即興伴奏教案

1、課程名稱:鋼琴即興伴奏任課班級：2012級（學(xué)前教育?？埔?、二、三班任課教師：包繼多專業(yè)：學(xué)前教育?？?012年姓名包繼多職稱中教一級總學(xué)時84使用教材21世紀高師音樂系列教程；歌曲鋼琴即興伴奏課程教學(xué)目的本書十一本有關(guān)歌曲鋼琴即興伴奏學(xué)習的實用性教材。我國師范院校的即興伴奏教學(xué)，是在中國特殊的國情下誕生的門學(xué)科。在我過，以各種形式出版的歌曲集或是學(xué)校音樂教材中所選用的歌曲常常都沒有配置鋼琴伴奏聲部，而僅僅是以旋律譜形式出現(xiàn)，所以學(xué)校音樂教育和社會音樂生活對歌曲即興伴奏的需求十分普遍，以至于就讀音樂教育專業(yè)的學(xué)生所具有的即興伴奏水平，成為衡量其業(yè)務(wù)和工作能力高低的重要尺度之一。有鑒于此，學(xué)習鋼

2、琴即興伴奏的實質(zhì)性目的，是在于依據(jù)既定的歌曲旋律，從伴奏這一角度，提高對其快速、綜合的反應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，并使這種能力得到展現(xiàn)并獲得持續(xù)有效的發(fā)展。章次章名學(xué)時學(xué)時分配1緒論22緒論（二）23第一章大調(diào)正和弦及其在即興伴奏中的初步應(yīng)用24第章和弦的原位與轉(zhuǎn)位、和聲的布局與終止式25第一章小調(diào)正和弦及其在即興伴奏中的應(yīng)用26第四章讓和聲色彩更加豐富27第五章如何選用和變化織體28第八章歌曲體裁與結(jié)構(gòu)及其相關(guān)問題29第七章兒童歌曲的鋼琴即興伴奏210第八章進行曲歌曲的即興伴奏211第九章舞蹈類型歌曲的鋼琴即興伴奏212第十章抒情歌曲的鋼琴即興伴奏（一）213第十一章抒情歌曲的鋼琴即興伴奏（二）21

3、4第十章抒情性通俗歌曲的鋼琴即興伴奏215第十一章中國民族調(diào)式的鋼琴即興伴奏216第十四章綜合練習217復(fù)習，討論學(xué)習中的缺漏218輔導(dǎo)期末考試曲目2注：課后記包括學(xué)生課堂紀律、教學(xué)內(nèi)容完成情況及教學(xué)體會等。第注：課后記包括學(xué)生課堂紀律、教學(xué)內(nèi)容完成情況及教學(xué)體會等。第 周教學(xué)目的1、學(xué)會使用大調(diào)正和弦的連接2、應(yīng)用正和弦來配彈伴奏章節(jié)內(nèi)容第3課第一章大調(diào)正和弦及其在即興伴奏中的初步應(yīng)用第節(jié)：正和弦的基本概念第二節(jié)：大調(diào)正和弦的連接第二節(jié)：正和弦的實際應(yīng)用第四節(jié)；一種簡便的左手正和弦連接方式第五節(jié)；即興伴奏實例教學(xué)重點、難點及教學(xué)方法教學(xué)重點、難點1、本章難點是大調(diào)正一和弦的連接及應(yīng)用，練習1

4、-1、1-2來熟悉手位，并配合踏板來練習，以此類推，進行其他調(diào)的練習。2、剛開始為旋律配和聲時，可以從以下幾個簡單的方面入手：一、和聲節(jié)奏較為簡潔平穩(wěn)，開始與結(jié)束米用主和弦，一、米用IV-V-I的終止式；四、旋律音的多寡確定和弦；五、不必刻意避免和弦外音的出現(xiàn)作業(yè)、思考題（討論題）、閱讀材料1、補充完成實例1-2、1-3.2、用正二和弦配彈國旗，國旗真美麗3、完成正譜伴奏啊，我的太陽課后記考勤方面：課堂氣氛：完成情況。學(xué)生評價：教學(xué)目的1、學(xué)會正一和弦的進步連接2、學(xué)會使用屬七和弦3、會用終止式章節(jié)內(nèi)容第4課第章和弦的原位與轉(zhuǎn)位、和聲的布局與終止式第一節(jié)：大三和弦的原位與轉(zhuǎn)位：1、原位練習2-

5、1、2-2明確各大二和弦的根音位置并熟悉其基本結(jié)構(gòu)。2、轉(zhuǎn)位練習2-3、2-4、2-5熟悉和弦轉(zhuǎn)位的鍵盤位置。第節(jié)：屬七和弦的原位與轉(zhuǎn)位：1、屬七和弦的定義和特點第二節(jié)：大調(diào)正和弦連接的進步練習第四節(jié)：和聲的布局與終止式第五節(jié)：即興伴奏實例教學(xué)重點、難點及教學(xué)方法教學(xué)重點、難點1、大三和弦的原位與轉(zhuǎn)位必須做到熟練，無需思考的程度。2、屬七和弦的原位與轉(zhuǎn)位，結(jié)合練習2-8、2-9、2-10來練習，從而舉一反二，練習其他大調(diào)的屬七和弦。3、和聲的終止式：一、定義；二、終止式的形式（四種）三、終止式的典型形式、四、終止四八和弦；4、伴奏實例，即興編配實例2-2作業(yè)、思考題（討論題）、閱讀材料1、請將

6、練習2-19移到其他大調(diào)上練習2、完成實例2-3、2-4的彈奏，加入適當?shù)慕K止式3、完成正譜伴奏尼娜課后記考勤方面：課堂氣氛：完成情況。學(xué)生評價：教學(xué)目的1、熟悉小調(diào)中的正和弦2、學(xué)會小調(diào)正和弦的連接3、會運用小調(diào)正和弦配伴奏章節(jié)內(nèi)容第5課第一章小調(diào)正和弦及其在即興伴奏中的應(yīng)用第節(jié)：小調(diào)正和弦及其連接第節(jié)：左手正和弦簡易連接方式在小調(diào)中的應(yīng)用第二節(jié)：小二和弦的原位與轉(zhuǎn)位第四節(jié);小調(diào)和弦連接的進步練習第五節(jié)：即興伴奏實例教學(xué)重點、難點及教學(xué)方法教學(xué)重點、難點1、大調(diào)與和聲小調(diào)的區(qū)別；和聲小調(diào)在和聲上的主要特點2、學(xué)會小調(diào)和弦的標記3、示范講解練習3-1、3-2，學(xué)生依次推出其他小調(diào)的和弦連接4、

7、再熟悉了原位與轉(zhuǎn)位小二和弦的鍵盤位置后，在對小調(diào)正和弦:的連接作進步的練習；例：317教學(xué)方法：教師示范、講解；作業(yè)、思考題（討論題）、閱讀材料1、補充實例3-2四季歌2、編配3-3愛的浪漫曲3、即興彈奏3-4牧羊姑娘課后記考勤方面：課堂氣氛：完成情況。學(xué)生評價：教學(xué)目的1、學(xué)會使用副三和弦2、學(xué)會使用大小調(diào)中的副屬和弦章節(jié)內(nèi)容第6課讓和聲色彩更加豐富1、大調(diào)式中的副和弦2、小調(diào)式中的副和弦3、大調(diào)式與小調(diào)式中的副屬和弦4、大小調(diào)式的交替5、即興伴奏實例教學(xué)重點、難點及教學(xué)方法教學(xué)重點、難點1、了解副三和弦的定義及它所具有的功能特性2、掌握副二和弦的基本進行，著重練習4-1、4-23、學(xué)會辨別

8、同名大小調(diào)及平行大小調(diào)的父替情況，依此去完成伴奏的編配。4、練習實例4-1,關(guān)鍵處進行講解，示范作業(yè)、思考題（討論題）、閱讀材料1、練習4-1,今天是你的生日，中國2、正譜伴奏月之故鄉(xiāng)課后記考勤方面：課堂氣氛：完成情況。學(xué)生評價：教學(xué)目的1、學(xué)會舉一反二地變換所學(xué)的伴奏音型2、根據(jù)作品來判斷所用的伴奏織體章節(jié)內(nèi)容第7課如何選用和變化伴奏織體1、省略旋律的伴奏方法2、和弦式織體的變化3、帶低音和弦式織體的節(jié)奏變化4、分解和弦式織體的變化教學(xué)重點、難點及教學(xué)方法教學(xué)重點、難點1、省略旋律聲部的伴奏需注意，一定要注意聽清楚旋律。并從速度和節(jié)。奏上配合聲樂，并將這一點放在第一位考慮。適當加強左手低聲部

9、的音量。建議先用帶旋律的伴奏形式彈，熟練之后再省去旋律聲部。2、如何選擇伴奏織體具有很重要的意義。基本要領(lǐng)在于區(qū)別歌曲旋律聲部的音樂形象的基本類型。3、示范粉刷匠運用不同的伴奏織體來作講解。作業(yè)、思考題（討論題）、閱讀材料1、配彈美國歌曲故鄉(xiāng)的親人2、配彈俄羅斯民歌紡織姑娘3、配彈德國歌曲憶童年課后記考勤方面：課堂氣氛：完成情況。學(xué)生評價：教學(xué)目的了解歌曲體裁的劃分，學(xué)會分析歌曲的結(jié)構(gòu)，依此為歌曲配伴奏。章節(jié)內(nèi)容第8課歌曲體裁與結(jié)構(gòu)及其相關(guān)問題1、歌曲的體裁及其與即興伴奏的關(guān)系2、歌曲的結(jié)構(gòu)及其與即興伴奏的關(guān)系3、歌曲的刖奏、間奏、尾奏4、樂句長音或休止處的伴奏處理即興伴奏中的旋律表現(xiàn)手法。教

10、學(xué)重點、難點及教學(xué)方法教學(xué)重點、難點1、從體裁這一角度對歌曲進行分析和歸類，可以使我們在即興伴奏中對大致屬于同一類型的歌曲米用大致相同的伴奏手法，并有利于總結(jié)出一些相應(yīng)而實用的即興伴奏規(guī)律。2、刖奏、間奏、尾奏是歌曲結(jié)構(gòu)的重要組成部分，對歌曲的完整性,連貫性起著至關(guān)重要的作用。這二處實際上就是鋼琴聲部的“獨奏”部分，所以必須計劃好，依據(jù)自己的彈奏水平來確定此處的彈奏。作業(yè)、思考題（討論題）、閱讀材料1、練習長江之歌2、配彈歌唱祖國3、嘗試即興配彈鈴兒響叮當課后記考勤方面：課堂氣氛：完成情況。學(xué)生評價：教學(xué)目的學(xué)會為兒童歌曲配伴奏章節(jié)內(nèi)容第9課兒童歌曲的鋼琴即興伴奏第一節(jié)：兒童歌曲及其即興伴奏的

11、概述第節(jié)：進行曲類兒童歌曲的常用伴奏手法與應(yīng)用實例第一節(jié)：活潑類型兒童歌曲的常用伴奏手法與應(yīng)用實例第四節(jié)：抒情類型兒童歌曲的常用伴奏手法與應(yīng)用實例教學(xué)重點、難點及教學(xué)方法教學(xué)重點、難點1、總的來說，兒童歌曲一般篇幅不長，音域不寬，旋律、節(jié)奏也較為簡練，為其配伴奏，可根據(jù)歌曲類型米用與之相應(yīng)的伴奏手法。2、注意以下問題：1、以帶旋律伴奏為主。2、旋律表述要清晰，準確，3、童聲的頭際音高比記譜要高個八度。4、和聲節(jié)奏要規(guī)整，和聲進行的脈絡(luò)要清晰，和弦材料的應(yīng)用要簡潔。作業(yè)、思考題（討論題）、閱讀材料1、練習6-1、6-22、運用四種不同的伴奏方案完成共產(chǎn)兒童團歌3、配奏中國少年先鋒隊隊歌課后記考勤

12、方面：課堂氣氛：完成情況。學(xué)生評價：教學(xué)目的學(xué)會進行曲歌曲的伴奏章節(jié)內(nèi)容第10課進行曲歌曲的鋼琴即興伴奏第一節(jié)進行曲歌曲及其即興伴奏的概述第節(jié)進行曲歌曲中抒情段落的常用伴奏音型與應(yīng)用實例第一節(jié)步伐類型進行曲歌曲的常用伴奏音型與應(yīng)用實例第四節(jié)“軍鼓”類型進行曲歌曲的常用伴奏音型與應(yīng)用實例教學(xué)重點、難點及教學(xué)方法教學(xué)重點、難點進行曲歌曲要注意以下幾個方面：1、和聲配置以正和弦為主；2、和弦低音以原位為主，以加強和聲的功能性；3、帶旋律和不帶旋律的伴奏織體均可使用；4、伴奏織體中的旋律層常用右手結(jié)合單音八度、附加雙音或和弦的旋律表現(xiàn)手法奏出。5、伴奏織體中的和聲層多米用柱式和弦方式來表現(xiàn)；6、伴奏織

13、體中的低音多以八度或八度附加五音的方式在小節(jié)內(nèi)強扌白位置奏出。作業(yè)、思考題（討論題）、閱讀材料練習7-1、7-2、73-、7-4配彈歌唱祖國即興彈奏我們走在大路上完成俄羅斯歌曲喀秋莎的配彈課后記考勤方面：課堂氣氛：完成情況。學(xué)生評價：教學(xué)目的學(xué)會掌握舞蹈類型歌曲的鋼琴即興伴奏章節(jié)內(nèi)容第11課舞蹈類型歌曲的鋼琴即興伴奏第一節(jié)舞蹈類型歌曲及其即興伴奏概述第節(jié)圓舞曲類型歌曲的常用伴奏音型與應(yīng)用實例第一節(jié)四拍類型歌曲的常用伴奏音型與應(yīng)用實例第四節(jié)具有鮮明節(jié)奏特征的歌曲的常用伴奏音型與應(yīng)用實例教學(xué)重點、難點及教學(xué)方法教學(xué)重點、難點為舞蹈類型歌曲配彈即興伴奏時需注意以下幾點：1、選配能夠充分體現(xiàn)歌曲情緒、

14、風格特點和旋律中節(jié)拍、節(jié)奏律動感的伴奏音型。對于此類歌曲的即興伴奏來說，這一步驟十分關(guān)鍵。2、和聲配置以正和弦為主，適當輔以其他和弦材料。3、和聲節(jié)奏可較為寬疏、工整，4、帶旋律和不帶旋律的伴奏織體均可使用；5、在帶旋律伴奏織體中，單音、雙音旋律手法較為多用，附加和弦的旋律奏法在歌曲的高潮處應(yīng)用較多。作業(yè)、思考題（討論題）、閱讀材料1、練習8-1、8-2，彈奏藍色多瑙河2、練習8-3、8-4，彈奏美國歌曲哆來咪、練習8-5、9-6，彈奏新疆民歌阿拉木汗課后記考勤方面：課堂氣氛：完成情況。學(xué)生評價：教學(xué)目的學(xué)會為較為平和淡雅的抒情歌曲配置伴奏章節(jié)內(nèi)容第12課抒情歌曲的鋼琴即興伴奏第一節(jié)較為平和淡

15、雅的抒情歌曲及其即興伴奏概述第節(jié)“豎琴”式伴奏音型的練習與應(yīng)用實例第一節(jié)柱式和弦伴奏音型的練習與應(yīng)用實例第四節(jié)分解和弦伴奏音型的練習與應(yīng)用實例教學(xué)重點、難點及教學(xué)方法教學(xué)重點、難點為這些抒情歌曲配彈即興伴奏時，注意以下幾個方面：1、和聲配置仍以正和弦為主，但可以較多地注意到其他和弦材料的有效應(yīng)用。2、帶旋律或不帶旋律伴奏織體均可自由運用。3、分解和弦式的伴奏音型應(yīng)用較多，但仍應(yīng)充分注意到柱式和弦音型的有效使用。4、低音部以和弦的原位進行為主。5、句末長音或休止處的伴奏補充不要過于“顯眼”，應(yīng)盡量采用較為柔和的手法。作業(yè)、思考題（討論題）、閱讀材料練習9-1、9-2彈奏莫斯科郊外的晚上練習9-4

16、彈奏難忘今宵練習9-6、彈奏送別課后記考勤方面：課堂氣氛：完成情況。學(xué)生評價：教學(xué)目的學(xué)會為音樂層次更為豐富的抒情歌曲配彈即興伴奏。章節(jié)內(nèi)容第13課抒情歌曲的鋼琴即興伴奏（二）第一節(jié)音樂層次更為豐富的抒情歌曲及其即興伴奏概述第節(jié)一連音節(jié)奏伴奏音型的練習與應(yīng)用實例第一節(jié)雙手合作的分解和弦伴奏音型練習與應(yīng)用實例第四節(jié)綜合性伴奏音型的練習與應(yīng)用實例教學(xué)重點、難點及教學(xué)方法教學(xué)重點、難點為此類歌曲配彈鋼琴即興伴奏時，應(yīng)注意以下幾點：1、為配合歌曲中豐富的音樂層次表現(xiàn)，伴奏織體與伴奏音型常常隨著樂段之間的對比展開而發(fā)生變化。在較為柔和平穩(wěn)的樂段中可米用上章的伴奏手法。2、和聲配置方面，在以正和弦為主要框

17、架的基礎(chǔ)上，可根據(jù)歌曲內(nèi)容需要，配合以較多的和弦材料。3、分解和弦疋很吊用的伴奏曰型。4、二連曰節(jié)奏的伴奏曰型吊吊被使用。作業(yè)、思考題（討論題）、閱讀材料練習10-1、10-2練習長江之歌練習10-4、10-5練習小河淌水配彈祖國啊，我永遠熱愛你課后記考勤方面：課堂氣氛：完成情況。學(xué)生評價：教學(xué)目的學(xué)會抒情性通俗歌曲的鋼琴即興伴奏章節(jié)內(nèi)容第14課抒情性通俗歌曲的鋼琴即興伴奏第一節(jié)抒情性通俗歌曲的鋼琴即興伴奏第節(jié)加音和弦的練習與應(yīng)用實例第一節(jié)此類歌曲伴奏的常用伴奏音型練習與應(yīng)用實例第四節(jié)此類歌曲伴奏的常用節(jié)奏手法練習與應(yīng)用實例教學(xué)重點、難點及教學(xué)方法教學(xué)重點、難點為此類歌曲配彈鋼琴即興伴奏時，應(yīng)

18、注意以下幾點1：和弦的應(yīng)運應(yīng)該已正和弦為主要框架，根音為五度關(guān)系的運用較為廣泛。2：連續(xù)上行的二度根音下行也常被應(yīng)運，并可在進行中加入經(jīng)過音構(gòu)成平滑的音階或低音下行。3:二度進行，特別是度的下行度的和弦進行，有時也有較為自由的應(yīng)運。4：連續(xù)上行的二度、度也可以應(yīng)用，但不如下行的用法普遍。作業(yè)、思考題（討論題）、閱讀材料1、練習實例111.莫斯科郊外的晚上2、練習實例112.送別3、配彈歌曲：我等你到天明4、復(fù)習祖國啊，我永遠愛您課后記考勤方面：課堂氣氛：完成情況。學(xué)生評價：教學(xué)目的掌握快速裝飾音的彈奏。章節(jié)內(nèi)容第15課中國民族調(diào)式的鋼琴即興伴奏第一節(jié)：民族調(diào)式的歌曲及其即興伴奏概述第一節(jié)：非三度疊置的和弦練習與應(yīng)用實例第二節(jié)：宮調(diào)式，羽調(diào)式歌曲伴奏中的和聲應(yīng)運第四節(jié)：徵調(diào)式歌曲伴奏中的和聲應(yīng)運第五節(jié)：商調(diào)式歌曲伴奏中的和聲應(yīng)運教學(xué)重點、難