《模擬電子技術實驗》課程教學大綱

1、模擬電子技術實驗教學大綱一、課程基本信息課程代碼：04130110 課程名稱：模擬電子技術實驗課程英文名稱： Experimentation of electron 課程所屬單位:電氣信息工程系電子教研室課程面向專業(yè)：計算機科學與技術課程類型：不獨立設課, 必修課 先修課程: 電工學學時：10學時 應開設實驗項目個數：5個二、課程性質與目的本課程是一門重要的專業(yè)基礎課程，學生通過本課程的學習，獲得電子技術必要的基本實驗技能，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。為今后在各自的專業(yè)領域中、學習后續(xù)課程及從事有關的工程技術工作和科學研究工作打下一定的基礎。三、課程內容與要求實驗一：常用電子儀器的使用練

2、習 (2學時)基本要求:1.了解智能網絡型實驗臺中雙蹤示波器、函數信號發(fā)生器、直流穩(wěn)壓電源、晶體管毫伏表等儀器的主要技術指標。2.掌握以上電子儀器的面版和控制旋鈕的名稱、功能及使用方法。主要內容:學習常用儀器的使用方法操作要點:使用儀器前,必須先閱讀儀器的使用說明書,嚴格遵守操作規(guī)程主要儀器設備:智能網絡型實驗臺實驗二：單管低頻電壓放大電路 (2學時)基本要求:1.掌握單級放大電路靜態(tài)工作點及動態(tài)參數的測試方法。2.鞏固常用電子儀器的使用方法。主要內容:1.測試該電路正常放大時的靜態(tài)工作點和電壓放大倍數。2.觀察非線性失真現象。操作要點:1先連接好電路和調整好穩(wěn)壓電源,經檢查無誤后,再接入電源

3、。2測試靜態(tài)工作點時,應關閉信號源。主要儀器設備:智能網絡型實驗臺實驗三：阻容耦合放大電路 （2學時）基本要求:1.進一步熟悉放大電路技術指標的測試方法。2.了解多級放大器的級間影響。主要內容:1.測試該電路第一級與第二級的靜態(tài)工作點。2測試多級放大器總的電壓放大倍數和分級放大倍數。操作要點:1.連接好電路如發(fā)現高頻自激，可采用滯后補償。2調整靜態(tài)工作點，使三極管工作在線性區(qū)后，再開始測量主要儀器設備:智能網絡型實驗臺實驗四：基本運算電路 （2學時）基本要求:1熟悉用集成運算放大器構成基本運算電路的方法。2重點掌握積分器波形的測量及分析方法。主要內容:反相比例運算,積分器操作要點: 集成運算放

4、大器的正、負電源不能接錯,否則會被損壞。主要儀器設備:智能網絡型實驗臺實驗五：單相橋式整流電路 (2學時)基本要求：熟悉橋式整流濾波電路主要內容：連接橋式整流濾波電路，測量各部分電路的輸出電壓。操作要點：1測量整流電路的輸出電壓時，需斷開后面的濾波電路。2實驗過程中注意不要使用負載短路。主要儀器設備:智能網絡型實驗臺四、學時分配實驗學時分配表序號實驗項目名稱實驗學時實驗類型每組實驗人數說明驗證性設計性綜合性其它1常用電子儀器的使用練習212單管低頻電壓放大電路 213阻容耦合放大電路214基本運算電路215單相橋式整流電路21小計10311五、教學方法與教學要求 教學方法：實驗前進行一定的理論指導，主要是簡述實驗原理及實驗注意事項，學生實驗中教師應對實驗難點進行輔導，教師為學生答疑時宜多采用啟發(fā)時教學方法，注意結合理論分析實驗現象。教學要求：1.實驗前寫好實驗預習報告,經教師檢查方可開始實驗。2.教師進行實驗指導應耐心細致,注重學生動手能力及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。3.實驗完成后總結實驗,完成實驗報告。4.以班為單位進行實驗,無特殊情況,應保證一人一組。六、課程考核方法本實驗不單獨設課，考核以學生平時實驗情況為主。七、實驗教材與參考資料教材：電工與電子