)的“他”已經(jīng)從一個(gè)健全的人變成了個(gè)“非人”。提問：節(jié)選的最后一段為什么寫“他”談到“他的母親”“談到了陽光燦爛的南加利福尼亞，以及桔樹和花叢中的他的家園”？講解：因?yàn)椤八睆乃劳鼍€上掙扎而回，是因?yàn)樗释?，談到母親談到家鄉(xiāng)就道出 了支撐他戰(zhàn)勝死亡的心靈的力量。形象分析主人公：他提問：小說中，同主人公“他”抗?fàn)幍膶?duì)手有哪些？講解：小說中主人公抗?fàn)幍膶?duì)手有自然界的生

11、物狼；有“他”生命的敵人：病痛、孤獨(dú)、恐懼與饑餓。課文的開頭就寫 了病痛帶來了孤獨(dú)和恐懼，比爾“頭也不回地一人先走了”，“什么都沒有，只有一片遼闊可怕的荒野，他的眼中迅速地露出了恐懼的神色”；在荒原中行走，他的病痛加重，膝蓋與腳一樣“鮮血淋漓”。“他已經(jīng)兩天沒吃東西了” ，他吃漿果、吃燈心草、吃馴鹿的骨頭來 裹腹，但是最終還是餓的“每天連一英里也爬不到了”；最可怕的是“他”在發(fā)現(xiàn)海邊大船之后遇到了跟蹤“他”的“病狼”，在“他”和“病狼”之間發(fā)生了一場(chǎng)生命權(quán)的抗?fàn)?。提問：主人公在這茫茫荒原上經(jīng)歷著生死考驗(yàn)時(shí)，他有過什么想法？講解：極度惡劣的地理環(huán)境、氣候、食物的匱乏、體力近乎衰竭、野獸出沒“他”

12、同自然的斗爭(zhēng)總是失敗，總沒有盡頭饑餓、寒冷、傷痛緊緊纏住他，他想到放棄：“死并沒有什么難過” “死就等于睡覺” “它意味著結(jié)束、休息”?！八眱?nèi)心的矛盾和痛苦，在同 環(huán)境和困難做斗爭(zhēng)的時(shí)候越發(fā)凸顯出來，這種自身的灰心和軟弱， 真實(shí)地反映了人物內(nèi)心都會(huì)有的某些脆弱成分。提問：小說的主人公在茫?；脑厦媾R著這樣的生死考驗(yàn)，他為什么能超越極限、戰(zhàn)勝病狼而頑強(qiáng)地生存下來 ？講解：主人公所面臨的生死考驗(yàn)有饑餓、惡劣的天氣（“接下來是幾天可怕的雨雪”）、個(gè)人體力的極度虛弱、傷病以及野獸的威脅（“這地方的狼很多”）等。他之所以能戰(zhàn)勝這 些并頑強(qiáng)地生存下來，是因?yàn)樗麍?jiān)韌頑強(qiáng)，不畏艱難險(xiǎn)阻。他雖然身體衰弱無比。

13、并且時(shí)常 處于昏迷之中，卻有著驚人的意志力。在這場(chǎng)人與自然、人與自我的至死搏斗中，人的偉大 與堅(jiān)強(qiáng)也最鮮明地體現(xiàn)了出來。作品所要弘揚(yáng)的正是這樣一種硬漢精神。提問：小說塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？講解：小說塑造了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、富于毅力、不畏困難，同大自然勇敢斗爭(zhēng)；在饑餓、 寒冷和傷痛中頑強(qiáng)掙扎；在同病狼的搏斗中獲得勝利，終于戰(zhàn)勝死亡的“硬漢”形象。主人 公具有一種超常的意志和“超人”的品質(zhì)，他的頑強(qiáng)意志和勇敢精神幾乎超越了生命的極限 這就是他的“生命意志”，一種原始的生命的本能力量；“事實(shí)上，他早已失去了興致和 熱情”，但“內(nèi)在的生命卻逼著他前進(jìn)”。作家逼真地刻畫了主人公在生死攸關(guān)的時(shí)刻所表現(xiàn)

14、出的巨大的勇氣和堅(jiān)定的意志。在同狼最后搏斗時(shí)主人公的雙手已無力將病狼掐死，但是他頑強(qiáng)地拼盡全力，把全身的重量都?jí)涸诶堑纳砩?，用牙齒咬斷狼的脖子，“一股暖和的液體慢慢流進(jìn)他的喉嚨。這東西并不好吃，就像是硬灌到他胃里的鉛液”。然而他還是“硬憑著意志”給灌下去了。正是這像“鉛液”一樣病狼的血使他得以活下去。提問：“他”為什么連個(gè)名字也沒有？講解：在小說中，文明社會(huì)的人和野性的動(dòng)物，站在了同一地平線上。在自然面前，社會(huì)賦予他的一切特性都失效了，什么理想，抱負(fù)都是空談，只有“活著”，才是生命的最終意義。因此，這個(gè)人已不僅僅是一個(gè)普通人，而是作為一種思想的象征物，他沒有名字，狼 當(dāng)然也沒有，他們只是兩個(gè)生

15、物，平等的兩個(gè)生物，為了“活下去”的信念，而展開了一場(chǎng) 殘酷的生命追逐。作者沒有寫出“他”的名字，因?yàn)椤八笔且磺袩釔凵娜说拇?，?不是一個(gè)單一的人，而是一類人，只要熱愛生命就可以是“他”。加上一個(gè)名字，反而使人物的典型性、代表性減弱了。提問：作者塑造這樣一個(gè)硬漢形象的意圖是什么？講解：通過比喻和象征手法的運(yùn)用，成功地塑造了一個(gè)生命意志堅(jiān)強(qiáng)，具有鮮明性格和超人勇氣的強(qiáng)者形象。 文中反復(fù)渲染不畏艱險(xiǎn)困苦、勇敢頑強(qiáng)同大自然作斗爭(zhēng)的過程，字里行間滲透出的是人的頑強(qiáng)意志和熱愛生命的深刻主題。提問：“他”給人們的啟示是什么？講解：“他”給人們的啟示是多方面的： （1）要勇于面對(duì)失敗?！八痹?jīng)全身

16、疲乏、傷 痛，感到了失敗，但這只是氣力與肉體的失敗，他的信心與希望始終未曾破滅。他在對(duì)待失 敗的態(tài)度上取得了勝利，在精神上取得了勝利。（2）要勇于面對(duì)孤獨(dú)。當(dāng)一個(gè)人去面對(duì)眼前的厄運(yùn)時(shí)，就應(yīng)勇敢地面對(duì)孤獨(dú)，不埋怨，不放棄，最后終于全身而返。（3）要敢于與敵人斗爭(zhēng)。與狼長(zhǎng)時(shí)間的周旋，表現(xiàn)出這個(gè)人無與倫比的力量和勇氣，顯示出非凡的毅力與堅(jiān)忍的決心，體現(xiàn)出人類戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大勢(shì)力的偉大力量與氣概。（4）要熱愛生活中一切美好的事物?！八痹谂c逆境的較量中不時(shí)流露出對(duì)周圍一切美好事物的熱愛之情，如吮吸剩骨的甜蜜、 享受太陽的暖意、感受周圍活躍而健康的生命。正是這種熱愛使他充滿活力，使他永葆活下 去的欲望，并由此不

17、斷激發(fā)出他的潛能，使他有搏斗下去、戰(zhàn)勝失敗、面對(duì)孤獨(dú)、超越死亡 的勇氣和毅力。關(guān)于比爾提問：文中寫比爾的下場(chǎng)有什么作用？講解：比爾無視同伴對(duì)自己的呼喊，作為一個(gè)尚有能力的人， 拋下同伴向自己的生命希望奔去，然而生命卻與比爾開了一個(gè)大大的玩笑，比爾比“他”走得快卻也死得早。作者這 樣安排比爾的下場(chǎng)，為人們展現(xiàn)了一幕背棄良知的懦弱人性的悲劇。關(guān)于狼提問：課文中的句子“狼嚎的聲音在荒原上飄來飄去，在空中交織成一片危險(xiǎn)的羅網(wǎng)， 好像伸手就可以摸到，嚇得他不由舉起雙手把它向后推去，仿佛它是給風(fēng)刮緊了的帳篷”，寫了什么？有什么作用？講解：這個(gè)句子使用了比喻的修辭手法對(duì)狼嚎進(jìn)行細(xì)致的描寫，“在空中交織成一片

18、危險(xiǎn)的羅網(wǎng)”極言“狼嚎”的鋪天蓋地而來，“伸手就可以摸到”形象地寫出了 “狼嚎”的近在咫尺，而“他” “不由舉起雙手把它向后推去”那是在孤獨(dú)無助的狀態(tài)下恐懼所致，無邊 的荒野充斥的“狼嚎”給“他”造成了巨大的心理壓力。 這個(gè)句子一箭雙雕， 既寫出了 “他” 恐懼的來源，又為后文“病狼”的出現(xiàn)埋下了伏筆。提問：課文中的句子“他重新振作起來，繼續(xù)前進(jìn)，心里又產(chǎn)生了一種新的恐懼。這不 是害怕他會(huì)束手無策地死于斷糧的恐懼，而是害怕饑餓還沒有耗盡他的最后一點(diǎn)求生力，而他已經(jīng)給兇殘地摧毀了。這地方的狼很多?！庇腥苏f這篇小說的象征意味非常濃厚，文中的“狼”有什么顯著的象征意義呢？講解：文中的“狼”可以看作險(xiǎn)

19、惡的自然環(huán)境與自然力量的一種隱喻。杰克倫敦“為 生存而拼搏”并獲得成功，他喜歡用“狼”自比，小說中的“狼”及場(chǎng)景構(gòu)設(shè)無疑是他對(duì)社 會(huì)進(jìn)化論思想的體現(xiàn)。艱難爬行的主人公和一直尾隨其后的饑餓不堪、奄奄一息的狼所面臨的選擇是簡(jiǎn)單而清晰的：要么戰(zhàn)勝對(duì)方生存下去，要么被對(duì)方戰(zhàn)勝，淪為犧牲品。主人公以 他堅(jiān)毅勇敢的性格和頑強(qiáng)不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取勝，成為真正的“強(qiáng)者”。提問：杰克倫敦通過這篇小說要告訴我們一個(gè)什么真理？講解：杰克倫敦通過這篇小說要告訴我們：敬畏我們的生命，相信我們的生命，永遠(yuǎn) 和我們的生命緊緊相依，永遠(yuǎn)和我們的生命結(jié)成最緊密的“聯(lián)盟”，我們就會(huì)感受到生命的剽悍與強(qiáng)大。小說內(nèi)容

20、總結(jié)本文寫一位淘金者在與同樣病弱的野狼的較量、跟蹤中，最終咬死了狼，他吮吸了狼血的故事，讓我們感受到生命本身巨大的潛能，歌頌生命的無比強(qiáng)大。寫作特點(diǎn)總結(jié)一、故事情節(jié)的傳奇性與具體細(xì)節(jié)的逼真性的高度統(tǒng)一這篇小說的整個(gè)故事情節(jié)都帶有傳奇色彩。一方面，作者將主人公安置到一個(gè)困苦險(xiǎn)惡到極點(diǎn)的生存環(huán)境中， 讓其經(jīng)受著一般人難以想象的考驗(yàn)；另一方面，我們?cè)诰o張曲折的故事情節(jié)中很難找到人為編造的痕跡，因?yàn)樽髡邷?zhǔn)確地摹擬了主人公在特定境遇中的心理感受與意識(shí)活動(dòng)，逼真地展示了一個(gè)疲憊、衰弱的人在荒原上的艱難求生過程，其“真實(shí)性”可 謂達(dá)到了無以復(fù)加的程度。 小說中那些富于表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)描寫，如微微泛紅的鹿骨頭、 在苔蘚、巖石上留下的血跡、病狼的喘息聲與粗糙的舌頭摩擦兩腮的感覺等，從極細(xì)微處著筆， 極有質(zhì)感地渲染人物困窘、殘酷的處境，使人大有身臨其境的感覺。二、不動(dòng)聲色的質(zhì)樸的語言這是一篇逼真的小說，緊張的故事情節(jié)中沒有一點(diǎn)作者人為的痕跡，沒有多余的議論， 它只是清晰地展示了一個(gè)人在荒原中歷盡艱難的求