精選十一五教師個(gè)人科研發(fā)展計(jì)劃2

1、十一五教師個(gè)人科研開展方案2教師個(gè)人科研開展方案新世紀(jì)要做創(chuàng)新型教師，應(yīng)當(dāng)不斷吸收新課改的根本理念，在課堂教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現(xiàn)新的切實(shí)可行的教學(xué)方法，并且能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，吸取別人的長(zhǎng)處，更好地促進(jìn)自身的開展。而教師開展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。本人從教十余年，在此期間我能認(rèn)真貫徹國家教育方針，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，注重教書育人，積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，道德高尚，嚴(yán)于律

2、己，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系良好。能較好的完成規(guī)定的工作量。除此之外，我在教學(xué)工作方面自己認(rèn)為是一個(gè)非常合格的教師。在教學(xué)過程中，能充分發(fā)揮同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。能針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教；教學(xué)過程合理，教學(xué)形式、方法使用得當(dāng)；組織教學(xué)有方法，調(diào)控應(yīng)變能力強(qiáng)，教態(tài)親切，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、和協(xié)的學(xué)習(xí)氣氛。在教學(xué)的過程中，最成功的經(jīng)驗(yàn)就是，永遠(yuǎn)也不要把知識(shí)直接地告訴給學(xué)生，教學(xué)既有效果，又關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)開展。在這些年不斷的學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)從一名教學(xué)能力薄弱的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)教學(xué)能力較強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的“老教師了。雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比擬豐富，但是我在很多方面需要加強(qiáng)和鍛煉。特制定

3、個(gè)人的開展方案?？偰繕?biāo)：1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的開展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。2、努力學(xué)習(xí)比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。3、積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有科研課題的研究和實(shí)施，并取得一定的成果。4、充分發(fā)揮自已教學(xué)上的特長(zhǎng)。與全體教師

4、，在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等各方面多交流。開展對(duì)教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，大家團(tuán)結(jié)一致，共同提高，振興教育事業(yè)，不是我們個(gè)人的責(zé)任，是我們?nèi)w教師共同的責(zé)任。教育方面：與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)格按照教師的職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)去做。用開展的眼光去年待學(xué)生，奉獻(xiàn)自己的的愛心，把祖國的命運(yùn)與自己的命運(yùn)聯(lián)系起來，培養(yǎng)知書達(dá)理的新一代青少年。教學(xué)方面：1、深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境化課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思-實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。2、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤

5、動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。每年要留有痕跡，寫一些教學(xué)筆記和心得。教學(xué)科研能力：1、能獨(dú)立設(shè)計(jì)科研、課題、實(shí)施研究，每年都要有課題，并且將課題研究的思想滲透到教育教學(xué)中，落實(shí)在課堂上。2及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫有實(shí)效的專題論文或報(bào)告。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。主要工作措施 1、系統(tǒng)調(diào)整課堂組織結(jié)構(gòu) 根據(jù)校本課題的大體要求，結(jié)合綜合組的具體情況以及新教材的構(gòu)成特點(diǎn)，課堂設(shè)計(jì)如下：、

6、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、生生互動(dòng)、師生互動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)包括新知識(shí)拓展、學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)匯總小結(jié)、生生互動(dòng)、師生互動(dòng)進(jìn)行課堂復(fù)習(xí)包括新知識(shí)拓展、學(xué)生完成課堂練習(xí)、教師布置學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè) 2、在聽、評(píng)課活動(dòng)中，課堂教學(xué)應(yīng)本著精講精煉的原那么，促進(jìn)生生互動(dòng)、師生互動(dòng)。聽課要虛心學(xué)習(xí)，評(píng)課要三分看教師教，七分看學(xué)生學(xué)，評(píng)說授課教師成功的教育教學(xué)思路，組織協(xié)調(diào)能力，以及課堂教學(xué)效果。授課要注意提高學(xué)生的參與率，貫徹新課程的教學(xué)新理念，實(shí)現(xiàn)向課堂要效率的課堂要求。 3、認(rèn)真做好課后反思和匯總學(xué)情工作。為了促進(jìn)在教學(xué)過程中的自我開展，本學(xué)期要做好教學(xué)反思和匯總學(xué)情工作，及時(shí)記錄教學(xué)過程中的得失以及學(xué)生的反應(yīng)，通過不