說明文閱讀復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)稿高書芳

1、藝術(shù)課堂 多彩人生 苑陵中學(xué)導(dǎo)學(xué)案PAGE 4PAGE 5課題中考說明文閱讀復(fù)習(xí)學(xué)科語文課型復(fù)習(xí)年級九主備人高書芳審核人蔡偉紅班級姓名【復(fù)習(xí)目標】 （1）回顧復(fù)習(xí)，鞏固說明文的一般常識。 （2）了解中考說明文閱讀的常見題型。通過實例強化訓(xùn)練，學(xué)會運用一定的方法和技巧閱讀說明文。 【復(fù)習(xí)重、難點】 在訓(xùn)練中學(xué)會自主總結(jié)、靈活運用答題方法和技巧?！緩?fù)習(xí)過程】 一、自主回顧，儲備知識（結(jié)合已整理的說明文知識要點，自主回顧3分鐘） 主要從說明順序、說明方法、語言特點等方面回顧復(fù)習(xí)。 二、明確考點，找準方向（學(xué)生回憶訓(xùn)練過的習(xí)題，自主搶答，教師歸納總結(jié)，2分鐘） 三、示例引路，掌握技巧(在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)并總

2、結(jié)解題的方法或依據(jù)方法鞏固訓(xùn)練，約26分鐘） （1）了解說明的對象及特征（3分鐘） 結(jié)合八年級上冊學(xué)過的說明文，相信你能舉例說明！ （2）理清說明的順序及結(jié)構(gòu)（5分鐘） 思考：說明文的順序有哪三種？常用的結(jié)構(gòu)模式有哪兩種？科學(xué)界人士正在探尋著各種解決這個問題的途徑。首先，電子解碼器的每一次升級換代都應(yīng)當盡可能與已有的存儲器件兼容，否則可考慮限制上市銷售。也許這樣做會使電子產(chǎn)品升級換代的速度有所減慢，并可能使電子產(chǎn)品的功能變得繁雜，但為了數(shù)據(jù)資源能夠完整、有效地保存和傳播，這樣做很有必要。在現(xiàn)實商業(yè)話動中部分上市的新存儲器件(比如光盤)已經(jīng)這么做了但這與生產(chǎn)者并非有意識地耍完整保存數(shù)據(jù)資源，而更

3、多是按照市場需求來生產(chǎn)。這樣一來，勢必使相當一部分具有重要文化、歷史價值的文本不能在新的存儲器件上得以保存。當然，建立可靠的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫備用系統(tǒng)也是必要的。這套務(wù)用系統(tǒng)就像飛機上的黑匣子，能夠經(jīng)受住意外事件和巨大災(zāi)難的考驗。雖然此番需要投入巨大的財力、物力和人力，但是很值得。另外，各級圖書館、博物館等公共數(shù)據(jù)庫機構(gòu)以及民間有心人應(yīng)當有意識地收藏已經(jīng)被淘汰的電子或數(shù)字存儲載體，并使其保持完好運轉(zhuǎn)的狀態(tài)一一這一點很重要，唯有如此才能充分發(fā)揮這些收藏數(shù)據(jù)的保存功能，真正實現(xiàn)其歷史、文化價值。 數(shù)字時代如何保存現(xiàn)代文明問題：本段主要從哪幾個方面談了解決問題的途徑? 在文中用“”劃出來。 （3）辨別說明方

4、法及其作用(學(xué)生結(jié)合已整理的相關(guān)知識，復(fù)習(xí)鞏固2分鐘后答題，共6分鐘) A、在日常生活中，無線定位技術(shù)可以派上大用場。例如，給迷路的人指引方向，救助突發(fā)疾患的病人等等。 手機確定你的位置 問題：選文畫線句子運用了什么說明方法?有什么作用? B、臭氧層被破壞的后果是極其嚴重的?？茖W(xué)家研究表明，大氣中臭氧每減少2.5%，就會給世界帶來47萬個皮膚癌癥者 地球外衣 問題：批注是一種很好的學(xué)習(xí)方法。請根據(jù)說明文閱讀的要求和方法，給文中畫線的句子作批注。 C、凡是來自一個祖先，無性繁殖出的一群個體，叫克隆。 奇妙的克隆 問題：分析這句話的說明方法及作用？ （4）品析說明語言的準確性和生動性（3分鐘回顧復(fù)

5、習(xí)五種題型的答題方法） 請對甲乙兩句的語言特點作具體分析。（小組合作學(xué)習(xí)，結(jié)合五種題型一方設(shè)計問題一方解答，3分鐘）（甲）漢字是現(xiàn)今世界上年歲最大、使用人口最多、使用地域最廣的一種獨特的文字。 （乙）蠶的小小身軀是一座非常奇妙的“加工廠”。 （5)概括說明內(nèi)容，提煉、篩選主要信息（5分鐘） 然而比起氫氣來，天然氣的環(huán)保效果就差遠了。純凈的氫氣不僅發(fā)熱量高，而且燃燒后一點也不污染環(huán)境，不僅不會產(chǎn)生有毒廢氣，而且不會產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)的二氧化碳，它的惟一產(chǎn)物是不對環(huán)境產(chǎn)生污染的水。氫氣是可再生的燃氣資源，它可以通過分解水來獲得，它的產(chǎn)物又是水，所以氫氣簡直就是取之不盡、用之不竭的新能源。既然這樣，我

6、們以前怎么就沒有想到使用它呢？說到底這是個成本問題，由于現(xiàn)在分解水獲得氫氣的技術(shù)還不是很完善，故燃燒氫氣的成本比石化燃料要高得多。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，制造氫氣的成本會越來越低。德國目前已經(jīng)開始進行液體和氣體氫供給基本建設(shè)項目的準備，計劃到2010年將建成約3000個氫氣氣站。 問題：閱讀本段，說說氫氣作為一種新能源有哪些優(yōu)點？（注意把握句間關(guān)系，根據(jù)標點概括全面。） （6）聯(lián)系實際談看法、啟示（聯(lián)想或想象）（1分鐘） 四、總結(jié)回顧，查漏補缺（2分鐘） 針對你以上的練習(xí)情況，對各考點的答題方法和技巧進行總結(jié)回顧，注意查漏補缺喲！ 五、實戰(zhàn)演練，提升能力 （通過自主練習(xí)，鞏固答題方法，12分鐘）

7、揭開害羞之謎（2011重慶） 當絕大多數(shù)人都和諧地融于社會交往中時，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%的幼兒“生來害羞”。這些兒童在與不熟悉的人或環(huán)境接觸時，顯得不同尋常的謹慎和緘默。 人們一般認為，害羞就是一個人性格內(nèi)向造成的。但是科學(xué)家通過行為研究、大腦掃描甚至是基因測試，逐漸了解到，害羞是一種復(fù)雜的狀態(tài)。 為了尋找害羞的原因，心理學(xué)家招募了一批小學(xué)生。讓小學(xué)生們先回答調(diào)查問卷，然后根據(jù)他們的害羞程度分了小組。之后，又向孩子們展示了一系列的圖畫，上面畫的是表示高興、生氣和沒有任何表情的臉，要求小學(xué)生識別這些臉。結(jié)果顯示，害羞程度高的小學(xué)生，一直不能順利地解讀表示生氣的臉。 當研究

8、者用腦電圖掃描的方式記錄小學(xué)生的大腦活動時，他們又發(fā)現(xiàn)在那些羞怯指數(shù)較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動能力較弱，而負責焦慮及警惕情緒的扁桃體部分則頗為活動。所以，在參加社交活動時，一般的孩子能根據(jù)別人的面部表情變化做出相應(yīng)的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應(yīng)的反饋，當他們面對難以辨識的表情時，就會變得很警惕，表現(xiàn)出來的就是害羞。 害羞孩子的大腦是如何被塑造成這樣的呢？心理學(xué)家接著收集了這些小學(xué)生們的唾液樣本，對其進行DNA分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因有一兩個比別人更短，使得他們大腦內(nèi)5-羥色胺濃度過低，導(dǎo)致他們交往不暢

9、，最終產(chǎn)生一系列精神和心理上的問題，比如焦慮，驚恐，最嚴重的就是抑郁情緒，而這樣的人通常比較害羞。因此，由于基因的差別，有些人生來就害羞。 心理學(xué)家曾對一批具有羞怯性格傾向的2歲兒童進行了長達20年的跟蹤研究，他們發(fā)現(xiàn)，那些最初有羞怯傾向的人，雖然有2/3的人長大后仍是這種性格，但仍有1/3的人通過努力克服了這種害羞性格，變得開朗起來。也就是說，害羞是可以改變的。 人們通常認為，害羞會影響與人溝通、交往的能力，害羞更容易患上焦慮癥、抑郁癥。但是心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，害羞的小孩，更能強烈地體驗積極的情緒，比如成就感，這能幫助他們走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會將注意力集中在一件事上。同時，他們涉及暴力犯罪或團伙犯罪的幾率也更低。 18.請根據(jù)文中探究害羞原因的過程，在下面橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（4分） （1）大腦掃描：掌管人情世故的大腦皮層活動較弱，負責焦慮及警惕情緒的扁桃體 活躍 警惕害羞 （2）基因分析：基因差異 焦慮、驚恐、抑郁害羞20.請從語言的準確性角度，分析下列句子中加點詞語的作用。（4分） 由于害羞的孩