研究室規(guī)章制度

1、研究室規(guī)章制度【篇一：研究室管理規(guī)范】研究室管理規(guī)范一、實(shí)驗(yàn)室安全守則1）玻璃管與膠管、膠塞等拆裝時(shí)，應(yīng)先水潤(rùn)濕，手上墊棉布，以免 玻璃管折斷扎傷；2）夏季打開易揮發(fā)溶劑瓶塞前，應(yīng)先用冷水冷卻，瓶口不要對(duì)著人;3）稀釋濃硫酸的容器，燒杯或錐形瓶要放在塑料盆中，只能將濃硫 酸沿容器壁慢慢注入水中，順序不能顛倒。必要時(shí)用水冷卻；4）蒸儲(chǔ)易燃液體嚴(yán)禁明火加熱，蒸儲(chǔ)過(guò)程責(zé)任人不得離開，以防溫 度過(guò)高或冷卻水突然中斷而造成儀器損壞或人員的傷害；5）每瓶試劑必須貼有明顯的與內(nèi)容物相符的標(biāo)簽，配置試劑應(yīng)注明 試劑濃度、配置人、配置時(shí)間等信息。嚴(yán)禁將用完的原裝試劑空瓶 不更新標(biāo)簽而裝入別種試劑；6）操作中不得

2、離開崗位，必須離開時(shí)要委托能負(fù)責(zé)任者看管；7）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)禁止吸煙；8）個(gè)人貴重物品請(qǐng)妥善保存；9）每日工作完畢檢查水、電、氣、窗，進(jìn)行安全登記后方可鎖門。二、儀器使用及維護(hù)規(guī)范儀器使用及維護(hù)規(guī)范總則1）在選用儀器時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際工作的需要，在充分了解其同類產(chǎn)品 的性能和特點(diǎn)后加以選定，在不確定使用條件的情況下應(yīng)查看說(shuō)明 書；2）儀器使用后應(yīng)及時(shí)清理和還原；3）在不了解儀器內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，無(wú)關(guān)人員不得隨意拆卸、置換儀器的 部件；4）貴重儀器責(zé)任到人；5）應(yīng)嚴(yán)格按使用操作說(shuō)明操作；6）出現(xiàn)故障要在儀器使用登記本上注明導(dǎo)致故障的原因、故障描述、 發(fā)現(xiàn)故障時(shí)間、發(fā)現(xiàn)故障人員等信息，并及時(shí)報(bào)告該儀器負(fù)責(zé)人， 以

3、便及時(shí)處理；7）重要儀器作使用原始記錄；8）各種儀器的定期保養(yǎng)制度；標(biāo)明上次檢修時(shí)間和檢修期限；9）重要儀器建立檔案管理；10）不得私藏儀器。玻璃儀器使用1）量筒、量杯、容量瓶、試劑瓶等不能直接加熱；2）加熱玻璃容器時(shí)，應(yīng)將容器放在石棉網(wǎng)上，以避免容器受熱不均 勻而導(dǎo)致儀器破裂甚至爆裂等情況發(fā)生；3）加熱過(guò)程中或加熱后未冷卻的玻璃儀器在使用過(guò)程中，應(yīng)放置在 石棉網(wǎng)上，而不能放置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)或其他溫度較低的臺(tái)面上，以避免 溫度變化過(guò)于劇烈而導(dǎo)致容器破裂；4）溫?zé)岬钠骶叻湃敫稍锲鲿r(shí)，應(yīng)先將蓋留一縫隙，稍等幾分鐘再蓋 嚴(yán)；挪動(dòng)干燥器時(shí)，不應(yīng)只端下部，而應(yīng)按住蓋子挪動(dòng)以防蓋子滑 落，造成不必要的損失；5）

4、配制好的溶液不能貯存在容量瓶中，而應(yīng)及時(shí)倒入試劑瓶中保存， 尤其是堿性溶液等對(duì)玻璃有腐蝕作用的試劑，會(huì)使瓶塞粘結(jié)，無(wú)法 打開；6）盛放試劑時(shí)，遵循固體試劑盛放廣口瓶，液體試劑盛放細(xì)口瓶， 酸性物質(zhì)用玻璃塞，堿性物質(zhì)用橡皮塞，見(jiàn)光易分解的物質(zhì)用棕色 瓶的原則。取用試劑時(shí)，將瓶塞倒放在操作臺(tái)上，以免試劑污染； 8）使用時(shí)輕拿輕放，打碎、損壞物品按規(guī)定登記；發(fā)現(xiàn)損壞的經(jīng)判 斷可能會(huì)導(dǎo)致人員傷害的儀器時(shí)，應(yīng)放入實(shí)驗(yàn)室損壞儀器回收處以 便集中處理，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時(shí)做好登記；損毀的玻璃儀器集中處理時(shí) 應(yīng)在包裝物外注明，以免造成意外損傷。玻璃儀器的清洗1）初用玻璃儀器的清洗：新購(gòu)買的玻璃儀器表面常附著有游離的堿

5、 性物質(zhì)，可先用0.5 %的去污劑洗刷，再用自來(lái)水洗凈，然后浸泡在 1 %2%鹽酸溶液中過(guò)夜（不可少于四小時(shí)），再用自來(lái)水沖洗， 最后用無(wú)離子水沖洗兩次，晾干或 100 c120 c烘箱內(nèi)烘干（計(jì)量 儀器不可烘干）備用。2）使用過(guò)的玻璃儀器的清洗：先用自來(lái)水洗刷至無(wú)污物，再浸入稀 釋后的洗滌液中，用合適的毛刷進(jìn)行洗刷，然后用自來(lái)水徹底洗凈 去污劑，用蒸儲(chǔ)水沖洗兩次，晾干備用。3）清洗后器皿內(nèi)外不可掛有水珠，否則重洗，若重洗后仍掛有水珠， 則需用洗液浸泡數(shù)小時(shí)后（或用去污粉擦洗），重新清洗。4）石英和玻璃比色皿的清洗決不可用強(qiáng)堿清洗，因?yàn)閺?qiáng)堿會(huì)浸蝕拋 光的比色皿。只能用洗液或 1 %2%的去污劑

6、浸泡，然后用自來(lái)水 沖洗，清洗干凈的比色皿也應(yīng)內(nèi)外壁不掛水珠。5）對(duì)于量筒等定量?jī)x器的清洗，避免使用硬質(zhì)毛刷洗滌，以防止計(jì) 量不準(zhǔn)。水浴鍋1）使用蒸儲(chǔ)水；2）使用前檢查水位，嚴(yán)禁無(wú)水通電或水位低于加熱絲時(shí)使用；3）用完后應(yīng)將溫度調(diào)至最低檔，然后切斷電源。高壓鍋滅菌鍋1）使用蒸儲(chǔ)水；2）使用前檢查水位，既不能太高也不能太低，嚴(yán)禁無(wú)水通電或水位 低于加熱絲時(shí)使用；3）加壓前需排氣1-2分鐘，待冷空氣排盡后再關(guān)閉排氣閥；4）用完切斷電源。均質(zhì)機(jī)嚴(yán)格按說(shuō)明書操作，在負(fù)責(zé)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行操作。噴霧干燥塔1）嚴(yán)格按說(shuō)明書進(jìn)行操作，前幾次使用需在相關(guān)負(fù)責(zé)人知道下進(jìn)行;2）儀器清洗維護(hù)時(shí)應(yīng)盡量小心，以免滑落、

7、打碎貴重器件；3）使用完成后應(yīng)做好登記，發(fā)現(xiàn)故障時(shí)做好故障描述、可能原因、 故障時(shí)間及發(fā)現(xiàn)人等詳細(xì)記錄，以便維修。4）不得噴制含有較高酒精成分及其他易燃成分的樣品，以免發(fā)生爆 炸。鋼瓶遠(yuǎn)離熱源。離心機(jī)1）檢查轉(zhuǎn)子是否正常；2）嚴(yán)格正確平衡；3）開機(jī)后等達(dá)到設(shè)定轉(zhuǎn)速后再離開；4）出現(xiàn)劇烈震動(dòng)或其他異常時(shí)不要驚慌，馬上切斷電源。冰箱1）不得存放揮發(fā)性物質(zhì)；2）不得存放易燃易爆物質(zhì)；3）溫度較高物品要先冷卻再放入；4）及時(shí)清理廢舊試劑和樣品；5）定期除霜。電子天平的維護(hù)與保養(yǎng)1）將天平置于穩(wěn)定的工作臺(tái)上避免振動(dòng)、氣流及陽(yáng)光照射；2）在使用前調(diào)整水平儀氣泡至中間位置；3）電子天平應(yīng)按說(shuō)明書的要求進(jìn)行預(yù)

8、熱；4）稱量易揮發(fā)和具有腐蝕性的物品時(shí)，要盛放在密閉的容器中，以 免腐蝕和損壞電子天平；5）經(jīng)常對(duì)電子天平進(jìn)行自?；蚨ㄆ谕庑?，保證其處于最佳狀態(tài)；6）操作天平不可過(guò)載使用以免損壞天平；7）若長(zhǎng)期不用電子天平時(shí)應(yīng)暫時(shí)收藏為好。烘箱【篇二：重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度】六、已具備的科研條件.科研用房可視化計(jì)算與虛擬現(xiàn)實(shí)四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室圖形圖像與模式識(shí)別研究 室沒(méi)有獨(dú)立的辦公和開展學(xué)術(shù)交流的場(chǎng)地。教師現(xiàn)有科研用房主要 是借用成龍校區(qū)第一實(shí)驗(yàn)樓西202 （網(wǎng)絡(luò)與信息安全研究室）、西208 （計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究室），研究生科研用房主要在公共研究生機(jī)房， 即成龍校區(qū)第一實(shí)驗(yàn)樓西 201、203 o.儀器設(shè)備表四現(xiàn)有設(shè)備

9、清單七、擬新增的科研條件1.科研用房為了大力發(fā)展 可視化計(jì)算與虛擬現(xiàn)實(shí)四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室圖形圖像與 模式識(shí)別研究室”的科研力量，現(xiàn)將本研究室科研用房的規(guī)劃面積初 步定為180.60m2 ,用于增加一個(gè)公共實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)小型會(huì)議室。公 共實(shí)驗(yàn)室占地119.76m2 ,布局為4個(gè)區(qū)域，分為一個(gè)公共區(qū)域和三 個(gè)獨(dú)立的科研區(qū)域。公共區(qū)域配備了一臺(tái)網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)，每個(gè)獨(dú)立的 科研區(qū)域可容納兩名教師和 8名學(xué)生同時(shí)開展科研交流活動(dòng)，并為 其配備了臺(tái)式電腦、沙發(fā)和飲水機(jī)等必要的辦公設(shè)備供大家休息， 如圖1所示。小型會(huì)議室占地 60.84m2 ,主要用于本研究室召開日 常會(huì)議、專家講座和開展對(duì)外交流活動(dòng)，并配備了一臺(tái)

10、網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)、 一臺(tái)led高清智能電視和會(huì)議桌椅，如圖 2所示。9.6m 12.475m 圖1圖形圖像與模式識(shí)別研究室公共機(jī)房平面圖 7.8m圖2圖形圖像與模式識(shí)別討論室平面圖2.儀器設(shè)備表五擬定購(gòu)置設(shè)備清單【篇三：學(xué)生成長(zhǎng)研究室規(guī)章制度】學(xué)生成長(zhǎng)研究室規(guī)章制度以構(gòu)建 彖色家園 書香學(xué)苑 和諧樂(lè)園 生態(tài)校園”四型校園為目標(biāo)， 以中心學(xué)校提出的 關(guān)注生命細(xì)節(jié)，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣 ”為養(yǎng)成教育主 線，每天從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起，積極推進(jìn)“111211”、 “11511”自主管理模式及 班主任十個(gè)一 ”德育工程，創(chuàng)新學(xué)生養(yǎng)成教育觀念。 以小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范 三字歌、貝子府小學(xué)學(xué)

11、生在校一日生活常規(guī)、生命與健康教育、弟子規(guī)、三字經(jīng)為主要內(nèi)容，從文明、學(xué)習(xí)、環(huán) 保、生活、安全方面，正面引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，結(jié)合學(xué) 校實(shí)際情況，特制學(xué)生成長(zhǎng)研究室制度：1、會(huì)議制度：(1)每學(xué)期召開一次工作室計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)期工作室”計(jì)劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講 座內(nèi)容。(2)每學(xué)期召開一次 工作室”總結(jié)會(huì)議，安排本學(xué)期需展示的成果 內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問(wèn)題。(3)根據(jù)工作室計(jì)劃，每學(xué)期至少安排兩次階段性工作情況匯報(bào)會(huì) 議，督促檢查課題的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)。(4)每學(xué)期由主管者組織一次家長(zhǎng)代表座談會(huì)，組建家長(zhǎng)委員會(huì)。(

12、5)、所有工作室成員必須參加會(huì)議。2、工作制度：(1)、以 四型校園”為依據(jù)，探討 四型班級(jí)”(和諧班級(jí) 書 香班級(jí)生態(tài)班級(jí)幸福班級(jí))建設(shè)。由德育處牽頭，協(xié)調(diào)安監(jiān)、教導(dǎo) 少先大隊(duì)，及時(shí)召開養(yǎng)成教育研討會(huì)，探討實(shí)施“11511”、 “11211”德育工程的學(xué)生自主管理可行性方案。(2)、收集和分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)指導(dǎo)和評(píng)議學(xué)生思想政治和管 理工作，及少先隊(duì)小干部”的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。(3)、每個(gè)成員均要有自己的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，主動(dòng)對(duì)照，按時(shí)完成。(4)、認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)參加工作室組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)，不無(wú)故缺席。(5)、按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作室的各項(xiàng)任務(wù)：研讀理論專著、撰 寫學(xué)習(xí)心得、交流管理經(jīng)驗(yàn)、

13、德育課程實(shí)踐展示、研究資料收集等。(6)、互助共進(jìn)，富有團(tuán)隊(duì)精神，全體成員均有義務(wù)維護(hù)本工作室 的聲譽(yù)。(7)做好期末養(yǎng)成教育交流工作，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完 善養(yǎng)成教育的工作方法。(8)負(fù)責(zé)學(xué)生心理咨詢工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康，組織召開學(xué)生心理 健康知識(shí)講座。(9)探索學(xué)生養(yǎng)成教育的最佳途徑，即在 三有聲、三無(wú)聲、三出 入”方面大膽嘗試。(10)編寫活學(xué)活用弟子規(guī)教材；編寫 貝子府一我可愛(ài)的家 鄉(xiāng)；把哈佛教授的成功訓(xùn)言中哈佛教授講給學(xué)生的 198個(gè)成 功故事編寫符合小學(xué)生實(shí)際的 198個(gè)故事。3、學(xué)習(xí)制度：(1)按時(shí)學(xué)習(xí)：工作室成員平時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書籍等渠道自學(xué)，每月 將學(xué)習(xí)成果以校本研修為平臺(tái)，以講座或研討的形式展示，另就某 一研究方向的主題每月定期集中學(xué)習(xí)一次，同時(shí)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。(2)按需學(xué)習(xí)：工作室成員每學(xué)期的自我發(fā)展規(guī)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、 學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢(shì)在教育教學(xué)理論等方 面有選擇性的學(xué)習(xí)。(3)學(xué)有所得：所有工作室成員積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)理論 學(xué)習(xí)，并有詳實(shí)的記錄，撰寫深刻的心得體會(huì)。4、考核制度：.工作室主任及副主任由中心校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組考核。.工作室成員的考核由中心校校長(zhǎng)和貝子府小學(xué)校長(zhǎng)把關(guān)，工作室 主任和副主任負(fù)責(zé)具體考核，主要從思想態(tài)度、理論提高、管理能 力、教育教學(xué)能力、