2020臨沂教招-體育專(zhuān)業(yè)及參考答案

1、微信公眾號(hào)：臨沂考試每天發(fā)布臨沂最新最全的招聘考試信息 2020年臨沂教師招聘體育專(zhuān)業(yè)試題（網(wǎng)友回顧版，僅供參考）專(zhuān)業(yè)課（60分）三、單選題（20X0.8）45、挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)特點(diǎn)身體騰空后（B ）A、起跳腿大腿積極前擺，向擺動(dòng)腿靠近；B、擺動(dòng)腿大腿積極下放，后擺向起跳腿靠近；C、擺動(dòng)腿大腿下放前擺，同時(shí)起跳腿前擺，兩腿空中交替前擺；D、起跳腿和擺動(dòng)腿騰空后收腹舉腿46、在4X100米接力比賽中，隊(duì)員必須在接力區(qū)內(nèi)完成交接棒，接力區(qū)的距離 是（B ）米。A、15m B、30M C、20M D、10M47、籃球高運(yùn)球時(shí)以（C ）為軸。A、指關(guān)節(jié)B、腕關(guān)節(jié) C、肘關(guān)節(jié)D、肩關(guān)節(jié)48、 排球比賽運(yùn)

2、用“邊一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)時(shí)，兩名攻手應(yīng)是（B）一號(hào)三號(hào)員號(hào)和四號(hào)隊(duì)員C四號(hào)和五號(hào)隊(duì)員D、49、在日常生活中，我們通常采用身體質(zhì)量指數(shù)（BMI）來(lái)評(píng)估身體分，BMI指 數(shù)計(jì)算方法為（D）A、腰圍/臀圍B、身高/體重C、體重/身高D、體重/身高的平方50、在正規(guī)的田徑比賽中，田賽中的跳躍項(xiàng)目有幾個(gè)（C）A、2個(gè)B、3個(gè) C、4個(gè)D、5 個(gè)51、馬拉松跑屬于超長(zhǎng)距離的項(xiàng)目，馬拉松的全程距離是（B ）公里。A、41.195B、42.195C、43.195D、44.19552、側(cè)向跑與推鉛球最后用力完整動(dòng)作正確要點(diǎn)是（A ）A、蹬腿、轉(zhuǎn)體、送髖、撐腿、挺胸、推臂、撥球B、蹬腿、送髖、挺胸、抬頭、撥球C、蹬腿

3、、轉(zhuǎn)體、送髖、挺胸、低頭、撥球D、轉(zhuǎn)體、挺胸、抬頭、推臂、撥球53、自2017年實(shí)行新課標(biāo)以來(lái)，下面哪些項(xiàng)目是高中學(xué)生每年體育健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的項(xiàng)目（B ）A、50m、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐（女）、1000m （男）B、50m、立定跳遠(yuǎn)、立位體前屈、仰臥起坐（女）、引體向上（男）、800m （女）、 1000m （男）C、100m、立定跳遠(yuǎn)、立位體前屈、800m、1000mD、100m、三級(jí)蛙跳、仰臥起坐（女）1000米（男）54、支撐跳躍是一項(xiàng)借助支撐的跳躍運(yùn)動(dòng)，整個(gè)動(dòng)作包括（B、技術(shù)環(huán)節(jié)。B、助跑、起跳、支撐騰空、落地D、助跑、騰空、推手、落地A、助跑、起跳、騰空、落地C、助跑、起跳、推手、落地5

4、5、 田徑比賽中必須具備“各就位” “預(yù)備”“槍聲”三個(gè)環(huán)節(jié)的競(jìng)賽項(xiàng)目是（DA、100 米、200 米、400 米、800 米B、200米、400米、800米、3000 米障礙C、100米欄、110米欄、400米欄、3000米障礙D、100米、110米欄、400米、400 米欄56、在出汗較多的情況下，特別是在夏季從事劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，為保持體溫相對(duì)穩(wěn)定， 應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)睾纫恍˙ 、A、白開(kāi)水B、辭水D、冰塊57、在中長(zhǎng)跑比賽中，當(dāng)跑過(guò)一段距離后，機(jī)體就會(huì)一定的反應(yīng)，也就是常說(shuō)的 “極點(diǎn)”，“極點(diǎn)”出現(xiàn)后，機(jī)體會(huì)表現(xiàn)出哪些癥狀（D）。A、運(yùn)動(dòng)能力提咼B、越跑越輕松C、機(jī)體的氧供給加強(qiáng)D、兩腿發(fā)軟，全身

5、乏力、呼吸困難58、進(jìn)攻隊(duì)員背對(duì)籃筐或側(cè)對(duì)籃筐接球，由他做樞紐與同伴相配合而形成一種里 應(yīng)外合的配合方法是（B、配合。微信公眾號(hào)：臨沂考試A、傳切配合B、策應(yīng)配合 C、突分配合 D、掩護(hù)配合 59、王浩近期經(jīng)常失眠，食欲不振，不愿與同學(xué)老師交往，對(duì)什么事都不感興趣, 常感到消極悲觀，認(rèn)為自己一無(wú)是處，未來(lái)沒(méi)有希望，它存在的心理問(wèn)題是（C、。A、強(qiáng)迫癥 B、焦慮癥 C、抑郁癥 D、恐怖癥 60、剛進(jìn)入高一，趙明就總想“我考不上大學(xué)，該怎么辦”。他明知高考還遠(yuǎn)著呢, 這么早想這個(gè)是，根本沒(méi)必要，但就是控制不住自己，以至于影響了正常學(xué)習(xí)。 他的主要心理問(wèn)題（A ）A、強(qiáng)迫觀念 B、強(qiáng)迫行為C、恐懼觀

6、念D、恐懼行為臨沂考試每天發(fā)布最新招聘考試簡(jiǎn)章61、隊(duì)列隊(duì)形中，下列術(shù)語(yǔ)描述正確的是（C ）。A、按路排成的隊(duì)形成為橫隊(duì)，其縱深小于寬度B、按列排列成隊(duì)形成為縱隊(duì)，其縱深小于寬度C、按列排成的隊(duì)形成為橫隊(duì)，其寬度大于縱深D、按路排成的隊(duì)形成為縱隊(duì)，其縱深小于寬度62、香煙中危害人體健康的三大元兇是（B）。一氧化碳；尼古??；二氧化碳；煙焦油A、 B、 C、D、63、武術(shù)與民族民間傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其特點(diǎn)是A、觀賞性、競(jìng)技性、傳統(tǒng)性B、表演性、民族性、傳統(tǒng)性C、表演性、商業(yè)性、傳統(tǒng)D、娛樂(lè)性、國(guó)際性、傳統(tǒng)性 64、遇到有人落水，需要救助時(shí)，在施救時(shí)，首先要選擇（A ）。A

7、、大聲呼救尋求更多人得幫助B、脫掉鞋子下水救人C、脫掉衣服下水救人D、以物救人 四、多選題（15X1.4）65、排球正面墊球的正確姿勢(shì)應(yīng)該包括（ABD）。A、直臂 B、壓腕C、挺胸D、夾肩 66、神經(jīng)衰弱的患者在體療期間應(yīng)注意做到（BCD ）。A、積極參與各種劇烈的球類(lèi)活動(dòng)B、遵循合理的生活制度C、保持樂(lè)觀情緒D、選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉67、關(guān)節(jié)脫位最明顯的現(xiàn)象是（ ABCD ）。A、出現(xiàn)皮下淤血B、損傷出現(xiàn)畸形C、與健康肢體對(duì)比不對(duì)稱(chēng)D、關(guān)節(jié)部位腫脹疼痛68、急性閉合性軟組織損傷的處理步驟（ABCD ）。A、休息B、冰敷C、加壓包扎D、抬高傷部69、 體育與健康的核心素養(yǎng)主要包括（ABD

8、 ）A、運(yùn)動(dòng)能力B、健康行為C、認(rèn)識(shí)情感D、體育品德70、體能指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的基本能力，下列與健 康有關(guān)的體能（ACD）微信公眾號(hào)：臨沂考試A、心肺耐力B、速度、及爆發(fā)力C、柔韌性D、身體成分71、下列哪些是急行跳高姿勢(shì)（ABC）A、俯臥式B、背越式D、C、跨越式72、徵參 賽行為不僅能夠贏得對(duì)手的尊重，而且還可以提升自身的運(yùn)動(dòng)水平, 文明的觀賽行為不僅可以鼓舞運(yùn)動(dòng)員的士氣，還可以結(jié)交志同道合的朋友，提高 社會(huì)適應(yīng)能力，文明參賽與觀賽的行為有（ABCD）A、理解體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，樹(shù)立正確的勝負(fù)觀B、做好參與觀賽簽的準(zhǔn)備適宜C、遵守參賽與觀賽的基本禮儀D、規(guī)范參賽與觀賽

9、的退場(chǎng)行為73、艾滋病翻譯成中文就是“獲得性免疫缺陷綜合癥”，具有很強(qiáng)的危害性，艾滋 病的傳染途徑有一下幾種（ABD ）A、血液傳播B、性傳播 C、接觸傳播 D、母嬰傳播 74、在體育活動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)前人們往往先進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)的練習(xí)，對(duì)于準(zhǔn)備活動(dòng) 說(shuō)法正確的是（ABC）A、準(zhǔn)備活動(dòng)可以提高肌肉溫度B、準(zhǔn)備活動(dòng)能調(diào)節(jié)心理狀態(tài)C、準(zhǔn)備活動(dòng)可以減少傷害事故D、準(zhǔn)備活動(dòng)的量越大、時(shí)間越長(zhǎng)越好75、心肺耐力是指人體從事持續(xù)性身體活動(dòng)時(shí)循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的供氧能力, 發(fā)展心肺耐力有氧鍛煉的方法（CD）A、瑜伽、仰臥起坐、俯臥撐B、長(zhǎng)時(shí)間的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)C、中長(zhǎng)跑或越野跑D、游泳、騎自行車(chē)76、人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)往往處于

10、一種超越自己水平時(shí)，可控范圍的狀態(tài)，這就大大增 加了產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)損傷的概率，產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)損傷有主觀因素和客觀因素，運(yùn)動(dòng)損傷的主 觀因素有那些？ （ABC）A、注意力不集中，運(yùn)動(dòng)量過(guò)大B、準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，技術(shù)動(dòng)作不熟練C、情緒低落、恐懼心理D、保護(hù)與幫助不力77、足球運(yùn)動(dòng)是群眾普遍喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，下列那些是足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)（ABD ）A、群眾性活動(dòng)易于開(kāi)展B、競(jìng)技足球觀賞性強(qiáng)C、增進(jìn)友誼振奮人心D、豐富的文化內(nèi)涵和經(jīng)濟(jì)功能78、田徑運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)要遵循那些基本原則（ABCD ）A、循序漸進(jìn)原則 B、不間斷原則 C、周期性原則D、鞏固提高原則79、網(wǎng)上曾有一段高中女生被其他同學(xué)欺凌的視頻，引起大家的關(guān)注，校園欺凌

11、 屢屢發(fā)生，當(dāng)遇到突發(fā)的欺凌情況時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取那些措施保護(hù)自己（ABDA、是非之地，不可久留，應(yīng)盡快離開(kāi)B、若不能離開(kāi)，勇敢面對(duì)，不能表現(xiàn)出軟弱C、抱著息事寧人的心態(tài)，忍氣吞聲D、勇敢地向老師學(xué)?；驒?quán)威部門(mén)及時(shí)匯報(bào)五、簡(jiǎn)答題（5+6=11分）（1） 2017年版體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)和健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康和全面發(fā)展 尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)改革課程內(nèi)容和教學(xué)方式，提高學(xué)生的綜合能力和優(yōu)良品格 注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)專(zhuān)長(zhǎng)的培養(yǎng)，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ) 建立多元的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展（2）世界衛(wèi)生組織認(rèn)為：人體的健康 60%取決于個(gè)人，