最新2022年教師資格證國(guó)考小學(xué)《綜合素質(zhì)》精選練習(xí)題：教育觀(二)

1、最新2022年教師資格證國(guó)考小學(xué)綜合素質(zhì)精選練習(xí)題：教育觀(二)of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the hon

2、esty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability t

3、o resist單項(xiàng)選擇題1、為適應(yīng)科學(xué)知識(shí)的加速增長(zhǎng)和人的持續(xù)開(kāi)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為()。A.終身教育B.普通教育C.職業(yè)教育D.義務(wù)教育【答案】A【欣瑞教育解析】終身教育是指人們?cè)谝簧卸紤?yīng)當(dāng)和需要受到各種教育培養(yǎng)，它是適應(yīng)科學(xué)知識(shí)的加速增長(zhǎng)和人的持續(xù)開(kāi)展的要求而逐漸形成的一種教育思想和教育制度。2、教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是()。A.教育部門(mén)和下屬學(xué)校B.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)C.教師和學(xué)生D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師【答案】C【欣瑞教育解析】略。3、素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點(diǎn)是()。A.家庭教育B.教師培訓(xùn)C.課外活動(dòng)D.課堂教學(xué)3.【答案】D【欣瑞教育解析】課堂教

4、學(xué)是學(xué)校工作的中心，也是素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點(diǎn)。4、義務(wù)教育的實(shí)施，使小學(xué)教育具有了()的特征。A.廣泛性B.普遍性C.強(qiáng)制性D.全民性【答案】C【欣瑞教育解析】義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性的特點(diǎn)，義務(wù)教育的實(shí)施，使小學(xué)教育具有了強(qiáng)制性的特征。5、素質(zhì)教育是促進(jìn)()的教育。A.個(gè)性開(kāi)展B.認(rèn)識(shí)開(kāi)展C.情感開(kāi)展D.意志開(kāi)展【答案】A【欣瑞教育解析】素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開(kāi)展的教育。6、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育和全面開(kāi)展教育的根本途徑是()。A.課外活動(dòng)B.教學(xué)活動(dòng)C.班主任活動(dòng)D.實(shí)踐活動(dòng)【答案】B【欣瑞教育解析】教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校教育的根本活動(dòng)，也是促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)

5、展的根本途徑。7、以反映教育系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關(guān)系以及教育活動(dòng)中各要素之間關(guān)系為主要內(nèi)容的概念是()。A.關(guān)系概念B.屬性概念C.操作性概念D.集合概念【答案】A【欣瑞教育解析】略。8、素質(zhì)教育是以培養(yǎng)()為主。A.應(yīng)用型人才B.管理人才C.戰(zhàn)略性人才D.專業(yè)技術(shù)人才【答案】A【欣瑞教育解析】素質(zhì)教育注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進(jìn)他們?cè)诘轮求w等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地開(kāi)展為根本特征的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共同生活，這正是應(yīng)用型人才所應(yīng)具備的素質(zhì)。9、對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由()予以保障。A.國(guó)家B.社會(huì)C.學(xué)校D.人民政府【答案】A【欣瑞教育解析】?中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法?第二十一條規(guī)定，對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以保障。10、一位教師走進(jìn)教室時(shí)，剛剛推開(kāi)虛掩著的教室門(mén)，突然一把掃帚掉了下來(lái)，不偏不倚，正好打在教師的講義夾上.課堂上一片嘩然，這清楚是學(xué)生搞的惡作劇。以下處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()。A.老師大發(fā)雷霆.立即查找惡作劇的人B.自我解嘲地笑著說(shuō)：“看來(lái)我工作中的問(wèn)題不少，連掃帚都向我表示不滿了。希望你們?cè)谡n后也給我提提意見(jiàn).幫助我改良工作吧！C.稍作整理批