班組安全與環(huán)境管理

1、班 組 安 全 與 環(huán) 境 管 理在一個現(xiàn)代化的企業(yè)中，安全與環(huán)境管理起著基礎(chǔ)和重要的作用.作 為一名工作了十幾年的員工，我深切的體會到班組安全和環(huán)境管理在 實際生產(chǎn)中的重要意義.企業(yè)要發(fā)展，要進步，要有持續(xù)的生命力.不 能只重視經(jīng)濟效益和質(zhì)量意識，還必須把安全管理和環(huán)境管理放在同 樣的位置，常抓不懈，并指定出行之有效的法規(guī)，制度,要求班組員工 認真執(zhí)行，同生產(chǎn)實際相結(jié)合，做到和諧同步的發(fā)展.只有這樣才能使 企業(yè)有更高、更快、更好的發(fā)展前景和希望.怎樣才能做好企業(yè)中班組的安全和環(huán)境管理呢一首先，明確的認識到班組安全管理的重要性在企業(yè)的生產(chǎn)進行中，安全生產(chǎn)一直伴隨著企業(yè)的成長.所謂安全是 指安穩(wěn)

2、而無危險的事物.生產(chǎn)過程中的安全是指人不受到傷害（死傷 或職業(yè)?。┪铮ㄔO(shè)備或財產(chǎn)）不受到損失.企業(yè)的發(fā)展固然要靠高品質(zhì) 和良好的服務(wù).但是如果沒有先進的安全管理或者安全管理體系不健全，就會經(jīng)常導(dǎo)致各種事故頻繁發(fā)生，這就影響正常的生產(chǎn)工作.給企 業(yè)帶來不穩(wěn)定因素和重大的經(jīng)濟損失.在企業(yè)中，班組是企業(yè)管理最 小的單位，也是管理員工的直接參與者.在企業(yè)生產(chǎn)管理中，班組起著 承上啟下的作用.在班組安全管理中，必須把人的安全放在第一位.在 多數(shù)情況下，由于企業(yè)管理不善，使工人缺乏安全教育和訓(xùn)練或者機 械設(shè)備缺乏維護，檢修以及安全裝置的不健全.從而導(dǎo)致了人的不安 全因素和物的不安全因素.值得注意的是，人與

3、物的不安全因素又互 為因果，如果有時是設(shè)備的不安全狀態(tài)導(dǎo)致人的不安全行為，而人的 不安全行為又不會促進設(shè)備出現(xiàn)不安全狀態(tài).例如，人接近轉(zhuǎn)動機器 部位進行作業(yè)，有被機器夾住的危險，這屬于不安全行動；又如，在沖 壓作業(yè)中如拆除安全裝置（不安全行動）那么設(shè)備就會處于不安全狀 態(tài)，就會有壓斷手指的危險.構(gòu)成生產(chǎn)中傷亡事故的人或物兩大因素只中，人的失誤占絕對的地位 縱然傷亡事故完全來自機械或物質(zhì)的危害是由人設(shè)計和操縱的，物也是由人來支配的，從以上的例子可以看出，如果出現(xiàn)人的傷亡事故，必 然為企業(yè)造成經(jīng)濟上的損失，以及人的精神和肉體上的創(chuàng)傷，使企業(yè) 和個人的利益受到不必要的損害，這就需要有一個先進的安全管

4、理體 系，企業(yè)的發(fā)展必須以安全為基礎(chǔ)，以安全為根，樹立以人為本，安全 第一預(yù)防為主的觀念，并切實的作好安全體系中的各項要求，在生產(chǎn) 現(xiàn)場，班組是管理的直接責(zé)任者，也是安全體系中的重要環(huán)節(jié).要確保安全作業(yè)，就必須分析和查清隱患，并加以消除，將事故消失在發(fā)生之前，真正做到預(yù)防為主.只有充分認識到安全的重要性，才能促進企業(yè) 的和諧發(fā)展和不段進步，創(chuàng)造出更多白社會價值.在企業(yè)的安全生產(chǎn) 過程中，當(dāng)然也不能妄自菲薄或者驕傲自大，這兩方面都不利于安全 生產(chǎn)，更不利于班組管理，在班組的安全管理上，一定要理論聯(lián)系實際 做到實事求是.每出一個規(guī)則，每立一條紀律，都必須同實際相結(jié)合. 并符合企業(yè)的實際情況.如果與

5、事實偏離，反而會起到相反作用.要做 好班組的安全管理工作，就必須從班組的實際情況出發(fā)，在樹立安全 第一的同時，做好員工個人的安全意識建設(shè)，以及物（機械）的安全管 理，要做到人與物的有機結(jié)合，就必須對班組安全進行強化管理，充分 體現(xiàn)基層班組的重要作用.總而言之，安全是企業(yè)發(fā)展永恒不變的主 題.而班組作為安全生產(chǎn)直接參與者和管理者，在企業(yè)發(fā)展中的意義 重大，重要性也不言而喻.二班組安全管理的核心一人在班組安全管理中，人是至關(guān)重要的.在我們的工廠前，經(jīng)常會看到 “安安全全上班來，高高興興回家去”.從這句話中，直白的告訴我們 只有安全的工作，安全的回家，才能有著幸福的生活，因此在班組安全 的管理中，必

6、須應(yīng)以人為主，說白了，也就是說安全的核心，既是人的 安全.在人的安全連鎖系列中，人安全行動是基于心理，生理動作等幾個方 面而產(chǎn)生的，而后者又取決于遺傳，社會環(huán)境等因素.人的行動的自由性.生產(chǎn)勞動易受環(huán)境條件所造成的心理影響，因而 易發(fā)生誤動作，人同機械相比，因易于自由活動，故其可靠性差，但同 時，正是因為人有行動的自由性，才能使人具有積極研究安全生產(chǎn)的 手段和能力，具體分析發(fā)生事故的原因，如果從機械上說無怪乎三方 面設(shè)計缺陷制造的缺陷維修保養(yǎng)和使用上的缺陷.如果從人的方面看，主要有技術(shù)不強操作失誤責(zé)任心不強其他.因此要減少安全事故的產(chǎn)生或者不出現(xiàn)，就必須對人和機械進行嚴格的管理 而機械是固定的

7、，死的，不動的，機械狀態(tài)的好壞是要人去發(fā)現(xiàn)，修理, 去達到理想的結(jié)果，這些都是可以解決的東西.而人卻必須用管理，用 約束的手段去達到效果.在班組安全管理中，一定要以人為核心的問 題，針對人的行為和行動來進行有針對性的管理，在生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場，人 是最小的管理者和操作者，因此一定要加強人的安全教育和技術(shù)訓(xùn)練 并進行各種安全知識的學(xué)習(xí).從而保證班組成員在操作現(xiàn)場有充分的 安全知識和生產(chǎn)加工技能，能合理的使用機械和預(yù)知危險因素的能力 從心理，生理和生產(chǎn)操作等方面控制住不安全行為的產(chǎn)生.從而就等 于砍斷了導(dǎo)致安全事故中人這方面的聯(lián)系.雖然說阻止人的失誤因素 降到零是不可能的事情，但如無安全經(jīng)驗，缺乏安全生

8、產(chǎn)知識或者全 部違章操作，就一定會發(fā)生安全事故，造成財產(chǎn)人身的損害，因此，在 班組的安全管理上，必須加強人的教育和安全指導(dǎo)，在這一管理中，人 應(yīng)作為一個關(guān)鍵，核心的因素去面對在班組安全管理中，檢驗管理的 是好是否，主要就是看班組的組成中心一人，是否出現(xiàn)事故.要做好班組安全管理人的工作就必須按安全防護公理三原則進行.所 謂的安全防護三原則即建立和維持興趣，要做好勞動保護工作，做 到安全生產(chǎn)，就必須提高勞動保護人員的興趣和事業(yè)心.尋找事實， 為開展調(diào)查研究，分析工傷事故的本質(zhì)原因，預(yù)測不安全因素.根據(jù) 事實采取行動，針對不安全因素的規(guī)律，運用控制技術(shù)，采取預(yù)防措施 和補救行動，以防止類似事故重演，

9、做到人、機安全.在班組的生產(chǎn)現(xiàn) 場中，人多物雜，各種不安全因素非常多.而只有遵循此原則，才能確 保人、物的安全.很多事實證明，人的不安全原因多為對安全認識不 足，工作態(tài)度不好，勞動紀律松弛，玩忽職守，實際生產(chǎn)中，安全技術(shù)知 識缺乏,沒有受過安全知識訓(xùn)練，或者不努力學(xué)習(xí).因此，要解決這些 問題，作為安全教育的執(zhí)行者，必須要嚴格執(zhí)行安全法規(guī)，并采取教育, 執(zhí)行罰款和法律手段，加強安全教育和技術(shù)訓(xùn)練.普及勞動保護知識， 并同時對機械設(shè)備增設(shè)保障裝置，合理設(shè)置工藝流程和信號裝置，逐 漸完善勞動環(huán)境.要使安全寓于生產(chǎn)之中，即能做到成品質(zhì)量第一，又 要貫徹安全第一的原則方針.在一個企業(yè)中，一個班組中，爭取

10、做到人 人懂得安全，人人會安全，人有人一也就是企業(yè)的基本生產(chǎn)執(zhí)行者自身的安全得到保證，才能使企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，員工才能創(chuàng)造出更大的勞 動價值,而班組在企業(yè)安全管理中的作用，就是管理好人的安全，使人 在生產(chǎn)過程和其他工作中不受到傷害.所以說人是班組安全管理的核 心.三班組安全應(yīng)遵循的基本原則1、班組安全管理的可預(yù)防性原則在實際生產(chǎn)過程中，認為事故的隱患應(yīng)以預(yù)防為主.原則上講，事故是 可以預(yù)防的，對認為事故不可能只考慮發(fā)生后的對策，而應(yīng)先考慮發(fā) 生前的對策.在安全工程學(xué)中，是把預(yù)防事故于未然作為重點的.所以, 生產(chǎn)中必須對直接參與生產(chǎn)操作的人和接觸的物進行分析，探討.必須把防范于未然作為目標(biāo).2、偶然

11、性原則所謂損失，包括人的傷亡，受傷，健康受損，精神痛苦等.除此之外，這 些包括原材料產(chǎn)品的燒毀或污損，設(shè)備破壞，生產(chǎn)減退，賠償金的支付.其中有一項發(fā)生，都會對每個員工，或者企業(yè)帶來不可估量的損失.都 會給企業(yè)的發(fā)展設(shè)置障礙.在班組建設(shè)中，我們必須把安全建設(shè)放在 重要環(huán)節(jié)，讓這些偶然性損失不發(fā)生，對于人的事故有一個著名的海 因里希偶然性法則.例如，“跌倒”這一偶然事故（反復(fù)發(fā)生跌倒）,將 遵循這樣的比率：無傷害300次，輕傷29次，重傷1次,這就是著名的 1:29:300法則.只是一個小小的跌倒，300次里就會有29次輕傷.在車 間班組現(xiàn)場.各種機床設(shè)備非常多，如果班組安全管理上不去，管理意 識

12、淡薄,環(huán)境條件差，肯定就會發(fā)生象跌倒這樣的事故.3、繼發(fā)生原則防止事故的重點是必須防止發(fā)生事故，事故與原因是必然的聯(lián)系，事 故與損失是偶然的聯(lián)系.在班組安全管理中，往往忽略了繼發(fā)展性原 則，出現(xiàn)一次事故后，只重視查找原因和怎樣處理結(jié)果.往往卻不重視 在用一問題上可能繼續(xù)發(fā)生同一類似事故.這一現(xiàn)象，在班組的日常 管理中經(jīng)?？吹?對機械,設(shè)備，班組現(xiàn)場，通訊裝置及保護裝置班組 每一位員工都要做到心中有數(shù).即使出現(xiàn)了一次事故，第二次也不能 重蹈覆轍.4、選擇對錯的原則 班組安全管理中，各類事故原因的相對防止對策尤為重要.可以說如 果設(shè)有相應(yīng)的防止對策，所有安全管理的方法，都不會起到任何作用. 通常把

13、教育，技術(shù)和法制三種對策稱為 3E安全對策.3E安全對策，是 防止事故的三根支柱.三者是相互聯(lián)系，互為補充的.在管理實踐中， 技術(shù)對策應(yīng)為第一位.對機床的擺放，工裝夾具的合理規(guī)劃，以及毛坯, 待制品要合理放置.如我們公司推行的精查生產(chǎn)方式和技術(shù)中，要求 每一位員工都要樹立全面的質(zhì)量意識和安全意識.在生產(chǎn)組織上，實 現(xiàn)以看板式管理，工序與工序之間實行一個流生產(chǎn)為基礎(chǔ)的拉動式“準時化生產(chǎn)”.在勞動組織上，實現(xiàn)多機床，多工序操作的同時,必 須注意生產(chǎn)安全，要佩帶好勞保用品，在確保安全的情況下進行生產(chǎn). 在設(shè)備管理上，實行維修工人現(xiàn)場駐屯，走動服務(wù)，巡檢,完檢，快速修 理，嚴防不安全因素出現(xiàn).各種機床

14、的防護裝置保證健全無損失。在 教育方面，除了分廠組織正規(guī)的學(xué)習(xí)和專業(yè)講課外，班組也經(jīng)常組 織員工進行安全教育。并要求員工熟知本崗位的安全操作規(guī)程，和 防護對策知識，做到防微杜漸。最后在法制對策上，除了有國家規(guī) 定的法律法規(guī)外，班組還設(shè)有安全規(guī)程和監(jiān)督標(biāo)準，起到了警示的 作用。5、危險因素的防護原則 班組安全管理中，危險因素的防護原則是必不可少的.在生產(chǎn)現(xiàn)場各 種機床設(shè)備非常多，也存在著許多危險因素.所以班組管理時要特別 注意這一環(huán)節(jié).對機床的防護裝置要做到完好無缺.在修理機床時一 定要掛上醒目的標(biāo)識，及時規(guī)避和避免事故的發(fā)生.四班組安全管理和環(huán)境管理的關(guān)系人類在維持其生存的過程中，逐漸適應(yīng)了自

15、然和社會的環(huán)境.這種適 應(yīng)形成了人的一定形態(tài).人與環(huán)境的因素產(chǎn)生共生關(guān)系.因此，人類在 勞動生產(chǎn)過程中與環(huán)境的因素影響有著密切的聯(lián)系 .環(huán)境的好壞，直 接影響著人類在生產(chǎn)過程中的勞動效果及勞動安全 .在企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場，班組是最小的生產(chǎn)單位，是生產(chǎn)安全的直接接觸 者,所以說班組安全管理要適適的同環(huán)境管理相結(jié)合 .在作業(yè)現(xiàn)場，生 產(chǎn)活動是由人一機一環(huán)境組成的，如果生產(chǎn)活動的人的行動作為主體 來考慮，則與生產(chǎn)作業(yè)有關(guān)的機械、環(huán)境等外在因素就會以客觀的因 素呈現(xiàn)在一切生產(chǎn)活動表面上來，統(tǒng)統(tǒng)稱為外界條件.正是由于這些 外在條件的不同，安全事故的發(fā)生程度也不同.所以說必須把安全管 理與環(huán)境管理相聯(lián)系的進行

16、班組管理.才能做好班組的管理工作，二者不可分，也不能單獨成立.只有二者相統(tǒng)一，才能做到班組安全和環(huán)境管理的合理話.在生產(chǎn)過程中，操作者在作業(yè)時，一切外界條件都具有潛在的安全危 險性.例如：不適宜的環(huán)境條件下（高溫、潮濕、有害氣體、粉塵、噪 音等）或設(shè)備，裝置,機械缺陷，都可能引起事故的發(fā)生.這些作業(yè)空間 的大小，對安全起著重要作用.在現(xiàn)代化企業(yè)中，作業(yè)空間即要經(jīng)濟， 又要合理化，同時，操作者生產(chǎn)加工又得安全，方便.在生產(chǎn)現(xiàn)場，作業(yè)環(huán)境主要是指不同場合，不同工種在不同環(huán)境下工 作時面臨的種種環(huán)境條件.如機械冷加工的機械防護，各種煙霧，粉塵, 噪音等，這些不利的環(huán)境因素都直接或間接的影響著生產(chǎn)工人

17、的工作.輕則降低工作效率，重則影響整個生產(chǎn)線的運行和危害工人的身體健 康.因此在班組的日常管理中，必須把這些環(huán)境因素考慮得周全.并切 實的同班組的安全管理相結(jié)合起來.作到合理有序的為生產(chǎn)服務(wù).因 此我們說安全管理和環(huán)境管理密不可分.五做好安全管理和環(huán)境管理能大力促進企業(yè)的長久發(fā)展對于一個成績顯著的企業(yè)來說，工廠環(huán)境的好壞，是否優(yōu)良最能體現(xiàn) 企業(yè)的活力和動力.每一個員工都漠視環(huán)境建設(shè)，只注重生產(chǎn)，自己四 周環(huán)境無論怎樣惡劣，也不去進行清理，就會造成垃圾滿地，雜務(wù)亂放. 這樣又怎么能注意到人身安全呢在這樣的環(huán)境下進行生產(chǎn)加工，又怎 么能生產(chǎn)出高品質(zhì)的產(chǎn)品呢生產(chǎn)出的產(chǎn)品也象從垃圾堆撿出來的一 樣，企

18、業(yè)效益是不會好的.大戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說過：“衣裝是人的門面.”這一說法得到了 企業(yè)界的贊同.許多人經(jīng)常因不得體倍受指責(zé).初看起來，幾憑衣著去 判斷一個人似乎膚淺了一些.但經(jīng)驗一再證明，衣著的確是衡量穿衣 人的品位和自尊感的一個標(biāo)準.如果一個人身著一身骯臟的外套，破 爛的鞋子，散著頭發(fā)，有什么會愿意接近他呢同樣在企業(yè)里，莎士比亞 的話也適用.不過可以換成另外一個說法：環(huán)境就是企業(yè)的門面.如果 工廠的環(huán)境過分惡劣，又有幾個消費者或投資商喜歡這個企業(yè)呢現(xiàn)在我們充分的認識到了環(huán)境的重要性.在我們公司里，堅決執(zhí)行著 EATO淤司的環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準.尤其是推行了 “ 5S管理方式，起到了前 所未有的改進.在我們公司的每一個班組，都認真執(zhí)行著之一規(guī)章制 度，和“5S管理方法.在班組“5S安全和環(huán)境管理中，制定了一系列規(guī)定制定了 “ 5S看板管理，在看板上，詳細粘貼分類標(biāo)準及安全衛(wèi)生 環(huán)境的規(guī)章制度，獎罰明細，以及各類先進安全人物典型. 對現(xiàn)場管理進行合理規(guī)劃，各種工裝夾具擺放合理，并保證環(huán)境衛(wèi) 生條件良好，安全有保障. 在班組日常管理中，對環(huán)境，衛(wèi)生，安全更加細致有微，做到一日兩 次 5S保養(yǎng)管理. 對各種工位