五年級家長會家長發(fā)言稿2022年春五年級一班家長會發(fā)言稿材料

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁五年級家長會家長發(fā)言稿2022年春五年級一班家長會發(fā)言稿材料20_年春五年級一班家長會發(fā)言稿材料各位家長：大家好！感謝各位家長可以在百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長會，召開家長會的目的為了加 強(qiáng)教師和家長之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下我們班的孩子在校和在家的情況，以便我們教師可以及時(shí)的調(diào)整策略，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也讓各位家長理解孩子最近這段時(shí)間的表現(xiàn)。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。所以今天我們在這里想和各位家長交流這樣幾個(gè)問題：一、本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重難點(diǎn)從整體上看，這冊教材的難度是比擬大的，教材里面有很多內(nèi)容不是他們?nèi)菀桌斫?/p>

2、的。所涉及到的知識點(diǎn)非常多，而且都是比擬難的，但是我們不能說教材太難所以我們就不去管他，正所謂會者不難，難者不會，我們盡量的把這些知識點(diǎn)易化，也盡量到達(dá)熟能生巧的一個(gè)過程豈不是更好？能否把克制這些難點(diǎn)其實(shí)也就要看學(xué)生學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)了，下面我就這個(gè)方面跟家長朋友交流一下。二、對學(xué)習(xí)才能方面的一些要求1、理解才能方面，要關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。1獨(dú)立考慮。有些題目必須讓孩子先考慮，雖然他的想法有時(shí)候不正確，但孩子終究有了考慮的過程，不能養(yǎng)成每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊媽媽，你來看看這題&”，一會又喊媽媽你來看看這題&”。時(shí)間一長，不會考慮了，每次都是媽媽你來看看。所以，假設(shè)你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，

3、多讀題目自己試試看。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，假設(shè)真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就可以學(xué)會考慮，而不會事事都依靠你。2認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,不能有潦草馬虎,為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,進(jìn)步正確率與責(zé)任感,不是說作業(yè)一寫好往旁邊一扔或是迅速的收進(jìn)書包里，代替這種行為的是要能養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。3上課聽講。如今課堂上出現(xiàn)了兩種情況，認(rèn)真聽講的上課每個(gè)環(huán)節(jié)都很積極；不認(rèn)真的手上小動(dòng)作不斷，還插話影響別人聽課，這樣的一個(gè)聽講狀態(tài)聽進(jìn)去的東西會有多少？偏偏這樣的同學(xué)在我們是大有人在，插話聲是此起彼伏。4及時(shí)訂正。我們學(xué)生目前在學(xué)校常做的就是補(bǔ)充習(xí)題、評價(jià)手冊、一

4、課雙測、隨堂練習(xí)冊這四項(xiàng)作業(yè)，到訂正時(shí)內(nèi)容已不是很多，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非?？斓母耐杲躺蟻?，但也有不少學(xué)生非常的磨蹭、拖拉、手里拿著需要訂正的作業(yè)，一會跑去玩了，一會拿了筆在手中玩上半天，有時(shí)拖拉到放學(xué)留下來。5學(xué)習(xí)的自覺性。關(guān)于這點(diǎn)我們班學(xué)生做的很不好，比方說我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)前一天一個(gè)單元的內(nèi)容完畢了，第二天要學(xué)習(xí)什么新的知識了大局部學(xué)生是不知道的，因?yàn)樗麤]有做到提早預(yù)習(xí)，甚至回家書碰都不碰的。而最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)就是能放學(xué)回家把今天所學(xué)的看一遍，把明天的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下。2、需要注意的方面，提供一些建議。1少年智力開發(fā)報(bào)可以讓學(xué)生多看看，上面有很多訓(xùn)練學(xué)生思維的題目，都是一些與所學(xué)知識同步的智力題

5、，既培養(yǎng)他們的興趣在思維才能方面也得到了訓(xùn)練。2到了五年級已經(jīng)明顯的出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。對于好學(xué)生來說，不能局限于書本，書本上的都是根底比擬簡單，有了根底那就一定要多做一些拓展性題目；要堅(jiān)持上上奧數(shù)，一方面對所學(xué)知識有更深層次的運(yùn)用，同時(shí)實(shí)際點(diǎn)大家都知道如今面臨升學(xué)問題，好多試卷上的題目都跟奧數(shù)試題有關(guān)。而對于中等學(xué)生來說也不能落下，奧數(shù)只要能學(xué)盡量堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)，當(dāng)然實(shí)在學(xué)不下去的就不要學(xué)了，否那么期望值過高反而讓學(xué)生失去信心。還有某些后進(jìn)生，家長就要多花點(diǎn)心思扶著他了，預(yù)先對所學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)他看看。特別指出的我們一些家長為了更好的輔導(dǎo)孩子請了家教，但要針對學(xué)生的情況來，成績差點(diǎn)的就只能重根底，再者

6、就是有的學(xué)生學(xué)校里的任務(wù)都不能完成，我們家長也不清楚就往家教那里一放就不管了，在那里人多的話是不是能關(guān)注到他這也是個(gè)問題。總之我們家長的作用應(yīng)該是很大的要發(fā)揮起來。三、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)心呢？我看未必。也許有的家長會說，題目我自己都不會，叫我怎么教？面對這些情況，家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比方在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)慣用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)心。其次是認(rèn)真催促。由于孩子的自控才能差，父母心要的催促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。第三是仔細(xì)檢查。文化程度低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。假如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與教師聯(lián)