郡長中學關(guān)于教師教案和學生作業(yè)檢查的規(guī)定潯郡中學

1、第3頁 共3頁郡長中學關(guān)于教師教案和學生作業(yè)檢查的規(guī)定 潯郡中學為標準教學行為，落實教學常規(guī)，根據(jù)郡長中學教學常規(guī)，結(jié)合不斷變化的教育教學形勢，制定本規(guī)定如下：一、關(guān)于教案要求和教案檢查1、教師要在集體備課和個人備課的根底上，寫出教案。教案要表達本節(jié)課的雙基&”根底知識、根本技能、雙力&”智力、才能、 雙育&”智育、德育的教學全過程。內(nèi)容上應表達教學目的、教學要求、教學重點、教學難點、授課時間，以及如何從學生的實際出發(fā)，完成這些目的和要求的方法、步驟、板書設計、課堂練習及家庭作業(yè)等，授課完畢，要根據(jù)實際授課情況扼要寫出教學后記。2、教案應該是一課一案，反對備統(tǒng)課。全期教案個數(shù)周課時數(shù) _16周

2、 _0.8高一、二年級或全期教案個數(shù)周課時數(shù) _16周 _0.6高三年級。3、教案可以是紙質(zhì)的，也可以是電子版的，但電子版教案不能同一備課組完全一致，要與實際授課相符，要表達學生的特點，要表達教師個人特色。教案既不要過于繁瑣，又不要過于簡單，要簡明扼要，一目了然。課件是教案的一部分，不能代替教案。無教案不能上課。4、學校將強化對教師教案的檢查。教案檢查分集中檢查每學期兩次和隨堂檢查兩種方式。集中檢查時檢查所有教師教案，由教務處組織行政干部、教研組長進展檢查，并根據(jù)檢查情況按一定比例評出優(yōu)秀教案，教務處負責及時寫出檢查情況總結(jié)報主管校長。隨堂檢查由學校行政干部或年級組長、教研組長、備課組長隨堂聽

3、課時進展，被聽課教師應主動交備課本隨堂檢查。二、關(guān)于學生作業(yè)要求和作業(yè)檢查1、學生作業(yè)要精心選擇，要符合教學和學生實際，難度要適中；教師要按本學科的特點對學生的作業(yè)提出標準要求，嚴格訓練，培養(yǎng)良好的學習習慣。2、作業(yè)量要適中，反對搞題海戰(zhàn)術(shù)，不要給學生造成過重的課業(yè)負擔。當天無課的一般不布置作業(yè)；由主管校長牽頭，根據(jù)各年級實際需要，以年級為單位，規(guī)定每科每天的作業(yè)量上限；年級組要采取問卷調(diào)查等方式，經(jīng)常理解學生作業(yè)負擔情況并及時反響、調(diào)整。3、教師要對學生的作業(yè)進展及時的批閱。批閱要逐題進展，不能一頁一&”；對作業(yè)的評價使用百分制記分，并注明批閱日期；批閱方式為詳批詳閱；但凡布置學生做的作業(yè)都要批閱。要建立學生作業(yè)過失記錄本，認真記錄學生作業(yè)過失集中的題和過失的類型，并針對學生知識上、才能上的破綻和缺陷，指導學生認真更正，在下次作業(yè)批閱時進展檢查。4、學校將強化對學生作業(yè)的檢查。作業(yè)檢查分集中抽查每學期兩次和分散檢查兩種方式。集中抽查時抽查部分學生作業(yè)，由教務處組織教研組長、備課組長進展檢查，教務處負責及時寫出作業(yè)抽查情況總結(jié)報主管校長。作業(yè)分散檢查由下年級行政干部、年級組長、備課組長組織進展，每周檢查一個科目的全部學生作業(yè)，檢查情況在年級內(nèi)公布，并報送教務處和主管校長。5、對作業(yè)認真、工整的學生和批