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文檔簡介

1、實(shí)踐與探索（二）輝縣市城北中學(xué)數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目標(biāo) 能以一元一次方程為工具解決實(shí)際問題，從多角度思考問題，尋找等量關(guān)系，恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)化和分析量與量之間的關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的能力。重、難點(diǎn)：尋找等量關(guān)系，間接設(shè)元，運(yùn)用方程解決實(shí)際問題問題探究： 新學(xué)年開始，城北中學(xué)三個(gè)年級為地震災(zāi)區(qū)捐款。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，七年級捐款數(shù)占全校三個(gè)年級捐款總數(shù)的 ，八年級捐款數(shù)是全校三個(gè)年級捐款數(shù)的平均數(shù)，已知九年級捐款1964元，求其他兩個(gè)年級的捐款數(shù)。如何設(shè)元？如何確定等量關(guān)系？如何列方程？你還有那些方法？分析：若設(shè)七年級捐款x元，如何確定相等關(guān)系七年級捐款數(shù)+八年級捐款數(shù)+九年級捐款數(shù)=捐款總數(shù)若設(shè)八年級捐款x元

2、，如何確定相等關(guān)系七年級捐款數(shù)+八年級捐款數(shù)+九年級捐款數(shù)=捐款總數(shù)例如：七年級捐款數(shù)占全校三個(gè)年級捐款總數(shù)的 前一個(gè)量：七年級捐款數(shù)后一個(gè)量：全校三個(gè)年級捐款總數(shù)（單位“1”)表示方法：前一個(gè)用乘，后一個(gè)用除若設(shè)三個(gè)年級捐款總數(shù)為x元，如何確定相等關(guān)系七年級捐款數(shù)+八年級捐款數(shù)+九年級捐款數(shù)=捐款總數(shù)啟動(dòng)前：兩種型號的電視機(jī)共售出960臺，啟動(dòng)后：兩種型號的電視機(jī)的增長率分別是20和30，共售出1192臺，單價(jià)：A 2198元， B 1898元 補(bǔ)貼：單價(jià)的13，精確到0.1萬元題目太長，提煉有用的條件，轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題談?wù)勈斋@：列一元一次方程解應(yīng)用題的設(shè)元：大多數(shù)情況下采用直接設(shè)未知數(shù)，即求哪個(gè)量就設(shè)哪個(gè)量

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