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1、縣團(tuán)委干部科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)通過(guò)四天的專題班學(xué)習(xí),采取專題講座和分組討論的形式,進(jìn)行了較為系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),對(duì)本縣的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、綜治、環(huán)保等方面的現(xiàn)狀都有了一定了解。這期培訓(xùn)是一次理論的提升,知識(shí)的擴(kuò)充,思想的洗禮。學(xué)習(xí)中很重要的收獲就是理解了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,明確了科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。下面淺談三點(diǎn)個(gè)人體會(huì):一談解放思想,轉(zhuǎn)變觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)文章,了解了科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)首先要解放思想,轉(zhuǎn)變觀念。在這里淺談一下對(duì)解放思想,轉(zhuǎn)變觀念的兩點(diǎn)認(rèn)識(shí):一是做為領(lǐng)導(dǎo)干部要用辯證思維來(lái)看待科學(xué)發(fā)展觀??茖W(xué)發(fā)展觀是要不斷地發(fā)現(xiàn)新問題,解決新矛

2、盾,它的發(fā)展并不是直線型的。如科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式上,就是要破除粗放型的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。我們暫時(shí)放棄局部的數(shù)量增長(zhǎng)而追求長(zhǎng)遠(yuǎn)的質(zhì)量和數(shù)量上的提升,是非常有必要的。甚至有時(shí)我們會(huì)看到某些方面倒退的現(xiàn)象。例如,近年來(lái)實(shí)行的關(guān)閉小型煉鋼廠、小型火電廠、小型煤礦廠,短期內(nèi)雖然會(huì)導(dǎo)致煉鋼量、發(fā)電量、出煤量的減少,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)和安全角度來(lái)看,卻蘊(yùn)含著更為強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。因而,我們要辯證地看待落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中的這種“倒退”現(xiàn)象。二是做為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該提高“求真務(wù)實(shí)”的能力。求真務(wù)實(shí)是一種思想,一種態(tài)度,把其上升到能力的層面,就要求領(lǐng)導(dǎo)干部有“去粗存精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的能力,關(guān)鍵

3、還要有“求真務(wù)實(shí)”和勇氣和魄力。在我們的實(shí)際工作中,不“求真務(wù)實(shí)”已經(jīng)給我們自己帶來(lái)了一定的負(fù)擔(dān)和壓力。例如各類檢查檔案作秀的問題。下級(jí)單位爭(zhēng)取做到檔案材料“天衣無(wú)縫”,上級(jí)單位檢查時(shí)明知有虛,還提出如何讓材料看上去更“充實(shí)”的建議,如此“指導(dǎo)”工作,還美其名曰,要學(xué)會(huì)完善工作的方式方法。長(zhǎng)此以往,因果循環(huán),致使現(xiàn)在的檔案以數(shù)量足,標(biāo)準(zhǔn)高,裝裱精為潛標(biāo)準(zhǔn),否則就會(huì)被扣上對(duì)該項(xiàng)工作不重視的嚴(yán)重問題。又譬如說(shuō),各單位年初簽訂名目繁多的責(zé)任書,也在一定程度上造成了不必要的負(fù)擔(dān)。但大家在深知“補(bǔ)出來(lái)的檔案毫無(wú)意義”的同時(shí),又迫于大環(huán)境的壓力,沒有勇氣拿出“求真務(wù)實(shí)”的能力。因而,倡導(dǎo)“求真務(wù)實(shí)”的能力

4、應(yīng)該說(shuō)是科學(xué)發(fā)展觀之解放思想,轉(zhuǎn)變觀念的一個(gè)重要方面。二談科學(xué)發(fā)展觀是民眾的科學(xué)發(fā)展觀。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,常聽到這樣一種說(shuō)法:“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是領(lǐng)導(dǎo)人、決策層的事情,和普通干部、老百姓沒多大關(guān)系?!蔽也徽J(rèn)同這種說(shuō)法。記得在周文利老師講座的開篇有這樣一段話:“任何一個(gè)理論,無(wú)論其結(jié)構(gòu)如何完美,如果被束之高閣,都會(huì)變得毫無(wú)意義。只有當(dāng)人民群眾當(dāng)作工具去運(yùn)用的時(shí)候,才會(huì)產(chǎn)生驚天動(dòng)地的作用?!边@段話,針對(duì)科學(xué)發(fā)展觀這一理論體系也同樣適用。學(xué)發(fā)展觀是民眾的科學(xué)發(fā)展觀,他的實(shí)現(xiàn)需要民眾去推動(dòng)。去年,國(guó)家規(guī)定各大超市不得免費(fèi)向顧客提供塑料袋,需提供者加付兩毛錢費(fèi)用。這一規(guī)定的目的其實(shí)并不是為了收費(fèi),而是提

5、倡和呼吁廣大民眾增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),盡量使用可重復(fù)使用的環(huán)保袋,少使用或不使用塑料制品,減少污染源。最終是想把這種環(huán)保要求和觀念普及于民眾,轉(zhuǎn)化為民眾的自覺公眾行為。億萬(wàn)群眾一個(gè)觀念的小小轉(zhuǎn)變,就會(huì)產(chǎn)生非常巨大的社會(huì)效益。正如溫家寶總理訪美時(shí)發(fā)表的演講:“中國(guó)經(jīng)濟(jì)再小的問題,乘以13億,都會(huì)變得很大?!币蚨?,科學(xué)發(fā)展觀是領(lǐng)導(dǎo)人、決策層的事,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的事,更是普通百姓的事。人民群眾才是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀全面落實(shí)、深入開展的最強(qiáng)大動(dòng)力。三談落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀需要過(guò)程??茖W(xué)發(fā)展觀的落實(shí)必須要結(jié)合實(shí)際,具化為行動(dòng)指南和政策措施,但是我們要正確看待這一具化的過(guò)程。對(duì)于兩會(huì)代表的電視采訪講話,很多網(wǎng)民評(píng)論,大家不僅只想聽到代表們對(duì)民意的表達(dá),指出哪些方面不符合科學(xué)發(fā)展觀,其實(shí)大家更想聽到的是中央出臺(tái)哪些具體的政策措施落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。但我認(rèn)為,我國(guó)在醫(yī)療、衛(wèi)生、教育、反腐工作中存在的一些積弊,不是一朝一夕就能解決的,科學(xué)發(fā)展觀也不是說(shuō)落實(shí)就能馬上落實(shí)的??茖W(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義中國(guó)化的最新成果的理論體系,需要一個(gè)學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)、實(shí)踐的過(guò)程,不是通過(guò)半年的學(xué)習(xí)就能實(shí)現(xiàn)的。民眾要給我們的國(guó)家逐步調(diào)整、改進(jìn)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程。只要方向正確,最終的結(jié)果會(huì)是大家所期望的??茖W(xué)發(fā)展觀給了民眾一個(gè)方向和一個(gè)期望,但民眾也應(yīng)該給科學(xué)發(fā)展觀一定的時(shí)間和過(guò)程。以上是本人對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的粗

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