如何激發(fā)教師工作熱情

1、淺談怎樣激發(fā)教師的工作熱情 幸福是人生追求的永恒主題，把教育當作幸福的體驗和活動是教師的最高境界，教師的幸福人生就是教師幸福的教育人生。把致力于“成就教師幸福人生”作為我們莘縣櫻桃園鎮(zhèn)中心小學工會組織的理念核心，就是要以人為本，為師著想，為老師的發(fā)展某特色。正確的構(gòu)建理念才能引導正確的創(chuàng)建，只有致力于成就教師幸福人生，才能把促學校發(fā)展落實在工作中，落實在教師們追求的教育事業(yè)上，才能激發(fā)教職工工作熱情，提高教師的工作創(chuàng)新能力。為此，我們對如何做好激發(fā)教職工工作的熱情、提高他們的創(chuàng)新活力做了一些研究，現(xiàn)總結(jié)如下：一、 學校管理，遵循民主性。學校要全心全意依靠教職工辦學的方針, 要讓教職工真正成為學

2、校的主人, “ 知校情、參校政、督校事” 。為實現(xiàn)這一工作目標, 必須加強教代會制度建設, 提高教代會的質(zhì)量, 提高素質(zhì)好、參與能力強的教師代表比例, 加大教代會代表“ 源頭參與”的力度。同時,廣泛采用民主懇談會、校長熱線、校長信箱、校領(lǐng)導接待日等形式, 保證言路暢通, 集中民智, 反映民意, 改善干群關(guān)系, 充分發(fā)揮教職工的辦學積極性, 促進學校民主管理。另外還要實行工會干部直選。主人翁思想教育是學校教職工思想政治工作的長期主題。工會應教育和引導教職工以主人翁的姿態(tài)為國家培養(yǎng)合格人才，做到政治上充分尊重教職工當家作主的主人翁地位,在制度上有效保障教職工民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，堅決維護教職工

3、的合法權(quán)益。推進工會干部改革，實行工會干部直選制度，是逐漸弱化工會對行政的依附性、保障工會相對獨立的重要途徑之一，也是發(fā)揮教職工民主參與作用、以主人翁的姿態(tài)積極投身到學校建設中的重要保證。所以，推進工會人事制度改革，實行工會干部直選，改革以往的任命制，讓職工選出自己信任的工會干部，可以增加職工對工會的信任，通過直選產(chǎn)生的工會干部也能更好地代表和維護教職工的權(quán)益。另外還要做好二個“堅持”:一是堅持每學年召開12 次教職工代表大會，深人群眾征求意見，校長按規(guī)定做工作報告，并按民主集中制原則進行表決。凡是學校重大決策、重要工作和規(guī)章制度以及涉及教職工切身利益的重大問題，都要經(jīng)教代會通過后方正式實施。

4、二是堅持全面推進校務公開，加強民主管理工作力度，向社會公開學生收費、新生入學、和學校有關(guān)的工程招標等政策和事項，接受社會的監(jiān)督。二、 教師管理，側(cè)重發(fā)展性。對教師的管理上，我們首先應該注重對教師的專業(yè)化成長。加強業(yè)務學習，全面提高教職工業(yè)務能力。學校首先要深入開展校本培訓，努力做到：（1）理論學習要具有長期性。把教師的理論學習作為一項經(jīng)常性工作來抓，通過各種方法、途徑豐富教師的理論功底，積極引導教師了解信息、拓寬視野、更新觀念。認真落實各項制度，一是讀書學習制度；堅持每周進閱覽圖書學習，并做好理論摘抄；每月閱讀一篇教育教學有關(guān)的文章；每學期讀好一本教育專著并舉行讀后感比賽；二是信息發(fā)布制度：以

5、教研組、備課組為單位，開展讀書心得交流、信息發(fā)布活動；三是開展教育沙龍活動：圍繞“自主性學習”、“合作性學習”、“研究性學習”、“考試評價”、“綜合實踐活動”、“后進生的轉(zhuǎn)化教育”、“德育導師”等專題開展研討；四是落實輔導報告制度：教學能手、學科帶頭人等教學骨干要走在課改前列，為教師作專題輔導報告，學校每學期都有目的地邀請教育專家為教師作專題輔導講座。（2）研討活動要具有實效性。課堂教學是崗位練兵的主陣地，要求每一位教師都要立足于課堂教學，緊跟課改形勢，積極投入研討第一線，人人寫好教學隨筆，人人向全校或教研組上公開課。每學期都要實行備課組研究課、骨干教師示范課、新教師匯報課等制度，開展好青年教

6、師的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，外聘專家、領(lǐng)導親臨聽課、點評，提高教師教學水平。同時建立好骨干教師成長檔案，進一步壯大學校骨干教師群體。其次鼓勵教師參加業(yè)務進修，要把轉(zhuǎn)變教育觀念、提高教育教學水平作為重點，加強繼續(xù)教育和崗位培訓，增強教師教育教學實踐能力和終身發(fā)展的能力，積極鼓勵教師參加高學歷進修，有計劃地組織教師學習新理論、新技術(shù)、新方法，嚴格執(zhí)行上級繼續(xù)教育的考核要求，努力建設“學習型團體”。學校要關(guān)心青年教師，重視培養(yǎng)青年教師，青年教師也要把自己的知識才能和掌握的現(xiàn)代化教育技術(shù)運用到教學實踐中，不斷提高教學質(zhì)量。（3）課題研究具有針對性。學校規(guī)定，每個教研組、每位老師均要根據(jù)自己已立項的課題，從教育教

7、學實際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題的過程中開展研究，使課題研究與日常教育教學工作緊密結(jié)合起來，真正做到“用課題帶動教師，以課堂磨練教師”。學校領(lǐng)導班子成員隨時發(fā)現(xiàn)教師的創(chuàng)新火花，及時給予肯定，鼓勵教師寫成心得文章或論文。教師在工作學習中成長自身價值，在工作學習中提升自身素質(zhì)，還能創(chuàng)造自身價值，展示自身價值，工作著，幸福著。三、開展活動，注意豐富性。工會工作的一個重要方面就積極組織教職工開展健康有益的文娛、體育活動,豐富活躍教職工的文娛生活。我們在開展這些活動時注重思想政治教育滲透其中,“ 寓教于文”,“ 寓教于樂”,以教職工喜聞樂見的活動形式為載體, 吸引教職工泛參與, 使廣大教職工在各項活動中

8、. 在美的享受和歡快的氣氛中. 增長知識, 陶治情操,比如我校開展的一些活動：在轟轟烈烈的“三八”節(jié)活動。為了宣傳優(yōu)秀女教師的事跡，弘揚先進，進行“最佳女教師”的評比，并利用校務公開欄，展示巾幗風采。教師節(jié)活動年年出新招，為了讓老師們過好這個節(jié)日，工會要動腦筋想辦法，開展系列活動，給老師們減壓，讓老師們快樂。迎新春活動紅紅火火，和老師一起過年、吃年夜飯是工會的傳統(tǒng)節(jié)目，校長的新年祝福給教職工留下美好的回憶?！傲弧睅熒耐_演出，“五四”“十佳青年教師”的評選，重陽節(jié)的登高活動等也能給老師們留下深刻印象，帶來無窮的的樂趣。我校工會還開展了一系列文化體育活動, 豐富教職工生活, 增強了教師之間的

9、聯(lián)系, 如大型教工運動會、小型趣味運動會、撲克牌比賽、春季游園、觀影、與兄弟院校教職工聯(lián)誼、文藝演出等等, 在這些活動中, 教師們一展他們的風采, 活潑而富有朝氣, 為集體和個人贏得榮譽, 同時也體現(xiàn)了工會的感召力和向心力。通過這種寓教于樂的形式,教職工真正把工會當成知心朋友, 有要求、有想法就主動向工會提出來, 并積極協(xié)作。這些活動都很好地提高了他們的工作熱情并能協(xié)助工作創(chuàng)新能力的提高。四、關(guān)注師生，要面面俱到。工會的作用不僅要發(fā)揮在關(guān)心教師這個群體上，還應注意學生群體里的弱勢群體里的特殊兒童、學困生，總之關(guān)注師生，就要面面俱到。首先要關(guān)心特殊兒童和貧困學生。每年開學初，工會要會同教導處全面

10、了解學生的家庭情況，對家境特別困難的學生，工會要出面送去溫暖。讓老師們感覺到工會組織確確實實是為了大家著想的。第二要關(guān)心退休教師。每逢老師退休，工會都要為他們舉行隆重的歡送儀式，校長為他們頒發(fā)退休證。茶話會上，一聲聲的祝福，充滿了團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的氣氛；一張張合影永駐老教師的心間，情真意切。每逢重大節(jié)日，工會要為他們準備慰問品和慰問金，每逢學校有活動，工會要把他們請回來，這讓在崗教師也倍受感動。第三，要關(guān)心生病的教師。 疾病在工作生活中難以避免。我們學校對教職工的健康問題十分重視，充分利用每年健康查體這個機會的優(yōu)勢，每年在健康查體上保證充足的資金投人，堅持定期體檢制度，增加體檢項目，建立和完

11、善的衛(wèi)生保健檔案! 當出現(xiàn)教師生病的情況時，工會組織成員和學校領(lǐng)導就會及時送上關(guān)心和慰問，使教師在遇到疾病侵擾時，一想有工會這樣的的貼心人，精神上就不會跨掉。同時還可以通過給予一部分經(jīng)濟支持，增強了生病教師克服困難、度過難關(guān)的勇氣和信心!五、工會要特別關(guān)注女教師。長期以來，小學教育系統(tǒng)的女職工一直占工會總?cè)藬?shù)80%以上的比例，我校也是如此。針對女教職工的工作成為單位工會工作的主要組成部分，做好女教職工的工會工作就顯得尤為重要。我校在這方面的管理上下了一番功夫： 身體是工作的本錢，是做好工作的基礎(chǔ)?；谂蕴厥獾纳硖卣鳎?010 年中國婦聯(lián)做了一項社社會調(diào)查，發(fā)現(xiàn)女性到了中年以后身體狀況明顯下

12、降，發(fā)病率急劇升高。因此，預防疾病工作不容忽視。作為工會，應該為女教職工提供了解自己身體狀況的機會，進行合理的健康自檢。另外，學校工會還為女教職工提供鍛煉身體的場地和環(huán)境! 另外，要加強女教職工的心理健康意識及知識的宣傳。針對女教職工的心理衛(wèi)生的特點， 充分利用各種有利因素，幫助女職工轉(zhuǎn)變頭腦中的傳統(tǒng)觀念，強化平等意識，讓其了解各種心理障礙的危害! 為女教職工提供必要的心理咨詢與輔導，也有助于培養(yǎng)積極向上的世界觀、人生觀，增強自信心，克服困難、消沉等情緒，自覺培養(yǎng)堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，提高承受和應對挫折的能力，以及社會生活的適應能力! 維護職工合法權(quán)益是工會的職責，我們還要做到依法維護女職工的特殊利益!對女職工工作權(quán)利的維護可以有效減少她們受侵害的機會，可以使她們解除后顧之憂減輕心理壓力!還要落實休養(yǎng)、休假制度也是維護女教職工利益的重要手段之一!綜上所述，發(fā)揮學校