漢字字根學(xué)習(xí)法教程

1、漢字字根學(xué)習(xí)法從此漢字不再難和字網(wǎng)：www.HeZ 18/18歐陽貴林：g_ouyang漢字字根學(xué)習(xí)法教程從此漢字不再難歐陽貴林g_ouyang HYPERLINK http:/www.HeZ www.HeZ漢字字根學(xué)習(xí)法，在5個(gè)小時(shí)的課程內(nèi)，能教會(huì)各類中外學(xué)生漢字字形的書寫與輸入方法，以及字形分析理解與認(rèn)識(shí)記憶方法。漢字字根學(xué)習(xí)法有兩個(gè)方面的內(nèi)容：即漢字字根分析理論與字形練習(xí)與使用方法。一、漢字字根分析理論：漢字字形是由字根組成的，學(xué)漢字字形首先要從學(xué)字根開始，進(jìn)而由字根組成漢字，由簡單字到復(fù)雜字，循序漸進(jìn)，這應(yīng)是漢字字形教學(xué)的自然法則。二、漢字字形練習(xí)與使用方法：不論學(xué)習(xí)那種語言文字(或知

2、識(shí)技術(shù))，只有練習(xí)才能掌握，只有使用才會(huì)不忘。漢字字形的掌握與不忘，只有靠練習(xí)與使用。怎樣練習(xí)與使用漢字字形呢？我國幾千年的傳統(tǒng)漢字教學(xué)方法是把漢字的學(xué)習(xí)與書寫練習(xí)結(jié)合到一起進(jìn)行的，通過書寫漢字就能掌握、記憶與使用漢字。在信息時(shí)代，人們動(dòng)筆寫字少了，使用漢字多數(shù)都是輸入漢字，漢字字形輸入(用鍵盤寫字)是根據(jù)漢字的字形結(jié)構(gòu)輸入漢字，能起到與書寫漢字同樣的掌握、記憶與使用漢字字形的效果。提高字形教學(xué)效率就是在教學(xué)中采用并強(qiáng)調(diào)漢字字根分析與字形輸入，除此別無他路。 漢字字根學(xué)習(xí)法的安排實(shí)施方法學(xué)漢語拼音時(shí)，開始要花上一兩周的時(shí)間學(xué)習(xí)漢語拼音方案，學(xué)習(xí)拼音字母bpmfdtnl，以及漢字的拼音發(fā)聲方法，

3、后來就把這個(gè)漢字拼音的技能應(yīng)用于整個(gè)漢字拼音學(xué)習(xí)的過程中。與此相似，學(xué)習(xí)漢字字形時(shí)，也應(yīng)該在開始階段，用2至5個(gè)課時(shí)的時(shí)間，學(xué)習(xí)漢字字根學(xué)習(xí)法，即學(xué)習(xí)漢字的字根，漢字的字根分析方法，以及字形輸入方法，然后就把這個(gè)技能應(yīng)用于整個(gè)漢字字形的學(xué)習(xí)過程中。就象每教一個(gè)漢字時(shí)，教師都要教這個(gè)漢字的拼音與發(fā)聲一樣。教師每教一個(gè)漢字，就對(duì)這個(gè)漢字做字根分析，也可以給出這個(gè)漢字的字形編碼(學(xué)生也自己可以根據(jù)字形編碼)。 漢字字根學(xué)習(xí)法，可以根據(jù)教學(xué)對(duì)象的不同，安排在2至5個(gè)課時(shí)學(xué)完。對(duì)兒童就要多點(diǎn)課時(shí)，對(duì)成年人就只要2個(gè)課時(shí)就可以了。教程分以下幾個(gè)部分：0、概述1、第一課：25個(gè)常用字根2、第二課：50個(gè)簡單

4、字與漢字結(jié)構(gòu)3、第三課：漢字字根表4、第四課：單字字根分析方法5、第五課：字根的衍生現(xiàn)象6、第六課：練習(xí)與使用第一課、25個(gè)常用字根目的：認(rèn)識(shí)25個(gè)常用字根的字形與排布順序，初步了解其字義，熟練掌握25個(gè)常用字根的書寫與和碼輸入。這25個(gè)漢字常用字根，按縱橫順序有規(guī)律地排布在5行5列的陣列中，第二、第三、第五列的字根順序最為明顯。這些字根在和碼中的編碼都是一個(gè)2位數(shù)字，排布位置與數(shù)字的對(duì)應(yīng)表如下：1-2-3-4-5-11121314151-21222324252-31323334353-41424344454-51525354555和碼的25個(gè)數(shù)字碼在電腦字母大鍵盤上，按大小順序，由中間向兩邊

5、排布如下圖：在電腦數(shù)字小鍵盤上，可以通過12345五個(gè)鍵的兩兩組合輸入和碼的25個(gè)數(shù)字碼。和初步了解25個(gè)常用字根的表形特點(diǎn)，如：一十艸木口日人冫氵心米等。使用“和碼即學(xué)即會(huì)”練習(xí)軟件，從主項(xiàng)目“和碼起步”中，選擇“鍵盤練習(xí)”、“25個(gè)常用字根”兩項(xiàng)練習(xí)，輸入這25個(gè)常用字根，越熟練快速越好。書寫這25個(gè)常用漢字字根。碼字根練習(xí)(請(qǐng)注意筆畫順序)11一12乛13彐14又15王21一22十23土24大25木31丨32冂33口34囗35日41丿42亻43人44女45豸51丶52冫53氵54心55米第二課、50個(gè)簡單字與漢字結(jié)構(gòu)目的：學(xué)習(xí)由25個(gè)常用字根組成的50個(gè)簡單字的字形結(jié)構(gòu)，書寫與輸入方法。

6、、一、二、三；、上、中、下；、日、旦、亙、早；、呆、杏、困、束；、僅、什、休、住、佳； 、漢、汁、沐、注、洼；、嘆、唱、咪、吐、品、味； 、回、國、囚、同、悶、噩；、主、白、禾、門、玉、本、叉； 、田、曲、東、果、曹、里、重。使用“和碼即學(xué)即會(huì)”練習(xí)軟件，從“和碼起步”主項(xiàng)目中選擇“簡單字編碼練習(xí)”，輸入以上簡單字，越熟練快速越好。書寫50個(gè)簡單漢字，了解漢字的二維組合結(jié)構(gòu)。碼單字練習(xí)(請(qǐng)注意筆畫順序)11一11 11二11 11 11三31 11 11上34 31中11 31 51下35日35 11旦11 35 11亙35 22早33 25呆25 33杏34 25困25 34束42 14僅4

7、2 22什42 25休42 51 15住42 23 23佳53 14漢53 22汁53 25沐53 51 15注53 23 23洼33 55咪33 33 33品33 35 35唱33 21 25味34 33回32 11 33同42 33 25保15 33 33噩41 35白41 25禾51 32門25 21本14 51叉34 22田34 24曲25 35東24 35 35曹41 35 23重第三課、漢字字根表目的：目的：認(rèn)識(shí)25個(gè)常用字根的多種變化形態(tài)，熟悉和碼字根表中全部字根，以及它們的歸類與排布方法，掌握各個(gè)字根的編碼與輸入。以25個(gè)常用字根為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)和碼字根表中的全部字根，掌握和碼字根

8、表縱橫排布規(guī)律?？梢詤⒖春痛a視頻教程。選擇“和碼八步”中的“字根、一二碼字、與三碼字”等三項(xiàng)練習(xí)，練到輸入熟練快速?！昂痛a即學(xué)即會(huì)”練習(xí)軟件是和碼輸入法的學(xué)習(xí)與練習(xí)的好工具，練習(xí)軟件還能顯示漢字拼音(隨后還會(huì)加入漢字的發(fā)聲功能)，練習(xí)軟件中的“漢字教師”功能，能方便教師即時(shí)地把漢字教學(xué)內(nèi)容，編成練習(xí)項(xiàng)目，供學(xué)生練習(xí)。字根圖可輸入字根練習(xí)(請(qǐng)注意筆畫順序)一乛乁乙匚彐廴又廠九乃工王耳石一十土士七艸大尢丈木弋戈戔戊戉丨亅乚冖冂凵山口囗日曰目丿亻彳兒匕人八入乂厶勹月女幾牛犭豸钅臼欠丶冫丷讠言氵之辶忄小火灬心米疒礻六第四課、單字字根分析方法目的：目的：學(xué)會(huì)在單字中選取(最多)三個(gè)主要字根，通過這三個(gè)主

9、要字根分析理解，認(rèn)識(shí)記憶漢字，以及通過這三個(gè)主要字根輸入單字的方法。單字通過(最多)分三個(gè)字塊，取三個(gè)核心形義字根，如單字最多分為三字塊最多取三個(gè)主碼說明1木木木(25)1塊字1個(gè)主碼2白白丿日(41 35)1塊字2個(gè)主碼3不不一亻丶(11 42 51)1塊字3個(gè)主碼4圣又土又土(14 23)2塊字2個(gè)主碼5和禾口丿木口(41 25 33)2塊字3個(gè)主碼6你亻小亻小(42 44 54)3塊字3個(gè)主碼7曹卄曰日卄曰日(24 35 35)3塊字3個(gè)主碼8策木冂木冂(43 25 32)3塊字3個(gè)主碼和碼字形編碼方案的單字分塊與取碼規(guī)則，請(qǐng)參看和碼輸入法資料與和碼視頻教程。使用“和碼即學(xué)即會(huì)”練習(xí)軟件

10、，做“和碼八步”主項(xiàng)目中的“二分塊字”、“三分塊字”、“相交相接分塊”的練習(xí)。結(jié)合單字編碼提示，在練習(xí)中掌握單字分塊取碼方法。注意：對(duì)于漢字初學(xué)者，這里不是教這些單字的字義，而是以這些單字為例，教會(huì)學(xué)生用字根的觀點(diǎn)來分析理解漢字，是教漢字字根分析方法，并通過字根編碼輸入這些漢字。在初學(xué)階段，不能用結(jié)構(gòu)復(fù)雜(或取碼復(fù)雜)的單字作例子，因?yàn)殡y字在漢字中不多(5%)，不要用少數(shù)的難字干擾學(xué)生的思維，影響學(xué)生對(duì)漢字的興趣。當(dāng)學(xué)會(huì)一定數(shù)量(150個(gè)左右)的簡單字的字根分析與編碼輸入之后，學(xué)生對(duì)漢字字根以及各種漢字結(jié)構(gòu)都熟悉了，難字也就不難了。教師可以利用“即學(xué)即會(huì)”練習(xí)軟件中的，“漢字教師”選項(xiàng)，即時(shí)編

11、寫教材，供漢字練習(xí)使用。第五課、字根的衍生現(xiàn)象目的：了解漢字字根的衍生現(xiàn)象，掌握單字中衍生字根取取方法。衍生字根是在和碼的核心形義字根之前或之后，加一種單筆畫組合而成的字根。衍生字根在漢字中普通存在，如：日：白(丿日)，自(丿目)；大：天(一大)，夫(一大)，夭(丿大)，犬(大丶)；木：禾(丿木)，耒(二木)；本(木一)，術(shù)(木丶)；廠：廣(丶廠)；冂：門(丶冂)；王：主(丶王)，玉(王丶)，等等。單字中衍生字根的取碼，如：單字字塊衍生字根三個(gè)核心字根1碧王白石白王日石(15 35 15)2磨廣林石廣廠木石(15 25 15)3稼禾宀豕禾豕木宀豸(25 32 45)4籍耒昔耒木昔(43 25

12、24)5愛爫冖友爫氵冖(53 32 21)6釋釆又豐釆米又一(55 14 21)7閥門亻戈門冂亻戈(32 42 25)8編纟戶冊(cè)戶纟彐冂(43 13 32)漢字字根的衍生現(xiàn)象以及單字中衍生字根的取碼規(guī)則，請(qǐng)參看和碼輸入法的資料，也可參看和碼視頻教程。使用“和碼即學(xué)即會(huì)”練習(xí)軟件，做“和碼八步”主項(xiàng)目中的“衍生字根的取碼”與“詞組取碼”練習(xí)。結(jié)合單字編碼提示，在練習(xí)中掌握衍生字根的取碼方法。常用字根組成的50個(gè)簡單字的字形結(jié)構(gòu)，書寫與輸入方法。注意：同樣，對(duì)于漢字初學(xué)者，這里不是教這些單字的字義，而是通過這些字教漢字衍生字根與核心字根的概念，以及這些單字字根分析方法。衍生字根較多，講起來好像有些

13、復(fù)雜，但在單字字根分析中，衍生字根卻很好理解，適合于讓學(xué)生通過和碼練習(xí)(有編碼提示)在練習(xí)中去思考掌握。第六課、練習(xí)與使用和碼“即學(xué)即會(huì)”練習(xí)軟件是文字對(duì)照練習(xí)，學(xué)生不需要知道單字的字義與字音，依據(jù)字形就可以輸入。每個(gè)單字都有編碼提示，能有效地幫助學(xué)生練習(xí)。以上五課的漢字字根分析方法與編碼輸入方法，已經(jīng)做了“和碼起步”主項(xiàng)目中的“鍵盤練習(xí)”、“25個(gè)常用字根”、“簡單字編碼練習(xí)”，以及“和碼八步”主項(xiàng)目中的全部練字。這之后學(xué)生可以根據(jù)自己的能力與興趣，選擇性地做余下三個(gè)主項(xiàng)目(單字練習(xí)，詞組練習(xí)，文章對(duì)照)中的部分練習(xí)。這三個(gè)主項(xiàng)目都分簡體字與繁體字兩組。每一次字形輸入都是一次字根分析與編碼輸

14、入的過程，都是一次漢字字形的學(xué)習(xí)與練習(xí)過程。學(xué)會(huì)了漢字字根分析方法與輸入方法，就建立了人與漢字之間的親切關(guān)系，漢字就不再難了。教師可以利用“即學(xué)即會(huì)”練習(xí)軟件中的，“漢字教師”選項(xiàng)，即時(shí)編寫教材，供漢字練習(xí)使用。對(duì)不知道字音與字義的單字(生字)，學(xué)生可以把單字依字形輸入電腦，查詢生字的字音(讀音)與中英文解釋。有好幾個(gè)免費(fèi)的漢字學(xué)習(xí)網(wǎng)站，提供多功能的查詢。以后如果有依和碼編碼查詢的字典那就更好了。學(xué)習(xí)英語、法語時(shí)，對(duì)不認(rèn)識(shí)的字可以找字典學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有了和碼漢字字根學(xué)習(xí)法，學(xué)生遇到漢字的生字也可以在網(wǎng)上找到該字的讀音與解釋資料，可以自學(xué)漢字了。從這個(gè)角度來講，漢字字形輸入法是漢字漢語學(xué)習(xí)者不可缺少

15、的工具。拼音輸入法只能輸入知道讀音的字，對(duì)于初級(jí)與中級(jí)的漢字學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)閱讀中常遇到生字，這些生字是見形不見音的，拼音輸入法毫無辦法。拼音輸入法不適合于漢字學(xué)習(xí)階段使用，不容置疑。有人說用拼音輸入(以及語音輸入)也能練習(xí)與使用漢字字形。這是通過字音檢索與辨識(shí)漢字字形的過程，不是對(duì)漢字字形的直接練習(xí)與使用。之前通過筆書寫練習(xí)掌握與記住了漢字的人，如長期使用拼音輸入法，就會(huì)對(duì)漢字字形從生疏-遺忘-厭煩-放棄，拼音輸入法的使用者都處在這一漸變的過程之中。 漢字字形的初學(xué)者，如果依靠拼音輸入法，練習(xí)與使用漢字字形，那就學(xué)不會(huì)漢字。幾十年的海外漢字教學(xué)，效果近乎零，就是很好的證明。 很多父母都認(rèn)為，小孩

16、只要能通過拼音把漢字查找辨識(shí)出，并輸入電腦，就能(算)學(xué)會(huì)漢字，這也是很多漢字教師的認(rèn)識(shí)與做法，但這是錯(cuò)誤的，結(jié)果是小孩離開了拼音就認(rèn)不了漢字，幾十年的海外漢字教學(xué)，就是長時(shí)間大規(guī)模的實(shí)踐與證明，不應(yīng)忽視與否認(rèn)。 值得再次說明的是，對(duì)于5歲以上的漢字學(xué)習(xí)者，用2至5個(gè)課時(shí)可以學(xué)完和碼字根學(xué)習(xí)法的主要內(nèi)容，再加上5個(gè)小時(shí)的練習(xí)，就可以完全掌握漢字字根分析與編碼輸入方法。有了這個(gè)漢字字形學(xué)習(xí)的利器，漢字漢語的學(xué)習(xí)還難嗎？課程結(jié)束語不論是學(xué)習(xí)那種知識(shí)技術(shù)，只有練習(xí)才能掌握，只有使用才會(huì)不忘。漢字字形的掌握與不忘，只有靠練習(xí)與使用。我國幾千年的傳統(tǒng)漢字教學(xué)方法是把漢字的學(xué)習(xí)與書寫練習(xí)結(jié)合到一起進(jìn)行的，通過書寫漢字就能掌握與記憶漢字。在電腦時(shí)代，人們動(dòng)筆寫字少了，使用漢字多數(shù)都是輸入漢字，漢字字形輸入是根據(jù)漢字的字根結(jié)構(gòu)輸入漢字，能起到書寫漢字同樣的掌握與記憶漢字字形的效果，漢字字形輸入法就是練習(xí)與使用漢字字形的方法。學(xué)漢字字音的練習(xí)與使用方法是動(dòng)口，學(xué)漢字字形的練習(xí)與使用方法是動(dòng)手。漢語拼音方案是學(xué)習(xí)漢字拼音的輔助方法，和碼漢字字根學(xué)習(xí)法是學(xué)習(xí)漢字字形的輔助方法。這樣漢字字形的學(xué)習(xí)就如漢字字音的學(xué)習(xí)一樣，有方法可依，有技術(shù)可用了。和碼漢字輸入法是易學(xué)易用，快速高