七年級語文上冊教學(xué)計劃

1、七年級語文上冊教學(xué)計劃，（語文版）篇一：20_年人教版（新版）七年級上冊語文教學(xué)計劃七年級新版語文上冊教學(xué)計劃為了使本學(xué)期的教學(xué)工作有計劃有步驟地順利進(jìn)行，高標(biāo)準(zhǔn)的完成我所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，特制定本教學(xué)計劃如下：一、指導(dǎo)思想：本期的語文教學(xué)工作仍以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)， 切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)能力，落實(shí)常規(guī)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)。對 于七年級學(xué)生一方面繼續(xù)堅持識字寫字的教學(xué)；一方面增加課外閱讀量，豐富 學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進(jìn)行寫作訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。使學(xué) 生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有初步的文學(xué)鑒 賞能力和閱讀課外文言文的能

2、力。掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的 習(xí)慣。二、學(xué)生情況分析：我本學(xué)期擔(dān)任七（2）班語文教學(xué)。從學(xué)生的基礎(chǔ)來看，學(xué)生的語文成績和語 文素養(yǎng)很不樂觀。學(xué)生的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力都不高，自主探究合作的能 力也不行，大多學(xué)生在小學(xué)都是接受式學(xué)習(xí)，所以，初中語文教學(xué)的道路可謂 任重而道遠(yuǎn)。我一定按照新課標(biāo)的理念和要求認(rèn)真工作，著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生 的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式， 為社會主義建設(shè)培養(yǎng)有用的人才。三、教材分析：我們采用的是人教版的教材，本冊教材共分為六個單元。第一單元：新學(xué)期了，每一位學(xué)生都將展開心的人生，所以這個單元的課文寫 的是作者對于人生的

3、憧憬、體驗(yàn)和思考，在閱讀這些課文的時候，將會引導(dǎo)學(xué) 生體味人生，關(guān)愛生命。在學(xué)習(xí)這個單元時，要整體把握課文內(nèi)容，并且提高 朗讀的能力，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出語氣。本單元的選文，注意題材、體裁、風(fēng)格的多樣性。課文既涉及理想，有涉及理想之路；既弘揚(yáng)奮斗精神，又有個人的經(jīng)驗(yàn)之談；既說到事業(yè)上的困難，有講到命運(yùn)的遭遇；既講苦斗，又講樂趣，給人多方面的啟示，為我們?nèi)蘸蟮娜松伏c(diǎn)亮了一盞心燈。第二單元：這個單元是繼續(xù)上個單元的人生課題，交我們怎么樹立理想，實(shí)現(xiàn) 理想。課文從不同側(cè)面給我們以啟迪，引領(lǐng)我們?nèi)?shí)現(xiàn)理想，豐富自己的人生 體驗(yàn)，為漫長的人生打下精神的底色。第三單元：這個單元，重新開啟

4、一個新的篇章，為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。這里描寫了美的的景物（春、濟(jì)南的冬天），描寫了美的情本單元要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，首先要學(xué)會品味優(yōu)美的語言，其次要反復(fù)朗讀，在 整體感知內(nèi)容大意的基礎(chǔ)上，揣摩、欣賞精彩句段和詞語。而且要學(xué)習(xí)細(xì)致觀 察景物和抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫的方法。第四單元：在講完了自然界的多姿多彩之后，本單元開啟科學(xué)的大門。在這個 單元的幾篇課文，都與科學(xué)密切相關(guān)。讀這些文章可以豐富我們的科學(xué)知識， 激發(fā)我們的求知欲，培養(yǎng)我們的科學(xué)精神。本單元的特點(diǎn)是科學(xué)知識的普及，因此，在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生能夠借助圖書館或 者互聯(lián)網(wǎng)，搜集、

5、查閱相關(guān)資料，培養(yǎng)科學(xué)精神，激發(fā)求知欲。冉者，在學(xué)習(xí) 中，要練習(xí)概括課文的內(nèi)容要點(diǎn)，要練習(xí)用較快的速度默讀課文，記住主要內(nèi) 容，提高現(xiàn)代文閱讀的能力。第五單元：這個單元中，我們可以感受到濃濃的親情，是那么的動人心弦。親 情是人世間最真摯而美好的感情，這樣的文章往往最能打動人心，也最能引起 感情共鳴。單元整體精心構(gòu)建，選文兼顧詩文，兼顧古今，兼顧中外。所選的 五篇課文，作者努力用心靈捕捉生命的靈感，捕捉對親情的體會與贊美，讓讀 者產(chǎn)生感情的共鳴。第六單元：這個單元的課文主要以想象豐富的奇妙世界為主，體裁多樣，有童 話、神話、寓言和詩歌。它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，虛構(gòu)形象、故事情節(jié) 及景象，曲折

6、地反映現(xiàn)實(shí)，表達(dá)一定的思想感情。在這些由想象創(chuàng)造出來的世 界中，體味世界別樣的魅力。四、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握和運(yùn)用知識能力的目標(biāo)：（一）、掌握語文七年級上冊所要識記的生字 的字音、字型、字義。（二）、學(xué)習(xí)朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的 轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語文的語感打下基礎(chǔ)。（三）、了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對 文本理解的深度，體會其情感。（四）、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點(diǎn)，敢于提問，敢于發(fā)言。2、思想品德目標(biāo)：在語文的教學(xué)過程中，要進(jìn)步的培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神， 激發(fā)學(xué)生對祖國語言的熱愛，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生

7、觀。要培養(yǎng)學(xué)生自主、 合作、探究的能力，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。3、人文素質(zhì)目標(biāo)：能注意對象和場合，學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流。能夠較完整的講述見聞，內(nèi)容具體、語言生動。復(fù)述轉(zhuǎn)數(shù)，完整準(zhǔn)確、突出重點(diǎn)。把課本上學(xué)習(xí)到的東西，活用到生活當(dāng)中，提高自身的文化品味。五、教學(xué)措施：1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。2、營造輕松、活潑的自主學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)知識，在生活中學(xué)道理，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。3、改進(jìn)自己的教學(xué)方法，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題， 并進(jìn)行反思。4、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要求學(xué)生能普通話正確、流利、有感情的朗讀?？梢栽谡n外組

8、織朗讀比賽或者是演講比賽，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流。5、建立合作小組，加強(qiáng)學(xué)生之間相互合作的能力。6、督促學(xué)生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學(xué)們分享自己 的學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行交流。背誦名篇名句，并進(jìn)行默寫。六、教學(xué)進(jìn)度：周次內(nèi)容（課時）第一周開學(xué)工作第二周散步（2）秋天的懷念（2）第三周羚羊木雕（3）寫作：從生活中學(xué)習(xí)寫作（2）第四周散文詩兩首（2）世說新語兩則（2）我的老師（1）第五周再塑生命的人（1）我的早年生活（2）王幾何（2）第六周國慶節(jié)第七周論語十二章（3）綜合性活動：漫游語文世界（4）第八周春（2）濟(jì)南的冬天（2）風(fēng)雨（2）第九周秋天古代詩歌四首（3）第十周綜合性活動：成長

9、的煩惱（3）紫藤蘿瀑布（2）第H一周走一步，在走一步（2）期中第十二周短文兩篇（2）在山的那邊（2）雖有嘉肴（2）第十三周化石吟（2）看云識天氣綠色幗幗（2）第十四周月亮上的足跡（2）河中石獸（3）第十五周寫作：條理清楚（3）皇帝的新裝（3）第十六周小圣施威降大圣（3）女娟造人（2）第十七周盲孩子和他的影子（2）寓言四則（3）第十八周綜合性活動：少年正是讀書時（4）第十九周元旦放假第二十周期末復(fù)習(xí)第二十一周期末考試篇二：20_- 20學(xué)年度七年級語文（上冊）教學(xué)計劃20_-20學(xué)年度七年級語文（上冊）教學(xué)計劃北漳淮學(xué)校張兵一、指導(dǎo)思想以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，落實(shí)常規(guī)工作

10、，夯實(shí)基 礎(chǔ)。對于七年級學(xué)生一方面繼續(xù)堅持識字寫字的教學(xué)；一方面增加課外閱讀量， 豐富學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進(jìn)行寫作訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能的目標(biāo)：.掌握七年級上冊語文所要識記的生字的字音、字型、字義。.學(xué)習(xí)朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語文的語 感打下基礎(chǔ)。.了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的 課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。.培

11、養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點(diǎn)，敢于提問，敢于發(fā)言。（二）情感與態(tài)度目標(biāo)：在語文的教學(xué)過程中，要進(jìn)步的培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神， 激發(fā)學(xué)生對祖國語 言的熱愛，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力， 積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。使學(xué)生明白社會主義核心價值觀的真正含義，形成一種自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)新方式。（三）過程與方法目標(biāo)：能注意對象和場合，學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流。能夠較完整的講述見聞，內(nèi)容具體、語言生動。復(fù)述轉(zhuǎn)數(shù)，完整準(zhǔn)確、突出重點(diǎn)。把課本上學(xué)習(xí)到的東西，活用到生活當(dāng)中，提高自身的文化品味。三、教材分析本冊教材共分為六個單元。第一單元：引導(dǎo)學(xué)生感受到濃

12、濃的親情，是那么的動人心弦。親情是人世間最真摯而美好的感情，這樣的文章往往最能打動人心，也最能引起感情共鳴。單元整體精心構(gòu)建，選文兼顧詩文，兼顧古今，兼顧中外。散步是一篇散文，秋天的懷念是當(dāng)代作家史鐵生的作品，羚羊木雕是張之路的散文名篇，散文詩兩首是印度文學(xué)家泰戈爾十分精美的散文爵，世說新語兩則是古代散文。這五篇課文以不同的生活為背景，抒發(fā)了同樣感人至深的親情。第二單元：這個單元是教學(xué)生怎么樹立理想，實(shí)現(xiàn)理想。這個單元選取了一組 反映青少年學(xué)習(xí)生活的文章。閱讀這些文章，可以讓學(xué)生了解不同時代、不同 國度的孩子們的學(xué)習(xí)生活，給學(xué)生以學(xué)習(xí)和生活的啟迪。引領(lǐng)學(xué)生們?nèi)?shí)現(xiàn)理 想，豐富人生體驗(yàn)，為漫長的

13、人生打下精神的底色。第三單元：為學(xué)生們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。這里描寫了美的的景物（春、濟(jì)南的冬天），本單元要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，首先要學(xué)會品味優(yōu)美的語言，其次要 反復(fù)朗讀，在整體感知內(nèi)容大意的基礎(chǔ)上，揣摩、欣賞精彩句段和詞語。而且 要學(xué)習(xí)細(xì)致觀察景物和抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫的方法。第四單元：這個單元的課文寫的是作者對于人生的憧憬、體驗(yàn)和思考，在閱讀這些課文的時候，將會引導(dǎo)學(xué)生體味人生，關(guān)愛生命。在學(xué)習(xí)這個單元時，要整體把握 課文內(nèi)容，并且提高朗讀的能力，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出語氣。第五單元：這個單元的幾篇課文，都與科學(xué)密切

14、相關(guān)。這些文章可以豐富學(xué)生 們的科學(xué)知識，激發(fā)他們的求知欲，培養(yǎng)他們的科學(xué)精神。五篇課文分別是化 石吟、看云識天氣、綠色幗幗、月亮上的足跡、河中石獸。這些課文 內(nèi)容豐富多彩，都與自然刑學(xué)？人文密切相關(guān)。在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生能夠借助圖書館或者互聯(lián)網(wǎng)，搜集、查閱相關(guān)資料，培養(yǎng)科學(xué)精神，激發(fā)求知欲。要練習(xí)概 括課文的內(nèi)容要點(diǎn)，要練習(xí)用較快的速度默讀課文，記住主要內(nèi)容，提高現(xiàn)代文閱讀的能力。第六單元：這個單元的課文主要以想象豐富的奇妙世界為主，體裁多樣，有童 話、神話、寓言和詩歌。它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，虛構(gòu)形象、故事情節(jié) 及景象，曲折地反映現(xiàn)實(shí)，表達(dá)一定的思想感情。在這些由想象創(chuàng)造出來的世 界中，體

15、味世界別樣的魅力。教、教學(xué)重、難點(diǎn).要求學(xué)生掌握七年級（上）階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會運(yùn)用。.學(xué)習(xí)本冊書上的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。.培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法。.培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下 基礎(chǔ)。.大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物，增加閱讀量。.指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文戰(zhàn)的主題含義和豐富的思想感情。.培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。五、學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)任七（2）班語文教學(xué)。從學(xué)生的基礎(chǔ)來看，學(xué)生的語文成績和語 文素養(yǎng)很不樂觀。學(xué)生的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力都不高，自主探究合作的能 力也不行，大多學(xué)

16、生在小學(xué)都是接受式學(xué)習(xí)，所以，初中語文教學(xué)的道路可謂 任重而道遠(yuǎn)。按照新課標(biāo)的理念和要求認(rèn)真工作，著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生的語文 素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)有用的人才。六、教學(xué)措施.重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。.營造輕松、活潑的自主學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)知識，在生活中學(xué)道理， 促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。.改進(jìn)自己的教學(xué)方法，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題， 并進(jìn)行反思。.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要求學(xué)生能普通話正確、流利、有感情的朗讀。可 以在課外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流。.建立

17、合作小組，加強(qiáng)學(xué)生之間相互合作的能力。6.督促學(xué)生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學(xué)們分享自己的 學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行交流。背誦名篇名句，并進(jìn)行默寫。七、七年級課外閱讀推薦書目及推薦作家唐詩三百首成語故事繁星春水（冰心）青春之歌（楊沫）夢里 花落知多少（郭敬明）魯濱遜漂流記（笛福）童年在人間我的大學(xué) （高爾基）愛的教育（亞米契斯）昆蟲記（法布爾）學(xué)習(xí)的革命（珍妮 特沃斯）安徒生童話（安徒生）格林童話（格林兄弟）伊索寓言羅 馬神話故事曹操、李白、白居易、辛棄疾、陸游、朱熹、冰心、張曉風(fēng)、曹文軒、周國平、秦文君、泰戈爾教學(xué)進(jìn)度（具體見下表）周次內(nèi)容（課時）第一周散步（2）秋天的懷念（1）羚羊

18、木雕（2）第二周散文詩兩首（2）世說新語兩則（3）寫作（3）第三周我的老師（2）再塑生命的人（1）第四周我的早年生活（1）王幾何（2）論語十二章（2）第五周國慶節(jié)第六周寫作 綜合性活動:漫游語文世界（4）第七周春（2）濟(jì)南的冬天（2）風(fēng)雨（2）第八周秋天（2）古代詩歌四首（3）第九周寫作 紫藤蘿瀑布（2）第十周走一步，再走一步（2）期中考試第H一周短文兩篇（2）在山的那邊（2）雖有嘉肴（2）第十二周寫作（2）綜合性學(xué)習(xí)（3）化石吟（2）第十三周看云識天氣（2）綠色幗幗（2）第十四周月亮上的足跡（2）河中石獸（2）第十五周寫作（3）小圣施威降大圣（2）第十六周皇帝的新裝（2）女娟造人（2）第十七

19、周盲孩子和他的影子（2）第十八周寓言四則（3）寫作（2）綜合性學(xué)習(xí)（4）第十九周元旦放假第二十周期末復(fù)習(xí)第二十一周期末考試教師個人工作總結(jié)北漳淮學(xué)校張兵在過去教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人， 為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視 學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全 面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上 課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué) 生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自 己的教學(xué)水平，并順利完成教育

20、教學(xué)任務(wù)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量 的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必 須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理 論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好 教師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚, 了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪 些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其 保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他