2022年濟(jì)南版生物七年級下冊第三章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸章節(jié)練習(xí)（word版無答案）

1、人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸章節(jié)練習(xí)1.血液是一種結(jié)締組織，血液是由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成的，下列關(guān)于血液的作用不正確的是( )A.保護(hù)作用B.防御作用C.運(yùn)輸作用D.控制作用2.下表是某中學(xué)學(xué)生體檢時的檢驗(yàn)報(bào)告單，請運(yùn)用所學(xué)的知識，分析她可能存在的問題是( )血液細(xì)胞計(jì)數(shù)（個/立方毫米）紅細(xì)胞（百萬）白細(xì)胞（百）血小板（萬）正常3.55.0401001030小明2.818127A.無能力抵抗疾病B.皮膚劃傷小口后會出血不止C.心跳不規(guī)則D.組織細(xì)胞中氧含量較低3.下列關(guān)于血液的各個選項(xiàng)與凝血功能有關(guān)的是( )血小板紅細(xì)胞血漿蛋白白細(xì)胞A.B.C.D.4.血液的流速較慢，且將身體各部分的血液送回心臟的血管是(

2、)A.毛細(xì)血管B.腎靜脈C.腎動脈D.冠狀動脈5.下列結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)關(guān)系描述錯誤的是( )A.瓣膜血液單向流動B.胰腺營養(yǎng)物質(zhì)吸收C.厚壁心室遠(yuǎn)程輸血D.毛細(xì)血管物質(zhì)交換6.正常情況下，原尿中全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽會被重吸收利用，這一過程發(fā)生在( )A.B.C.D.7.如圖表示血管，A表示人體器官，箭頭表示血流方向。下列說法正確的是( )A.若A為腦，則中流靜脈血B.若A為肺，則與相比，中的氧氣含量增多C.若A為腎，則與相比，中的二氧化碳含量增多D.若A為小腸，飯后與相比，中的葡萄糖含量減少8.如圖為血液流經(jīng)人體某器官M(fèi)的示意圖，表示血管，表示血流方向。下列相關(guān)敘述不正確的是( )A

3、.若中血液的葡萄糖含量高于，則M可為小腸B.若中血液的尿素含量高于，則M可為腎臟C.若中血液的二氧化碳含量低于，則M可為肺D.若中血液的氧氣含量低于，則M可為大腦9.如圖表示人體內(nèi)部分血管及血液流動的方向，下列說法錯誤的一項(xiàng)是( )A.A、C血管中的成分可能是一樣的B.如果A血管內(nèi)流的是靜脈血，C血管內(nèi)流的一定是動脈血C.若B是毛細(xì)血管，A、C可能都是小動脈D.B血管管壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于進(jìn)行物質(zhì)交換10.生物實(shí)驗(yàn)課上某同學(xué)將人血的永久涂片放在顯微鏡下觀察，觀察到的視野如圖。下列有關(guān)說法正確的是( )A.將圖中10移到視野中央，應(yīng)將涂片向右上方移動B.要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖

4、中的結(jié)構(gòu)粗準(zhǔn)焦螺旋C.圖中9具有運(yùn)輸氧的功能D.如果圖中8的數(shù)量低于正常值，則此人可能患有貧血11.血液在心臟和血管中流動，下列關(guān)于血液在人體內(nèi)流動的順序，不可能發(fā)生的是( )A.心臟肺心臟B.心臟全身各處心臟C.心臟肺心臟全身各處心臟D.心臟肺全身各處心臟12.某同學(xué)因?yàn)榛疾⌒枰斠褐委煟幬锖蜕睇}水通血管輸入到他的體內(nèi)。有關(guān)敘述正確的是( )A.輸液時針頭應(yīng)插入動脈血管B.針頭插入時的方向應(yīng)指向心臟C.藥物只會在消化道處發(fā)揮藥效D.藥物只經(jīng)過體循環(huán)不會經(jīng)過肺循環(huán)二、識圖填空題13.下圖是心臟解剖圖，請據(jù)圖回答問題：（1）寫出圖中下列標(biāo)號所指結(jié)構(gòu)名稱：1_；8_。（2）圖中標(biāo)號4內(nèi)流的是顏

5、色_的動脈血（填“暗紅含氧少”或“鮮紅含氧多”）。（3）圖中與左心房相連的血管6是_。（4）血液循環(huán)的途徑包括肺循環(huán)和_，肺循環(huán)是血液從圖中標(biāo)號_右心室出發(fā)流回左心房。14.為保障初二年級同學(xué)在緊張備考中的身體健康，某校安排大課間統(tǒng)一跑步鍛煉，并建議家長給孩子吃好早餐。請結(jié)合下圖及相關(guān)知識回答問題（_內(nèi)填圖中序號）：（1）小剛的父母給她準(zhǔn)備的早餐有面包、雞蛋、牛奶、新鮮果蔬等。面包中所含的_是人體主要的能源物質(zhì)，其在小腸中被徹底消化為葡萄糖，后者被小腸絨毛吸收進(jìn)入血液。人的小腸適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)是_。葡萄糖隨血液經(jīng)_進(jìn)入_右心房，然后經(jīng)肺循環(huán)和體循環(huán)到達(dá)腦、肌肉等組織細(xì)胞處。（2）小剛跑步

6、吸氣時c，外界氣體進(jìn)入肺，肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，血液由_血變成_血。肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)_。氧隨血液經(jīng)肺靜脈進(jìn)入心臟的_，再經(jīng)進(jìn)入_。然后隨血液循環(huán)到達(dá)腦、肌肉等組織細(xì)胞處。（3）進(jìn)入腦，肌肉等組織細(xì)胞葡萄糖，在氧的參與下，主要在細(xì)胞的_中被分解釋放能量，因此小麗在學(xué)習(xí)時思維敏捷，跑步時充滿活力。人體生命活動所需能量來自我們所攝取的食物，豐富多樣的食物是生物圈對人類的饋贈。15.人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成，為組織細(xì)胞供給養(yǎng)料和氧氣，運(yùn)走組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物。（1）心臟有四個腔，除如圖1所示的兩個腔外，還包括_和 。（2）心臟主要由心肌組成，心肌能自動節(jié)律性收縮。在構(gòu)成心臟四腔的心壁中，含心肌細(xì)胞最多的是_ _。（3）由如圖1可知，左心室收縮時，房室瓣關(guān)閉，_打開，血液被壓入主動脈。進(jìn)入主動脈的血液，經(jīng)過各級動脈到達(dá)毛細(xì)血管，與組織細(xì)胞進(jìn)行_。（4）如圖2是某同學(xué)學(xué)習(xí)完血液循環(huán)后繪制的簡易循環(huán)系統(tǒng)的路線示意圖。他用圖中字母表示部分血管，并在如表中對標(biāo)注的