語(yǔ)文版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)校外學(xué)習(xí)班測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7語(yǔ)文版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)校外學(xué)習(xí)班測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhng f xn ch pn chng w ni pn wng hu yu shng zi hun mn fn hu nin j 二、 選擇正確讀音。撇嘴（pi pi） 吃虧（ ku w） 哄堂大笑 （hng hng） 羨慕（xin c） 倒霉（mi m） 豁虎跳（hu hu）半晌（sng shng） 兄妹倆（li ling） 踱來(lái)踱去（du d）三、 辨字組詞。爬（_）

2、峰（_） 頂（_） 辮（_） 抓（_） 鋒（_） 項(xiàng)（_） 瓣（_） 通（_） 紀(jì)（_） 氣（_） 級(jí)（_） 勇（_） 記（_） 汽（_） 極（_） 四、 按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。震（_）（_）聾 響（_）云（_） 風(fēng)（_）（_）靜（_）（_）無(wú)聲 （_）（_）私語(yǔ) 若（_）若（_）1將上面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。2畫(huà)“ ”的詞語(yǔ)形容非常安靜，這類的四字詞語(yǔ)還有：_、_、_。3選擇上面的詞語(yǔ)填空。1.海面上_，太陽(yáng)在天上懶懶地掛著。2.夜深了，遠(yuǎn)處的燈光_。五、 選詞填空。啟發(fā) 啟示 啟迪1.在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢?原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了（_）2.這本書(shū)（_）我們應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)自

3、己的目標(biāo)。3.只有（_）群眾的積極性，才能真正做到嚴(yán)防嚴(yán)打。證據(jù) 證實(shí) 證明4.三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（_），蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼晴，而是靠嘴和耳配合起來(lái)探路的。5.迄今為止，科學(xué)家仍然無(wú)法找到宇宙中存在外星人的有力（_）。6.月球上沒(méi)有生命的推測(cè)已經(jīng)得到了（_）。六、 按要求完成句子練習(xí)。1阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）_2稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（仿寫(xiě)句子）_3我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）_七、 按課文內(nèi)容填空1.浪潮越來(lái)越近，猶如_，_地飛奔而來(lái)；那聲音如_，好像大地都被_。2.面對(duì)一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“_”時(shí)，爸爸給我一點(diǎn)提

4、示，我恍然大悟，這可真是“_”?。?3.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇童話故事，其中我對(duì)_印象最深，因?yàn)開(kāi)。我喜歡的童話還有_等。4.葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得那么 _，沒(méi)有 _起來(lái)的，也不留一點(diǎn)_。5.對(duì)聯(lián)“綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面；_，_”使用的修辭方法是_。6._是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，他創(chuàng)作的_既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。7. _，十月芙蓉正上妝。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。九曲溪漂流大凡去過(guò)武夷山的朋友，回來(lái)后都會(huì)滔滔不絕地介紹九曲溪漂流之奇趣，當(dāng)我也如愿踏上九曲溪的竹筏時(shí)，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的風(fēng)光所震撼。九曲溪，顧名思義，九曲十八彎，因宋代大理學(xué)家朱熹游覽而寫(xiě)出膾炙

5、人口的九曲棹歌而聞名于世。端坐竹筏，只覺(jué)得兩岸青山聳峙，其間一溪碧水穿谷繞峰而過(guò)，那些剛剛登臨過(guò)的天游峰、虎嘯巖、一線天等景區(qū)，全都倒映在九曲十八彎的溪水里，隨風(fēng)蕩漾，撲朔迷離，如夢(mèng)似幻，成就了一番特有的動(dòng)靜結(jié)合、山隨水動(dòng)的景致。再看兩岸群山，有的似虎躍龍騰，（A）；有的則雄踞一方，（B）；有的像玉女插云，（C）；有的則直聳云霄，俯瞰群山。乘上小竹筏，船工們或輕點(diǎn)石岸，或用力撐篙，或干脆就收篙順?biāo)鳎⌒〉闹穹ひ廊浑S清波而流淌，飄飄然而前行。眾多游客眾多竹筏自覺(jué)形成一線，時(shí)而迎著聳立的峭壁，沖過(guò)湍急的險(xiǎn)灘；時(shí)而又折入深邃的峽谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回轉(zhuǎn)，峰峰水抱流，抬頭可觀景色，俯首可視

6、清流，側(cè)耳可聞水聲，伸手可嬉浪花。那種悠然，那種閑情，那種親近自然、融入自然、放逐心靈的感受油然而生。心隨景動(dòng)，景隨舟移。此刻，我仿佛聽(tīng)到了來(lái)自遙遠(yuǎn)時(shí)空里的朱熹的聲音：“武夷山上有仙靈，山下寒流曲曲清，欲識(shí)個(gè)中奇絕處，棹歌閑聽(tīng)兩三聲?！?給文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在下面的橫線上。威武凜然亭亭玉立風(fēng)骨剛健A_B_C_2九曲溪因“_”而得名。作者端坐竹筏，觀賞一溪碧水和_；順?biāo)?，一路?jīng)過(guò)_。景隨舟移，作者此刻又聯(lián)想到了吟唱九曲溪的詩(shī)篇。3下列對(duì)畫(huà)“”的句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，寫(xiě)出了九曲溪山環(huán)水繞的特點(diǎn)。B這句話寫(xiě)游客在九曲溪漂流賞景玩耍的情景。C這句話寫(xiě)出了

7、游客順流而下驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面。D這句話流露出作者悠然自在的心情。4短文通過(guò)寫(xiě)九曲溪的奇景及作者的感受，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_九、 習(xí)作樂(lè)園。題目：這一天，我真要求：先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“快樂(lè)、驕做、傷心、后悔”等詞語(yǔ)。然后以此為題，選擇一件事寫(xiě)下來(lái)。_答案1、征服 訓(xùn)斥 品嘗 無(wú)奈 盼望 活躍 繩子 緩慢 返回 年級(jí)2、pi ku hng xin mi hu shng li du3、爬山 山峰 山頂 辮子 抓住 鋒利 項(xiàng)圈 花瓣 通過(guò) 紀(jì)律 氣球 年級(jí) 勇氣 記得 汽車 極其 4、耳 欲 徹 霄 平 浪 鴉 雀 竊 竊 隱 現(xiàn) 萬(wàn)籟俱寂 悄然無(wú)聲 無(wú)聲無(wú)息 風(fēng)平浪靜 若隱若現(xiàn) 5

8、、啟示 啟迪 啟發(fā) 證明 證據(jù) 證實(shí)6、阿媽，這就是我們家的地。 草原像一塊綠色的地毯。 我看見(jiàn)月亮牽著星星。7、千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 同山崩地裂 震得顫動(dòng)起來(lái) 山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村 巨人的花園 它告訴我們能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè) 幸福是什么 去年的樹(shù) 小木偶的故事 均勻 重疊 空隙 青山原不老 為雪白頭 比喻 法布爾 昆蟲(chóng)記 九月菊花初開(kāi)放8、1 風(fēng)骨剛健 威武凜然 亭亭玉立 2 九曲十八彎 兩岸青山 峭壁 險(xiǎn)灘 峽谷 深潭 3C4表達(dá)了作者對(duì)九曲溪的喜愛(ài)以及對(duì)大自然的贊美之情。9、范文：這一天，我真快樂(lè)放暑假了，天熱得嚇人。我一大清早起來(lái)，刷牙、洗臉、吃飯，沒(méi)事兒干了?！伴e著沒(méi)事，是嗎？”媽媽問(wèn)，“今天去不去迎豐公動(dòng)物園玩？”“好！不錯(cuò)！”我樂(lè)得一蹦三尺高。終于可以出發(fā)了，我和爸爸媽媽搭9路車去動(dòng)物園。到目的地了，我們一走進(jìn)去就看到一個(gè)大大的標(biāo)志，上面有幾只蝴蝶，下面是草，旁邊有七個(gè)字“我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物”。我們又順著小路走，看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)在飛。難道是丹頂鶴？我正懷疑呢，忽然一只鳥(niǎo)撲棱飛過(guò)來(lái)，停在我的肩上。難道這只鳥(niǎo)想啄我不成我把肩膀一甩，那只鳥(niǎo)就被我摔了個(gè)“四腳朝天”。結(jié)果逗得旁邊的一個(gè)小弟弟哈哈大笑。我一看，原來(lái)是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物-朱鹮。我連忙把它放到架子上，弄好。我把媽媽手里的票拿過(guò)來(lái)，想去看看老虎。我們沿著石邊的路往上走，